lỜi cẢm Ơn - cổng thông tin đào tạo - trường Đại học...

31
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG VIỆT - HÀN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH BÁO CÁO THỰC TẬP DOANH NGHIỆP FPT SOFTWARE ĐÀ NẴNG DỰ ÁN QUẢN LÍ SINH VIÊN BẰNG JAVA SERVLET Sinh viên thực hiện : Lê Cao Nguyên Lớp : 18IT1 Giảng viên hướng dẫn : THS. Võ Hùng Cường Đơn vị thực tập : FPT Software Người hướng dẫn : Nguyễn Văn Liêm

Upload: others

Post on 11-Aug-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

VÀ TRUYỀN THÔNG VIỆT - HÀN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH

BÁO CÁOTHỰC TẬP DOANH NGHIỆP FPT SOFTWARE

ĐÀ NẴNG

DỰ ÁN QUẢN LÍ SINH VIÊN BẰNG JAVA SERVLET

Sinh viên thực hiện : Lê Cao NguyênLớp : 18IT1Giảng viên hướng dẫn : THS. Võ Hùng CườngĐơn vị thực tập : FPT SoftwareNgười hướng dẫn : Nguyễn Văn Liêm

Đà Nẵng, tháng 12 năm 2020

Page 2: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

PHIẾU NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP(Bản phô-tô)

Page 3: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên với Java Servlet>

LỜI CẢM ƠN

Thưa Ban giám hiệu, Giáo viên của khoa cùng giáo viên bộ môn khoa công

nghệ thông tin và các anh (chị) tại Công ty FPT Software – đơn vị mà em đến

thực tế.

Xin chân thành cảm ơn các thầy (cô) và anh Lâm đã tạo điều kiện cho em tham

gia và hoàn thành chuyến thực tập vừa qua.

Bản thân em học tập trên giảng đường đại học đã hai năm và đây là lần đầu tiên

em được tiếp nhận thực tập với bao tâm trạng rất hào hứng. Từ những ngày đầu

vào học bở ngỡ để tiếp nhận kiến thức mới lạ, và em biết rằng đây là những

hành trang mà thầy cô truyền đạt cho em trên con đường sự nghiệp sau này.

Nhưng với những kiến thức tiếp nhận ở trường vẫn không đủ, đó vẫn còn là lý

thuyết, chưa đủ kiến thức để đi làm. Do đợt COVID vừa qua nên em không

được cùng anh Lâm và mọi người trải nghiệm thực tập thực tế tại doanh nghiệp,

thay vào đó chúng em được trải nghiệm thực tập online. Tuy thực tập online còn

nhiều hạn chế nhưng bù lại chúng em học được rất nhiều điều từ khả năng tự

học cho đến quy trình làm việc chuẩn.

Và em cũng xin gửi lời cảm ơn đến Công ty FPT Software đã nhiệt tình hướng

dẫn và giải đáp những thắc mắc của em.

Xin chân thành cảm ơn!

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 4: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN...........................................................................................................................................1

MỤC LỤC................................................................................................................................................2

DANH MỤC HÌNH..................................................................................................................................3

PHẦN MỞ ĐẦU......................................................................................................................................4

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ FPT SOFTWARE..................................................................................5

1. CƠ QUAN THỰC TẬP................................................................................................................5

2. GIỚI THIỆU CHUNG..................................................................................................................5

3. ĐỊNH HƯỚNG CÔNG NGHỆ....................................................................................................7

3.1 Định hướng giai đoạn 2019 - 2021.............................................................................................8

3.2 Hành động...................................................................................................................................9

3.3 Năng lực công nghệ..................................................................................................................10

4. CƠ CẤU TỔ CHỨC...................................................................................................................12

5. LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG............................................................................................................13

5.1 Công nghệ.................................................................................................................................13

5.2 Viễn thông................................................................................................................................13

5.3 Thương mại...............................................................................................................................14

5.4 Giáo dục....................................................................................................................................14

CHƯƠNG II: TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH THỰC TẬP................................................................16

1. LỊCH TRÌNH THAM GIA THỰC TẬP TẠI CÔNG TY..........................................................16

2. ĐÁNH GIÁ VỀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU QUÁ TRÌNH THỰC TẬP..........................18

CHƯƠNG III: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN KẾT THÚC KÌ THỰC TẬP..............................................19

1. GIỚI THIỆU...............................................................................................................................19

2. TRIỂN KHAI..............................................................................................................................19

KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN................................................................................................................22

TÀI LIỆU THAM KHẢO......................................................................................................................23

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 5: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

DANH MỤC HÌNHHình 1:Định hướng công nghệ.................................................................................................................9Hình 2: Hành động.................................................................................................................................10Hình 3: Năng lực công nghệ...................................................................................................................11Hình 4: Đối tác.......................................................................................................................................11Hình 5: Cơ cấu tổ chức...........................................................................................................................12Hình 6: Cấu trúc file của dự án..............................................................................................................20Hình 7: Giao diện trang chủ...................................................................................................................21Hình 8: Giao diện quản lí lớp.................................................................................................................21

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 6: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

PHẦN MỞ ĐẦULý thuyết thì phải đi đôi với thực tế. Vì vậy đây là bài báo cáo của em sau

gần 1 tháng tiếp cận với thực tế. Trong bài báo cáo là quá trình hình thành và

phát triển của công ty, quy trình sản xuất phần mềm và những yếu tố liên

quan… mà em học hỏi được từ chuyến đi thực tế này.

Từ 3/8/2020 đến 1/9/2020 đi thực tế tại trung tâm, em hi vọng rằng với

những kiến thức tiếp thu cũng như những kinh nghiệm mà em học hỏi trong

chuyến đi thực tập này sẽ giúp cho em trong việc học và hoàn thành bài báo cáo

này.

Trong quá trình đi thực tế tại đơn vị được giao nhiều hạn chế và thiếu sót,

em mong được sự đóng góp ý kiến của thầy cô để bài báo cáo của em được hoàn

thiện hơn.

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 7: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VỀ FPT SOFTWARE

1. CƠ QUAN THỰC TẬP

Tên cơ quan: FPT Software

Địa chỉ: FPT COMPLEX Đà Nẵng, đường Nam Kỳ Khởi Nghĩa, phường

Hòa Hải, quận Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng

Email: [email protected]

Website: https://www.fpt-software.com/

2. GIỚI THIỆU CHUNGĐược thành lập năm 1988 bởi một nhóm các nhà khoa học trẻ trong các

lĩnh vực Vật lý, Toán, Cơ, Tin học ít nhiều đã làm quen với lập trình, chỉ sau

một năm, FPT đã thành lập một bộ phận tin học mang tên ISC (Informatic

Service Center). Một trong những dự án phần mềm đầu tiên mà ISC tham gia

là dự án Typo4 xuất khẩu sang Pháp do một Việt kiều ở Pháp về chủ trì. Tiếp

theo là hàng loạt giải pháp phần mềm cho các mảng ngân hàng, kế toán,

phòng vé máy bay song song với phân phối thiết bị và dự án phần cứng. Đến

tháng 12 năm 1994, khi đã đủ lớn, ISC được tách thành các bộ phận chuyên

sâu về dự án, phân phối, phần mềm… Bộ phận phần mềm lúc đó có tên là

FSS (FPT Software Solutions – tên tiếng Việt là Xí nghiệp Giải pháp Phần

mềm FPT).

Từ 1994 đến 1998, FSS tiếp tục phát triển và cung cấp các giải pháp phần

mềm cho các lĩnh vực Ngân hàng, Kế toán, Thuế, Hải quan, Công an.Một

trong những thành tích nổi bật của FSS là xây dựng TTVN – mạng WAN đầu

tiên tại Việt nam, tạo tiền đề phát triển cho Công ty Viễn thông FPT sau này

(FPT Telecom). Trong những năm này, FPT liên tiếp được PC World Việt

nam bình chọn là Công ty Tin học số một.

Cuối năm 1998 đầu 1999, sau khi chiến lược xuất khẩu phần mềm được

định hình, một nhóm chuyên gia được tách ra từ FSS để thành lập FSU1

(FPT Strategic Unit #1) như bộ phận chịu trách nhiệm mũi nhọn trong sứ

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 8: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

mệnh Toàn Cầu Hoá. FSU1 chính là tiền thân của FSOFT ngày nay. Trong

năm 1999, FSOFT đã thực hiện thành công dự án đầu tiên với khách hàng

Winsoft, Canada, bước đầu xác định cơ cấu tổ chức, lên các chương trình

chuẩn bị nhân lực cho xuất khẩu. Năm 2000, FSOFT chuyển trụ sở sang toà

nhà HITC. Ảnh hưởng bởi vụ dotcom, thị trường xuất khẩu phần mềm gặp

nhiều khó khăn. Tuy vậy, FSOFT đã vượt qua được thử thách và đạt được

kết quả quan trọng – ký hợp đồng OSDC (Offshore Software Development

Center) đầu tiên với Harvey Nash. Đến nay, Harvey Nash vẫn là một trong

những khách hàng lớn nhất của FSOFT.

Năm 2001 được đánh dấu bằng các hợp đồng OSDC với Mỹ và đặc biệt là

OSDC với NTT-IT – khách hàng Nhật bản đầu tiên của FSOFT. Năm 2001

cũng là năm FSOFT bắt đầu dự án CMM-4, với mục tiêu đạt chứng chỉ

CMM mức 4 trong vòng một năm.

FSOFT đạt CMM mức 4 vào tháng 3/2002, trở thành công ty đầu tiên ở

khu vực Đông Nam Á đạt chứng chỉ này. Năm 2002 cũng là năm FSOFT

củng cố lại sơ đồ tổ chức, bằng việc thành lập các Trung tâm sản xuất và các

Phòng chức năng. Cuối 2002, lần đầu tiên doanh số FSOFT vượt ngưỡng 1

triệu USD. Năm 2003 đem về cho FSOFT nhiều khách hàng mới, đặc biệt là

các khách hàng lớn của Nhật như Hitachi, Sanyo, Nissen, IBM Japan.

FSOFT thành lập Văn phòng tại thành phố Hồ Chí Minh. Để chuẩn bị cho thị

trường Nhật, một chương trình lớn được triển khai bao gồm thành lập Trung

tâm Đông Du đào tạo tiếng Nhật CNTT, tuyển sinh viên các Khoa tiếng Nhật

và hỗ trợ học bổng cho họ học Aptech, tuyển sinh viên tốt nghiệp các trường

CNTT và đào tạo tập trung tiếng Nhật 6 tháng. Năm 2003 cũng là năm dự án

CMM-5 khởi động. Đầu năm 2004, FSOFT trở thành Công ty cổ phần phần

mềm FPT. Trụ sở tại Tp. Hồ Chí Minh được chuyển về toà nhà e-town.

FSOFT đạt CMM mức 5 (mức cao nhất) vào tháng 3. Để phục vụ tốt hơn các

khách hàng Nhật, Văn phòng đại diện của FSOFT được mở tại Tokyo. Năm

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 9: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

2004 cũng là năm gặt hái nhiều thành công của Công ty Phần mềm FPT, với

doanh số xuất khẩu năm 2004 tăng trưởng hơn 200% so với năm 2003.

Năm 2005 là năm đánh dấu bước phát triển của công ty về mọi mặt, giúp

FSOFT khẳng định vị trí công ty phần mềm hàng đầu Việt Nam. Tháng

8/2005 thành lập Chi nhánh Đà Nẵng, tháng 11 thành lập Công ty FSOFT

JAPAN tại Tokyo, tháng 12 khai trương Trung tâm Tuyển dụng và Đào tạo

tại toà nhà Simco, Hà nội. Hết năm 2005, FSOFT tăng trưởng 114% doanh

số, trở thành công ty phần mềm đầu tiên của Việt Nam có 1000 nhân viên.

Tháng 10, năm 2007, FSOFT chuyển Trung tâm đảm bảo nguồn lực

(RAC) về tòa nhà FPT Software tại Ngõ Tuổi trẻ- Hoàng Quốc Việt, đánh

dấu sự trưởng thành trong công tác Tuyển dụng và đào tạo ban cho nguồn

nhân lực của toàn Fsoft Hà Nội. Các Trung tâm sản xuất phần mềm được

chuyển đến làm việc tập trung tại Tòa nhà FPT Building tại Phạm Hùng.

Cuối năm 2007, doanh số của Fsoft đạt 29,6 triệu USD, tăng 79% so với

doanh thu năm 2006; số nhân viên chính thức là 2,287 người.

FSOFT có hệ thống khách hàng rộng lớn trên toàn thế giới ở Mỹ, Châu

Âu, Nhật Bản, và các nước Châu Á Thái Bình Dương (Malaysia, Singapore,

Thailand, Australia). Trong chiến lược gia nhập hàng ngũ những nhà cung

cấp dịch vụ phần mềm hàng đầu thế giới, Công ty tập trung phát triển nguồn

nhân lực chất lượng cao – giá trị cốt lõi đóng góp vào tăng trưởng của công

ty. Với 80% nhân viên FSOFT thuần thục về tiếng Anh và hơn 200 người sử

dụng tiếng Nhật, FPT Sofware không ngừng tìm kiếm và tạo cơ hội cho

những tài năng trẻ. Mục tiêu trong năm 2008, Fsoft sẽ đạt doanh thu 48,5

triệu USD, lợi nhuận ước tính sẽ đạt 14,7 triệu USD với số nhân viên sẽ là

3400 người.

3. ĐỊNH HƯỚNG CÔNG NGHỆ  Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ 4 – cuộc cách mạng số - với tác

động mạnh mẽ của làn sóng dịch chuyển sang số hóa và xu hướng vạn vật

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 10: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

kết nối Internet (IoT), được dự đoán sẽ làm thay đổi cơ bản lối sống,

phong cách làm việc và cách thức giao tiếp của cả xã hội. Trong xu thế

chuyển dịch của thế giới, công nghệ đóng vai trò cốt lõi của sự thay đổi,

hiện diện trong mọi ngóc ngách của cuộc sống. FPT cũng không nằm

ngoài dòng chảy và sự thay đổi mạnh mẽ đó.

FPT sẽ là người cùng tiên phong trong xu hướng số hoá thông qua việc

xây dựng, ứng dụng và chuyển đối chính mình, không chỉ cải tiến mà còn

mang lại những công nghệ với nhiều ứng dụng mới, có khả năng áp dụng

thực tiễn cao, mang lại hiệu quả sản xuất kinh doanh cũng như trải

nghiệm mới cho khách hàng, từ đó cùng bắt kịp và cùng phát triển trong

thế giới số.

3.1 Định hướng giai đoạn 2019 - 2021

Trong giai đoạn 2019–2021, FPT sẽ tập trung vào hai mũi nhọn chính:

Chuyển đổi số toàn diện và đầu tư xây dựng những nền tảng mạnh mẽ, là

cốt lõi cho việc phát triển mô hình kinh doanh, mang lại lợi ích cho doanh

nghiệp đa lĩnh vực và người dân.Việc chuyển đổi số toàn diện được FPT

thực hiện mạnh mẽ trong suốt năm 2018, là tiền đề để FPT có bước nhảy

vọt trong giai đoạn tiếp theo, với mục tiêu: Trở thành một Doanh nghiệp

Số và là công ty hàng đầu thế giới về dịch vụ Chuyển đổi Số. Cùng sáng

tạo đổi mới với khách hàng tại Việt Nam và trên thế giới, cung cấp các

giải pháp và dịch vụ giúp họ chuyển đổi thành Doanh nghiệp/Tổ chức Số.

Tích cực tham gia xây dựng Chính phủ Số, Giao thông Thông minh, Y tế

Thông minh, Giáo dục Thông minh, Năng lượng Thông minh, Viễn thông

Thông minh, Sản xuất Thông minh. Đáp ứng nhu cầu và sở thích của

hàng chục triệu người dùng mọi nơi, mọi lúc chỉ bằng những cái chạm tay

trên các thiết bị số cá nhân.

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 11: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

Hình 1:Định hướng công nghệ

3.2 Hành động Thực hiện chuyển đổi số trong nội tại FPT để trở thành một trong số ít

các doanh nghiệp đầu tiên trên thế giới vận hành dựa trên dữ liệu gần

thời gian thực (Near – Real time Data – Driven Enterprise).

Số hóa giải pháp sẵn có của FPT trong các lĩnh vực: y tế, tài chính

ngân hàng, bảo hiểm, giao thông, chính phủ điện tử góp phần kiến tạo

Việt Nam số và xây dựng kinh tế số trên toàn cầu.

Nhân giống mô hình kinh doanh mới tạo cơ hội cho sáng tạo khởi

nghiệp, kết nối những ý tưởng, sản phẩm mới.

Tăng cường trải nghiệm khách hàng theo hướng cá nhân hóa người

dùng.

Xây dựng năng lực tư vấn chuyển đổi số giúp các doanh nghiệp tối ưu

hóa hóa hoạt động, xây dựng các mô hình kinh doanh mới, nâng cao

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 12: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

năng suất lao động. Đối tác của FPT: Amazon Web Services,

Microsoft, SAP, IBM….

Hình 2: Hành động

3.3 Năng lực công nghệ Dựa trên những đầu tư nghiên cứu phát triển công nghệ bài bản trong

nhiều năm qua và sự nhanh nhạy trong việc nắm bắt những xu hướng

công nghệ mới, FPT đã tập trung xây dựng các công nghệ lõi, nâng cao

năng lực công nghệ và năng lực cạnh tranh cho Tập đoàn.

Trí tuệ nhân tạo – công nghệ mũi nhọn: Nền tảng trí tuệ nhân tạo toàn

diện FPT.AI trở thành nền tảng hữu ích cho cộng đồng khi trong năm

2018 đã nhận được 3,4 triệu yêu cầu/tháng. 7.720 lập trình viên đang phát

triển các ứng dụng trên nền tảng này và gần 155.000 giờ giọng nói đã

được các đối tác của FPT.AI sử dụng.

Đầu tư công nghệ lõi khác: Bên cạnh trí tuệ nhân tạo, FPT cũng không

ngừng đầu tư nghiên cứu nhiều công nghệ lõi của cuộc cách mạng số

nhằm nâng cao năng lực công nghệ, xây dựng lợi thế cạnh tranh cho Tập

đoàn và cung cấp những giải pháp dịch vụ có giá trị cao hơn cho khách

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 13: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

hàng. Một số công nghệ nổi bật như phân tích dữ liệu lớn, điện toán đám

mây, Blockchain

Hình 3: Năng lực công nghệ

Là đối tác quan trọng của các tập đoàn hàng đầu thế giới như Airbus, GE, AWS, Siemens trong phát triển, triển khai các nền tảng công nghệ IoT.

Hình 4: Đối tác

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 14: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

4. CƠ CẤU TỔ CHỨC

Hình 5: Cơ cấu tổ chức

Cụ thể, hoạt động quản lý, hỗ trợ sản xuất và bán hàng được tập trung hóa

và chuyên môn hóa theo các khối ngành dọc ở mức HO, nhằm nâng cao hiệu

quả chỉ đạo toàn bộ hoạt động của FPT Software và hỗ trợ mạnh mẽ hơn cho

khối bán hàng và sản xuất.

Tổ chức OB sẽ có đầy đủ chức năng từ bán hàng (sales), trước bán hàng

(pre-sales) và quản lý sản xuất (delivery) tại chỗ. Khách hàng sẽ được quản lý

trực tiếp bởi các OB thay vì để một phần ở các đơn vị kinh doanh như trước đây.

OB sẽ là đơn vị chịu trách nhiệm cuối cùng về quan hệ với khách hàng trên cơ

sở hợp tác với offshore.

Các đơn vị thuộc khối Delivery (khối Sản xuất) tại offshore sẽ tập trung

vào việc tăng năng suất và chất lượng dự án, chịu trách nhiệm về tăng trưởng và

quản lý nguồn lực.

Tổ chức của khối Sản xuất gồm 3 loại hình: Đơn vị sản xuất (FSU) theo

lĩnh vực chuyên ngành (Vertical domain), dịch vụ (services line - cross domain)

và sản xuất chung (ITO services), đáp ứng được nhu cầu mở rộng theo hướng

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 15: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

chuyên môn hóa sản xuất phù hợp trong từng giai đoạn phát triển. Các đơn vị

sản xuất trên sẽ được quản lý theo mô hình matrix (ma trận), có sự chỉ đạo và hỗ

trợ theo ngành dọc từ HO.

Mô hình tổ chức mới của FPT Software được thiết kế theo chuẩn quốc tế

của ngành dịch vụ Công nghệ thông tin nhằm nâng cao năng suất, chất lượng,

hiệu quả hoạt động và dịch vụ khách hàng hướng tới mục tiêu tăng trưởng nhanh

và bền vững. 

FPT Software đang tiến đến mục tiêu cán mốc 1 tỷ USD doanh thu và có

đội ngũ nhân sự gồm 30.000 người vào năm 2020. Theo đó, công ty sẽ cần

tuyển mới khoảng 4.000 người mỗi năm. Hiện FPT Software có khoảng 9.000

cán bộ nhân viên. Với sự thay đổi cơ cấu tổ chức mới này, TGĐ FPT Software

Hoàng Việt Anh tin tưởng, việc xây dựng một bộ khung đủ mạnh sẽ giúp công

ty tăng trưởng nhanh mà vẫn đủ sức trụ vững. 

5. LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG5.1 Công nghệ

Công nghệ đang được xem là công cụ chiến lược giúp các tổ chức,

doanh nghiệp nâng cao năng lực cạnh tranh, thúc đẩy sự đổi mới sáng tạo

trong hoạt động. Với hơn 30 năm kinh nghiệm tại Việt Nam và trên toàn

cầu, cùng đội ngũ hơn 16.000 kỹ sư, chuyên gia công nghệ, chúng tôi

luôn sát cánh cùng các tổ chức, doanh nghiệp để nghiên cứu phát triển và

cung cấp các giải pháp, dịch vụ tối ưu nhất.

Bao gồm: Dịch vụ CNTT, Tích hợp hệ thống và Giải pháp theo ngành

5.2 Viễn thông

Là một trong 3 nhà cung cấp dịch vụ viễn thông hàng đầu Việt Nam, FPT

đang sở hữu:

o Tuyến đường trục Bắc – Nam; vòng Ring Đông Bắc Bộ, Tây Bắc

Bộ; vòng Ring Đồng Bằng Sông Cửu Long; tuyến trục quốc tế Việt

Nam - Trung Quốc; tuyến trục quốc tế cáp quang biển AAG, APG,

AAE-1, IA; tuyến trục quốc tế Việt Nam - Campuchia

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 16: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

o Hạ tầng Internet phủ rộng 63 tỉnh thành

o 04 trung tâm dữ liệu trên toàn quốc

o 1,2 Tbps dung lượng băng thông quốc tế

5.3 Thương mại

Hiện nay FPT là nhà phân phối và bán lẻ các sản phẩm/thiết bị công nghệ

hàng đầu Việt Nam với: ·

o Hơn 30 đối tác là các thương hiệu công nghệ nổi tiếng thế giới như

Asus, Acer, Apple, Dell, HP, IBM, Lenovo, Cisco, Microsoft,

Oracle, ... ·

o Sở hữu thương hiệu riêng mang tên FPT về sản phẩm điện thoại,

máy tính, máy tính bảng. ·

o 1500 đại lý phân phối tại 63/63 tỉnh thành ·

o Hơn 200 cửa hàng bán lẻ tại 63/63 tỉnh thành ·

o Chuỗi bán lẻ với đầy đủ mô hình cửa hàng của Apple bao gồm: Cấp

1 là APR (Apple Premium Reseller), cấp 2 AAR (Apple Authorised

Reseller) và CES (Consumer Electronic Stores) ·

o Là nhà phân phối chính thức các sản phẩm của Apple tại Việt Nam.

5.4 Giáo dục

Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực CNTT nói

riêng và chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam nói chung, FPT đã tiên

phong trong đổi mới giáo dục bằng việc: ·

o Triển khai những chương trình đào tạo hiện đại theo chuẩn quốc tế.

·

o Đào tạo theo hình thức liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp, gắn đào

tạo với thực tiễn và nghiên cứu - triển khai. ·

Chú trọng kỹ năng ngoại ngữ ·

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 17: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

o Tăng cường đào tạo quy trình tổ chức sản xuất, kỹ năng làm việc

theo nhóm và các kỹ năng cá nhân khác.

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 18: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

CHƯƠNG II: TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH THỰC TẬP

1. LỊCH TRÌNH THAM GIA THỰC TẬP TẠI CÔNG TY

Thời gian thực tập: 1 thángKhoảng thời gian thực tập: 3/8/2020 – 1/9/2020

Day Topic Format typeLearnin

g TimeTrainer

Type of Training

Contribution

DAY 1     2.0    

1 Class Opening (CLOP) Offline 2 AnNTH1 Concept/Lecture

2ISM and Setup

EnvironmentOffline 4

AnNTH1Concept/Lecture

DAY 2     8.0    

1 SQL - Day 1 Online 8 CodeLearn Concept/Lecture

DAY 3     8.0    

1 SQL - Day 2 Online 8 CodeLearn Concept/Lecture

DAY 4     8.0    

1SQL - WorkShop

Online 8LiemNV/

Mentor

Seminar/

Workshop

DAY 5     8.0    

1 Java Basic Day 1 Online 8 CodeLearn Concept/Lecture

DAY 6     8.0    

1 Java Basic Day 2 Online 8 CodeLearn Concept/Lecture

DAY 7     8.0    

1 Java Basic Day 3 Online 8 CodeLearn Mentor

DAY 8     8.0    

1Java Basic Day 4 -

WorkShopOnline 4

LiemNV/

Mentor

Seminar/

Workshop

DAY 9     8.0    

1 Java Basic Day 5 Online 8 CodeLearn Mentor

DAY

10    4.0    

1Java Basic Day 6 -

WorkShopOnline 4

LiemNV/

MentorMark

 Front End Essentials

(FEE)       

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 19: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

DAY

11FEE Day 1   8.0    

1 HTML + CSS + Java

ScriptOnline 8.00

CodeLearnConcept/Lecture

DAY

12FEE Day 2   8.0    

1 HTML + CSS + Java

Script - WorkShopOnline 8.00

LinhHD5Concept/Lecture

  JWEB        

DAY

13    8.0    

1Day 1: JSP/Servlet

BasicsOnline 8

LiemNVConcept/Lecture

DAY

14    8.0    

1 Day 2: MVC Model Online 8 LiemNV Concept/Lecture

  JWEB        

DAY

15    8.0    

1Mock Project - Day1

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

16    8.0    

1Mock Project - Day2

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

17    8.0    

1Mock Project - Day3

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

18    8.0    

2Mock Project - Day4

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

19    8.0    

3Mock Project - Day5

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY     8.0    

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 20: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

20

4Mock Project - Day6

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

21    8.0    

5Mock Project - Day7

Offline 8LiemNV/

MentorAssignment/Lab

DAY

22    4.0    

1Audit - Interview

Offline 4LiemNV/

MentorAssignment/Lab

2. ĐÁNH GIÁ VỀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC SAU QUÁ TRÌNH THỰC TẬP

Sau quá trình gần 1 tháng thực tập thì em thu được rất nhiều kiến thức,

với kiến thức đó thì em làm ra được một trang quản lí sinh viên nho nhỏ

dùng ngôn ngữ Java Servlet làm backend và HTML, CSS và JS làm

Frontend

Ưu điểm:o Thiết kế được cơ sở dữ liệu, frontend, backend của dự án quản lí

sinh viêno Hoàn thành đúng tiến độ

Nhược điểm:o Giao diện chưa được đẹp

o Trang web chưa được tối ưu

o Vẫn còn sơ sài về mặt chức năng

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 21: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

CHƯƠNG III: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN KẾT THÚC KÌ THỰC TẬP

1. GIỚI THIỆU

Dự án của em làm là trang web quản lí sinh viên với các tính năng quản lí thêm sửa xóa sinh viên, lớp Front-End: HTML & CSS, JS, Bootstrap 4, AjaxBack-End: Java ServletDatabase: SQL

2. TRIỂN KHAI

Cấu trúc của projectCó 3 package là

o Controller: Gồm các file Servlet đảm nhận việc xử lý và điều hướng dữ liệu gửi lên

o Entities: Chứa các file định nghĩa đối tượng là Sinh viên và Lớp

o Model: Chứa các file định nghĩa và thao tác với cơ sở dữ liệu

Các file .jsp đóng vai trò là View, hiển thị thông tin HTML, CSS cho người dùngFile pom.xml chứa các thư viện cần thiết cho project

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 22: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

Hình 6: Cấu trúc file của dự án

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 23: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

Giao diện trang chủ

Hình 7: Giao diện trang chủ

Giao diện trang quản lí lớp

Hình 8: Giao diện quản lí lớp

Giao diện trang quản lí sinh viên tương tự quản lí lớp

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 24: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN

Sau thời gian thực tập từ ngày 3/8/2020 tới ngày 1/9/2020 được đi thực tập tại

Công ty FPT Software Đà Nẳng, em đã học hỏi được nhiều điều từ quy trình

làm việc tại đơn vị, cho đến thái độ làm việc với khách hàng, trách nhiệm của

một kỹ sư lập trình khi tiếp nhận dự án. Ngoài ra khi được đứng ở vị trí lập trình

viên khi tiếp nhận dự án, vận dụng các kiến thức đã học tại trường vào thực tế,

em đã học hỏi thêm rất nhiều điều củng cố thêm kiến thức và trình độ chuyên

môn của bản thân.

Hi vọng trong qua trình học tập tại trường, nhà trường tạo điều kiện thuận lợi

nhất, cũng như thời gian hợp lý để sinh viên được tiếp xúc, được thực tế nhiều

hơn tại các đơn vị doanh nghiệp

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>

Page 25: LỜI CẢM ƠN - Cổng Thông tin đào tạo - Trường Đại học ...daotao.vku.udn.vn/.../2021/01/1611070263-baocaothuctap.docx · Web viewNhân giống mô hình kinh doanh

<Quản lí sinh viên bằng Java Servlet>

TÀI LIỆU THAM KHẢO

https://www.fpt-software.com/

https://www.facebook.com/fsoftdanang

https://codelearn.io/learning

Khoa Khoa Học Máy Tính – Lớp 18IT1 <Lê Cao Nguyên>