loa antonimos evaluacion
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LENGUAA R
1 Forma el antónimo de las siguientes palabras añadiendo i-, in-, im- o des-:
atar: justo:
probable: legalizar:
2 Relaciona los antónimos de las dos columnas:
práctico refinado
sucio ignorancia
sabiduría impecable
ordinario ineficaz
3 Amplía la información de las oraciones:
Viajamos en coche:
Mi vecina cose:
4 Escribe cuatro palabras esdrújulas y cuatro palabras llanas.
5 Ordena las siguientes palabras para formar oraciones:
naranjos frutos Los sus dan invierno en
me parecido ha El aburrido libro muy
las cruzará de pelotón plaza doce a El ciclistas la
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Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
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LENGUAA A
1 Escribe las palabras antónimas utilizando prefijos:
excusable: prudente:
limitado: proporcionado:
paciente: lógico:
2 Completa las siguientes oraciones con antónimos:
– La cama se puede hacer y .
– La mesa se puede poner y .
– El avión puede y .
– Sus explicaciones pueden ser o .
3 Escribe tres oraciones de cuatro palabras que signifiquen lo contrario al cambiaruna sola palabra. Por ejemplo:
Juan compró el coche. Juan vendió el coche.
→
→
→
4 Coloca la tilde donde sea necesario:
Martin, aspero, higado, estupido, estatico, inutil, dificil, abdomen
5 Escribe cuatro palabras llanas con tilde y sus correspondientes plurales:
Por ejemplo: mástil → mástiles
→ →
→ →
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LENGUARV
TODO ENCAJA
1 Escribe las palabras en las fichas, de manera que cada una empiece por la sílabaen que termina la anterior.
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salero sobre vara breva
camisa rama mala rotulador
dormitorio bolígrafo foca lavabo
foca
rama