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MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO INFORMÁTICA APLICADA A RECURSOS HUMANOS A.S. AXEL MÉRIDA GONZÁLEZ SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE Ana Rosa Castañeda Cordón 16008768 Teculutan, Zacapa, Noviembre de 2016

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MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO

INFORMÁTICA APLICADA A RECURSOS HUMANOS

A.S. AXEL MÉRIDA GONZÁLEZ

SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE

Ana Rosa Castañeda Cordón 16008768

Teculutan, Zacapa, Noviembre de 2016

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Sistemas de Gestión de Aprendizaje

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Objetivo de LMS:

Su objetivo es apoyar de manera virtual diferentes actividades en un proceso de enseñanza – aprendizaje.

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¿Qué es un sistema de gestión de aprendizaje?

Llamado también Learning Management System (LMS) o Plataforma de Aprendizaje (P.A.)

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Un sistema de gestión de aprendizaje es un programa instalado en un servidor, que se emplea para:

Administrar Distribuir Controlar

Actividades de formación “no presencial” de una institución u organización.

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Algunos Ejemplos

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Sus principales funciones son:

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Control de seguimiento al proceso de aprendizaje

Difusión de contenidos

Evaluación planificación

Tutorización

Fomento de la comunidad virtual

Gestión de usuarios

Creación de contenidos

Recursos

Materiales de Información

Acceso

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Son creados por:

Diseñadores instruccionales

realizan los contenidos para los cursos

Hay interacción entre el docente y alumno, realizando experiencias de aprendizaje.

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Facilitando la comunicación e intercambio y fortaleciendo la enseñanza y aprendizaje virtual

Administra a los docentes y a los alumnos dando seguimiento al aprendizaje y desempeño, y todo tipo de actividades para la capacitación del alumno.

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Características principales

Interactividad Flexibilidad Capacidad

Calidad Estandarización Usabilidad

Accesibilidad

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Herramientas de gestión y distribución de

contenidos

Permiten almacenar, organizar, recuperar y distribuir

contenidos educativos y estructurarlos en contenidos de

mayor complejidad y alcance temático.

Herramientas de administración de

usuarios.

Facilitan el registro de los usuarios del sistema para el

posterior control de acceso.

Herramientas de comunicación.

Chats, foros, correo electrónico, tableros de anuncios,

permiten la comunicación entre estudiantes y docentes

sincrónica y asincrónicamente.

Herramientas de evaluación y seguimiento.

Apoyan la construcción y presentación de evaluaciones

mediante la utilización de diferentes tipos de preguntas:

abierta, falso o verdadero, selección múltiple, múltiple opción,

completar y apareamiento entre otras.

Tabla 1 Herramientas de un Sistema de Gestión de Aprendizaje:

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Tabla 2 Herramientas de un Sistema de Gestión de Aprendizaje.

Clasificación Tipo de herramienta Temporalidad

Comunicación

Foros de discusión AsíncronaIntercambio de archivos Asíncrona

Correo interno AsíncronaChat en tiempo real SíncronaPizarras electrónicas Asíncrona

Productividad

Calendarios AsíncronaBúsqueda de cursos SíncronaArchivos de ayuda SíncronaGrupo de trabajo Asíncrona

Administración y evaluación

Autentificación AsíncronaAutorización de cursos AsíncronaIntegración de registros Asíncrona

Servicio de hosting AsíncronaTest automatizados de diversos tipos Asíncrona

Seguimiento del estudiante AsíncronaAdministración del curso Asíncrona

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Conclusión

Por lo tanto, se puede concluir que un sistema de gestión de aprendizaje incluye un aula virtual de acuerdo a las características que se mencionaron en apartados anteriores, donde la única diferencia está conformada por las herramientas de gestión de usuarios y cursos.

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Bibliografía

Díaz-Antón, Gabriela, (2010). Hacia una ontología sobre LMS, Laboratorio de Investigación en Sistemas de Información. Universidad Simón Bolívar, Venezuela, Recuperado de: http://www.lisi.usb.ve/publicaciones/02%20calidad%20sistemica/calidad_59.pdf

M. Zapata. (2003). Sistemas de Gestión del Aprendizaje – Plataformas de Tele formación. Monográfico sobre evaluación de la calidad en sistemas y plataformas de aprendizaje en redes. RED. Revista de Educación a Distancia, Recuperado de: http://www.um.es/ead/red/9/SGA.pdf

Weller, M. (2005). Virtual Learning Environments: Using, choosing and developing your VLE. Londres: Routledge.

Noticias Moodle, ¿Qué significa las siglas LMS?, recuperado de: http://www.noticiasmoodle.com/2009/06/%C2%BFque-significa-las-siglas-lms/

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Gracias