PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJO5.ªEJA FASE

LÍNGUAPORTUGUESA

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 28.2ConteúdoOração coordenada sindética

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeSaber reconhecer as orações coordenadas e sua classificação de acordo com as conjunções alternativas, conclusivas e explicativas nas orações.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Oração coordenada sindética Explicativa, Alternativa e Conclusiva

Oração Coordenada Sindética

Conjunção

Alternativa Explicativa Conclusiva

AULA

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Oração coordenada sindética É aquela que se conecta a outra oração por meio de um elemento de conexão (conjunções).

AULA

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Classificação das orações coordenadas sindéticas Podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

AULA

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Oração coordenada explicativa Transmitem a explicação de uma ideia expressa na oração anterior. É obrigatório o uso de vírgulas antes das orações coordenadas sindéticas explicativas.Apresentam ideia de razão, de motivo.É introduzida pelas conjunções, isto é, ou seja, a saber, na verdade, porque, que, pois.

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Ervas O caule das ervas (plantas herbáceas) é geralmente verde, ao contrário das árvores e arbustos. Algumas plantas herbáceas são chamadas de anuais, pois crescem, florescem, produzem sementes e morrem no intervalo de um ano. Outras são bianuais, ou seja, tudo isso ocorre em dois anos. E há também as perenes, que vivem por muitos anos.O uso de ervas medicinais para manter a saúde em dia tem ganhado muito adeptos, principalmente, depois que vários estudos acerca desses poderosos alimentos comprovaram

AULA

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a sua eficácia e efeito milagroso no organismo.(Enciclopédia Ilustrada do estudante, São Paulo, Abril Cultural.)

Esse período é composto por coordenação. Ele contém cinco orações, algumas com conjunção e outras sem.

Fazer seta de indicação apontando com ênfase os destaques nas orações.

AULA

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Veja:Algumas plantas herbáceas são chamadas de anuais, pois crescem, florescem, produzem sementes e morrem no intervalo de um ano.

1ª oração - Sem conjunção“Algumas plantas herbáceas são chamadas de anuais, 2ª oração - Conjunção explicativapois crescem,

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3ª oração - Sem conjunçãoflorescem, 4ª oração - Sem conjunçãoproduzem sementes 5ª oração - Conjunção aditivae morrem no intervalo de um ano - com conjunção.

AULA

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Veja: Outras são bianuais, ou seja, tudo isso ocorre em dois anos. E há também as perenes, que vivem por muitos anos. 1ª oração Outras são bianuais, - Sem conjunção 2ª oração - Conjunção explicativa ou seja, tudo isso ocorre em dois anos.

AULA

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1. Vinícius estava cansado, porque estudou o dia inteiro.

2. Cumprimente-o, pois hoje é o seu aniversário.

3. Não se preocupe, que sua esposa ficará bem.

4. Ele riu, porque contaram uma piada.

5. Não fale alto, pois você está na biblioteca.

AULA

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Leia o texto:As rosas russasNunca dê uma dúzia de rosas a uma russa: flores devem ser presenteadas sempre em números ímpares, pois os pares são para funerais. E jamais amarelas, pois isso significa infidelidade. Se você saiu de casa e esqueceu algo, não entre de novo, pois vai se dar mal na rua. Se tiver mesmo de voltar, dê uma olhada no espelho antes de deixar a casa.

(Época, n. 406, 30 jul. 2007,p. 134.)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Observe que há no texto algumas orações introduzidas por uma mesma conjunção que são motivos ou a explicação de afirmações anteriores feita pelo autor. Descreva essas orações e substitua as conjunções por outras, sem alterar o sentido das frases.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2ª oraçãoporque em pares, são para funerais” 1ª oração 2ªoração“(...) E jamais amarelas, que significa infidelidade.” 1ª oração 2ª oração“(...) não entre de novo, assim pode se dar mal na rua.”

INTERATIVIDADE

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Oração Coordenada Sindética

Conjunção

Alternativa Explicativa Conclusiva

AULA

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Oração coordenada sindéticaAlternativaÉ a oração coordenada sindética que expressa uma ideia de alternância, de escolha ou de exclusão. É introduzida pelas conjunções ou… ou, ora...ora, quer… quer, seja...seja.

AULA

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Leia a tira.

Observe que o segundo fato - “ou é minha imaginação?” - é uma ideia alternativa ao primeiro.

AULA

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1ª oraçãoOu você está mais gordo, \Oração coord. sindética alternativa 2ª oraçãoou é a minha imaginação \Oração coord. sindética alternativa Fale agora, ou cale-se para sempre.Faça chuva, faça sol, eles irão à praia.Ora age com rigor, ora age com amor.

AULA

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Insegurança máxima Carlos Queiroz.

AULA

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Observe o trecho do poema recriado com base no poema de Carlos Queiroz.

Insegurança máxima

Ter ou não ter,Amar ou não amar,Ficar ou não ficar,

Perdoar ou não perdoar,

AULA

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Emagrecer ou engordar,

Ir atrás ou esquecer,Pensar ou não pensar,

Bagunçar ou arrumar,

(...)

AULA

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Oração coordenada sindética conclusivaÉ a oração coordenada sindética que exprime uma conclusão. É introduzida geralmente pelas conjunções logo, por isso, portanto e pois (depois do verbo).

AULA

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Exemplo:O compadre compra coco?Não, compadre. Como pouco coco, portanto pouco coco compro.

AULA

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1. Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.

2. O time venceu, por isso está classificado.

3. Aquilo é tóxico, logo teremos cuidado. 4. Ana almoçou, logo não está com fome.

5. O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te.

AULA

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Leia o trecho abaixo, extraído de uma reportagem de jornal.

A nutricionista substituiu frituras por assados e colocou nas cantinas da escola cardápios com as calorias dos alimentos.Nas “vitrines”, os sucos naturais estão em primeiro lugar. Refrigerantes existem, mas estão escondidos na geladeira. [...]A cada dia, as crianças podem escolher o cardápio comum ou o light. [...].

Aureliano Biancarelli. Cresce obesidade infantojuvenil no país. Folha de São Paulo, 17 nov. 2003 p.C1.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Observe uma conjunção presente no último período do texto que aparece unindo palavras. A ideia que ela indica é a) inclusão.b) adição.c) exclusão.d) alternância.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Classifique os períodos compostos por coordenação de acordo com as conjunções que estão ligando as orações. Considere as relações de sentido que deve haver entre as orações coordenadas.

a) Vocês estão adiantados neste conteúdo; por conseguinte, podem descansar um pouco nesta aula.

b) Ora fazia sol, ora chovia forte na fazenda de meu pai.c) Elias trabalhava de dia e estudava à noite.d) Vamos valorizar nossa viagem, porque está sendo como

planejamos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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b) Relação de alternância (sol, chuva)Ora fazia sol, ora chovia forte na fazenda de meu pai.

c) Relação de adição (trabalho e estudo)Elias trabalhava de dia e estudava à noite. d) Relação de explicação (viagem bem planejada)Vamos valorizar nossa viagem, porque está sendo como planejamos.

INTERATIVIDADE

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Analise o diálogo da tira:

A palavra “e” em destaque no segundo quadrinho serve de conectivo entre palavras ou orações. Você sabe dizer qual relação de sentido essa palavra estabelece nesta oração?

e

DESAFIO DO DIA

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I - Oração coordenada assindética - Vem sem conjunção coordenativa.

Exemplo:Seu pai esteve aqui, deixou um abraço para você.

II - Oração coordenada sindética - Vem com conjunção coordenativa. Essa oração é classificada pelo nome da conjunção que a introduz. Observe:

Exemplo:Ora gosta de vestidos, ora gosta de sapatos.

RESUMO DO DIA

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Oração Coordenada SindéticaExplicativaJoão estava cansado, porque trabalhou o dia inteiro.

AlternativaAmar ou não amar,Perdoar ou não perdoar,

ConclusivaO time venceu, por isso todos estão felizes.

RESUMO DO DIA

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