livres életroniques & collaboration internionale - séminaire etwinning
DESCRIPTION
Webinaire - 19 mai 2014. Groupe francophone eTwinning.TRANSCRIPT
Création de livres électroniques sur l’environnement et utilisation
d’outils du Web 2.0 en anglais dans un contexte de partage et de
collaboration sur eTwinning.******
Projet mis en œuvre au Lycée Giraux Sannieren 2012-2013 dans deux classes de Seconde.
Séminaire en ligne – 19 mai 2014Groupe francophone eTwinning
Marie-Hélène Fasquel.
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Enseignante d’anglais au Lycée Giraux Sannier à l’ULCO (préparation CAPES/Master Enseignement Anglais
en didactique et TICE) à Nantes (Section Internationale) dès 2014 ambassadrice eTwinning, coordinatrice projet
Comenius formatrice TICE (Canopé & Dafop en 2012-13) présentatrice séminaires en ligne (TICE) prix Innovation national (UNESCO), mars 2013 prix international Innovation (Barcelona Global Forum)
mars 2014 auteur chez Ellipses (préparation du baccalauréat en anglais, lexique et compréhension- expression écrites) et co-auteur chez Hatier et Ellipses.
Biographie
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- Besoins de l’enseignant de : • motiver tous les élèves, en particulier les
plus faibles, les plus timides• promouvoir la confiance en soi au sein des
classes,• valoriser les élèves et leurs divers talents
- Besoins des élèves de : • voir leur travail et leurs efforts reconnus
Nécessité de travailler différemment.
Naissance du projet
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ARTICULATION de 4 facteurs de motivation complémentaires :
le numérique, outil de collaboration/création de contenu – valorisant (publication travaux)
l’environnement et le développement durable, cause à défendre
concours en classe et en ligne – valorisation él.
l’ouverture à l’international – communication authentique
Les objectifs du projet
http://padlet.com/ 2 usages principaux : Créer une page web de ressources pour les
élèves (ou étudiants) (idéal pour la classe inversée)
1er exemple 2ème exemple Donner la parole à la classe : travail coll. 3ème exemple
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Notre 1er outil -- Padlet
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Notre Pad (sur Padlet)
Quelles techniques utilisez-vous pour motiver vos élèves ?
Utilisez-vous les TIC ? Quels sont vos usages des outils numériques ?
Et vous ?
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Ecrire un 1er e-book sur l’environnement photographies / articles
Analyser les articles des autres élèves Créer des logos Produire des Glogs Échanger en ligne (TwinSpace) Rédiger et partager des nouvelles
collaboratives Les mettre en scène (BD) Participer à des concours en ligne (Paper
Planes / Défi Océan) et en classe
Un projet créatif en 8 étapes
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A partir de photographies personnelles implication élèves / analyse Article / idées évoquées par les
photographies sélectionnées – mis en regard
Outils collaboratifs (Titanpad , Google Drive)
leur premier livre numérique.
Ecrire un e-book sur l’environnement.
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collaborer et partager,Participation sur Padlet ici et sur le Twinspace – avec élèves turcs et italiens
Analyser les articles des autres élèves
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Concours Remise de récompenses et de diplômes
Créer des logos
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Votes / Concours
Des votes ont départagé les meilleurs logos (Google Form)
un exemple avez-vous testé les concours en classe ? Sous quelle forme ?Comment avez-vous obtenu Des lots ?
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Produire des Glogs
• Posters interactifs en ligne (Glogs).
se présenter et présenter son lycée.GlogsterTravaux d’élèves : Glog 1Glog 2
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Collaboration avec des partenaires turcs, italiens et français sur notre
TwinSpace. Échanges internationaux.
Echanger en ligne
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Rédiger et partager des recueils de nouvelles
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• Spécificités de la nouvelle Wallwisher conçu pour les élèves• Etude de Mr Jones & deux nouvelles
sur l’environnement• Publication de recueils de
nouvelles sous forme de livres électroniques sur Issuu.
• Concours en classe et en ligne • The Paper Plane English Prize 2013• Premier e-book• 2ème e-book• Ebook collaboratif
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Quels sont vos idées pour faire écrire les élèves ?
Avez-vous des questions ?
Et vous ?
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Mettre en scène des nouvelles
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Nouvelles sélectionnées par les élèves en groupes. Quelques sites de création de bande-dessinéesKerpoof Bitstrips Pixton Strip GeneratorOu d’autres sites tels StorybirdBD d’un groupe
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Au contact : Des élèves – encouragés à partager
leurs idées Des collègues Des partenaires eTwinning De l’actualité culturelle : sortie du film
« Planète Océan » de Yann Arthus Bertrand en déc. – sortie – exploitation
Des concours Défi océan – en anglais et Paper
Planes
Un projet évolutif…
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Responsabilisation des élèves Implication personnelle du début à la
fin du projet, dans un esprit de coopération.
Ambition du projet, corollaire de l’ambition personnelle des élèves perceptible dans les travaux mis en ligne mais surtout dans leur enthousiasme.
Bilan
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Explorons 1 outil collaboratif
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Titanpad
Test : rejoignez le Pad créé pour le séminaire (notre Pad), svp ?Vous pouvez écrire :• Vos idées d’utilisation d’un tel outil,• Vos questions, • Vos remarques.
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Avez-vous des questions ? Des remarques ? Des idées supplémentaires de projets, activités, tâches pour motiver nos élèves ?
Et vous ?
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http://www.diigo.com/user/mariehel2Classe inverséeESL linksTICEGamification Rédaction e-book collaboratif avec collègue :e-book avec Keisha Lew (Electronic Village Online)
Webographie
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Anglais, Entraînement et auto-évaluation, Compréhension Ecrite, Expression Ecrite, Ellipses, Paris, 2010.Extrait.Table des matières.
S’entraîner à l’écrit
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Bac en Vue, Anglais, Spécial Vocabulaire, Ellipses, 2011.Extrait.Table des matières.
Bac en Vue
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[email protected] Twitter : @mariehel2 Mes fichiers sur Slideshare.Mon blogSur Facebook, Linked.In et Google+ : Marie Helene Fasquel
Gardons le contact et collaborons !
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Merci à tous pour votre écoute !