Tengo que redactar mis objetivos de investigación:

Una aproximación

Sandra Merchán Rubiano

Grupo de Investigación OSIRIS

Universidad El Bosque

1. ¿Qué voy a hacer? /¿Cuál es el resultado principal de mi investigación?. Los objetivos

2. ¿Cómo lo voy a lograr?: tipo de investigación:

metodologías de desarrollo del proyecto (de investigación, de tareas, de software)

Cuándo: Cronogramas Dónde: población

3. ¿Para qué?: Justificación

El primer paso…

Ya debería aproximarme a algunas respuestas…

Da razón de un fenómeno, situación u objeto de estudio,

estableciendo Relaciones causa-

efecto.

Investigaciones postfacto y

experimentales

Explicativa:

Describe propiedades,

características, prácticas, formas

de pensar estableciendo

relaciones entre objetos/fenómeno

s/ sujetos.

descriptiva

Se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o

poco estudiado, por lo que sus

resultados constituyen una

visión aproximada de dicho objeto, es

decir, un nivel superficial de conocimiento

Exploratoria

ya debería saber…o aproximarme a…

El tipo de investigación

Los objetivos: El general

¿Qué indica?: LA META. No se debe perder de vista

Informa sobre el resultado principal de la investigación. Su alcance.

Debe responder al ¿Qué? (conocimiento, resultado a alcanzar), ¿Cómo? (exponer proceso de investigación), contenido (conceptualización)

Debe ser coherente con la hipótesis/pregunta de investigación, los métodos, la población

Debe estar orientado a obtenerse un conocimiento

Deben estar escritos a partir de VERBOS en infinitivo

Los objetivos: Los específicos ¿Qué indican?: EL CAMINO. No debemos alejarnos

de este

Desagregan al objetivo general. Son submetas. Resultados parciales. Pueden ser etapas.

No son tareas ni actividades puntuales No son beneficios de la investigación. Deben ser medibles y

observables. Son los indicadores de cumplimiento de su trabajo

Deben ser factibles Servirán para la elaboración de conclusiones No son objetivos de enseñanza Deben corresponder (derivarse) con el marco teórico,

pregunta/hipótesis, la población, la metodología, los recursos Deben estar escritos a partir de VERBOS en infinitivo

¿Cómo los escribo? Estructura

Verbo Objeto de investigación

población

Para qué

Exploración, Descripción, explicación

Fenómeno + conceptos

En donde, con quiénes

Los verbos

Los verbos

Si es el objetivo general…

Los verbos

Si son los objetivos específicos…

El objeto de estudio• Una situación o fenómeno• Unas temáticas• Unas relaciones conceptuales y de causa-

efecto De la hipótesis o pregunta de investigación, p.e.

. ¿Cuáles son las tendencias en los métodos de enseñanza de los docentes y problemas comunes de aprendizaje de los estudiantes de POO, y su aporte para la construcción de ayudas didácticas en la enseñanza de este paradigma de programación?

¿De dónde sale?

¿Cómo los escribo? Estructura

Verbo Objeto de investigación

población

Identificar

tendencias en los métodos de enseñanza,

En donde, con quiénes

Para qué

construcción de ayudas didácticas

problemas comunes de aprendizaje

enseñanza del paradigma de programación OO

El objeto de estudio• Una situación o fenómeno• Unas temáticas• Unas relaciones conceptuales y causa-efecto

De la hipótesis o pregunta de investigación, p.e.

El uso de una aplicación web que implemente la metodología de aprendizaje basada en juegos, facilita el proceso de intervención psicopedagógica y el control de la evolución de niños de educación básica primaria entre 7 y 9 años de la institución educativa Gabriel Betancourt Mejía, identificados con trastorno específico de aprendizaje.

¿De dónde sale?

¿Cómo los escribo? Estructura

Verbo Objeto de investigación

población

Demostrar

metodología de aprendizaje basada en juegos

Niños de educación básica primaria entre 7 y 9 años de la institución educativa Gabriel Betancourt Mejía, identificados con trastorno específico de aprendizaje

facilita el proceso de intervención psicopedagógica y el control de la evolución

uso de una aplicación web

WebgrafíaGross, M. (2010, September 16). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa. Mauel Gross. Retrieved March 19, 2014, from http://manuelgross.bligoo.com/conozca-3-tipos-de-investigacion-descriptiva-exploratoria-y-explicativa

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Dicovskiy, L. (2008, October 22). Metodología de la Investigación UNI Norte. Estelí, NIcaragua. Retrieved from http://www.slideshare.net/guestd5230/objetivos-en-una-investigacion-presentation

¿Quién se lanza?