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LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
1° ANOENSINO MÉDIO
Unidade IIITrabalho – a trajetória humana, suas produções e manifestações
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 23.1Conteúdo
• Literatura de informação: o Quinhentismo na história
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade • Conhecer o contexto histórico do Quinhentismo como
importantes fontes documentais do primeiro século da colonização brasileira.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Verbos IrregularesSão verbos que não se encaixam nos modelos fixos de conjugação verbal, possuindo alterações nos radicais e nas terminações quando conjugados.
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REVISÃO
Observe as formas do verbo dizer, cujo radical é diz-:
Presente Eu digo Tu dizes Ele diz Nós dizemosVós dizeisEles dizem
Pretérito PerfeitoEu disse Tu disseste Ele disseNós dissemosVós dissestesEles disseram
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REVISÃO
Verbo: medir
Presente Eu meç o Tu med esEle med eNós med imosVós med isEles med em
Pretérito perfeitomed imed istemed iumed imosmed istesmed iram
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REVISÃO
Verbos defectivosSão verbos que não são conjugados em todos os tempos, modos ou pessoas.Não têm a 1ª pessoa do singular do presente do indicativo, a maioria pertence à terceira conjugação.
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REVISÃO
Verbos defectivos e abundantesVerbo ABOLIR (irregular, 3ª conjugação, defectivo, conjugado no presente do indicativo) EU – —– TU – aboles ELE – abole NÓS – abolimos VÓS – abolis ELES – abolem 9
REVISÃO
Particípio curto: SER e ESTAREx:
Minha gratidão não será expressa por palavras.
verbo SER + particípio irregular 10
REVISÃO
Exemplo:
O jardim do escritório foi limpo por mim.
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REVISÃO
Reflita sobre as duas imagens abaixo:
O que cada imagem expressa a você?
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DESAFIO DO DIA
Nativos Europeus
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AULA
O Quinhentismo no BrasilEsse período é caracterizado pelo desenvolvimento do capitalismo mercantil, impulsionado pelo processo de expansão marítima.
O Brasil foi colônia portuguesa durante mais de três séculos. Os principais eventos de cada um deles podem ser assim sintetizados:
• Século XVI: a metrópole procurou garantir o domínio sobre a terra descoberta, organizando-a em capitanias
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AULA
hereditárias e enviando negros da África para povoá-la e jesuítas da Europa para catequizar os índios.
• Século XVII: a cidade de Salvador, na Bahia, povoada por aventureiros portugueses, índios, negros e mulatos, tornou-se o centro das decisões políticas e do comércio de açúcar.
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AULA
A Literatura de Informação corresponde aos textos de viagens escritos em prosa, que constituem o primeiro movimento literário do Brasil: o Quinhentismo (1500-1601).Recebem essa denominação, posto que são textos de caráter informativo. Além da literatura de informação, o movimento quinhentista é formado pela Literatura de Catequese, escrito pelos jesuítas.
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AULA
Durante o período das grandes navegações, Portugal, grande potência marítima europeia do século XVI e XVII, colonizou as terras brasileiras, encontradas em 1500.
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AULA
As expedições portuguesas, que aportaram no Brasil, eram compostos também de escrivães, aqueles designados para relatarem as impressões das terras encontradas.
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AULA
Por esse motivo, a literatura de informação ou as crônicas dos viajantes eram textos formados por muitas descrições e adjetivos relacionados às novas terras descobertas.Além de indicar características sobre a paisagem do local, os escrivães descreviam sobre os povos que aqui habitavam, desde seus costumes, rituais e estrutura social.
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AULA
Esses textos históricos e literários foram essenciais para fundar a literatura brasileira, uma vez que surgem os primeiros relatos sobre o Brasil, posto que os índios que aqui estavam eram sociedades baseadas na linguagem oral, em detrimento da linguagem escrita.Dessa maneira, escrito em Porto Seguro, Bahia, dia 1° de maio de 1500, a “Carta de Pero Vaz de Caminha” ou “Carta a el- Rei Dom Manoel sobre o achamento do Brasil” representa o marco inicial da literatura brasileira, ou seja, o primeiro documento escrito em território brasileiro.
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AULA
Carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei de Portugal
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AULA
Além de Caminha, outros representantes que se destacam na Literatura de Informação foram:
• Pero Lopes de Souza (Diário de navegação, 1530); • Pero de Magalhães Gândavo (Tratado da Província
do Brasil e História da Província de Santa Cruz, a que vulgarmente chamamos de Brasil, 1576);
• Fernão Cardim (Narrativa epistolar e Tratado das terras e das gentes do Brasil, 1583);
• Gabriel Soares de Souza (Tratado descritivo do Brasil, 1587).
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AULA
1. A literatura informativa, que esteve presente nos primeiros tempos da colonização brasileira, pode ser definida como:
a) obras catequéticas dirigidas aos índios.b) busca de emancipação da influência portuguesa.c) descrição dos costumes dos povos da terra.d) confirmação do paganismo dos primeiros colonizadores.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. As primeiras manifestações literárias que se registram na Literatura Brasileira referem-se a:
a) Literatura informativa sobre o Brasil (crônica) e literatura didática, catequética (obra dos jesuítas).
b) Romances e contos dos primeiros colonizadores.c) Poesia épica e prosa de ficção.d) Obras de estilo clássico, renascentista.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA