lorena boby bomba … · dice que es fiebre. para saber si el valor de la temperatura es normal, se...

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL

AÑO 2020

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente Mónica Dimas Grado 2° Sección : A y B

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde al lunes 23 de marzo)

Tema: Los sustantivos propios usando mayúsculas y comunes. Las palabras que nombran las personas, animales, lugares o cosas son llamados Sustantivos y sirven para nombras seres o cosas.

El sustantivo propio: es el nombre que se le da a las personas, animales, lugares y cosas para diferenciarlos de los demás del grupo. Los sustantivos comunes: los que nombran a las personas, animales, lugares o cosas sin distinguirlos de los demás.

Ejemplo: Colorea y pega el siguiente ejemplo en tu cuaderno de clases

Sustantivo Propio Lempa Lorena Boby Bomba

Pueden ser : Personas animales lugares cosas

Sustantivo común rio niña perro almacén Trabajo en el libro:

Realiza la lectura de la fábula El elefante y los otros animales subraya con un color de tu elección todos los nombres comunes de animales que aparecen en el texto narrativo

Realiza la actividad de la página 84 (Puedes pegar la biografía de Tomas Iriarte en el espacio del libro)

Realiza la actividad de la página 85(Puedes pegar una breve fábula en el espacio del libro)

Ciencia, Salud y Medio Ambiente

Fecha: (clase que corresponde al día Lunes 23 de marzo) Tema: El termómetro.

¿Qué es el termómetro? Es un instrumento para medir la temperatura de los cuerpos.

Termómetro clínico Línea del mercurio

Tubo de vidrio

En ocasiones, el cuerpo humano experimenta elevaciones en la temperatura. La temperatura normal del ser humano es de 37°C, y cuando esta sobrepasa de 37C se

dice que es fiebre. Para saber si el valor de la temperatura es normal, se utiliza el termómetro clínico. También existen termómetros para medir la temperatura del medio ambiente, y con él se determina si ese día estará caluroso o estará frio.

Trabajo en el libro 2.Realiza una lectura de la página 37 3.Contesta la pregunta de la página 37 4- Trata de hacer el experimento con ayuda de tus padres de la página 37 5-Completa la tabla de la página 38 según el experimento anterior.

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al día Lunes 23 de marzo) Tema: Suma de forma DU + DU en forma vertical llevando a la decena y centena.

Ejemplo: René tiene una dulcería de los siguientes sabores 48 de fresa y 75 de naranja. ¿Cuántos dulces tiene en total?

PO. 48 + 75

Paso 1: coloco los sumandos y signos

C D U

4 8

7 5

Paso 2: sumo las unidades y coloco 1 en la posición de las decenas.

( el 1 que llevas debes escribirlo pequeño)

C D U

4 8

7 5

(1) 3

Paso 3: Sumo las decenas y lo que se lleva. Coloco el resultado y puedo tachar el 1 que llevaba.

C D U

4 8

7 5

1 (1) 2

3

R/ 123 dulces

Trabajo del libro : 2- los alumnos realizaran el ejercicio #1 de la página 45

3- los alumnos realizaran el ejercicio #2 de la página 46



Ingles

Fecha: (clase que corresponde a lunes 23 de marzo) Contenido: Affirmative and negative form in third person

Today's grammar

Affirmative Negative

I'm a dentist. I'm not a dentist

a police officer. a pólice officer

a doctor a doctor

a chef a chef Trabajo del libro:

Página 21 y 22 del libro de trabajo.


AÑO 2020


GENERALIDADES


Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

Educación Cristiana

Fecha: (clase que corresponde al martes 24 de marzo) Contenido: La Paciencia de Dios Texto bíblico: 2 Tesalonicenses 3:5

Escribe en tu cuaderno: ¿Qué es la paciencia de Dios? Es la gracia y el regalo que Él nos da tratándonos bien y cuidando de nosotros aun que muchas veces hemos hecho cosas malas La historia: Noé y el gran diluvio (Génesis 6-7)

(Dibuja el arca de Noé en tu cuaderno y coloréalo) La gente en la tierra se había vuelto malvada y merecía la ira de Dios - Dios decidió que el castigaría el mundo entero a excepción de a Noé y su familia - Noé era un hombre que amaba a Dios y confiaba en Él - Dios fue lento al enviar el diluvio el espero 100 años, en ese tiempo Dios le encomendó a Noé construir el arca, dándole a la gente tiempo suficiente para arrepentirse, pero ellos no quisieron darle una oportunidad a Dios. ¿Demostró Dios su paciencia? Claro que sí, les dio 100 años para arrepentirse

Trabajo en el libro: Lee y colorea las páginas 11 y 13 de tu libro de texto

Educación Artística

Fecha: (clase que corresponde al día martes 24 de marzo) Tema: Mariquita de papel

Materiales:

Hojas de papel bond de color negras, rojas y rosa

Procedimientos:

Calca y corta el corazón grande y mediano, para la silueta del cuerpo

Observa la figura arma la mariquita

Decora con puntitos de brillantina sus alas.

Finalmente pega en tu cuaderno.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde martes 24 de marzo)

Tema: Género y número. Los sustantivos propios y comunes pueden tener género y número. Género: Se refiere al masculino y femenino.

Femenino:

delante de la palabra inicia con la

Las terminaciones de femenino son: a, as

Masculino:

delante de la palabra inicia con el

Las terminaciones de masculino son: o, os

Numero: Se refiere al singular o plural del sustantivo.

El singular se aplica a un solo sustantivo El plural a dos o más. Ejemplo: pega la siguiente imagen en tu cuaderno de clases

Trabajo en el libro 2- Realiza una lectura de las páginas 86, 87 y 88 3-Completa los ejercicios de la página 87 4- Realiza una lectura del cuento: El dichoso fui de la página 89 5-Realiza los ejercicios de la página 90 según la lectura anterior.( puedes utilizar tu cuaderno de clase para realizar las actividades de dicha página, escribe cada

enunciado que se encuentra en el libro y desarróllalas de manera ordenada)

Ciencia, Salud y Medio Ambiente

Fecha: (clase que corresponde al martes 24 de marzo)

Tema: Noción de sonido

El sonido: Es percibido por el sentido del oído. Es producto de las vibraciones que hacen los cuerpos al, moverlos, golpearlos, soplarlos o agitarlos. Ejemplo: Colorea y pega las imágenes de los instrumentos en tu cuaderno de clases.

Las cuerdas de la guitarra producen sonidos cuando se mueven

Al golpearlos

Al soplarlos

Al agitarlos El sonido de un tren se escucha antes de pasar, porque se propaga en todas las direcciones y a gran velocidad, por eso es posible escuchar el tren.

Pega en tu cuaderno de clase el siguiente mapa conceptual:

Viaja a través del

Permite al sonido

2-Realiza una lectura dirigida con los alumnos de la página 39

3-Contesta las interrogantes de la página 38

4-Con ayuda de tus padres realiza el experimento del sonido de la página 39 y 40.

5-Realiza la actividad de la página 41.

El sonido

Agua Aire Madera

Hierro

Supera cualquier obstáculo


AÑO 2020


GENERALIDADES


Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día. Nota: Recuerda tener lista la tarea de matemática que está programada para el 25 de marzo que consiste en los números del 500 al 1,000.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 25 de marzo)

Tema: Uso de mayúscula en nombres propios.

Propio Común

Boby perro

Los sustantivos propios inician con letra mayúscula y los sustantivos comunes con letra minúscula.

Ejemplo:

Propio Común

Javier niño

2- Realiza una lectura en la página 91 del libro de texto. 3-Realiza los ejercicio de la página 91 ejercicio

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al día miércoles 25 de marzo) Tema: Sumas de 2 cifras llevando 2 veces.

Ejemplo: En una granja hay 46 gallinas, 75 pollitos. ¿Cuántas aves hay en total? PO. 46 + 75

Pasos 1: coloco los sumandos y signos

C D U

4 6

7 5



C D U

4 6

+ 7 5

(1) 1

Paso 3: Sumo las decenas y lo que se lleva. Colocó el resultado y puedo tachar el 1 que llevaba.

C D U

4 6

7 5

1 (1) 2

1

R/ 121 aves

Evaluación:

Resuelve en tu cuaderno de clase las siguientes sumas llevando 2 veces utilizando la tabla de valores:

84 + 16=

57 + 45 =

74 + 34 =

85 + 34 =

72 + 53 =

Educación Física

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 25 de marzo)

Contenido: Regula o mueve partes del cuerpo para lograr mantener una postura determinada.

Identificación y adopción de posturas en diversas superficies y situaciones que impliquen saltar, correr, lanzar , empujar, girar, dar vueltas de gato. Postura: Manera de tener dispuesto el cuerpo o las partes del cuerpo una persona o un animal. Una buena postura corporal no sólo te ayuda a prevenir lesiones y molestias frecuentes, sino también, incrementa tu autoconfianza, favorece el aspecto físico y te ayuda a ganar elegancia. Evaluación: contesta las siguientes preguntas con ayuda de tus padres ¿Qué es postura? ¿Qué es adopción de postura?

Estudios Sociales

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 25 de marzo) Tema: Elementos sociales geográficos

Los elementos sociales: son creados por las personas y esto hace que el paisaje geográfico sufra cambios a lo largo del tiempo. Como

Viviendas

Edificios

Parques

zonas verdes

vías de comunicación Evaluación:

2- Realiza una lectura de la página 48 49 y 50 y subraya datos importantes.

3-Dibuja 2 elementos sociales en que se trasforma el árbol y el agua.

GENERALIDADES


Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día. Nota:

Estudios Sociales

Fecha: (clase que corresponde al Jueves 26 de marzo)

Tema: Elementos sociales geográficos nuevos y antiguos.

En nuestro país hay ciudades que han cambiado por la acción de los seres humanos como construcción de zonas

verdes han desaparecido debido a la construcción de centros comerciales, grandes edificios, calles etc. Y otros se han

restaurado para conservarlos como Patrimonio Cultura. Ejemplo: pega en tu cuaderno de clase las siguientes

imágenes de lugares antiguos y como se encuentran en la actualidad en nuestro país.

.

El paisaje geográfico no siempre es el mismo este sufre constantes por la fuerza de la naturaleza.

También crecimiento humano modifica el paisaje con construcciones. Esto puede representar un grave riesgo para todos los seres vivos si no se toman decisiones

responsables y se establece equilibrio entre los elementos sociales y naturales.

Trabajo en el libro:

2-Realiza una lectura de la página 51 del libro de texto

3-Completa la tabla actividad #1 de la página 52

4-Contesta actividad #2 de la página 52

5-Contesta actividad #3 de la página 52

Informática

Fecha: (clase que corresponde al jueves 26 de marzo)

Realizar Unidad 2 Tema: “Paint: Colores y formas de la naturaleza” Cita Bíblica: Génesis 1:1

Contenido: Observar los colores de la naturaleza

Existen diferentes herramientas para crear nuestras obras de arte y una de ellas es el accesorio llamado: Paint. Paint es un programa utilizado para crear, diseñar y colorear dibujos e insertar textos y cuenta con herramientas como:

Barra de acceso Rápido

Barra de título

Botones de control

Fichas

Cinta de opciones Paleta de colores

Grupos

Área de trabajo

Evaluación

Usa de las herramientas creando tu primer dibujo en Paint

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al jueves 26 de marzo) Tema: Sumas de 2 cifras llevando 2 veces

Ejemplo: En una cesta hay 96 mangos verde y 35 mangos maduros. ¿Cuántos mangos hay en total?

PO. 96 + 35 Pasos 1: coloco los sumandos y signos

C D U

9 6

3 5



C D U

9 6

+ 3 5

(1) 1

Paso 3: Sumo las decenas y lo que se lleva. Colocó el resultado y puedo tachar el 1 que llevaba.

C D U

9 6

3 5

1 (1) 3

1

R/ 131 mangos

Evaluación:

Resuelve en tu cuaderno de clase las siguientes sumas utilizando la tabla de valores

69 + 73 =

37 + 96 =

35 + 82 =

Educación Cristiana

Fecha: (clase que corresponde al jueves 26 de marzo)

M de misericordioso

Contenido: La misericordia de Dios Texto bíblico: Hebreos 4:16 “Así que acerquémonos confiadamente al trono de la gracia para recibir misericordia y hallar la gracia que nos ayude en el momento que más la necesitemos” Dios Misericordioso

(Dibuja y colorea la letra M de Misericordioso en tu cuaderno)

Piensa y con tus propias palabras contesta:

1. ¿Qué es la misericordia de Dios?

2. ¿De qué forma Dios muestra su misericordia para con nosotros?

3. ¿Por qué es importante la misericordia de Dios en nuestra vida?

La Misericordia de Dios: Es la buena voluntad de Dios al ser lento para airarse y lento para castigar, su gracia soberana pueda mostrarse a las personas aunque nosotros

olvidamos que si no fuera por su misericordia y su amor no existiéramos, pero Dios es tan maravilloso y sus bondades sobrepasan los límites.

Historia: Lee detenidamente San Lucas 15:11-20

El hijo prodigo

-El hijo estaba pidiendo su herencia aun

Antes de que su padre muriera


AÑO 2020


GENERALIDADES


Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día. Nota: Recuerda tener lista la tarea de Moral y Cívica programada para el 27 de marzo que consiste en ilustrar o recortar y pegar las normas de convivencia en el salón de

clase en tu cuaderno de tareas.

Educación Física

Fecha: (clase que corresponde al viernes 27 de marzo)

Tema: postura determinada. ¿Cómo saber si tu postura es correcta? Fíjate en estas claves:

1. La cabeza ha de estar en ángulo recto y en línea recta con el cuello.

2. La espalda debe estar lo más recta posible, pegada al respaldo de la silla.

3. Los hombros y los codos deben estar en un ángulo de 90º con respecto a la mesa, y éstos últimos pegados al cuerpo.

Evaluación: en tu cuaderno recorta las imágenes que salen en la clase y con un color rojo repinta las posturas incorrectas y con color verde las posturas correctas.

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al día viernes 27 de marzo) Tema: Propiedad conmutativa de la suma

Ejemplo:

Lorena inflo 34 globos morados y después 12 globos rosados en la fiesta de su hermana Diana. ¿Cuántos globos inflo en total para la fiesta? PO. 34 + 12 = 48

Lorena inflo 34 globos morados y después 12 globos rosados en la fiesta de su

hermana Diana. ¿Cuántos globos inflo en total para la fiesta?

Lorena inflo 12 globos rosados y después 34 globos morados en la fiesta de su

hermana Diana. ¿Cuántos globos inflo en total para la fiesta?

PO. 34 + 12 = 46

D U

3 4

+ 1 2

4 6

PO. 12 + 34 = 46

D U

1 2

+ 3 4

4 6

¿Qué significa la propiedad conmutativa?

En la suma el orden que se suman las cantidades no cambia el resultado. 2- Los alumnos realizaran la actividad de la página 50 La cantidad de cuadernos que vendió una librería.

3-Los alumnos realizaran las sumas aplicando la propiedad conmutativa ejercicio 1 y 2 de la página 52

4- Los alumnos realizaran las sumas aplicando la propiedad conmutativa ejercicio 3 y 4 de la página 52

Moral, Urbanidad y Cívica

Fecha: (clase que corresponde viernes 27 de marzo)

Tema: Mis responsabilidades en el colegio.

Los niños responsables terminan puntualmente los trabajos y tareas en la escuela. Recuerdan sus deberes y entregan los trabajos solicitados.

En el colegio se puede colaborar en tirar la basura en su lugar, ordenar los pupitres, tener nuestras pertenencias en orden.

Trabajo en el libro:

2- Realiza la actividad de la página 14

3- Enlista en tu cuaderno de clases 5 responsabilidades que debes cumplir en el colegio.

lorena boby bomba … · dice que es fiebre. para saber si el valor de la temperatura es normal, se...

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