ln_gr001_estudiante_baja pag 1a15.pdf
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
1/15
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
2/15
Nivelemos Lenguaje PrimeroGua del estudiante
Mara Fernanda Campo SaavedraMinistra de Educacin Nacional
Mauricio Perfetti del CorralViceministro de Educacin Preescolar,Bsica y Media
Mnica Lpez CastroDirectora de Calidad de la EducacinPreescolar, Bsica y Media
Heublyn Castro ValderramaSubdirectora de Referentes y Evaluacinde la Calidad Educativa
Heublyn Castro ValderramaCoordinadora del proyecto
Deyanira Alfonso SanabriaOmar Hernndez Salgado
Diego Fernando Pulecio HerreraMara Fernanda DueasEquipo Tcnico
Humberto Jarrin BallesterosAutor del cuento
Michi PelezIlustracin
Ligia Henao BoteroDiseo y diagramacin del cuento
Deyanira Alfonso SanabriaAutora de la gua del estudiante
Deyanira Alfonso SanabriaCorreccin de estilo
Julin Ricardo Hernndez ReyesAdriana Carolina MogollnArnold HernndezRubn RomeroDiseo, ilustracin y diagramacin
2011 Ministerio de Educacin Nacional.Todos los derechos reservados.Prohibido la reproduccin total o parcial, el registro ola transmisin por cualquier medio de recuperacinde informacin, sin permiso previo del Ministerio deEducacin Nacional.
Ministerio de Educacin NacionalSerie Nivelemos 2011ISBN libro: 978-958-691-442-0
Direccin de Calidad para la Educacin Preescolar,Bsica y Media.Subdireccin de Referentes y Evaluacin de laCalidad Educativa.Ministerio de Educacin Nacional, Bogot,Colombia, 2011.
www.mineducacion.gov.co
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
3/15
Presentacin Holaamigo!
Te cuento que mecost mucho trabajoaprender a volar.
Quieres conocer cmo llogr? Anmate a leer
mi historia y losabrs.
Adems, tedivertirs leyendoesta fantstica
historia donde yo soyun personaje muyimportante. Ya
lo vers!
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
4/15
Cmo es Nivelemos Estudiante?
Nivelemostiene dos componentes:
1. Este libro, con una historia fantstica2. Un cuaderno de actividades
1. Narracin fantstica
Es una historia que cuenta las aventuras de un avioncito
para aprender a volar. La historia est narrada por medio de texto escrito
e imgenes. Las ilustraciones dan vida a los personajes. Ellas te
ayudan a comprender e imaginar.
Nivelemos Lenguaje - Grado Primero10
Antes de leer
Realiza las actividades en compaa de tus compaerosy profesor.
1. Lee el ttulo que aparece en esta pgina. De quinse hablar en esta historia?
2. Ahora, observa la imagen. Qu le sucede al avin?3. Busca en las pginas siguientes con quin aparece
el avin. De qu podr hablar un avin con estospersonajes?
4. De qu crees que tratar esta historia?
11Ministerio de Educacin Nacional
Nivelemos Lenguaje - Primero4
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
5/15
2. Cuaderno de actividades
En tu cuaderno puedes escribir, dibujar, pintar, subrayar,
y mucho ms. All demostrars:
Lo que entiendes de la historia leda.
Lo que sabes escribir.
Demuestra lo que has comprendido
1. Colorea el lugar donde vive el avioncito.
playa llanos
selva montaa
2. El avioncito quiere saber quin es. Escribe lo que t sabes de l.
El avioncito es:Quinsoy yo?
Pginas
12a
15
8 Nivelemos Lenguaje - Primero
3. Lleva, con una lnea, a cada personaje donde debe estar: dentroo fuera de la laguna.
4. Encierra la palabra o las pal abras que indican cmo se desplazael caimn.
5. Responde lo que imaginas: A dnde ir ahora el avioncito?
El avioncito ir a _____________________________
nada
trota
se arrastra
vuela
El caimn:
afuera
adentro
Ministerio de Educacin Nacional 9
T tambin puedes escribir
Con ayuda de tus padres, escribe un cuento.
Prepara tu escritoAntes de comenzara escribir, planea cmo lo vas a hacer.
1. Escoge los personajesque participarn en la historia. Observaejemplos.
Dales nombres a los personajes escogidos.
2. Escoge el lugar. Puede ser alguno de los siguienteso el que t decidas.
24 Nivelemos Lenguaje - Primero
3. Escribe ideas de las accionesque podran realizar. Observaalgunos ejemplos:
- Montarse en serpientes y ensearles a volar.
- Saltar con pulgas por entre cobijas mgicas.
- Viajar por el fondo del mar con los cangrejos.
- Recoger flores que ayudan a crecer.
Organiza tus ideas
Con tu familia, organiza las ideas. Numralas en el orden en quequieras que aparezcan en tu historia fantstica.
Ministerio de Educacin Nacional 25
5Ministerio de Educacin Nacional
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
6/15
Exploracin de saberes previos
1. Lee cada pareja de palabras. Seala la que corresponde a la
imagen.
avioncito
ave
caimn
topo
guila
lechuza
vaca
potro
marrano
topo
loro
lechuza
mariposa
pjaro
loro
tucn
mariposa
tucn
2. Escoge una de las palabras anteriores. Bscala en las pginas del cuento y lela cada vez
que la encuentres. Muestra la palabra a dos compaeros. Lee las de ellos.
Formen una sola idea con las tres palabras. Escrbanlaen el cuaderno.
Cuando lean el cuento, comprobarn si sucedealgo parecido a lo escrito por ustedes.
Nivelemos Lenguaje - Primero6
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
7/15
3. Seala la imagen de la que habla cada oracin.
El avin no sabe volar.
Las mariposas saben volar.
7Ministerio de Educacin Nacional
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
8/15
4. Seala la oracin que describe cada imagen.
El potro trota. Los potros trotan.
Los caballos saltan. El potro corre.
La lechuza duerme. La lechuza est despierta.
Las lechuzas duermen.La lechuza abre los ojos.
Nivelemos Lenguaje - Primero8
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
9/15
5. Observa cada pareja de imgenes. Cuenta lo que vesen cada una.
Comenta con tus compaeros y profesor:- En qu se parecen los objetos de las imgenes?- En qu se diferencian los dos aviones?
Cuenta a tus compaeros y profesor:- En qu se parecen el avin y las aves?- En qu se diferencian?
9Ministerio de Educacin Nacional
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
10/15
Lleg la hora de leer
Nivelemos Lenguaje - Primero10
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
11/15
Antes de leer
Realiza las actividades en compaa de tus compaerosy profesor.
1. Tu docente lee el ttulo de la historia. De quin sehablar?
2. Ahora, observa la imagen. Qu crees que le sucedial avin?
3. Busca en las pginas siguientes con quin apareceel avin. De qu podr hablar un avin con estospersonajes?
4. De qu crees que tratar esta historia?
11Ministerio de Educacin Nacional
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
12/15
Este era un avioncitoque viva tranquilo enmedio de un paraje de los Llanos Orientales. Enel lugar haba muchas aves, potroscorrelones,topos nerviosos que se movan por debajo de latierra y pachorrudos caimanes.
La vida del avioncito habra seguido igual, de noser porque un da se pregunt: Quin soy yo?De entre todos mis amigos, a cul pertenezco?.
El avioncito se propuso hallar por smismo las respuestas.
Observa la imagen, mientras tu docente te lee el texto en voz alta.
Nivelemos Lenguaje - Primero12
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
13/15
13Ministerio de Educacin Nacional
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
14/15
Tal vez sea alguien que deba vivir en el agua sedijo, al ver a los caimanes.
Entonces fue y se tir a la laguna, pero se hundi.Ante sus gritos de auxilio, los caimanes lo sacaron.
A ti qu te pasa avioncito, ah?Pens que era un ser del agua.Ya ves que no. No ests hecho para nadar.Ve y prueba en otra parte le dijeron.
Observa la imagen, mientras tu docente te lee el texto en voz alta.
Nivelemos Lenguaje - Primero14
-
7/26/2019 LN_Gr001_Estudiante_BAJA pag 1a15.pdf
15/15
Ahora, desarrolla las actividades de las pginas
8 y 9 de tu Cuaderno de actividades.
15Ministerio de Educacin Nacional