los invitamos a ver el siguiente video en nuestro...
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INSTITUTO PRIVADO SAN AGUSTÍN Y MARÍA REINA DE LA PAZ Adscripto a la Enseñanza Oficial
“La enseñanza para la Vida” Pcias. Vascongadas N° 2410 B° Colón.
T.E. 351-4574095. 351-3148515
NO DEJES DE VER LOS VIDEOS EXPLICATIVOS Y ESCUCHAR LOS
AUDIOS DE CADA CLASE.
RECUERDA: SIEMPRE QUE TENGAS DUDAS, ESCRIBINOS UN MAIL Y EN
ASUNTO COLOCAR CONSULTA, ASÍ LA SEÑO PUEDE RESPONDER LA
DUDA Y AYUDARTE CON LAS ACTIVIDADES.
LOS INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO EN NUESTRO CANAL DE
YOUTUBE: https://youtu.be/0n1SptD0poc
LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
MI NOMBRE Y APELLIDO:
EJERCITAMOS: (*Copiar)
(ESCRIBIR EN EL CUADERNO EL NÚMERO DE IMAGEN CON SU
ORACIÓN)
LEE ATENTAMENTE Y UNÍ CADA ORACIÓN CON SU IMAGEN:
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MALENA SALTA LA SOGA. 1
DOS DINOSAURIOS VERDES. 2
EL DÍA ESTÁ SOLEADO. 3
TE INVITAMOS A JUGAR Y SEGUIR PRACTICANDO EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6726211-unir_oraciones.html
SECUENCIAS PARA ARMAR(COPIAR EL TÍTULO)
OBSERVÁ CON ATENCIÓN LA SECUENCIA Y ENUMERA DEL 1 AL 3 SEGÚN
CREAS COMO OCURRE LA HISTORIA:
ESCRIBIR LA LETRA DE LA IMAGEN CON EL NÚMERO QUE CORRESPONDE
IMAGEN A
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IMAGEN B
IMAGEN C
DESPUÉS DE ORDENAR LA HISTORIA, ESCRIBÍ UNA ORACIÓN CONTANDO
LO QUE SUCEDE EN CADA IMAGEN.
1-.………………………………………………………………………………………….
2-………………………………………………………………………………………….
3-…………………………………………………………………………………………..
PENSÁ Y ESCRIBÍ UN TÍTULO PARA LA HISTORIA:
TÍTULO:_____________________________________
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¿CUÁNTO DÁ?
(COPIAR ESTE TÍTULO Y RESOLVER EN EL CUADERNO)
ACTIVIDADES:
1. PINTÁ DEL MISMO COLOR LAS HOJAS QUE TIENEN SUMAS QUE DAN 10. COPIAR
2. RESOLVÉ ESTOS CÁLCULOS MENTALMENTE. COPIAR
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(NO COPIAR – ME EXPLICAN)
§ RECORDÁ CÓMO CAMILA RESOLVIÓ 6+7…
3. AHORA RESOLVÉ EN TU CUADERNO ESTOS CÁLCULOS COMO LO PENSÓ CAMI. COPIAR
¡ACTIVIDADES FINALIZADAS!
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NO DEJES DE VER LOS VIDEOS EXPLICATIVOS Y ESCUCHAR LOS
AUDIOS DE CADA CLASE.
RECUERDA: SIEMPRE QUE TENGAS DUDAS, ESCRIBINOS UN MAIL Y EN
ASUNTO COLOCAR CONSULTA, ASÍ LA SEÑO PUEDE RESPONDER LA
DUDA Y AYUDARTE CON LAS ACTIVIDADES.
MARTES 8 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
MI NOMBRE Y APELLIDO:
EJERCITAMOS: (*Copiar)
ME DICTAN 5 NÚMEROS HASTA 59, LOS ORDENO DE MAYOR A MENOR Y
ESCRIBO SUS NOMBRES.
(COPIAR EL TÍTULO)
LEER Y ESCRIBIR
(NO COPIAR - UN ADULTO ME LEE)
FELIPE ELIGIÓ ESTOS CUENTOS PARA IR A DORMIR, PERO CUANDO EL
PAPÁ SE LOS FUE A LEER SE DIO CUENTA QUE NO TENÍAN TÍTULO.
(NO COPIAR – RESPONDER EN EL CUADERNO)
MIRÁ CON ATENCIÓN LOS DIBUJOS, PENSÁ Y ESCRIBÍ COMO
PUEDEN LLAMARSE CADA UNO. (PUEDES USAR EL EQUIPO DE LETRAS)
1 2
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¿CUÁL DE ESTOS LIBROS TE GUSTARÍA LEER? DIBUJALO EN TU
CUADERNO Y ESCRIBÍ CON AYUDA PORQUE LO ELEGISTE. (PUEDES
COMPARTIR TU ELECCIÓN CON TUS COMPAÑEROS Y SEÑO EN LA
CLASE VIRTUAL)
(COPIAR)
¡SALTOS EN LA RECTA!
(ME EXPLICAN - NO COPIAR)
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§ RECORDAMOS QUE EN EL CASTILLO DE NÚMEROS O EN LA RECTA
NUMÉRICA PODEMOS AVANZAR POSICIONES Y CONOCER EL ORDEN
DE LOS NÚMEROS Y SUS FAMILIAS.
MIRÁ EL SIGUIENTE VÍDEO EXPLICATIVO DE LA ACTIVIDAD:
https://www.youtube.com/watch?v=O4wS7TIHZwM
(COPIAR LOS NÚMEROS DE LAS CONSIGNAS 1 Y 2 PARA RESOLVERLAS EN EL
CUADERNO)
1. PRESTÁ ATENCIÓN A LOS SALTOS QUE DÁ LA RANA SAMUEL EN ESTAS
RECTAS Y ESCRIBÍ EN QUÉ NÚMEROS SALTA.
SALTOS DE 1 EN 1… COPIAR. UN ADULTO ME AYUDA A REALIZAR LAS
RECTAS.
0 1 2
SALTOS DE 2 EN 2… COPIAR
0 2 4
SALTOS DE 5 EN 5… COPIAR
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0 5 10
SALTOS DE 10 EN 10… COPIAR
0 10 20
2. AHORA LA RANA HACE SALTOS DESDE NÚMEROS REDONDOS. RESOLVÉ
ESTAS SUMAS CALCULANDO A LAS POSICIONES QUE LLEGA.
(COPIAR Y RESOLVER LOS CÁLCULOS EN EL CUADERNO)
30 + 4 = 40 + 3 = 50 + 9 =
10 + 7 = 0 + 5 = 20 + 8 =
3. ORDENA DE MENOR A MAYOR LOS RESULTADOS ANTERIORES. COPIAR
……………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………
¡ACTIVIDADES FINALIZADAS!
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AUDIOS DE CADA CLASE.
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DUDA Y AYUDARTE CON LAS ACTIVIDADES.
MIÉRCOLES 9 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
MI NOMBRE Y APELLIDO:
EJERCITAMOS: (*Copiar)
COMPLETA LOS NÚMEROS QUE PISA LA RANA SI SALTA DE 2 EN 2:
12 - ……- …… - …… - …… - …… - 22
30 - …… - …… - …… - …… - …… - 42
11 DE SEPTIEMBRE: DÍA DEL MAESTRO. (COPIAR)
¿SABES POR QUÉ CELEBRAMOS EL 11 DE SEPTIEMBRE EL DÍA DEL MAESTRO? ¿SABES QUIÉN FUE DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO? TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO EN NUESTRO CANAL DE YOUTUBE: https://youtu.be/ULBWr8MN7_o
NO COPIAR
SINO PUDISTE VER EL VIDEO, TE INVITAMOS A ESCUCHAR LEER EL SIGUIENTE RELATO:
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DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO FUE UN MAESTRO MUY IMPORTANTE QUE TUVO NUESTRO PAÍS HACE MUCHOS AÑOS. NACIÓ EN UNA PROVINCIA LLAMADA SAN JUAN. DESDE PEQUEÑO SE INTERESÓ POR EL ESTUDIO. ¿¡¡SABÍAS QUE SARMIENTO APRENDIÓ A LEER A LOS 4 AÑOS!!? SU PAPÁ Y SU TÍO LE ENSEÑARON DESDE PEQUEÑO EN SU CASA. FUE MUY IMPORTANTE PORQUE EN LA ÉPOCA QUE NACIÓ SARMIENTO ERAN MUY POCOS LOS CHICOS QUE ESTUDIABAN Y LOS QUE LO HACÍAN LO HACÍAN DESDE SUS CASAS. ERAN TAN POCOS, QUE LA MAYORÍA CRECÍA SIN SABER LEER NI ESCRIBIR.
¿SE IMAGINAN QUE LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS NO PODÍA LEER UN CARTEL, UNA CARTA NI UNA RECETA? ESTO DIFICULTABA A MUCHAS PERSONAS REALIZAR MUCHOS TRABAJOS PARA LOS CUALES NECESITABAN SABER LEER Y ESCRIBIR.
¿ES MUY IMPORTANTE SABER LEER Y ESCRIBIR NO?
COMO SARMIENTO SABÍA LEER, ESCRIBIR Y HABÍA PODIDO IR A LA ESCUELA, CUANDO CRECIÓ FUNDÓ UNA ESCUELA Y TRABAJÓ COMO MAESTRO.
LO QUE TAMBIÉN LO HACE UNA PERSONA MUY IMPORTANTE ES QUE FUÉ ESCRITOR, PERIODISTA, GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN Y PRESIDENTE DE NUESTRO PAÍS E HIZO MUCHAS COSAS IMPORTANTES PARA ÉL: FUNDÓ MUCHAS ESCUELAS, BIBLIOTECAS, FERROCARRILES, CORREOS, PARQUES Y MUCHAS COSAS MÁS.
ÉL SABÍA QUE SI TODOS RECIBÍAN EDUCACIÓN SE PODÍA CONSTRUIR UN PAÍS MUCHO MEJOR.
“ENTONCES PODRÍAMOS DECIR QUE SARMIENTO FUE UN LUCHADOR POR LA EDUCACIÓN Y EL PROGRESO DE NUESTRO PAÍS”.
FESTEJAMOS EL DÍA DEL MAESTRO EL 11 DE SEPTIEMBRE POR QUE UN DÍA COMO HOY, DE HACE MUCHOS AÑOS, FALLECIÓ EL QUERIDO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO.
ESTE VIERNES CELEBRAMOS A SARMIENTO Y A TODOS LOS MAESTROS Y MAESTRAS CON MUCHO CARIÑO.
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¡GRACIAS DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO Y MAESTROS!
LUEGO DE VER EL VIDEO IMAGINA QUE LE PUEDES HACER UNA ENTREVISTA A SARMIENTO, ¿QUÉ TE GUSTARÍA PREGUNTARLE?
ESCRIBÍ DOS PREGUNTAS QUÉ LE HARÍAS:
1) A SARMIENTO LE PREGUNTARÍA: COPIAR
· __________________________________________________
· __________________________________________________
2) ESCRIBE Y DIBUJA UN MENSAJE A SARMIENTO O A TU MAESTRA EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL: NO COPIAR
¡ACTIVIDADES FINALIZADAS!
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JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE DE 2020.
MI NOMBRE Y APELLIDO:
EJERCITAMOS: (*Copiar)
RECORTÁ Y PEGÁ 2 IMÁGENES Y ESCRIBÍ UNA ORACIÓN PARA CADA
UNA.
(COPIA EL TÍTULO)
¡A RESTAR!
(COPIAR ESTE PROBLEMA Y REALIZAR SU DIBUJO EN EL CUADERNO LUEGO UN
ADULTO ME LEE .)
OBSERVA CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE SITUACIÓN:
(TRABAJAR DE MANERA ORAL, NO SE COPIA)
¤ CONVERSAMOS: SI ANTONIO TIENE 14 GALLETITAS Y EN LA ESCUELA
SE COMIÓ 4 GALLETITAS… ¿VA A TENER MÁS O MENOS GALLETAS?
*MIRÁ EL SIGUIENTE VÍDEO EXPLICATIVO: https://youtu.be/oCq-vyBVsNQ
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¤ SIEMPRE QUE SEA MENOS, LO PRESENTAREMOS CON EL
SIGNO MENOS:
(TRABAJAR EN EL CUADERNO)
¤ CON UNA CARTULINA RECORTAMOS EL SIGNO, LO PEGAMOS Y ESCRIBIMOS
(UN ADULTO ME LEE - NO COPIAR)
(UN ADULTO ME AYUDA A DIBUJAR Y RESUELVO EN EL CUADERNO)
PRACTICAMOS:
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- RESUELVE LAS SIGUIENTES RESTAS COMO EN EL EJEMPLO. COPIAR
*COPIAR CON UN COLOR.
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
RESTAR ES QUITAR UNA CANTIDAD A OTRA QUE YA
TENÍAMOS.CUANDO QUITAMOS, ESTAMOS REALIZANDO
UNA RESTA.
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TUTI- FRUTI (COPIA EL TÍTULO)
*MIRÁ EL SIGUIENTE VÍDEO EXPLICATIVO: https://youtu.be/HYg7SqdPCOg
JUGAMOS EN CASA CON ALGÚN FAMILIAR (2 O MÁS JUGADORES), SIN
COMPETIR POR TIEMPO, LA IDEA ES QUE EL NIÑO PIENSE Y ESCRIBA
SOLITO PALABRAS, SUMARÁ PUNTOS POR CADA PALABRA QUE ESCRIBA
CORRECTAMENTE Y SUMA DOBLE SI LOS JUGADORES ESCRIBEN PALABRAS
DIFERENTES. LUEGO DE JUGAR PEGAMOS LA TABLA EN EL CUADERNO.
© JUGAMOS AL TUTI-FRUTI CON LA SIGUIENTE TABLA. COMPLETA CON
PALABRAS QUE COMIENCEN CON LAS LETRAS INDICADAS EN CADA RENGLÓN:
LETRAS NOMBRES ANIMALES COSAS TOTAL
T TOMÁS TORTUGA TAZA 3
L
S
P
D
PUNTAJE
PALABRA CORRECTA 1 PUNTO
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PALABRA CORRECTA Y SIN REPETIR 2 PUNTOS
© ELEGÍ UNA PALABRA DE CADA LETRA DE LAS QUE SURGIERON EN EL TUTI-FRUTI Y
ESCRIBÍ ORACIONES CON UNA.
………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
¡ACTIVIDADES FINALIZADAS!