- Los libros como material didáctico eficaz para la enseñanza del ingles en niños.- DAVID CUATLAYOL ABURTO

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Resumen A continuación se explicara sobre los libros y su uso importante

como material didáctico en el aula. Además se abordara un poco sobre la historia de los libros y como han sido de gran importancia desde hace siglos para la enseñanza de alguna materia. Posteriormente en los apartados dos, tres y cuatro se explicaran las características que debe reunir un libro para ser considerado de calidad. Y también se explicara cómo es que un maestro aplica dicho material en el aula. También se agregara en el anexo un cuestionario que se aplicó en expertos en la materia para sacar conclusiones y así enriquecer la información.

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1. Como a lo largo de la historia los libros han sido un método de gran importancia para la enseñanza o aprendizaje de alguna materia. Hace ya varios años, desde que el ser humano adquirió la

capacidad de pensar, le surgió la necesidad de plasmar lo que pensaba; de esta manera surgieron algunos intentos de interpretación de ideas por medio de piedras, después en papiros o materiales semejantes a una piel de algún animal y hasta terminar en la hoja de papel haciendo uso del método que hoy todos conocemos como imprenta.

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2. El libro y su importancia en los procesos de enseñanza de una lengua extranjera, en este caso el ingles. A pesar de que los modernos medios de comunicación como la

radio, el cine y la televisión han restado protagonismo cultural al libro, este continúa constituyendo el principal medio de transmisión de conocimientos y enseñanzas.

Por eso es preciso reconocer que los libros otorgan beneficios pedagógicos a quienes los utilizan adecuadamente. Después de todo, la enseñanza del idioma ingles tiene como fin el desarrollo de la competencia comunicativa.

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3. Características fundamentales que deben reunir los libros de ingles para considerarlos de buena utilidad. Un criterio básico que debe regir siempre la elaboración de un

libro didáctico de ingles, es el de que se tome en cuenta los sentidos mas desarrollados del niño.

También es muy importante que el material didáctico tome en cuenta estos tres aspectos fundamentales:- Edad y conocimientos del niño- Nivel de capacidad de retención o aprendizaje del niño- Motivación personal

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4. Ejemplos de cómo un maestro hace uso de este material didáctico. Todo maestro coincide en que el libro puede ser utilizado en el

aula de varias maneras a través de las distintas actividades o ejercicios que tiene en su contenido. Hoy en día la mayoría de las editoriales trata de publicar o sacar a la venta materiales que hacen más fácil el uso de la lengua inglesa tanto en maestros como en alumnos.

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Conclusión. Una vez conocidos los principios generales y característicos que

debe tener el libro como material didáctico, podemos concluir que mediante este se logra un gran desarrollo en las habilidades de aprendizaje y conocimientos del niño.

Es muy importante que dicho material se adapte a los diferentes tipos de alumnos, para que les permita a todos los integrantes del aula participar en toda clase de actividades y así facilitarle al maestro la enseñanza de la lengua inglesa a la par de todos sus alumnos

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