los edublogs y sus usos en el aula
DESCRIPTION
El uso de los edublogs (blogs educativos) en el aula.TRANSCRIPT
Integrantes: Bárbara Amaya Navarrete
Jennifer Saldias Navarrete
Nataly Vásquez González
Profesor: Nancy Castillo
Asignatura: Tecnología y Aprendizaje
Ayudantes: Yocelyn Lagos Molina
Daniela Olivera Herrera
Universidad del Bío-Bío Facultad de Educación y HumanidadesPedagogía en Educación Básica con Especialidad en Lenguaje y Comunicación o Educación Matemática
La actual y próxima educación exige incorporar nuevasestrategias y herramientas didácticas, tanto con el trabajocon los estudiantes, como con los recursos que las Tecnologíasde Información y Comunicación (TIC) ofrecen en el campo delaprendizaje.
El uso del Blog, específicamente, el EDUBLOG puede resultaruna estrategia innovadora ya que se combina con losmétodos tradicionales de enseñanza.
Es un sitio web que recopilacronológicamente textos o artículos deuno o varios autores.
El uso o temática de cada blog esparticular, los hay de tipopersonal, periodístico, empresarial ocorporativo, tecnológico, educativo, etc.
Conocido como Edublog.
Es un blog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje, tanto por profesores como por alumnos.
El término blog fue utilizado por primera vez por John Bargeren diciembre de 1997.
El concepto de Edublog fue utilizado por primera vez en 2001, por paginas interesadas en entregar información educacional. (edublog.com y WebRing edublog).
Producir textos
Leer y analizar textos
Buscar, seleccionar e
intercambiar información
Reflexionar y evaluar los
acontecimientos de su vida,
de su grupo, de su nación o
del mundo
Tomar decisiones y posturas
Defender ideologías
Compartir sentimientos,
intereses, ideas
Formar redes
Según su finalidad principal
Proyectos educativos de alumnos
Proyectos individualesdel alumno
Material docentepor el profesor
Proyecto individuales del alumno
Desarrollo de las tareas individuales
EL ESTUDIANTE
Blog del estudiante
Elaborado por
Por ejemplo
Proyectos colectivos de alumnos
Varios alumnos, puede
intervenir el profesor
Profesores y alumnos de
varios centros educativos
ejemplo ejemplo
Blog colectivo de alumnos
Blog colectivo de centros educativos
varios profesores y
varios alumnos
ejemplo
Desarrollo de tareas colectivas
Información para el alumno y desarrollo de
tareas colectivas
Proyecto de colaboración
entre centros
Blog colectivo de profesores y
alumnos
Gestión del material docente por el profesor
Información para los estudiantes (planteamiento de tareas, centro de recursos para los
estudiantes)
Elaborado por
El profesor Varios profesores
ejemplo ejemplo
Blog de aula Blog colectivo de profesores
BLOGS de
alumnosModelo docente
Tradicional: el
profesor como
instructor.Modelo docente
Innovador: el
profesor como
guía.
Blog de Disciplinas académica
(química, física, historia, lenguaje,
etc.) .
Blog de Clase.
Blog folios (portafolios en formato
digital, subidos a la web).
Blog de investigación.
Blog utilizado como boletín
electrónico.
Blog utilizado como foro de
discusión.
Blog como herramienta para
mejorar la redacción.
Blog de revista.
Trabajosen el aula
Proyecto de
escritura
Recapitulación del
aprendizaje
Soporte de tareas
Iniciar al alumno en el manejo de las tecnologías de la información
Apoyo de material externo
Investigación en clases
Seguimientos de lectura
El 4 de mayo se publicó la lista de finalistas y el 11 de mayo los ganadores del VIPremio Espiral de Edublogs 2012- Desde la web de “Premio Espiral” , se puede conocerlos mejores Blogs Educativos de España. Finalmente para el 2 de junio fue la entregade premios donde se conoció la posición final de primero, segundo y tercer lugar delos ganadores por cada categoría (reciben peonza).
Blogs de profesores y profesoras.
Blogs de Profesores y Profesoras de Infantil.
Blogs colectivos de profesores y profesoras.
Blogs de Centros educativos.
Blogs de Bibliotecas Escolares.
Blogs de Asociaciones de Familias.
Blogs de reflexión educativa.
Perfil del creador
Buscador
El propósito del blog
Se
pueden
añadir
imágenes
y videos
Enlaces
Comentario(nombre, comentario y fecha)
Para edades especificas
En la actualidad podemos enseñar a los alumnos(as) de forma didáctica y útil, utilizando las tecnologías que el mundo nos ofrece.
Los edublog son una ventana para que los estudiantes fortalezcan los contenidos aprendidos en alguna materia específica y resolver sus dudas.
Para que los profesores compartan métodos de enseñanza, material para la clase, entre otros.
Además, los padres y apoderados a través de este medio pueden informarse y colaborar en el quehacer estudiantil.
No debemos abusar de la tecnología, sino preocuparnos para que sea una manera didáctica de aprender y enseñar adecuadamente.
CAROLINA MANRÍQUEZ, NANCY CASTILLO. Grados o niveles de manifestación delas dimensiones de la competencia literaria y su potencial desarrollo a través deluso del blog como bitácora de lectura en estudiantes de 2° y 4° año de enseñanzamedia del colegio Martín Rücker de Chillan. Tesis (Magíster en didáctica de lalengua materna). Chillan, Chile. Universidad del Bío-Bío, Facultad de Educación yHumanidades, Dpto. De Artes y Letras, 2009. 285h.
BLOGIA. ¿Qué es un Blog? [en línea]. < http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php > . [consulta: 24 mayo 2012].
BLOGGEREDUCATIVO. Diferencia entre Blog y Edublog [en línea]. <http://bloggereducativo.wordpress.com/diferencia-entre-blogs-y-edublogs/>. [consulta: 24 mayo 2012].
ESPIRAL. VI Premio Espiral de Edublogs 2012, Ganadores [en línea]. <http://espiraledublogs.org/2012/>. [consulta: 05 junio 2012].