los blogs y su uso educativo en educación infantil
TRANSCRIPT
QUÉ ES UN BLOG La palabra blog, es la abreviatura de la palabra weblog ('log‘ en inglés = diario), y su traducción al español es bitácora. Pero lo normal es que todo el mundo utilice la palabra “blog”
Un blog es sitio web organizado por entradas (post) dónde el autor/a actualiza a menudo los contenidos. Es un sitio web personal o colectivo que simplifica y facilita la publicación de contenidos en Internet.
Recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
En cada entrada o post, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor/a darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo, y conocer a otros bloggeros/as.
QUÉ ES UN BLOG EDUCATIVO
Cuando el tema de un blog es la educación se denomina Blog educativo o EDUBLOG
Un blog educativo es un recurso digital y una oportunidad de integrar las TIC en la escuela.
Consecución de muchos de los fines educativos que persigue la enseñanza tradicional y muchos otros objetivos nuevos que han surgido con el nacimiento de Internet y que no pueden olvidarse en la nueva sociedad del conocimiento.
OBJETIVOS DEL BLOG EDUCATIVO Utilizar las posibilidades educativas de los blogs.
Aplicar las herramientas de la web 2.0 a la Educación Infantil.
Compartir nuestras experiencias con la comunidad educativa.
Emplear una nueva forma de comunicación con las familias.
Facilitar a las familias nuevas formas de participación no presenciales.
Aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones 2.0, contextualizados a nuestros alumnos/as y a los objetivos educativos que se perseguimos.
Promover el aprendizaje colaborativo y la alfabetización digital.
TIPOS DE BLOG EN LA ESCUELA
Modelo docente tradicional: el profesor como
instructor.
Modelo docente innovador: el profesor como tutor o guía.
Blogs profesionales que los docentes utilizan como medio para publicar sus experiencias educativas y en los que a veces participan los estudiantes.
Blogs de estudiantes, ya sean de carácter personal o como complemento para sus tareas académicas.
Blogs de aula propiamente dichos, individuales o colectivos, que incluyen contenidos creados tanto por el docente como por los estudiantes, y que sirve como medio de enseñanza y de aprendizaje.
QUÉ ES EL BLOG DE AULA Aquel blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un modelo constructivista
Da información a las familias de las actividades que se desarrollan en el aula.
.
Educación Blogs
PROCESOS de
conocimientodialógicos
OBJETIVOS DEL BLOG DE AULA Mejorar el aprendizaje de los contenidos curriculares mediante la apertura de las fuentes de información.
Aprendizaje de competencias TIC.
Fomentar el trabajo en colaboración.
Fomentar la expresión escrita y la creatividad.
Propiciar el debate y la adquisición del hábito de la crítica constructiva.
CREAR Y COMPARTIR conocimiento: Sociedad de la información. Proyección individual y colectiva.
EL BLOG DE INFANTIL COMO RECURSO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE VENTAJAS PARA EL ALUMNADO:
Introduce al alumnado de forma positiva y activa ante las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Logramos que se sienta protagonista de su propio aprendizaje.
Ofrece enlaces con recursos y actividades interactivas.
EL BLOG DE INFANTIL COMO RECURSO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE VENTAJAS PARA EL PROFESORADO:
Fomenta las competencias digitales.
Desarrolla las competencias didácticas al aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones Web 2.0.
Crea una actitud favorable hacia la integración de las TIC en el quehacer docente
EL BLOG DE INFANTIL COMO RECURSO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE VENTAJAS PARA LAS FAMILIAS:
Proporciona un mayor acercamiento a las familias, pues desde sus casas, con una conexión a Internet, pueden llegar a tener un mayor conocimiento de lo que ocurre en el entorno escolar de sus hijos/as.
Propicia entornos de aprendizaje colaborativo: Interacción entre autores y visitantes en la construcción del blog.
Permite nuevos cauces de comunicación y participación familiar no presenciales.
Enlaces con recursos, enlaces de interés y referencias.
USO DEL BLOG DE AULA EN INFANTIL Los blogs nos ayudan a motivar a nuestro alumnado. Les encanta verse reflejados en la pantalla del ordenador, a través de Internet, poder revivir sus clases, actividades dónde han sido protagonistas, etc.
A través del blog el alumnado pueden repasar en casa los nuevos aprendizajes e informar sobre éstos a aquellos alumnos/as que no han podido asistir ese día.
Un blog se puede convertir en un diario de clase interactivo, mostrando el trabajo realizado en clase tanto a los propios alumnos/as como a los padres, madres y familiares.
USO DEL BLOG DE AULA EN INFANTIL Los/as maestros/as de E. Infantil también usamos esta herramienta como medio de comunicación, y compartir recursos, experiencias, vivencias. El intercambio de experiencias con otros compañeros /as de profesión ENRIQUECE nuestra labor diaria.
Un blog sirve para la recopilación de recursos educativos y el modo de compartir nuestros hallazgos en la red a los demás docentes de todo el mundo. “DAR ES RECIBIR.”
Un blog educativo nos ayuda a luchar contra el INDIVIDUALISMO DOCENTE, es un nuevo rol del maestro/a: Compartir e intercambiar con los demás docentes del mundo nuestras experiencias y recursos materiales de forma desinteresada mejorando así, LA EDUCACIÓN de nuestro alumnado.
TIPOS DE BLOG DE EN EDUCACIÓN INFANTIL
En función del uso educativo de nuestros Blogs en el aula de Educación Infantil.:
Blog de maestro/a de Infantil: Blog educativo utilizado como medio de comunicación, así como para compartir recursos, experiencias educativas y vivencias con el alumnado de E. Infantil, etc.
Blog de recursos para E. Infantil: Blog utilizado como “banco de recursos educativos” para utilizar en Educación Infantil.
Blog de aula de E. Infantil: Blog educativo utilizado como “ventana exterior” para que padres y madres sigan y participen en las actividades diarias de sus hijos e hijas en la escuela.
INFANTIL 2.0
Las aplicaciones 2.0 son servicios gratuitos de Internet que nos suministran herramientas on-line siempre disponibles y nos proporcionan espacios de trabajo colaborativo.
Estas herramientas nos permiten almacenar recursos, compartirlos y visualizarlos desde Internet.
Enriquecen nuestros blogs mediante la subida de imágenes, sonido y vídeo, dándole un carácter multimedia.
INFANTIL 2.0
CONSEJOS ÚTILES
Escribe un post corto, de unas 150 palabras. Expresa un solo tema articulado en tres párrafos separados por doble espacio. Señala en negrita no más de cinco palabras claves.
La letra será mediana/grande. Aunque podemos agrandar los tipos con nuestro navegador... nadie lo hace.
Elige Garamond o Trebuchet que son más "amables" en la pantalla que la Times o Arial.
Un blog te permite la hipertextualidad. No la desaproveches: recuerda que los enlaces permitirán completar y expandir la idea que expresas. Pon una etiqueta a cada post.
CONSEJOS ÚTILES
Si tu blog pretende crear polémica u opinión, acaba tu post con una pregunta, problema o paradoja. Así facilitarás los comentarios.
Si tu blog es instructivo, al final de tu exposición resume las ideas de manera ordenada numerada o con puntos, de tal modo que sea "copiable" con facilidad en un documento de texto y facilite la creación de tutoriales a compañeros que lo necesiten.
Si tu blog es de recursos, comenta un recurso por vez y no des más de cuatro referencias. El exceso de información en un post intoxica al visitante.
Pon una imagen, un video o un archivo de voz.
Sobre todo, brinda un servicio.
SOMOS DE INFANTIL Somos profesores/as de infantil, o mejor, MAESTRO/AS, comprometidos/as con la innovación,
Nos apoyamos en los blogs como recurso para aprender y enseñar. Compartimos nuestras experiencias con la comunidad educativa. Promovemos el aprendizaje colaborativo y la de alfabetización digital.
Porque nuestra bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
Porque creemos en la inteligencia colectiva de la blogosfera.
Porque consideramos que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.
Porque predicamos las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Porque nos fascina aprender y compartir lo aprendido en la blogosfera.
Porque creemos en el poder terapéutico de los weblogs.
Porque la práctica de bloguear libera de la rutina y la normalidad de todos los días.
SOMOS DE INFANTIL
CONCLUSIONES
Los blogs, por su facilidad de uso y versatilidad multimedia son valiosos recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Los blogs favorecen el aprendizaje colaborativo mediante la interacción entre autores y visitantes en la construcción del blog.
Los blogs y las aplicaciones 2.0 nos posibilitan optimizar las relaciones con la comunidad educativa, haciendo uso de los recursos que las TICs ponen a nuestro alcance.
SANTIAGO PADILLO CABRERA . ABRIL 2012