FEM D’ESCULTORS FEM D’ESCULTORS AMBAMB

MANOLO RIVERA MANOLO RIVERA

Escola els PINS de Castelldefels.Escola els PINS de Castelldefels.Curs 2013-2014Curs 2013-2014

P4A I P4BP4A I P4B

D’ON PARTIM?D’ON PARTIM? A l’escola els Pins de Castelldefels treballem a partir A l’escola els Pins de Castelldefels treballem a partir

d’un eix transversal que unifica gran part de les d’un eix transversal que unifica gran part de les activitats realitzades al llarg de cada curs escolar des activitats realitzades al llarg de cada curs escolar des de P3 fins a 6è i s’hi inclouen activitats com ara de P3 fins a 6è i s’hi inclouen activitats com ara sortides, carnaval, activitats d’aula... Aquest curs sortides, carnaval, activitats d’aula... Aquest curs 2013-2014 gira entorn l’ART.2013-2014 gira entorn l’ART.

Els nens i nenes de P4A i P4B van decidir ser la classe Els nens i nenes de P4A i P4B van decidir ser la classe de les ESCULTURES i les ESTÀTUES, respectivament.de les ESCULTURES i les ESTÀTUES, respectivament.

Entre altres aspectes, volíem conèixer diferents Entre altres aspectes, volíem conèixer diferents tècniques i materials que es poden utilitzar per fer tècniques i materials que es poden utilitzar per fer escultures.escultures.

Per aquest motiu, vàrem contactar amb Manolo Per aquest motiu, vàrem contactar amb Manolo Rivera, un escultor i pintor que viu a Castelldefels i Rivera, un escultor i pintor que viu a Castelldefels i que ha fet moltes escultures al poble (especialment al que ha fet moltes escultures al poble (especialment al barri de Can Vinader que està a prop de l’escola).barri de Can Vinader que està a prop de l’escola).

VISITEM ESCULTURES DE VISITEM ESCULTURES DE MANOLO RIVERAMANOLO RIVERA

En primer lloc, hem d'una visita al En primer lloc, hem d'una visita al barri de Can Vinader, on hem vist i barri de Can Vinader, on hem vist i comentat les seves escultures: comentat les seves escultures: "Homenatge a la Vellesa", "Platero" i "Homenatge a la Vellesa", "Platero" i "Con el agua al cuello“."Con el agua al cuello“.

PLATEROPLATERO

HOMENATGE A LA VELLESAHOMENATGE A LA VELLESA

CON EL AGUA AL CUELLOCON EL AGUA AL CUELLO

QUÈ FAREM?QUÈ FAREM? L’escultor Manolo Rivera es va oferir per L’escultor Manolo Rivera es va oferir per

crear una escultura amb l’ajuda dels crear una escultura amb l’ajuda dels propis nens i nenes de P4, i van ser ells propis nens i nenes de P4, i van ser ells mateixos els qui van decidir quin animal mateixos els qui van decidir quin animal volien fer (mitjançant un procès volien fer (mitjançant un procès democràtic).democràtic).

Un cop P4A havia decidit crear l’escultura Un cop P4A havia decidit crear l’escultura d’un GAT i P4B, l’escultura d’un d’un GAT i P4B, l’escultura d’un HIPOPÒTAM, vam comunicar-li a en HIPOPÒTAM, vam comunicar-li a en Manolo Manolo per tal de treballar amb cada per tal de treballar amb cada classe de forma independent.classe de forma independent.

CONEIXEM EN MANOLOCONEIXEM EN MANOLO Manolo Rivera va presentar-se als Manolo Rivera va presentar-se als

nens i nenes amb una estructura de nens i nenes amb una estructura de ferro de l’escultura a treballar.ferro de l’escultura a treballar.

FEM D’ESCULTORS!FEM D’ESCULTORS! Seguint les indicacions d’en Manolo, Seguint les indicacions d’en Manolo,

vam començar a donar forma a cada vam començar a donar forma a cada escultura tot col·locant tela conejera escultura tot col·locant tela conejera sobre l’esquelet de ferro. sobre l’esquelet de ferro.

La vam lligar mitjançant filferros que els La vam lligar mitjançant filferros que els propis nens i nenes anaven tallant amb propis nens i nenes anaven tallant amb unes tenalles fins que l’estructura va ser unes tenalles fins que l’estructura va ser del tot forta i va tenir la forma desitjada.del tot forta i va tenir la forma desitjada.

Per fer-ho Per fer-ho ens vam fixar en la morfologia ens vam fixar en la morfologia de l’element a treballar per ajudar als de l’element a treballar per ajudar als nens a tenir una visió espaial d’aquest nens a tenir una visió espaial d’aquest (forma de la cara, orelles, potes, gruix...)(forma de la cara, orelles, potes, gruix...)

En una altra sessió, ja al pati, vam En una altra sessió, ja al pati, vam col·locar ciment (prèviament elaborat col·locar ciment (prèviament elaborat per en Manolo) per cobrir tota la per en Manolo) per cobrir tota la superfície de l’escultura, utilitzant superfície de l’escultura, utilitzant “llanes”, paletes i les pròpies mans.“llanes”, paletes i les pròpies mans.

Finalment, vam decidir de quin color Finalment, vam decidir de quin color volíem pintar la nostra escultura. Abans volíem pintar la nostra escultura. Abans però de pintar amb el color escollit, vam però de pintar amb el color escollit, vam posar-li una capa base amb pintura posar-li una capa base amb pintura plàstica per tal de protegir la nostra plàstica per tal de protegir la nostra escultura del pas del temps.escultura del pas del temps.

Finalment, amb l’ajuda de pinzells i Finalment, amb l’ajuda de pinzells i brotxes, ens vam posar mans a l’obra! brotxes, ens vam posar mans a l’obra!

I ja teníem la nostra pròpia escultura. I ja teníem la nostra pròpia escultura. Només faltava posar-hi el nom. Només faltava posar-hi el nom.

LOLOLOLO

MOLTES GRÀCIES MANOLO!!!MOLTES GRÀCIES MANOLO!!!P4AP4A

MOLTES GRÀCIES MANOLO!!!MOLTES GRÀCIES MANOLO!!!P4BP4B