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LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
1° ANOENSINO MÉDIO
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Unidade ITecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 5.2Conteúdo
• Fonologia e fonética: dígrafos, encontros consonantais e transcrição fonética
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Conhecer a estrutura dos dígrafos e dos encontros
consonantais relacionando-os à transcrição fonética.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Gênero líricoO gênero lírico se refere ao tipo de texto literário onde predomina a expressão de sentimentos e emoções subjetivas do sujeito lírico - o eu lírico. São maioritariamente escritos em verso, sendo textos breves por não apresentarem enredo, mas sim a exteriorização do mundo interior do eu lírico.
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REVISÃO
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Observe a tirinha.
A confusão se deu por conta do som produzido pela letra “s” na palavra sexta.
Como essa confusão poderia ter sido evitada?6
DESAFIO DO DIA
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Todas as Cartas de Amor são Ridículas (Fernando Pessoa)
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AULA
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FonéticaA verdade é que hoje As minhas memórias Dessas cartas de amor É que são Ridículas.
Dígrafos e encontros consonantais?
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AULA
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Dígrafo consonantalCH, LH, NH, RR, SS, XS
QU, GU
SC, XC
SÇ
Duas letras com um som.9
AULA
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Dígrafo vocálicoAM, EM, IM, OM, UM AN, EN, IN, ON, UN
cama cana
campo canto
tampam bóton tampem glúten
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AULA
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Encontro consonantalNão discuto não discuto com o destino o que pintar eu assino
Paulo Leminski
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AULA
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Retrato do artista quando coisa
(Manoel de Barros)
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AULA
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FonéticaDígrafo consonantal ch, lh, nh, rr, ss, xs
qu, gu
sc, xc
sç
Dígrafo vocálico am, em, im, om, um
an, en, in, on, un
tam-pam
lem-brem 13
AULA
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Transcrição fonéticaA maior riqueza do homem é sua incompletude. Nesse ponto sou abastado. Palavras que me aceitam como sou — eu não aceito. Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas.
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AULA
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Quantas palavras apresentam dígrafos?
Do fundo de meu quarto, do fundo de meu corpo clandestino ouço (não vejo) ouço crescer no osso e no músculo da noite a noite a noite ocidental obscenamente acesa sobre meu país dividido em classes.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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FonéticaDígrafo consonantal ch, lh, nh, rr, ss, xs
qu, gu
sc, xc
sç
Dígrafo vocálico am, em, im, om, um
an, en, in, on, un
tam-pam
lem-brem 16
INTERATIVIDADE
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Encontros vocálicos e separação silábica:É o agrupamento de vogais e semivogais.DitongoEncontro de dois sons vocálicos pronunciados na mesma sílaba. vogal + semivogal (ditongos decrescentes)
ca-mi-nhei / co-chi-lei - mais - es-ca-lei - cho-rei
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RESUMO DO DIA
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semivogal + vogal (ditongos crescente):
au-sên-cia / his-tó-ria / có-pia
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RESUMO DO DIA
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Outra forma de classificar o ditongo
Ditongo oral: gê-nio; sé-rie
Ditongo nasal: mãe; cãi-bra; pão
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RESUMO DO DIA
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Tritongo É o encontro de três vogais pronunciadas na mesma sílaba.
Exemplos:saguões -> sa – guõesquaisquer -> quais – querenxaguou -> en – xa – guou
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RESUMO DO DIA
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Hiato É o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas separadas.
Exemplos:receoso -> re – ce – o - sotriunfo -> tri – un – fopoeta -> po – e – ta
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RESUMO DO DIA
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Encontro consonantal É o encontro de duas consoantes, as duas consoantes são pronunciadas.Exemplos:
Glicose -> gli – co – seGravidade -> gra – vi – da – de
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RESUMO DO DIA
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Representação dos fonemas
Quando escrevemos as palavras representando os fonemas, teremos algumas alterações.
O “i” é representado pelo “y”, o “u” é representado pelo “w”, o “c” é representado pelo “k” (se tiver som de “k” e não de “s”).
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RESUMO DO DIA
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Veja os exemplos:
Sesto / SEXTO
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RESUMO DO DIA
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Caixa, [KAYXA] • 5 letras, das quais: 2 são consoantes (c,x), duas são
vogais (a,a) e uma é semivogal (i) • 5 fonemas (sons)
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RESUMO DO DIA
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Mancha / [MÃCHA]O “x”, quando tem o mesmo som, possui dois fonemas: “ks”.
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RESUMO DO DIA
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FonéticaDígrafo consonantal Dígrafo vocálico ch, lh, nh, rr, ss, xs am, em, im, om, um qu, gu an, en, in, on, un sc, xc tam-pam
sç lem-brem27
RESUMO DO DIA
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MadrugadaDo fundo de meu quarto, do fundo de meu corpo clandestino ouço (não vejo) ouço crescer no osso e no músculo da noite a noite a noite ocidental obscenamente acesa sobre meu país dividido em classes.
Ferreira Gullar
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RESUMO DO DIA
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Desafio do Dia
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DESAFIO DO DIA
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Que sons você consegue perceber ao ouvir estas palavras?Que diferença há entre essas palavras depois de pronunciadas?
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DESAFIO DO DIA
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Observe a tirinha.
A confusão se deu por conta do som produzido pela letra “s” na palavra sexta.
Como essa confusão poderia ter sido evitada?31
DESAFIO DO DIA