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8/17/2019 Los 5 Mandamientos del Estudiante Virtual.pdf

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UNIVERSIDAD GALILIO

Programa : Certificación en E-Learning

"Los 5 Mandamientos del Estudiante Virtua l"

ArtículoPresentado como requisito del Módulo:

Fundamentos del E-Learning

Alumna: Carolina Ruiz

2016



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"Los 5 Mandamientos del Estudiante Virtua l"

Introducción

La oferta educativa virtual está aumento. Por eso, tanto instituciones como

aprendices deben tener presente, que este tipo de formación, no sólo representa un

cambio en la modalidad en la que se presenta, sino en la metodología y filosofía que se

sigue.

En el presente artículo denominado “Los 5 mandamientos del Estudiante

Virtual ”, se trató de considerar elementos personales, técnicos, y profesionales.

También, se consideró relevante incluir la necesidad conocer y entender las virtudes de

la educación en línea, así como las precauciones que el aprendiz virtual debe tener en

su proceso de formación. Cada una de estas áreas fueron denominadas

mandamientos. En desarrollo de estas áreas se incluyeron algunos conceptos para

ampliar y esclarecer el mandamiento.

Mandamiento 1: área personal

Madurez : El aprendiz virtual debe ser lo suficiente madura para adquirir la

responsabilidad de su propio aprendizaje. Esto garantizará su esfuerzo,

constancia y dedicación a la formación que busca.

Disciplina : La disciplina es la llave para alcanzar cualquier meta que todo

aprendiz se propone. Por eso, es importante, organizar la agenda y elegir un

momento en el día, para atender los estudios en línea. Despendiendo de la

demanda del curso, se debe dedicar al menos 2hrs. diarias para las actividades

de aprendizaje.



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Compromiso: el aprendiz virtual adquiere un alto compromiso con su

formación. Porque se trata de metas y búsqueda de desarrollo personal.

Mandamiento 2: área técnica

Mito : es un mito que solo los expertos en tecnología pueden llevar con éxito

una formación virtual.

Conocimiento básico : el aprendiz deberá contar con las habilidades y

conocimientos básicos en el manejo de correo electrónico, chats, Messenger,

procesadores de texto, software de presentación, internet, navegadores.

Aula virtual : con los conocimientos básicos de navegación en la web, el

aprendiz podrá ambientarse con facilidad a la plataforma o LMS que la

institución implemente el aula virtual.

Mandamiento 3: búsqueda profesional

El aprendiz debe estar consciente de cuáles son expectativas profesionales, y

sus necesidades para elegir la oferta educativa que más contribuya a su formación y

desarrollo profesional.

Mandamiento 4: conocer y entender las virtudes de la educación en línea

Aprendizaje colaborativo : en e-learning son varios los que interviene en el

proceso de enseñanza. No sólo el Tutor ofrece retroalimentación, lo hacen

también, los colegas de estudio. Entre todos crean una comunidad de

aprendizaje, porque todos comparten información y opiniones sobre el tema de

discusión.



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Asincrónica : la educación en línea es asincrónica. Es decir, “se fundamenta en

una acción diferida en el tiempo por parte del conjunto de participantes:

profesores y alumnos ”. 1

Aplicación inmediata : Los alumnos no tiene que esperar a graduarse para

hacer uso de sus conocimientos. Ellos aplican en su realidad todo lo aprendido.

Aprendiz : La educación e-learning es una educación enfocada en el alumno.

Acceso a distancia : se derriba la separación geográfica entre el Tutor y el

Aprendiz. El estudiante puede acceder al aula y los materiales en cualquier

momento y desde cualquier dispositivo, de ahí la flexibilidad del e-Learning.

Comunicación continúa : hay distintas formas de mantener una comunicación

constante entre el Tutor y el aprendiz. Nos e limita a un horario en particular. Las

interacciones son dentro del término de 24 horas.

Calidad académica : las instituciones que ofrecen formación en línea, cuidan la

calidad de los cursos, así como el perfil de los Tutores que les representan.

Flexible : El aprendiz puede acceder a la información e interacción del curso en

el momento que lo requiera, y desde el lugar en que se encuentre. No hay

horarios rígidos.

TIC : El e-learning se fundamenta en el uso de tecnologías de comunicación y

otras herramientas, “llegando a ofrecer sofisticadas facilidades como flujo de

audio y vídeo, presentaciones en PowerPoint, vínculos a información relativa al

tema publicado en la Web, animación, libros electrónicos y aplicaciones para la

generación y edición de imágenes ”.2

1 Fundamentos de e-learning, 9.2 Fundamento del e-learning, 5.



5

Institución: Cada institución tiene su filosofía educativa, la cual dirige en gran

medida la metodología que utiliza. Por eso, informarse primero sobre la calidad

institucional, programas que ofrece, metodología que siguen es importante. Esto

ayudará a elegir la institución que llenará las expectativas de formación.

Mandamiento 5: Precaución :

1. Sobre el tiempo : no dejes para el último día el trabajo que está diseñado para

realizarse en una semana.

2. Sobre la información : Parte de la información brindada por el Tutor para la

unidad de estudio. No navegues en otras informaciones, antes de leer la

proporcionada por el Tutor. Esto te ayudará en enfocarte en las competencias u

objetivos descritos para la unidad de estudio.

3. Organización : Organizar el material descargado es relevante. Cada curso por lo

general está organizado por unidades o por temas. Guarda en cada unidad o

tema, los materiales y tareas correspondientes.

Conclusión

El éxito de toda formación radica en los agentes que intervienen en ella. La

formación en línea no es la excepción. Se debe destacar, que el aprendiz es el

protagonista de este éxito, porque todo el proceso ha sido pensado, diseñado, y

presentado para lograr su compromiso, estímulo y culminación en los programas endonde se inscriba.

Se espera que los conceptos e ideas aquí presentadas, sean de utilidad y

estímulo para optar por una formación en ambientes virtuales o e-learning.

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