Los Superdotados

Margarita Fdez-Pacheco ToledanoLAUDE EL ALTILLO

Superdotación intelectual:

• Cómo saber si alguien es superdotado/a • Los superdotados en la sociedad • Posibles soluciones• Superdotados en la historia

¿Qué significa ser un superdotado?

“Superdotado” es el término usado para designar a las personas que tienen una capacidad intelectual por encima de la media

Características:

1. Conocimiento amplio y profundo2. Lectores precoces3. Gran memoria4. Nivel de planificación5. Evalúan su propio rendimiento6. Muestran curiosidad ante los retos7. Se aburren y muestran desinterés8. Compresión elevada9. Capacidad para captar ironía y humor10. Suelen aprender antes11. Son muy perfeccionistas

Marginados en sociedad:

No tienen mejores notas que la media

Un porcentaje de ellos fracasa escolarmente

Hipersensibilidad e hiperactividad

Edad mental en desfase con su edad

Marginados a la sociedad:

Aprenden rápido y pronto se aburren

A veces se comportan de manera molesta

Tratarlos educativamente:

Es preciso introducir en el sistema educativo actual las herramientas los conceptos que permitan una organización flexible de manera que los alumnos puedan acceder sin barreras a los contenidos y puedan ir a su propio ritmo

“Cuando suba la marea, esta subirá por igual para todos los barcos”

La AEST va a cumplir 10 años. A lo largo de este tiempo, los socios de esta organización, que suelen ser los padres de los chicos con talento, han luchado para conseguir una educación especial para sus hijos y para que se les reconozca y acepte.

No hay que confundir un niño talentoso con uno superdotado. El talentoso es muy bueno en algo, por ejemplo en las matemáticas o en la música, pero carece de un desarrollo integral

El superdotado es superior en todos los órdenes: afectivo, emocional, social, psicológico, intelectual... Pero no deja de ser un niño normal.

un cociente de inteligencia de 140 no es sinónimo de superdotado

Los expertos hacen a estos niños unas pruebas de inteligencia, de cultura, de capacidades y de personalidad y emiten un diagnóstico.

A partir de aquí, el sistema educativo reconoce que estos niños tienen unas necesidades especiales

Una ley del año 1996 dice que estos niños pueden entrar un año antes en la escuela y pueden avanzar un año en la ESO

Superdotados en la historia:

Albert Einstein: El pequeño Albert fue un niño quieto y ensimismado, que

tuvo un desarrollo intelectual lento. Y ahora se le considera uno de los científicos más

importantes de la historia de la humanidad

Leonardo Da Vinci: El cazador de ideas. En sus notas se encuentran temas cuya diversidad es

sorprendente: pintura, arquitectura, mecánica, anatomía, geofísica, botánica, hidrografía y aerodinámica.

Thomas A. Edison: Aunque debía ser intelectualmente muy dotado, un

maestro llegó a llamarlo “torpe”, entre los siete y los nueve años asistió a tres escuelas diferentes y todos sus maestros se rindieron: el último lo declaró no educable.

En resumen:

› Los superdotados tienen una capacidad intelectual por encima de la media.

› Se diferencian bastante de los demás.› Necesitan una educación especial.› Pueden llegar a ser importantes personajes

históricos en un futuro.

Cuestionario:

Ser superdotado conlleva: a) tener un cociente intelectual más alto de lo normal b) ser un marginado social c) llegar a ser un personaje histórico Los superdotados intelectuales: a) se aburren pronto b) aprenden rápido c) ambas son correctas Einstein: a) nació ya sabiendo de todo b) tuvo problemas en el colegio c) fue un niño quieto y ensimismado