Universidad Autónoma De ChiapasLicenciatura En Pedagogía Ext. Tapachula

Facultad De Humanidades Campus VI

Seminario de educación no formal

Sami Mayemi Calvo Argüello

Eduardo Rubiel Hernández Guerrero

Greysi Guadalupe Landeta Trinidad

Gloria Morales Cuesta

María Isabel Navarro Pérez

Handy Belem Pelaez García

Carmen Isabel Tobías Villatoro

LOS DESAFIOS MUNDIALES Y EL DESARROLLO HUMANO

DESAFIOS

Económicos

Inseguridad

Guerras

Degradación del M. A.

Sobrepoblación

LIMITAN DESARROLLO

SOCIEDAD PERSONA

INCAPACIDAD GOBIERNO

FORMACIÓNPROFESIONAL

DESARROLLO HUMANO

EDUCACIÓN PROFESIONAL

ENTRENAMIENTO

RECURSOSHUMANOS

LIDERAZGO COMUNICACIÓN

SINERGÍA

AMPLÍA HORIZONTES

EDUCACIÓN BÁSICA

E. B.

Formación Integral

Formación para la Vida

Desarrollo de Destrezas y Capacidades

Dignificación del Ser

DESAFIOS MUNDIALES

Estancamiento y decadencia de la economía

Disparidades económicas

Poblaciones marginales

Degradación del M. A.

Rápido aumento de la población

LIMITACIONES PARA EL DESARROLLO HUMANO.

El bajo desarrollo económico

Las diferencias en los ritmos de crecimiento

La dificultad de combatir la falta de escolaridad y el alfabetismo

EL PAPEL DEL DESARROLLO HUMANO EN EL

ENFRENTAMIENTO DE LOS DESAFIOS MUNDIALES

DESARROLLO HUMANO

CONTRARRESTA

ESTANCAMIENTO

TECNOLOGÍA

EDUCACIÓN

APRENDIZAJE BÁSICO

FAMILIAS

INGRESOS

AGRICULTURA

EMPRESAS

POBLACIÓN MARGINADA

DEGRADACIÓN DEL AMBIENTE

EDUCACIÓN PARA NIÑOS (AS)

EDUCACIÓN BÁSICA

NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE

Instrumentos

Alfabetización

Expresión oral

Aritmética

Resolución de problemas

Contenido

Conocimientos

Capacidades

Valores

Actitudes

Otros

Nutrición.

Alojamiento.

Vestido.

Salud.

Agua limpia.

EDUCACIÓN PARA TODOS.

Toda persona tiene derecho a la educación

Mejorar la calidad de vida Difundir las capacidades y conocimientos

Desarrollo autónomo

Satisfacción de las necesidades

EDUCACIÓN PARA TODOS:

Necesidades básicas del aprendizaje.

Visión ampliada.

Artículo 2. perfilando la visión

Artículo 3. Universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad.

Proporcionarse a todos.

Alcanzar y mantener un nivel.

Garantizar el acceso y mejorar.

Suprimir las discriminaciones.

Especial atención.

Artículo 4. Universalizar la atención del aprendizaje.

Artículo 5. Ampliar los medios y el alcance de la educación básica.

Aprendizaje comienza con el conocimiento.

Escuela primaria universal.

Programas de alfabetización indispensables.

Conocimientos esenciales a través de instrumentos útiles y canales de información.

Artículo 6. Mejorar las condiciones de aprendizaje.

Artículo 7. Fortalecer la concentración de acciones.

LAS CONDICIONES NECESARIAS

Sectores social, cultural, y económico.

Ambiente intelectual y científico a la E.B.

Artículo 8. Desarrollar políticas de apoyo.

Artículo 9. Utilizar los recursos.

Artículo 10. fortalecer la solidaridad internacional.