Los textos Por qu ocuparse de los textos y no de las palabras o de las oraciones?Historiadamente los estudios de la lingstica se ocupo de la oracin como la mayor unidad de anlisis pero el sentido que se quiere comunicar no se puede encontrar en una oracin sino en la interrelacin de unas oraciones con otras que describen varios sentidos hasta llegar a un texto que es considerado como unidad de comunicacin del lenguaje.Qu es un texto?Es extrao definir esta palabra ya que no tiene un significado comn. La palabra texto es muy antigua y conocida, pero siempre se ha hablado de libros de textos y texto hace referencia a fragmentos emanados de la biblia.La lingstica que es una disciplina que estudio los fenmenos textuales, digamos que se tiene una novela, que sea leyera de manera escrita, por computadora o por un correo electrnico ya que u texto puede ser oral o escrita, breve o extenso, puede ser una novela, un relato u otras formas, pero un texto se define por su coherencia que es un significado global considerado la unidad de comunicacin.Un texto se caracteriza por: La finalidad comunicativa (pragmtica) La coherencia (semntica) Por su cohesin (gramatical y lexical)

La coherencia textual La coherencia como relacin de interna de sentidos El sentido de la comunicacin componen un texto y puede darse un caso ms claro en un dialogo, pero no es posible interpretar palabras muy cortas ya que no influyen sentido de algo por eso es importante el sentido de significacin y los modos de significacin de las oraciones.La coherencia ocurre en los planos de las relaciones internas del texto por eso se dice: Un texto est por una secuencia de enunciados que portan ideas El contenido de cada idea est relacionado con una parte del contenido de otra ideaLa coherencia como interpretacin La coherencia depende de la interpretacin que se le da a una oracin, pero tambin esta depende de los conocimientos del mundo (competencia enciclopdica).Digamos que tenemos los enunciados en el papel, el nombre de la autora y el hecho de un libro nos permiten darse cuenta de que se trata de un texto potico, esto lo construimos gracias a algunos saberes para llegar es estos conocimientos sobre el texto.El sentido global del texto, la intencin del autor o emisor y la adecuacin de ese sentido son propios de los saberes del mundo.Microestructura Es la representacin abstracta y general del sentido del texto que se puede expresar en una sola idea.Macro reglasPermiten reducir las proposiciones de un texto a una sola, es decir es una comprensin e interpretacin del texto.Las macrorreglas son: supresin, seleccin, generalizacin y reconstruccin.1. Supresin: suprimen las proposiciones del texto que no sean necesarios.2. Seleccin: suprimen las informaciones que son condiciones o parte integrante que se selecciona como esencial.3. Generalizacin: si en el texto se nombran objetos o acciones que los agrupe que encierre una idea importante para su comprensin.4. Construccin: engloba proposiciones que son sustituidas por otra palabra.La cohesin El texto es un textum que quiere decir entretejido de significaciones.La explicitacin de las relaciones que se realiza a travs del sistema lxico y del sistema gramatical. El conjunto de estos mecanismos por los cuales unas palbras se refieren a otras se denomina cohesin.Sin embargo la cohesin que tiene rasgos con el texto, no es necesario y suficiente para que un conjunto de palaras sea un texto. No obstante un texto tiene coherencia como tambin cohesin y estas son los conectores.Si bien la cohesin no es la condicin necesaria para que exista la coherencia que un texto bien cohesionado ofrece garantas para su mejor interpretacin.

LA ADECUACION A LA SITUACION DE COMUNICACINAdecuacin y factores que las condicionanEn la comunicacin hay palabra y expresiones apropiadas y convienes que exige acomodarnos a distintos factores y estos son llamados la adecuacin.Emisor y receptor: relacin entre ellos Recordemos la poca de estudiante en donde nosotros escuchbamos al profesor y solo nos ponamos en la situacin de receptor sin dudar de nada de lo que el profesor diga, pero ya en la vida social y laboral las cosas han cambiado el destinatario es ms pblico y as exigente .El acomodar el lenguaje a persona con la que queremos comunicarnos ya sea de manera oral o escrita.El tipo de texto y de escrito Es adecuar el lenguaje al tipo de texto, ya que no es lo mismo en distintas situaciones.La intencin Para que un texto sea adecuado, tiene que acomodarse a la intencin con al que se escribe.En resumen podeos decir:Se ha de utilizar un tono y nivel lingstico adecuado a: Emisor, destinatario y relacin entre ambos Tipo de texto y escrito Intencin Tema.La adecuacin en los ejercicios acadmicos