littérature du 19 ème siècle. plan du cours i. contexte historique ii. le siècle du romantisme...

Littérature du 19Littérature du 19èmeème siècle siècle

Plan du coursPlan du cours

I. Contexte historiqueII. Le siècle du romantismeIII. Le siècle du réalisme et du

romanIV. Le siècle du renouveau poétique

A. BaudelaireB. Le symbolisme

V. Le naturalisme

I.I. Contexte historiqueContexte historique

Depuis 1789 : une société bouleversée ◦1799: coup d’Etat de Napoléon Bonaparte

Unification du pays Mais France ruinée à cause des guerres

expansionnistes◦1815 : la Restauration

Règne de Louis XVIII Règne de Charles X Règne de Louis-Philippe

◦1848 : Révolution Proclamation de la 2ème République

◦1851 : Coup d’Etat de Napoléon III

I. Contexte historiqueI. Contexte historique Transformation sociale

◦Accession de la bourgeoisie au pouvoir

◦Naissance du prolétariat (ouvriers, travailleurs)

Transformation idéologique

◦Domination des notables (auparavant, c’était les nobles)

◦L’idéologie aristocratique remplacée par l’idéologie bourgeoise

I. Contexte historiqueI. Contexte historiqueIdéologie bourgeoise

◦Progrès◦Profit◦Morale

Extension massive de l’instruction◦Alphabétisation de tous les Français ◦Création des lycées sous l’Empire◦Loi Jules Ferry (1883) : école primaire,

gratuite, laïque, obligatoire.

I. Contexte historiqueI. Contexte historiqueDéveloppement de

l’enseignement des nouvelles sciences

◦Littérature toujours privilégiée mais : ◦Développement et divisions des

domaines scientifiques (spécialisation)

◦Développement des sciences exactes

I. Contexte historiqueI. Contexte historique

Nouveau public (pas de culture savante, public « débutant »)◦Public plus grand◦Romans publiés en grande série

Journalistes qui deviennent ensuite de célèbres écrivains (La Presse)◦Alexandre Dumas◦Honoré de Balzac◦Gustave Flaubert

Un nouveau statut pour l'écrivain.◦Ancien Régime = fin du mécénat

I. Contexte historiqueI. Contexte historique Droits d’auteur

◦pas besoin d’écrire pour les nobles (idées des nobles)

◦écrire les aspirations collectives (peuple, République, etc.)

◦ou choisir un public spécifique pour son œuvre Le roman triomphe La poésie est au rebut (pas adaptable en grand

tirage) Poètes

◦ Influents◦Leaders politiques (Lamartine, Vigny)◦Symboles (Hugo)

I. Contexte historiqueI. Contexte historiqueUne époque difficile à vivre.

◦Situation des artistes compliquée◦Admirés

Combattent pour des idéaux ◦Humanisme◦Générosité individuelle

Idéaux contraires à la pensée bourgeoise◦Morale◦Divertissement

I. Contexte historiqueI. Contexte historique Les poètes dépriment…

◦ Impossibilité de changer les mentalités◦ Impossibilité d’agir

Œuvres pessimistes Isolement, angoisses

C’est le Mal du siècle qui se prolongera jusqu’à la fin du 19ème ◦ De Chateaubriand à Baudelaire

"L'imagination est riche, abondante et merveilleuse, l'existence pauvre, sèche, désenchantée. On habite avec un coeur plein un monde vide."

ChateaubriandRené

II. Le siècle du II. Le siècle du romantismeromantismeLes préromantiques : expression

du mal de vivre

◦Rousseau◦Madame de Staël (1766-1817)◦Chateaubriand (1748-1868)

Page 127

II. Le siècle du II. Le siècle du romantismeromantisme

1802-1809 Chateaubriand◦Le Génie du Christianisme, René, Les

Martyrs, Atala, Mémoires d'Outre-Tombe1807 Mme de Staël

◦Corinne1810 Mme de Staël

◦De l'Allemagne1816 B. Constant

◦Adolphe

II. Le siècle du romantismeII. Le siècle du romantismeDéfinition

◦Fin du 18ème siècle : synonyme de romanesque.

◦Origines anglaises, et surtout allemandes « romantisch » Sturm und Drang (Goethe, Schiller)

◦Définition de Mme de Staël : « Le nom romantique a été introduit

nouvellement en Allemagne pour désigner la poésie dont les chants des troubadours ont été l’origine, celle qui est née de la chevalerie et du christianisme. »

De l’Allemagne (1810)

II. Le siècle du II. Le siècle du romantismeromantisme L’artiste romantique

◦Recherche le dépaysement Exotisme (voyages) Temporel (histoire) Social (peuple) Mystique (religion = sortir de la médiocrité humaine)

Le lyrisme « toute poésie qui exprime l'émotion et les

sentiments de l'écrivain : joies ou déceptions amoureuses, nostalgie du souvenir et d'un passé trop vite enfui, beauté apaisante de la nature dans laquelle on se réfugie, douleur d'avoir perdu un être cher, méditation sur le destin de l'homme, élan religieux, expression d'un engagement politique. »

II. Le siècle du II. Le siècle du romantismeromantisme Opposition au classicisme et au

rationalisme

Deux groupes littéraires

◦« Le Cénacle » autour de Victor Hugo

◦Le salon de Nodier

Un même idéal :

◦Une révolution artistique

II. Le siècle du II. Le siècle du romantismeromantisme

◦Synthèse des grandes aspirations humaines: Métaphysique : Artiste est porte-parole des puissances supérieures Le rêve (Nodier, Nerval)Dieu (Vigny, Hugo)

Liberté dans l’artPosition privilégiée de l’individuDevient un phénomène de société. La mode du pittoresque et de l’originalité.

Alphonse de Lamartine Alphonse de Lamartine (1790-1869)(1790-1869)

Issu d’une famille de petite noblesse provinciale

1802 : s’enfuit de la pension où il étudie à Lyon

1803 : collège jésuite◦Découvre la littérature (Virgile, Horace,

Chateaubriand)◦Découvre sa vocation poétique

1808 : découvre les philosophes du 18ème siècle


1811 : sa famille rassemble de l’argent pour lui éviter les guerres napoléoniennes ◦Napoléon = « l’Usurpateur »◦Voyage à Florence, Rome, Naples◦Rencontres amoureuses ◦Poésies amoureuses

Graziella 1816

◦Rencontre Julie Charles à Aix-les-Bains Epouse d’un grand physicien Intellectuelle Coup de foudre!


1817◦Début d’année : Salon de Julie Charles

à Paris ◦Fin d’année : il l’attend à Aix, et

compose le Lac Poème le plus célèbre Angoisse d’un amour en danger Mélancolie et fuite du temps

◦Julie Charles meurt le 18 décembre. Lamartine l’apprend le jour de Noël chez ses parents


1819◦Epouse Miss Birch et se convertit au

catholicisme1820

◦Publie les Méditations Poétiques = grand succès

◦Nommé attaché d’ambassade à Naples1820-1826

◦Vie en Italie, attaché à différentes ambassades


1828 : Retour en France = grande tristesse. Il écrit Novissima Verba, poème du désespoir

1829 :◦Rencontre Hugo, Chateaubriand, Sainte-

Beuve à Paris◦Nommé à l’Académie Française

1830: Harmonies poétiques et religieuses

1831 : fort engagement politique ◦Ecrits politiques théoriques◦Ecrits contre la peine de mort


1832 : Voyage en Orient◦Sa fille meurt◦Sa mère et son fils sont morts (3 ans et 10

plus tôt)◦Frappé par le deuil

1835 :publication de Voyage en Orient1833-1847 : carrière politique1848: élu chef du gouvernement

provisoire (Révolution)1848-1869 : publication d’écrits

politiques et historiques

Alfred de Vigny (1797-1863)Alfred de Vigny (1797-1863)

Alfred de Vigny (1797-1863)Alfred de Vigny (1797-1863)Issu d’une famille noble de tradition

militaireDernier enfant et dernier espoir de la

famille (enfants mort-nés)Education très stricte et affection

tyrannique de sa mère◦Education selon l’Emile de Rousseau

(exercices physiques et intellectuels constants)

Elève brillant qui prépare Polytechnique sans enthousiasme

Elève solitaire


Une carrière militaire

1814 : chute de l’EmpireDevient lieutenant (gendarme du roi =

compagnie rouge)

S’ennuie dans l’armée ◦Peu de combats◦Vie monotone

1827 : Abandonne la carrière militaire


1820 Publication d’un essai sur l’œuvre de

Byron (écrivain anglais)Publication de son premier poème

◦Le Conservateur français (journal de Victor Hugo)

Fréquente Hugo, Nodier, le Cénacle

Témoin au mariage de Hugo avec Adèle Foucher (1822)


1824

Continue à écrire de la poésie

Collaboration à la Muse française (journal de poésie)

Rencontre Lydia Bunbury qu’il épouse en 1825


1826

S’installe à Paris avec sa femme

Publication de Poèmes antiques et modernes et de Cinq Mars

Cinq Mars : premier vrai roman historique à la française


Dramaturge à succès

Première pièce de théâtre en 1831 : la Maréchale d’Ancre◦Drame politique◦Pour l’abolition de la peine de mort

Rencontre avec Marie Dorval, actrice qui devient sa maîtresse


1835 écrit Chatterton en 12 jours pour

Marie Dorval ◦Jouée à la Comédie Française◦Triomphe

1837 brouille avec ses amis du Cénacle

◦Mort de sa mère◦Rupture avec Marie Dorval ◦Arrête d’écrire


Il se retire de la vie mondaine pour vivre en Charente◦Veille sur sa femme infirme ◦Publie de temps en temps ses

poèmes

La Mort du Loup (1838)La colère de Samson (1839)Le Mont des Oliviers (1839)

Alfred de Vigny (1797-1863)Alfred de Vigny (1797-1863)De jeunes auteurs lui envoient leurs

travaux pour qu’il les corrige

Elu en 1845 à l’Académie Française

Il essaye de faire élire Balzac mais c’est un échec◦L’Académie Française est contre le romantisme◦Vigny a été élu difficilement

Echec politique aux élections en Charente (1848-1849)


1853 Il retourne à Paris

Rencontre Baudelaire, ils deviennent amis

1863 : mort à Paris


Idées et Œuvres majeuresPoésies

◦Le « je » de Vigny : hautain et jaloux◦Poèmes symboliques ◦Exprime ses sentiments en leur donnant

une valeur généraleLe poète solitaire et le génie

condamné à la solitudeLa Nature et la DivinitéLe stoïcisme


Œuvre historiqueCinq Mars

◦Les hommes illustres (célèbres) sont les héros du roman

◦On lui reproche évidemment le manque de véridicité historique


Œuvres principales

Cinq Mars (1826)Roméo et Juliette (1828) traduction de

Shakespeare

Chatterton (1835)Les Destinées (1864)Journal d'un poète (1867)

Victor Hugo (1802-1885)Victor Hugo (1802-1885)


Benjamin (= le dernier enfant) d’une famille de trois enfants

Déménage beaucoup en raison de son père militaire

1813 : divorce de ses parents (mère royaliste et père bonapartiste)◦S’installe à Paris avec sa mère et ses

frères.

Victor Hugo (1802-1885)Victor Hugo (1802-1885)1815 : entre à la pension Cordier

avec son frère◦Commence à versifier◦A quatorze ans « Je serai Chateaubriand

ou rien »1817 : Concours de poésie de

l’Académie Française◦Le jury veut lui donner le prix◦Le titre de son poème « Trois lustres à

peine », indique son jeune âge◦Le jury ne croit pas qu’il a écrit le poème◦Il reçoit une mention


1819 : Remporte le Lys d’or de poésie (concours de Toulouse)

1820 : Remporte deux autres prix

Abandonne la classe préparatoire (brillantes études de mathématiques)

Fonde avec ses frères la revue « le Conservateur littéraire »


1821 Parution des Odes

Il a 19 ans

1500 exemplaires vendus en 4 mois

Louis XVIII en a un exemplaire et verse une pension à Hugo


Le jeune écrivain

Epouse son amie d’enfance Adèle Foucher en 1822◦Cinq enfants dont Léopoldine, sa

favorite◦Mariage qui pousse son frère dans la

folie

Participe aux réunions du Cénacle


Se lie d’amitié avec Nodier◦Une grande influence sur son

développement littéraire◦1830 : Nodier commence à critiquer

beaucoup trop l’œuvre de Hugo

1827 : Publication de la pièce Cromwell◦Opposition aux règles classiques (unité de

temps et de lieu)◦Fondations du drame romantique hugolien


La vie mondaine et intellectuelle◦Adèle est la maîtresse de Sainte-Beuve le

célèbre critique◦Hugo rencontre et côtoie Berlioz,

Chateaubriand, Liszt, etc.

1929 Publication des Orientales Publication du Dernier jour d’un

condamné◦Contre la peine de mort


1831 : Publication de Notre-Dame de Paris

La période dramatique (1830-1843)◦Hugo se consacre presque seulement au

théâtre

Mais il publie des chefs d’œuvre tels : ◦Les Feuilles d’automne (1831)◦Les Chants du crépuscule (1835)◦Les Voix intérieures (1837)◦Les Rayons et les Ombres (1840)


Hernani (1830)◦Affrontement littéraire entre anciens et

modernes, classiques et romantiques◦« La Bataille d’Hernani »◦Hugo soutenu par Théophile Gautier

Hugo écrit encore d’autres pièces, qui sont d’abord interdites.


1833 ◦Rencontre Juliette Drouet◦Elle devient sa muse et inspirera à Hugo

de nombreux poèmes◦Ils remplissent chaque année leur « cahier

d’anniversaire »

1836 Crée avec Alexandre Dumas le

théâtre de la Renaissance. ◦Salle où se jouent toutes les créations

romantiques


1838 : Ruy Blas 1841 : après trois tentatives, il rentre

enfin à l’Académie Française1843 : Léopoldine meurt tragiquement à

Villequier, noyée avec son mari dans le naufrage de leur barque.

Hugo n’écrit plus rien, jusqu’à son exilLa mort de Léopoldine et les échecs au

théâtre l’ont profondément affecté


L'action politique

1848 : élu député de la 2nde République (côté conservateur)◦Soutient la candidature de Napoléon III◦Il combat ensuite les actions réactionnaires

des conservateurs et de Napoléon III1851 : Coup d’Etat de Napoléon III

◦Hugo s’exile dans les îles de la Manche (Jersey-Guernesey)


1852 : Il publie un pamphlet terrible : Napoléon le Petit (plus tard publiera les Châtiments en 1853)

L’exil Expérimente le spiritisme à

Jersey après la mort de sa fille


1855 : chassé de Jersey (il a critiqué la Reine Victoria !)

Il refuse l’amnistie de Napoléon III

« Et s’il n’en reste qu’un, je serai celui-là »

Années d’exil très productives ◦Les Châtiments (1853)◦Les Contemplations (1856) ◦De nombreux poèmes dédiées à Léopoldine


◦La Légende des siècles (1859)◦Les Misérables (1862)◦Les Travailleurs de la mer (1866)


Retour en France

1870 : accueil triomphal à Paris 1872 : retourne à Guernesey et

écrit Quatre vingt treize1873 : retourne à Paris et

s’occupe de ses petits-enfants ◦De l’art d’être grand-père


1878 : sa santé se dégrade : il part pour Guernesey

22 mai 1885 : enterrement monumentalLa troisième République change l’Eglise

sainte Geneviève en Panthéon◦Victor Hugo y est le premier grand homme◦Son cercueil passe d’abord une nuit sous

l’Arc de triomphe◦Plus d’un million de personnes lui rendent

hommage

Victor Hugo (1802-1885)Victor Hugo (1802-1885)L’œuvre de Hugo Œuvre politique et œuvre littéraires qui

vivent ensemble◦Ses convictions se traduisent dans ses

œuvres (combat social, démocratie, etc.)◦Une poésie qui frappe par la pureté et la

clarté des images◦Une force d’écriture dans tous les styles

(roman, poésie, théâtre)◦Une critique sociale romancée qui lui vaut le

succès auprès du peuple◦Une œuvre monumentale (plus de 40

millions de caractères)

George Sand (1804-1876) George Sand (1804-1876)


Née Amantine Aurore Dupin. ◦Une double ascendance : populaire (père)

et aristocratique (mère) ◦Vit à la campagne avec sa grand-mère.

1822 : ◦Epouse le Baron Dudevant ◦Deux enfants

1832 :◦Quitte son mari pour son amant Jules

Sandeau.


Paris journalistes au Figaro sous le

pseudonyme de J. SandPublication d’Indiana, premier roman

signé George Sand qui connaît un grand succès.

Devient chroniqueuse à la Revue des deux Mondes. Articles très lus

Se lie avec le monde intellectuel : Marie Dorval, Sainte-Beuve, Hugo, etc.


1833

Rencontre Musset, ils deviennent amants

Départ pour l’Italie◦Ils descendent avec Stendhal la vallée du

Rhône en bateau. (Stendhal consul en Italie)Musset tombe gravement malade à

VeniseElle publie et écrit énormément =

indépendance financière


1834 George Sand quitte VeniseAnnées mouvementées (ils se trompent

l’un l’autre)Séparation définitive

1836 Elle obtient enfin le divorce d’avec son

mari = très symbolique pour ellePart en Suisse avec Franz Liszt et Marie

D’Agoult


1838

Nouvelle relation amoureuse avec Frédéric Chopin

Voyage aux BaléaresVie entre Paris et Nohant (ville natale

de Sand)Continue à beaucoup publierSéparation en 1847

George Sand (1804-1876)George Sand (1804-1876)


1848

Participation active à la mise en place de la 2nde République

Déçue par le résultat de cette révolution, elle retourne à Nohant

Mort de Dorval et Chopin = très dur pour Sand


1855 Départ pour l’Italie, pour faire son deuil

(fille morte la même année)1859Elle et lui publié dans la Revue des Deux

Mondes : hommage amoureux à Musset qui est mort

1865Petit voyage avec Flaubert (ils

correspondent depuis deux ans)1876Mort


Œuvres et idéesElle a énormément publié ! La liste est trop

longue… Voici quelques exemples des plus célèbres

Indiana (roman, 1832)Lélia (roman, 1833)Le Secrétaire intime (roman, 1834)Simon (roman, 1836)La Mare au diable (roman, 1846)

George Sand (1804-1876)George Sand (1804-1876)

La Petite Fadette (roman, 1849)

François le Champi (roman, 1850)

Flaminio (théâtre, 1854)

Histoire de ma vie (autobiographie, 1855)

Elle et lui (récit autobiographique sur ses relations avec Musset, 1859)

George Sand (1804-1876)George Sand (1804-1876)Idées et styleOriginalité de l’œuvre de George Sand

◦un point de vue androgyne ◦Dans la peau d’une femme et parfois d’un

hommePas de description préalable

◦tout de suite dans la peau du personnageUne nouvelle structure narrativePoussée par l’amour, l’égalité et la

fraternité toute sa vie◦Notions qui imprègnent toute son œuvre

Alfred de Musset (1810-Alfred de Musset (1810-1855)1855)


Issu d’une famille aristocratique◦Famille affectueuse, cultivée et

intellectuelleGrand-père poètePère spécialiste de Rousseau

◦Rôle essentiel dans l’écriture de Musset (attaque Voltaire)


Education au collège Henri IV (sixième classe à seulement 9 ans !)

Jusqu’en 1829 : abandonne tour à tour médecine, droit, peinture

Il connaît le beau-frère d’Hugo : fréquente le Cénacle à 17 ans◦Sympathise avec Sainte-Beuve et Vigny◦Il se moque d’Hugo


Seul poète contemporain que Pouchkine (le grand poète russe) admire

1830 connu pour sa poésie et pour son dandysme

(soirées de débauches à Paris)1832 son père victime de la grande épidémie de

choléra ◦Choc de Musset = choix de la carrière littéraire

1833 Départ pour l’Italie avec George Sand1834 publication de Lorenzaccio = le chef

d’œuvre du théâtre romantique


1835 Tombe amoureux de Caroline Jaubert, une

salonnièreCorrespondance qui durera 22 ans entre

eux ! 1835-1837 les Nuits de mai, d'août, d'octobre, de

décembre ◦Chef d’œuvre du lyrisme◦Amour, inspiration, douleur◦Poèmes romantiques par excellence


1837 Confessions d’un enfant du siècle

◦Autobiographie dédiée à George Sand◦Raconte leur relation et sa douleur

1847 succès de sa pièce Un Caprice1837-1852 on lui connaît environ une dizaine de

maîtresses, de liaisons plus ou moins longues


1845 nommé chevalier de la Légion

d’Honneur1852 élu à l’Académie française1857 alcoolisme, débauche et

malformation cardiaque = mort


Œuvres notoiresLes Caprices de Marianne (1833)On ne badine pas avec l'amour (1834)Lorenzaccio (1834) La Nuit de mai, La Nuit de décembre

(1835)La Nuit d'août (1836)La Confession d'un enfant du siècle

(1836)Poésies nouvelles (1850)

Le mouvement réalisteLe mouvement réaliste

Définition La volonté de rendre par les mots la

réalité elle-même, à partir d'une observation scrupuleuse des faits.

◦Observation précise des faits◦Ancrage de la fiction da


Esthétique réaliste Style et structure narrative pour donner

un effet de réel◦Lyrisme chez Zola◦Ecriture simple et épurée chez Maupassant◦Description chez Flaubert

Inspiration de la réalité : faits divers des journaux, journaux, etc.

Réalité psychologique des individusRéalité socialeRéalité historique


Réalisme ordonner, agencer le réel pour créer un

roman, une nouvelle, etc.

On doit tout montrer Rejet de la bienséance classiqueFoisonnement de personnages

◦Bourgeois◦Ouvriers◦Provinciaux◦Prostituées◦Femmes malheureuses dans le mariage


Plusieurs courants

Années 1850 : réalisme français (Zola, Goncourt)

Années 1860 : apogée du réalisme russe (Dostoïevski, Tolstoï)

Répercussions sur la littérature du 20ème siècle ◦La déconstruction du roman (Nathalie Sarraute)

Stendhal (1783-1842)Stendhal (1783-1842)


1783-1821 : Les premières années

Né à GrenobleFamille bourgeoise qu’il n’aime pas

(Seule sa mère, qui meurt quand il a 8 ans)

Précepteur tyran : l’abbé RaillandeSon père devient un anti-modèleSon grand-père lui enseigne la

philosophie des Lumières


1796 entre à l’Ecole centrale de Grenoble1799 A Paris pour le concours de

Polytechnique, mais il abandonne1800-1801 Participe à la campagne d’Italie

(devient sous-lieutenant)Emerveillé par l’Italie


1805

il est à Paris Devient l’amant de Mélanie Guilbert

(actrice)Part avec elle à MarseilleS’essaie au commerce sans

conviction ni succèsAnnées qui influencent sa création du

personnage de Sorel

Stendhal (1783-1842)Stendhal (1783-1842)1806 Affecté à l’intendance militaireTrès grand talent d’organisateurIl peut voyager : en Allemagne, en

Autriche, en Russie et en Saxe1812 Histoire de la peinture en Italie. A Moscou pendant le grand incendie,

l’entrée de la Grande Armée. Retraite de Russie en novembre : perd le

manuscrit de l’Histoire de la Peinture en Italie

Stendhal (1783-1842)Stendhal (1783-1842)1814 chute de l’Empire = fin de carrière = libertéS’installe à Milan en Italie et retrouve sa

maîtresse italienne1817 publication de Rome, Naples et Florence Talent reconnu1818 Rencontre l’objet de sa plus grande passion

amoureuse : Mathilde Dembowska (Métilde)Il la suit l'année suivante à Volterra (petite

ville italienne)


1821 doit regagner Paris (expulsé d’Italie

pour raisons politiques)

1821-1834 : l'essor littéraireEntre dans le milieu littéraireSon disciple : Mérimée1822 : De l’Amour = essai de

psychologie Théorie célèbre de la « cristallisation »


« Ce que j'appelle cristallisation, c'est l'opération de l'esprit, qui tire de tout ce qui se présente, la découverte que l'objet aimé a de nouvelles perfections »

« Voici ce qui se passe dans l’âme :1°) L’admiration.2°) On se dit : « Quel plaisir de lui donner

des baisers, d’en recevoir, etc... »3°) L’espérance.


4°) L’amour est né.Aimer, c’est avoir du plaisir à voir, toucher,

sentir par tous les sens, et d’aussi près que possible, un objet aimable et qui nous aime. »

5°) La première cristallisation commence.6°) Le doute naît.7°) Seconde cristallisation. »

De l’Amour (version abrégée)Stendhal


1830 publication du Rouge et le Noir

◦ Grand succès1834-1842 : dernières œuvres, derniers

voyages Nommé consul à CivitavecchiaIl s’ennuie et part à Paris (1836-1839)

◦ ne parvient pas à finir ses œuvres (Lucien Leuwen, Souvenirs d’égotisme, etc.)

1839son chef-d’œuvre La Chartreuse de Parme1842 mort


Œuvre et IdéesŒuvre romanesque et œuvre

autobiographique

Le Rouge et le NoirLe premier à lier la description réalité

sociale et l’action romanesque de façon aussi subtile

Julien Sorel : Héros ambitieux, produit d’une époque. ◦Rêve de devenir Bonaparte◦Le mérite avant la naissance

Stendhal (1783-1842)Stendhal (1783-1842)La Chartreuse de Parme

◦ Considéré comme un grand chef-d’œuvre par Balzac◦ Œuvre dédicacée « To the Happy Few » (fameuse

dédicace)

Fabrice Del Dongo : ◦ jeune aristocrate naïf◦ S’engage dans l’armée puis dans les ordres◦ Tue un manant = prison ◦ Tombe amoureux de Clélia la fille du gouverneur de

la prison◦ Elle fait vœu de ne plus jamais voir Fabrice pour

contenter son père◦ Epouse un autre◦ Ils se revoient dans le noir pour tenir sa promesse (=

ils ne se voient pas)

Stendhal (1783-1842)Stendhal (1783-1842)Le réalisme chez Stendhal

Grande originalité de Stendhal : l’usage important de la « focalisation interne »

Pratique la « restriction de champ » = pas de point de vue du narrateur omniscient.

Conséquences de la « restriction de champ »◦Œuvres biographiques (vie mort des

personnages)◦Descriptions brèves (restriction = rôle secondaire)◦Disparition rapide de certains personnages◦Dévoilement graduel des événements (avec les

informations que glanent les personnages)

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)


Issu d’une famille bourgeoiseAîné de quatre enfants

1807-1813 Pensionnaire au collège des

oratoriens à VendômeExterne au collège de Tours 1815 Dans une autre institution


1816 Inscription en droit

1819Obtient le baccalauréatSuit aussi des cours à la Sorbonne

et des cours particuliersStage de trois ans chez un avocat

du barreau

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Les œuvres de jeunesseFréquente la Sorbonne et étudie

beaucoup la philosophie

Ses parents lui donnent de quoi vivre pendant deux ans pour qu’il puisse écrire

Ils quittent Paris (plus d’argent)

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Premières œuvres mal reçues.

Académiciens découragent Balzac◦Ecrit des romans d’aventures pour

plaire au public

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Premiers succès1822 amant de Laure de Berny

◦Plus âgée que lui◦Encourage et conseille Balzac◦Rembourse ses dettes (affaires qui

ont mal tourné)

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)1829 Début du succès

◦Physiologie du mariage◦Les Chouans◦Devient très à la mode et fréquente

les salons parisiens

1830-1835Publication de nombreux textes

◦Considérés comme les « brouillons » de la comédie humaine

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)1832 Présente le plan de la Comédie

HumaineIdée de génie de Balzac

◦Décrire les mœurs de son temps◦Chaque chapitre = un roman ! ◦2000 à 3000 personnages reliés entre

eux ! Travail Famille Etc.


La Comédie Humaine = 137 œuvres dont 95 romans◦Récits fantastiques, romanesques,

philosophiques, nouvelles, contes, etc. Eugénie Grandet (1833)Le Père Goriot (1835)Le Colonel Chabert (1835)Le Lys dans la vallée (1836)Splendeurs et misères des

courtisanes (1838)


1838 Avec Victor Hugo, Alexandre

Dumas, George Sand : fondation de la Société des gens de lettres ◦Association d’auteurs : défendre le

droit moral, les intérêts juridiques des auteurs.

◦Devient le président de l’association en 1839.

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)1847-1848En Ukraine chez sa grande amie

la comtesse HańskaDe plus en plus malade

1850Epouse la comtesseMeurt d’épuisement et de l’excès

de café

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Balzac inventeur du roman

moderne A écrit dans tous les genres de la

littérature◦La Peau de Chagrin fantastique et

philosophique◦Le Père Goriot Réalisme◦Le Lys dans la Vallée Romantisme

Une œuvre gigantesque sur le 19ème siècle


Innovation la variété des formes du romanLe style : toujours recherché

◦Précision des mots◦Construction des phrases◦Corrections incessantes


Une peinture sociale du 19ème siècle

Décrit le monde qui l’entoureFréquente des gens de tous les

milieux possiblesAnalyse, écrit, invente un vrai

« monde balzacien »


Une peinture critiqueRefus des idées bourgeoises

◦Le capitalisme◦Les ambitions carriéristes◦L’hypocrisie

Les personnages préférés de Balzac ◦Les révoltés◦Les hors-la-loi◦Les ambitieux◦Les personnages les plus intéressants à

analyser


« J’aime les êtres exceptionnels, j’en suis un. Il m’en faut d’ailleurs pour faire ressortir mes êtres vulgaires et je ne les sacrifie jamais sans nécessité. Mais ces êtres vulgaires m’intéressent plus qu’ils ne vous intéressent. Je les grandis, je les idéalise, en sens inverse, dans leur laideur ou leur bêtise. Je donne à leurs difformités des proportions effrayantes ou grotesques. »

Balzac dans une lettre à George Sand

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Eugénie GrandetUne famille bourgeoise détruite

par l’avarice du père◦Il contrôle tout◦Fait cadeau à sa fille d’une collection

de pièces d’orElle tombe amoureuse de son

cousin de Paris, Charles


Charles reçoit une lettre de Paris◦Annonce de la mort de son père et de

sa ruine complète◦Le père Grandet ne l’aide pas et le

méprise profondémentEugénie lui offre sa collection de

pièces en secret◦Ils tombent amoureux◦Charles part pour les Indes pour faire

fortune

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Le père Grandet demande à voir la

collection de pièces chaque année◦Terrible colère◦Enferme sa fille◦Mme Grandet tombe malade de chagrin

Charles envoie une lettre à Eugénie◦Il a fait un mariage d’argent◦Eugénie accepte alors de se marier

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Parents morts

◦Eugénie est veuve (vieux mari)◦Retourne vivre dans la maison de

ses parents ◦Reproduit le mode de vie de son

père

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Le père GoriotLe plus ancien de la pension

VauquerPlusieurs personnages se

retrouvent chaque soir pour diner ◦Rastignac (petit noble)◦Vautrin◦Père Goriot◦(Parmi les personnages les plus

intéressants de la Comédie Humaine)


A un bal supposé lui ouvrir les portes de la société parisienne◦Rastignac découvre la véritable histoire

du mystérieux Père Goriot◦Il a consacré sa fortune au bonheur de

ses deux filles◦Elles sont mariées à des nobles

Le père Goriot a des difficultés financières

Ses filles et ses gendres le laissent dans la misère

Rastignac très ému, décide d’aider le père Goriot

Il séduit la plus jeune de ses filles (Delphine)


Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Deviennent amantsElle lui confie ses difficultés

◦Son mari accapare sa fortune◦Elle n’a plus rien

Rastignac prend goût à la vie mondaine◦Dépense beaucoup d’argent

Honoré de Balzac (1799-Honoré de Balzac (1799-1850)1850)Les problèmes d’argent des filles

de Goriot s’aggraventIl l’apprend et tombe malade

d’angoisseAvant de mourir souhaite voir ses

filles◦Elles ne viennent pas◦Mort dans l’indifférence générale

Gustave Flaubert (1821-Gustave Flaubert (1821-1880)1880)

Famille de la petite bourgeoisieEnfant délaissé pour son frère aîné

◦Brillant élève◦Reprend le travail de son père comme

chirurgien à Rouen


Adolescent romantique

Attiré par l’écriture pendant ses études

Renvoyé en 1839 du lycée de Rouen pour indiscipline

Passe son bac seul en 1840


Premier évènement important◦Rencontre d’Elisa Schlésinger◦Passion forte qui inspirera la

rencontre amoureuse dans l’Education Sentimentale


1841 Débute ses études de droit à

Paris (sans intérêt)Mène une vie festive et rencontre

des artistes◦Pradier (sculpteur)◦Du Camp (écrivain qui devient grand

ami)◦Hugo


1843 Abandonne le droit et revient à

RouenCommence la première version de

l’Education Sentimentale 1846A quelques semaines d’intervalle

◦Mort de son père◦Mort de sa sœur deux mois après son

accouchement◦Il prend en charge Caroline, sa nièce


Début de sa relation houleuse et passionnelle avec Louise Colet◦Poétesse◦Relation intermittente pendant une

dizaine d’années◦Rupture en 1855

1849Voyage en Orient avec son ami Du

CampEgypte, Jérusalem, Constantinople,

Italie, etc.


1851Poussé par ses amis : commencé à

écrire Madame BovaryInspiré d’un fait divers1856Termine le romanParaît en revue et en livreProcès pour atteinte aux bonne mœursAcquitté grâce à ses relations

(Baudelaire sera condamné)


Fréquente parfois les salons◦Rencontre Sand, Baudelaire, Sainte-

Beuve, Tourgueniev, etc.

1864Entreprend la version finale de

l’Education Sentimentale1869Mal accueilli. Pas de succès


Années 70◦Santé qui se dégrade◦Soucis d’argent

1877Publication de Trois Contes

◦SuccèsDernières années de sa vie difficiles

◦Mort de ses proches◦Pauvreté◦Maladie


Les idées et les œuvresEntre le roman naturaliste et le

roman psychologique

Très inspiré de Balzac◦ (L’Education Sentimentale = une

nouvelle version du Lys dans la Vallée) Réalisme


Esthétisme ◦un très long travail d’écriture de chaque

œuvre (L’Education Sentimentale)◦«le style est tout» = travail intense sur le

rythme et la musicalité de chaque phrase◦L’ironie flaubertienne

Moralisme ◦Dictionnaire des Idées reçues◦La peinture ironique et pessimiste de

l’humanité◦La désillusion sur un monde qui nie les idéaux

(Madame Bovary)


Madame Bovary Un récit qui fait scandale procèsCharles Bovary se remarie avec

Emma RouaultEmma élevée dans un couventElle a trop lu de romans d’amour…Méprise son mari et se laisse

entraîner dans des aventures Se suicide


L’Éducation sentimentale

Frédéric Moreau rencontre Marie Arnoux

Elle est riche et mariéeIl tombe amoureuxUne passion jamais assouvie

IV.IV. Le siècle du renouveau Le siècle du renouveau poétiquepoétique

A.Baudelaire

B.Les symbolistes

Charles Baudelaire (1821-1867)Charles Baudelaire (1821-1867)

1827: Mort du père de Charles Baudelaire1828

◦Remariage avec le général Aupick◦Mauvaises relations avec son beau-père qui

lui « vole » sa mère

1832: pensionnaire au collège royal de Lyon

1836◦revient à Paris◦Collège Louis-le-Grand de Paris◦lit Chateaubriand et Sainte-Beuve

Charles Baudelaire (1821-1867)Charles Baudelaire (1821-1867)1839: obtient son baccalauréat en août1840

◦Avenir prévu par ses parents bourgeois : ambassadeur

◦Il mène une vie de dandy au Quartier latin ◦Veut devenir poète

1841◦Son beau-père l’embarque alors sur le

"Paquebot des Mers du Sud" ◦Les Indes jusqu’à l'île Maurice.◦Voyage de 7 mois qui inspirera de

nombreux poèmes


1842Héritage de son père : dépense sans

compter : l'alcool, l'amour, et l'art. Rencontre la " Vénus noire" Jeanne

Duval (La Chevelure, le Serpent qui danse)

1845-46 Publication de nombreux articles de critique.


1847Rencontre Marie Daubrun(Le Poison

et Ciel brouillé) Premières traductions d'Edgar Poe.

◦Conception identique de l'art◦Fascination commune du mal

1852 Début de sa liaison passionnée avec

Apollonie Sabatier.(Harmonie du Soir et L'Aube spirituelle)


1854 Publication des Contes extraordinaires d'Edgar Poe

1857 Mort de son beau-père, le Général

AupickPublication des Fleurs du Mal

◦Procès en moralité contre lui◦Condamnation du recueil de poèmes et

retrait de 6 poèmes

1858Se réconcilie avec sa mère.


1864S'installe à Bruxelles Atteint par la syphilis De plus en plus recours à la drogue.

1867Meurt à l’hôpital


Les idées et les œuvresLe monde qui nous entoure n’est

qu’une image du monde idéal (Platon)Arraché du paradis originel (désespoir

de la condition humaine Spleen)La synesthésie « Des parfums clairs

comme des chairs d’enfants »Les « Paradis artificiels » = la drogueIl ouvre la voie aux poètes symbolistes (les correspondances, etc.)


Le spleen ◦Echec de la médiation féminine◦Echec de l’unité intérieure◦Echec de l’écriture poétique

Œuvres principalesLes Fleurs du mal (1857)Les Paradis artificiels (1860)Le Spleen de Paris (posthume)

Les symbolistesLes symbolistes

A. Définition du mouvement symboliste

B. VerlaineC. MallarméD. Rimbaud

Le Le mouvement symbolistemouvement symbolisteMouvement à l’encontre du

naturalisme et du réalisme◦Une vision trop mécanique et

déterministe de l’homme◦Une vision trop objective

Mouvement à l’encontre du romantisme social d’Hugo

Le Le mouvement symbolistemouvement symbolisteMot inventé par Jean Moréas

◦Créer l’analogie entre l’Idée abstraite et l’image qui doit l’exprimer

Esthétique proposée ◦Le monde ne peut se réduire à une

connaissance rationnelleLe monde est un mystère que

l’Homme doit déchiffrer◦Grâce aux correspondances◦Grâce à l’intuition◦Grâce à l’expérimentation

Le Le mouvement symbolistemouvement symbolisteConclusion : la suggestion du

langage (ce que les mots évoquent) permettent d’exprimer ce qu’est le Monde

Chefs de file : ◦Verlaine et Mallarmé

Le Le mouvement symbolistemouvement symboliste«La Poésie est l'expression, par le langage

humain ramené à son rythme essentiel, du sens mystérieux des aspects de l'existence : elle doue ainsi d'authenticité notre séjour et constitue la seule tâche spirituelle.» Mallarmé

« De la musique avant toute chose,Et pour cela préfère l'ImpairPlus vague et plus soluble dans l'air,Sans rien en lui qui pèse ou qui pose. »

Verlaine

Paul Verlaine (1844-1896)Paul Verlaine (1844-1896)

Issu d’une riche famille bourgeoiseTrès catholique Découvre tôt son homosexualité Ecrit de la poésie depuis le lycée et

lit Edgar Poe Après son bac, devient petit

employé à la ville de Paris


1865 : fréquente Banville et Coppée (poètes)

1866 : publication de ses poèmes dans un des trois volumes du Parnasse contemporain et des Poèmes Saturniens

1869 Publication des Fêtes galantes. Verlaine rencontre Mathilde Mauté Aventure amoureuse qui le torture : il

tente de tuer sa mère


1870 : épouse enfin Mathilde… 1871 : rencontre Rimbaud. Relation

affichée qui fait scandale1871-1872 : allers-retours entre sa

femme et Rimbaud. Crises de violence1873 : condamné à deux ans de

prison pour avoir tiré sur Rimbaud1874 : publication des Romances sans

paroles


1875-1879 enseigne dans plusieurs collèges et

lycée. Tombe amoureux d’un de ses élèves,

Lucien Ils s’installent ensemble à la

campagne

1883 : mort de Lucien. Verlaine s’installe avec sa mère


1885 en prison pour avoir tapé sa mère et

l’avoir menacée de mortS’installe ensuite dans un taudis à

ParisIl est de plus en plus malade1885-1896 Il continue à publier jusqu’à sa mortDonnera de nombreuses conférences


Esthétique de VerlaineTendances parnassiennes (Banville,

Sully Prudhomme, Leconte de Lisle)

Le Parnasse : mouvement de réaction au romantisme sentimental ◦Chef de file : Théophile Gautier


Une innovation esthétique

Art Poétique (« l’Impair », la musique)Une poésie fluide et musicaleForte inspiration de la peinture

impressionnisteUtilisation de l’alexandrin en trimètre « La poésie, c’est le rythme »

Stéphane Mallarmé (1842-Stéphane Mallarmé (1842-1898)1898)

1847Sa mère meurt lorsqu’il a cinq ansConfié à ses grands-parents

1852-1857Mauvais élève en pensionIl est finalement renvoyé


1857Décès de sa sœur MariaTrès choqué par sa mortIl écrit ses premiers poèmes (Entre deux

murs)

1862Quelques poèmes publiés dans des revuesRencontre avec Maria GerhardPart vivre à Londres avec elle


1863Mariage avec Maria à LondresRetour en France Professeur d’anglais au lycée impérial

de TournonAnnées difficiles Il regrette l’Angleterre et ne trouve

pas sa place ici


1866-1869Professeur à BesançonPériode de doute et crise existentielleCorrespondance avec Verlaine1871Toute la famille s’installe à Paris (une

fille et un fils)1872Rencontre avec Rimbaud, Manet et Zola

Stéphane Mallarmé (1842-Stéphane Mallarmé (1842-1898)1898)1874

Sa santé se dégrade et il quitte ParisVit à FontainebleauIl achète une auberge (pêche,

contemplation, discussions) 1877Les « Réunions du mardi » (cercle

littéraire)Rencontre Victor Hugo Publication d’un essai sur la mythologie

antique (Les Dieux antiques)


1891Santé qui défaillitRencontre avec Oscar Wilde et Paul

Valéry1893Conférences à Oxford et à Cambridge1898Soutient Emile Zola dans l’Affaire

DreyfusMort


Esthétique et œuvre

Obsession de la mort ◦Sa mère et sa sœur◦Découverte d’Edgar Poe◦Découverte de Baudelaire


La poésie de MallarméUne aventure, une recherche

existentielleLa recherche de l’Absolu Une recherche sacrée (la poésie est

magique)Hermétisme (poésie obscure, poétique

complexe)Il faut conserver le mystère de l’écritureCréer un langage nouveau pour sortir

du quotidien


L'Après-Midi d'un faune (1876)Les Dieux antiques (1880)Publications posthumesPoésies (1899)Un coup de dés jamais n'abolira le

hasard (1914)

Arthur Rimbaud (1854-Arthur Rimbaud (1854-1891)1891)1854

Naissance le 20 Octobre à Charleville.

Père militaire Un frère et deux sœursPère absent, mère dévote et austèreGrâce à l’école, il trouve une

certaine libertéLa lecture est une évasion

Arthur Rimbaud (1854-1891)Arthur Rimbaud (1854-1891)

1861Séparation des parents 1865Collège municipal de CharlevilleBrillant élève (premier en latin et en

français)1868Il écrit les poèmes qui composeront

les Etrennes des Orphelins

Arthur Rimbaud (1854-1891)Arthur Rimbaud (1854-1891)1870Georges Izambard entre comme

professeur au Collège de Charleville. Influence libératrice sur RimbaudDécouverte des parnassiens célèbres

grâce à ce professeurEnvoie des poèmes à BanvillePremière fugue vers Paris, arrêté et mis

en prison quelques jours Deuxième fugue vers Bruxelles et Douai


1871Lettres du voyant à Izambard et

Demenys’installe dans le cercle familial de

Verlaine.Lors d’un dîner, il lit devant tout le parnasse son Bateau Ivre

Triomphe et enthousiasme générauxErre avec Verlaine entre la France, la

Belgique et l’Angleterre


1872Erre avec Verlaine entre la France, la

Belgique et l’Angleterre1873Longues querelles avec Verlaine

(revolver)Rimbaud termine Une saison en enfer

- PublicationAdieu à la poésie


1874-1878« L'homme aux semelles de vent » Voyage et travaille à travers l’Europe Londres ,Allemagne, Autriche, Hollande,

Suède, Danemark, Suisse et Italie1878Rimbaud vit à Chypre où il dirige une

équipe d'ouvriers qui exploitent une carrière.


1879En mai 1879, la fièvre typhoïde

l'oblige à retourner en France1880Départ pour l’Afrique passe les dernières années de sa vie

là-bascommerce d’import–export


1886-1887Une expédition commerciale qui devait

lui rapporter une fortune (un trafic de fusils et de cartouches pour le roi du Choa) tourne au désastre

de plus en plus fatigué, égarépublication des Illuminations1888-1890Rimbaud continue à faire du commerce

en Abyssinie


1891Violente douleur au genouopéré à Marseilleamputé de la jambe droite. La maladie progresse rapidementLe 10 novembre, mort à 37 ans


Les idées et les oeuvresHéritier du romantisme et du

parnasseS’affranchit des règles d’écriture =

refus des conventionsEn détruisant les idoles libération

esthétiqueRévolte contre les carcans sociaux et

les carcans du langage (A la musique)


La libération esthétique Les lettres du « Voyant »Comme Baudelaire : le poète doit faire

du beau avec du laidLibération voyage vers l’inconnu, vers l’inconscientLe « dérèglement de tous les sens » =

se dégager des contraintes de la raison

Arthur Rimbaud (1854-Arthur Rimbaud (1854-1891)1891)

Une Saison en Enfer ◦Révolte identitaire◦Rupture entre un avant (innocence,

Beauté et conformisme esthétique)Le mal = renie le paradis et

demande la damnation


L’Alchimie du Verbe = changement de la langue poétique pour exprimer l’expérience du poète « Voyant »

Une poésie non versifiée


Œuvres notoiresUne saison en enfer (1873)Illuminations (1873-1875)Poésies (1895)Album zutique (1872) (collaboration)Voyelles, Oraison du soir, Les Assis,

Les Effarés, Les Chercheuses de poux, Bateau ivre, Premières communions (1884)

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)

Benjamin de deux sœursCamille Claudel est l’aînée

1871 école des Sœurs de la Doctrine

Chrétienne à Bar-le-Duc1875 lycée de Bar-le-Duc


1882 la famille s'installe à ParisCamille travaille dans un atelier de

sculpturePaul étudie la rhétorique au lycée

Louis-le-Grand1883 Echec au baccalauréat


1884 Reçu au baccalauréat Entre en philosophie Condisciples Marcel Schwob, Léon

Daudet, Romain RollandAssiste à des concerts avec Rolland

(Beethoven, Wagner)


1885 Commence une licence en droitLecture des Illuminations de Rimbaud

et d’Une Saison en enfer 25 décembre : Conversion à Notre-

Dame1889 Poursuit ses études à l'Institut des

Sciences Politiques.


1890 Reçu premier au concours des Affaires

Etrangères Nommé attaché au MinistèreRetour à la pratique religieuse1893 nommé vice-consulDépart pour les États-Unisdevient gérant au consulat de Boston


1894 Nomination à Shanghai1895 Retour en FranceDépart pour la ChineArrivée à Shanghai


1896 Départ pour 福州 chargé de la gérance du vice-consulat Retour à Shanghai.1898 Voyage au JaponConsul à 福州Publication de Connaissance de l'Est


1905 Arrivée en FranceSéjour dans les Pyrénées avec

Francqui et Camille Claudel.1906 Mariage avec Reine Sainte-Marie-PerrinArrivée en Chine Premier Secrétaire à la Légation de

Pékin.


1909 Retour en France par le Transsibérien.Installation à Prague où il vient d'être

nommé consul.Nomination au consulat général de

Francfort.1913 Internement de Camille Nomination à Hambourg.


1914Claudel suit le ministère à Bordeaux.1915 Conférences en Suisse et en Italie. Nomination au Brésil.1917 Voyage dans le Rio Grande1919 Nomination à Copenhague


1921 Nommé ambassadeurDépart pour TokyoConférences en Suisse et en

Angleterre sur son œuvreConférences à Lyon et en Belgique

sur la littérature japonaise1926 Nomination à Washington.

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)1929 Mort de la mère de Claudel.1933 Entrevue avec Roosevelt à propos des

dettes françaisesNomination en Belgique1935 Échec à l'Académie françaiseFin de la carrière diplomatiqueParis où Claudel résidera jusqu'en 1940


1939 Voyage à Cambridge où il est fait

Docteur Honoris CausaRencontre avec Saint-Exupéry1941 À Brangues, projets de mise en scène

de Tête d'Or, du Soulier de Satin et de Christophe Colomb


1943 Décès de Camille Claudel 1951 Entretiens radiophoniques avec Jean

AmroucheGrand-croix de la Légion d'honneurMort de Paul Claudel

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Œuvres principales et analyse esthétique

Tête d'or (1901) un des premiers drames de ClaudelInfluence du symbolisme Symboles utilisés sous l'influence Personnage de Simon Agnel Incarnation de l'homme jeune, avide de «

changer la vie », de posséder le monde Une histoire de rédemption dans la mort

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Cinq Grandes Odes (1910) lecture de la Bible est la source de la

poésie de ClaudelPuise dans la Bible les symboles majeurs

de son œuvreForme d'écriture calquée sur le verset

bibliqueUn verset non mesuré, non rimé dont les

enjambements et les rejets suivent le mouvement de la respiration

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Inspiré par l'Esprit, le poème célèbre

la création divine

Recensement lyrique des richesses du monde.Symbolisme de l’eau qui est « la sève » de tous les hommes et le signe de leur vie spirituelle

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Partage de midi (1906) drame issu de la crise passionnelle

traversée par Claudel Mesa est tenté par la prêtrise mais il

est passionnément amoureux d'une femme rencontrée sur le bateau qui le conduisait en Chine : Ysé

Même histoire que celle de Claudel avec Rosa Vetch

Midi = le moment de la lucidité absolue

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Savoir partagé par Ysé et Mesa Pièce divisée en trois actesSans s'être jamais connus ils se

reconnaissent Attirance à laquelle ils ne peuvent pas

céder schéma de la rencontre claudélienne

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Le Soulier de satin (1929) Pièce dont la représentation dure plus de

dix heures !Inspirée du théâtre Nô (japonais) pour la

longueurDe multiples personnages et intrigues

autour de personnages centrauxDon Rodrigue et Doña Prouthèze

Paul Claudel (1868-1955)Paul Claudel (1868-1955)Le surnaturel intervient souvent

tous les registres◦Comique ◦Dramatique

montée pour la première fois par Jean-Louis Barrault en 1949

Le NaturalismeLe Naturalisme

Zola, Maupassant, les Frères Goncourt, etc.

Le NaturalismeLe NaturalismeDoctrine naturaliste établie par ZolaLe terme « naturaliste » utilisé la

première fois par Zola (en littérature)Le Roman expérimental de Zola

◦Un essai sur le roman◦Le romancier doit observer les faits, puis

les expérimenter dans l’existence humaine

◦Expérimenter sur l’hérédité, la physiologie et le plan social

Le NaturalismeLe NaturalismeObjectif : comprendre le comportement

de l’homme dans la société

Même s’il y a une prétention à l’étude scientifique, ce sont des romans

Le style de l’écrivain transforme l’observation des faits (pas de neutralité)


L’esthétique naturalisteElargir le roman « l’histoire morale contemporaine »

Frères GoncourtMontrer le pouvoir de l’hérédité = le

déterminisme social


Ce que doit faire le romancier naturaliste :

a) Enquêter sur le terrain

b) Rassembler de nombreux documents

c) Etablir des petits scénarii

d) Faire des brouillons


e) Montrer la réalité exacte et triste

f) Montrer que le déterminisme est partout

g) Etudier rationnellement et sans préjugés sociaux ou moraux la société

h) Montrer la relation milieu social/ individu et comportement/ hérédité

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1840Naissance à ParisFils d’un ingénieur italien et d’une

mère françaiseInstallation à Aix-en-Provence1847Mort de son pèreDifficultés financières

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902)

Jusqu’en 1857Etudes secondaires à AixAmitié avec Paul Cézanne

1858Retour à Paris


1859Lycée Saint-LouisEchec au baccalauréatAbandonne les étudesPauvreté, lecture et écriture de contes

et de poèmes

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1862Travaille chez Hachette (grande maison de

presse française)Devient chef de publicitéNaturalisé français1865

Il publie son premier roman, d'inspiration autobiographique : La Confession de ClaudeIl rencontre Gabrielle-Alexandrine Meley qu'il épousera en 1870

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1866

Quitte Hachette et devient chroniqueur littéraire à l'Evénement. Il

Publication d’articles sur la peinture. Il défend Manet et les impressionnistes

(opposition aux peintres académiques)1867

Publication de Thérèse RaquinImagine le cycle des Rougon Macquart Ecrit dans des journaux d'opposition à l'Empire

des articles de plus en plus virulents

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1870 La chute du second Empire lui évite des

poursuites judiciaires Il épouse Alexandrine Méley.Départ pour Bordeaux où il travaille à la

délégation du gouvernement provisoire1871 Retour à Paris. Publication de La Curée1872 Il se lie d'amitié avec Flaubert et

Alphonse Daudet

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1873 Rencontre avec Maupassant et Mallarmé Thérese Raquin est joué au théatrePublication du Ventre de Paris1874 Il assiste à la première exposition

impressionniste chez Nadar1877 Publication de L'AssommoirZola devient célèbre Devient le chef de file des Naturalistes

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1880 Publication de Nana L’ascension et la décadence d'une prostituée

de luxe Très grand succès mais nouveau scandaleMort de sa mère1882 Publication de Pot bouille 1883 Publication de Au bonheur des dames


1885 Publication de Germinal1886 Publication de L'ŒuvreCézanne se reconnaît dans le

personnage principal Rupture entre les deux hommes

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1888 Emile Zola a une liaison avec Jeanne RozerotMène une double vie entre son épouse et cette

jeune femmedeux enfants avec Jeanne Rozerot 1890 Publication de La Bête humaine1892Nommé président de la Société des Gens de Lettres

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1894

Procès Dreyfus : Condamnation du Capitaine Dreyfus à la dégradation militaire et à la déportation en Guyane

1897 Emile Zola commence à prendre parti pour le capitaine Dreyfus

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1898 Publication dans L’Aurore le 13 janvier une lettre

au président Felix Faure intitulée : J’accuse Enorme résonance de cet articleLa France se divise en deux camps hostiles : les

dreyfusards et les anti-dreyfusardsLe Ministère de la Guerre intente un procès à

Emile Zola condamné à 3000F d'amende et un an de prisonil s'exile à Londres

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1899 Cassation de son procès : Emile Zola rentre

en France 1902 Emile Zola meurt à Paris, Asphyxié dans des conditions mystérieuses

: accident, agissements criminels ?Enterrement d'Emile Zola accompagné par une foule immense


Bibliographie1867 Thérèse Raquin1971 La Curée1873 Le Ventre de Paris1877 L'Assommoir1880 Nana 1882 Pot bouille 1883 Au bonheur des dames

Emile Zola (1840-1902) Emile Zola (1840-1902) 1885 Germinal1886 L'Œuvre1890 La Bête humaine1886 L'Œuvre1890 La Bête humaine

Guy de Maupassant (1850-Guy de Maupassant (1850-1893)1893)

1859 Installation de la famille Maupassant à

Paris situation financière difficile, son père

(avant rentier) trouve un emploi d'agent de change à la banque Stolz.

Infidélités du pèreVacances à Étretat (Normandie),

berceau de la famille maternelleEntrée au lycée Impérial Napoléon

(lycée Henri IV)


1860 ·Séparation des époux Maupassant Sa mère reprend sa fortune, obtient la

garde de ses fils et reçoit une pension annuelle de 1 600 francs. Repart vivre en Normandie

Son père reste travailler à Paris·Éducation et instruction faite par la

mère à ses fils


1861 · Instruction de sa mère complétée par

les leçons de l'abbé Aubourg Enseigne la grammaire,

l'arithmétique, le latin et le catéchisme.

1863 Entrée comme pensionnaire à

l'Institution ecclésiastique d'Yvetot Commence à composer de la poésie


1866 Vacances à Étretatsauve de la noyade le poète

britannique Algernon Charles Swinburne qui l'invite à visiter sa villa, la « Chaumière Dolmancé ». Il y fait la connaissance de John Powell. Cet épisode nourrira des contes et des chroniques.


1868 exclu de l'Institution ecclésiastique

d'Yvetot en raison de vers licencieuxdevient interne au lycée de Rouen Flaubert protège et guide Maupassant Conseille et critique ses écrits


1869 Philosophie au Lycée de Rouen. Bachelier ès lettres. Rencontre de Gustave Courbet qui

peint La Vague à EtretatPremière année de droit1870-1871A la guerre

Guy de Maupassant (1850-Guy de Maupassant (1850-1893)1893)1872

Deuxième année de droit à la Faculté de ParisSe brouille avec son père qui subvenait à ses

dépenses1873 Nombreux déplacements. Guy écrit des

contes que Flaubert superviseDébut de son véritable apprentissage

littéraire1875 Maupassant rencontre Edmond de

Goncourt et Stéphane Mallarmé chez Flaubert


1876 Flaubert permet à Maupassant de

collaborer à La Nation, quotidien qui publie une chronique « Balzac d'après ses lettres »

Fréquente de nombreuses personnalités du monde littéraire et de la société parisienne (Zola, Huysmans, Mendès)

chaque dimanche chez Flaubert

Guy de Maupassant (1850-Guy de Maupassant (1850-1893)1893)1877

Accident syphilitique 1878 travaille à Une vie et rencontre Sarah

Bernhardt1879 Nommé officier d'Académie 1880 Nouveaux ennuis de santé Parution du recueil Les Soirées de

Médan, qui contient « Boule de Suif »

Guy de Maupassant (1850-Guy de Maupassant (1850-1893)1893)Mort de Flaubert qui affecte beaucoup

Maupassant1883 Une vie est publié parution du recueil Contes de la bécasse 1884 Parution chez Charpentier des Lettres de

Gustave Flaubert à George Sand avec une préface de Maupassant

nommé sociétaire de la Société des Gens de Lettres


1885 Publication du recueil Contes du jour

et de la nuit Voyage en Italie Bel-Ami paraît en volume Retour de Maupassant à Parisreçu dans la haute société parisienne rencontre le jeune Proust


1891 Santé qui se dégrade encore Début de paralysie1892 Maupassant se tranche la gorge avec

un rasoir. Tentative de suicide ou simple syndrome de la maladie cérébrale ?

Admis à la clinique du Dr Blanche, à Passy


1893 Dégradation de la santé de

MaupassantMeurt de la syphilis à Passy


Œuvre et esthétiqueDans Une vie, Maupassant a choisi de

raconter une tranche de la vie de Jeanne : de ses 17 ans à ses 49 ans

Les différentes étapes du parcours de Jeanne sont facilement repérables:◦ Sortie du couvent◦Rencontre avec Julien◦Mariage


◦Voyage de Noces◦Installation du couple aux Peuples◦ Accouchement de Rosalie et révélation de

l'infidélité de Julien◦Naissance de Paul


La vision pessimiste du monde et la faillite de l'amour , caractéristiques de la pensée flaubertienne sont omniprésents dans le roman.

La fidélité conjugale n'existe pas ( même « petite mère » a eu un amant)

L'amour est un leurre et se résume au plaisir sensuel

La religion cautionne le vice et la violencePaul est un enfant peu tendre avec sa

mère


Les rêves ne se réalisent jamais....

Maupassant ne rend compte au lecteur que des éléments qui concernent Jeanne

Rien sur le contexte historique et politique de l'époque

Rosalie réapparaît seulement quand Jeanne a besoin d'elle à la fin du roman


Maupassant insiste sur l'inaction et l'immobilisme de Jeanne

Au début du roman, il présente très précisément les rêves de la jeune fille pour mieux démontrer le choc de la désillusion


Boule de suif, 1880Une vie, 1883Contes de la Bécasse, 1883Bel-Ami, 1885Le Horla , 1887Pierre et Jean, 1887

littérature du 19 ème siècle. plan du cours i. contexte historique ii. le siècle du romantisme...

Documents