livro besouros - roberta
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Evaldo Martins PiresRoberta Martins NogueiraMarcus Alvarenga SoaresMarco Antonio de Oliveira
Besourospequenos cientistas - entomologia
Besouros
Evaldo Martins Pires | Roberta Martins NogueiraMarcus Alvarenga Soares |Marco Antonio de Oliveira
Cuiabá - MTFundação UNISELVA
2020
2ª edição
Série Pequenos Cientistas- Entomologia -
Para Pais e Professores2020 by Fundação UNISELVA / MT Ciência Direitos deEdição reservados à Fundação UNISELVA.
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte destapublicação pode ser reproduzida, apropriada e estocada, porqualquer forma ou meio, sem autorização do detentor dosseus direitos de edição. Os autores se responsabilizam portodas as informações contidas nesse documento.
Arte da capa: Rafael Strapazzon
Diagramação do livro: Roberta Martins Nogueira
Revisão psicopedagógica: Anelise Oliveira Torres Valle
Revisão gramatical: Rosana de Barros Varela
Impresso no Brasil
Imagens por: freepik (licença premium por [email protected]),capa e Páginas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ,13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30.Vecteezy.com - Páginas 3, 11, 13, 15, 17, 18.
P667b Pires, Evaldo Mar�ns; Nogueira, Roberta Mar�ns; Soares, Marcus
Alvarenga; Strapazzon, Rafael; Oliveira, Marco Antonio.
Besouros / Evaldo Mar�ns Pires. – Cuiabá: Fundação UNISELVA,
2020. (Série Pequenos Cien�stas: Entomologia - MT Ciência.)
ISBN: 978-65-86743-05-0
1. Besouros pragas. 2. Besouros colaboradores. 3. Ciclo de vida.
4. Maior diversidade. I. Evaldo Mar�ns Pires. II. Roberta Mar�ns
Nogueira. III. Rafael Strapazzon . IV. Marcus Alvarenga Soares.
V. Marco Antonio de Oliveira. VI. Título.
CDU 595.7
Bibliotecária: Carolina Alves RabeloCRB1/2238
Ficha catalográfica elaborada pela Seção de Catalogação eClassificação da Biblioteca Regional da UFMT - Sinop
- Percorra o livro apenas observando as imagens e enfatizando que uma coisa interessante está acontecendo em cada página.
A Série Pequenos Cientistas permite que as crianças pratiquem a leitura de textos informativos nos primeiros níveis da alfabetização. A repetição, o uso de palavras familiares e das legendas têm o propósito de auxiliá-las, promovendo a associação do texto com as imagens.
Antes de iniciar a leitura- Discuta as imagens da capa levantando a questão: O que é isso?
- Incentive a criança a fazer perguntas. Aponte para as informações textuais.
- Faça perguntas sobre o texto lido para praticar a interpretação.
Bom trabalho!
Após a leitura
- Incentive a criança a reetir um pouco além do texto. Ex.: "E se esse inseto aparecesse aqui agora?"
- Leia o livro com a criança, sempre incentivando-a a ler partes ou, se alfabetizada, acompanhe e incentive as descobertas reveladas pelo texto.
Lendo o livro
Conselho Editorial MT CiênciaEditora Fundação UNISELVA
Dr. Marco Antonio de Oliveira (UFV)Dr. Marcus Alvarenga Soares (UFVJM)
Me. Roberto Carlos Berber (UFMT)
Ciências Agrárias
Ciência AnimalDr. Artur Kanadani Campos (UFV)
Dr. Dalton Henrique Pereira (UFMT)
Dr. Domingos de Jesus Rodrigues (UFMT)Dr. José Roberto Tavares (UFMT)
Ciências Exatas
Língua PortuguesaMa. Rosana de Barros Varela
Ciências BiológicasDr. Leandro Denis Batirolla (UFMT)
Dr. Fábio Nascimento Fagundes (UFMT)
Dra. Roberta Martins Nogueira (UFMT)
Química
Dr. Brenno Santos Leite (UFV)
InfantilEsp. Anelise Oliveira Torres Valle (SMEC-Sinop)
Ciências da Saúde
Ma. Micheli Cátia Favaretto (UNIC)
Dr. Pacíca Pinheiro Cavalcante (UFMT)Dra. Regiane de Castro Zarelli Leitzke (UFMT)
Dra. Dênia Mendes de Souza Valladão (UFMT)
Engenharias
Me. Camila da Silva Turini (UFMT)
Dr. Rodrigo Sinaid Zandonadi (UFMT)
Editores de Área:
EditorDr. Evaldo Martins Pires (UFMT)
As palavras sublinhadas no texto estão no glossário
Quem são eles? .................................................................................. 1
Como é o corpo deles? ................................................................................................. 3
Ciclo de vida ..................................................................................... 6
Fase de ovo ........................................................................... 8
Fase de pupa ............................................................................... 11
Fase de larva ............................................................................... 12
Fase adulta ................................................................................. 13
Onde eles podem ser encontrados? ..................................................... 14
O que eles comem? ............................................................................ 15
Qual a importância desses bichinhos? ............................................................... 22
Pragas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Colaboradores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Material Consultado ............................................................................ 28
Glossário ................................................................................................................... 29
1
Quem são eles?Os besouros fazem parte da ordem chamada Coleoptera,
Koleo = estojoptera = asas
palavra grega que significa:São animais pequenos
chamados insetos. Quando adultos, a
maioria é capaz de voar.
Suas "costas" são cobertas por um escudo chamado élitro.
Embaixo do élitro encontram-se protegidas as asas
membranosas (usadas para voar).
2
ÉlitroAsasMembranosas
3
Como é o corpo deles?
DIVIDIDO EM 3 PARTES
Cabeça
Tórax
Abdome
4
Seu aparelho bucal édo tipo MASTIGADOR
Ou seja, ele mastiga os seus
alimentos, ao contrário de outros
insetos que podem picar, sugar ou
lamber para se alimentar.
Acredita-se que existam cerca de 390.000
espécies de besouros no mundo.
5
Os besouros compõem o grupo
de organismos, com a maior quantidade
de espécies em nosso planeta.
Cic
lo d
e v
ida
6
7
ovo larva pupa adulto
esse processo de transformação se chama metamorfose completa
Vocês viram como a
forma da joaninha é bem
diferente, dependendo
da fase?
*Todos os besouros sofrem metamorfose completa*
Ovos
8
As fêmeas botam seus ovos
geralmente no substrato
de que se alimentam ou
v i ve m , s e n d o o s o vo s
alongados e lisos, colocados
isoladamente ou em grupos.
Dos ovos, eclode uma
pequena larva que se
alimenta, geralmente, do
próprio local onde elas
nascem, chamado de
substrato.
9
10
11
Fase de larvaGeralmente, as larvas de besouros são ricas em
proteínas e são usadas como alimento em vários países
São ótimas iscas para pescaria
Fase de pupa
12
Mas pode virar alimento
Essa fase ocorre após a de larva e antes da fase adulta
Nessa fase ela ca bem quietinhae não se alimenta
Lembra do casulo da borboleta?
Fase adulta
13
Esta é a única fase em queos inse tos podem voar.Nesta fase seus corpos podemser: grandes, pequenos, coloridos, de uma cor só, ter um chifrão, ser pintadinho e de muitas outras formasincríveis.
Onde eles podemser encontrados?
Podem ser encontrados em praticamente todos os lugares do mundo. No Brasil, eles estão em todo o território. 14
15
Fit
ófa
go
s
Troncos
Folhas
Flores
Frutos
Grãos e Sementes
se alimentam exclusivamente de plantas ou de partes delas.
16
MicófagosSe alimentam de fungos, como: bolor,
mofo e até cogumelos.
17
Detritívoros
Se alimentam de restos de plantas e animais mortos.
18
Dependendo do que os detritívoroscomem, podemos dar a eles
outros nomes:
Fitosaprófagos
Necrófagos
Se alimentamexclusivamente de
restos de animais
mortos em
decomposição.
Se alimentam
exclusivamente de
restos de vegetais.
19
24
CoprófagosSe alimentam dococô dos animais.
20
PredadoresAlguns deles comem
outros insetos queatacam as plantas,como por exemploas joaninhas, que
comem os pulgões.
21
Para entender vamos dividi-los em dois grupos:
pragas colaboradoresDependendo se fazem coisas boas ou ruins para nós
Qual a importância desses bichinhos?
22
PR
AG
AS
23
Os besouros fitófagos são os que mais causam prejuízos. Atacam as
plantações, as árvores e até os grãos que
guardamos em nossa casa.
Pragas florestais
Pragas de lavouras
Pragas de grãos 24
Co
lab
ora
do
res
25
Alguns insetos ajudam as folhas e outros restos de plantas e animais a virarem adubo.
26
Os insetos que se alimentam de
pragas, como a joaninha, ou o
rola-bosta, que ao enterrar o cocô
dos animais elimina as larvas das
moscas-do-chifre, são exemplos
de besouros colaboradores.
27
Gallo, D.; Nakano, O.; Carvalho, R.P.L.; Baptista, G.C.; Berti-Filho, E.; Parra, J.R.P.;Zucchi, R.A.; Alves, S.B.; Vendramim, J.D.; Marchini, L.C.; Lopes, J.R.S.; Omoto, C. 2002.Manual de entomologia agrícola, 2. ed. Piracicaba: Fealq. 920 p.
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Material Consultado
28
Glossário glossário
ColeopteraÉ o nome da ordem a qual pertencem os
besouros.
Coleoptera
Élitro
É a parte que cobre as asas
membranosas do inseto.
Asas membranosas
São asas finas e leves que
permitem o inseto voar. Elas
Organismos
Neste caso, é um ser vivo.
Espécies
Uma das divisões na escala zoológica
Eclodem
É o momento em que a
larva sai do ovo.
SubstratoÉ o local em que os
insetos se alimentam ou
colocam seus ovos.Isoladamente
Separado
ProteínasSão moléculas
muito importantes para o crescimeto dos organismos.
Bolor/Mofo
Nome popular de alguns tipos de fungos, como
aqueles que vemos no pão mofado.
AduboSubstância que é colocada no solo
como fonte de nutrientes para as
plantas. Rola-bosta
Espécie de besouro que se
alimenta de fezes de animais.
29
Conheça os autoresEvaldo Martins Pires. Licenciado em Ciências Biológicas (FERP). Especialista em Gestão Educacional (UBM). Mestre e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. Membro da Academia Sinopense de Ciências e Letras (ASCL).
Roberta Martins Nogueira. Bacharel em Engenharia Agrícola e Ambiental (UFV), Mestre e Doutora em Engenharia Agrícola (UFV). Professora da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. Membro da Academia Sinopense de Ciências e Letras (ASCL).
Marco Antonio de Oliveira. Bacharel em Engenharia Florestal (UFV), Mestre e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal.
Marcus Alvarenga Soares. Bacharel em Agronomia (UFMG), Mestre em Fitotecnia (UFV) e Doutor em Entomologia (UFV). Professor da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, Minas Gerais.
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O MT Ciência é um programa de extensão da Universidade Federal de Mato Grosso.
Resultado da união de esforços de professores, técnicos e alunos do C a m p u s S i n o p e d e o u t r a s instituições, a missão deste programa é popularizar a ciência, estreitando os laços da Universidade Pública com a sociedade brasileira.
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insetos muito importante: os besouros.
Você sabe o que é um entomologista?
É um cien�sta que estuda os insetos. Eles sabem tudo sobre esses bichinhos. Que tal descobrir
esse mundo e ser um entomologista também?
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