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“Espaço de aprendizagem, prazer e convívio cristão” 8º Ano 2016 – Folha 1

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 01

Leia a tira.

Assinale a alternativa correta.

a) Depois de “Pai” poderia ser utilizada a vírgula, já que se trata de um aposto.

b) O verbo “precisamos“ é transitivo direto.

c) O sujeito dos verbos “consegui”, “entendo” e “precisamos” é oculto.

d) “Agora” é um advérbio de lugar.

e) A expressão “cesta básica” é objeto direto.

QUESTÃO 02

Leia o texto.

A nuvem de fumaça

Em um momento em que as preocupações com o clima crescem ao redor do planeta, os automóveis passam a atrair a atenção como um dos vilões a serem combatidos. Em termos mundiais, 22% das emissões de gases responsáveis pelo efeito estufa são atribuídas ao setor de transportes. Alguns países já adotaram padrões mínimos de eficiência energética para carros novos, na tentativa de combater o problema. Na União Europeia, a meta é conseguir que até 2012 os carros que hoje emitem 160 gramas de gás carbônico por quilômetro rodado passem a liberar somente 120 gramas. Os Estados Unidos precisam seguir o

exemplo da Europa, porque continuam sendo um dos países cuja frota mais polui no mundo.

Considere as afirmações em relação à concordância verbal.

I. No primeiro período, o verbo “crescem” está corretamente flexionado porque concorda com “preocupações”.

II. Se substituíssemos a expressão “22% das emissões” por “22% da emissão”, o verbo correspondente “são” poderia ser substituído por “é”, porque o determinante da porcentagem, “da emissão”, está no singular.

III. Se, no último período, substituíssemos “Os Estados Unidos” por “Batatais”, o verbo correspondente “precisam” continuaria no plural, já que “Batatais” também é um substantivo plural.

Estão corretas as afirmações:

a) I e II.

b) I e III.

c) Apenas I.

d) Apenas II.

e) I, II e III.

QUESTÃO 03

Leia a charge.

Observando-se o comportamento dos participantes da entrevista coletiva em relação ao que falam e ao ambiente em que se encontram, conclui-se que a charge:


a) Defende, em teoria, o desmatamento.

b) Valoriza a transparência pública.

c) Destaca a atuação dos ambientalistas.

d) Ironiza o comportamento da imprensa, sempre a criticar os políticos.

e) Critica a ineficiência das políticas.

QUESTÃO 04

Considere o título dessa notícia e assinale a alternativa correta: “Derretimento da Antártida é provocado por aquecimento do oceano”. (Estadão, 15-06-2016)

a) O verbo da oração está na voz ativa.

b) O verbo da oração está na voz passiva.

c) O verbo da oração está na voz reflexiva.

d) “Aquecimento do oceano” é o sujeito da oração.

e) “Derretimento da Antártida” é o agente da passiva.

QUESTÃO 05

TEXTO I

O que é cidadania global? Existem diferentes interpretações quanto à

noção de cidadania global. Um entendimento comum é de que seja um sentimento de pertencer a uma comunidade mais ampla, além de fronteiras nacionais, que enfatiza nossa humanidade comum e faz uso da interconectividade entre o local e o global, o nacional e o internacional.

A expressão cidadania global não é nova. Ela ganhou um espaço significativo na esfera do desenvolvimento desde o lançamento da Iniciativa Global Educação em Primeiro Lugar (GEFI), em 2012, que identificou o “fomento à cidadania global” como uma de suas três áreas prioritárias de trabalho, juntamente com o acesso e a qualidade da educação.

Para a UNESCO, cidadãos globais são indivíduos que pensam e agem para um mundo mais justo, pacífico e sustentável. (www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Brasilia/)

TEXTO II

Após a leitura e análise dos textos, é possível concluir que:

I. O personagem da tirinha não pode ser considerado “cidadão global”, pois prefere praticar a guerra à paz.

II O garoto da tirinha, apesar de considerar “fazer a paz” algo difícil, não apresenta atitudes contrárias ao conceito de cidadão global da UNESCO.

III É possível afirmar que o tema da tirinha vai ao encontro da proposta da UNESCO, afinal, para alcançarmos um mundo mais justo, pacífico e sustentável, é necessário reflexão, humildade, boa vontade e senso de humanidade.

As afirmativas corretas são:

a) Apenas a I

b) Apenas a II

c) Apenas a III

d) Apenas I e II

e) Apenas II e III

QUESTÃO 06

Texto para a questão 2.

No cartum apresentado, o significado da palavra escrita é reforçado pelos elementos visuais, próprios da linguagem não verbal. A separação das letras da palavra em balões


distintos contribui para expressar principalmente a seguinte ideia:

a) Dificuldade de conexão entre as pessoas.

b) Aceleração da vida na contemporaneidade.

c) Desconhecimento das possibilidades de diálogo.

d) Desencontro de pensamentos sobre um assunto.

e) Todas estão corretas.

QUESTÃO 07

TEXTO I

TEXTO II

Definição O termo ética deriva do grego ethos

(caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça social.

A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.

Códigos de ética Cada sociedade e cada grupo possuem

seus próprios códigos de ética. Num país, por exemplo, sacrificar animais para pesquisa científica pode ser ético. Em outro

país, esta atitude pode desrespeitar os princípios éticos estabelecidos. Aproveitando o exemplo, a ética na área de pesquisas biológicas é denominada bioética.

A ética em ambientes específicos Além dos princípios gerais que norteiam o

bom funcionamento social, existe também a ética de determinados grupos ou locais específicos. Neste sentido, podemos citar: ética médica, ética profissional (trabalho), ética empresarial, ética educacional, ética nos esportes, ética jornalística, ética na política, etc.

Antiética Uma pessoa que não segue a ética da

sociedade a qual pertence é chamado de antiético, assim como o ato praticado. Fonte: http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm)

Considere as seguintes afirmações sobre os textos:

I. De acordo com o TEXTO II, conclui-se que ética é a palavra que se refere tanto à conduta humana, quanto a atos pessoais e públicos.

II. A partir da atitude do aluno do TEXTO I, é possível afirmar que ele escreveu um texto coerente com a definição de ética apresentada no TEXTO II.

III. A fala do aluno, TEXTO I, pode ser considerada antiética.

IV. Infere-se que, para conseguirmos uma sociedade mais justa, é preciso que pequenas mudanças ocorram, tais como a extinção de comportamentos iguais ao do aluno do TEXTO I.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas I, II e III.

b) Apenas I, II e IV.

c) Apenas I, III e IV.

d) Apenas II, III e IV.

e) Todas estão corretas.

QUESTÃO 08

TEXTO I (Tradução de um trecho da canção “WE ARE THE WORLD – USA FOR AFRICA”)


NÓS SOMOS O MUNDO Chega o momento em que ouvimos um

certo chamado Quando o mundo deve se unir como um Há pessoas morrendo E é tempo de dar uma mão para a vida O maior presente de todos Nós não podemos continuar fingindo todos

os dias Que alguém, em algum lugar, em breve

fará uma mudança Somos todos parte da maravilhosa grande

família de Deus E a verdade, você sabe, amor é tudo que

nós precisamos Nós somos o mundo, nós somos as

crianças Nós somos aqueles que deixam o dia mais

brilhante Então, vamos começar a doar Há uma escolha que estamos fazendo Estamos salvando nossas próprias vidas É verdade, nós faremos um dia melhor Só você e eu

TEXTO II

"We Are The World" é uma canção idealizada e composta por Michael Jackson e Lionel Richie, gravada em 28 de janeiro de 1985 por 45 dos maiores nomes da música norte-americana, no projeto conhecido como USA for África. A música tinha como objetivo arrecadar fundos para o combate à fome no continente africano. Inspirados pelo Band Aid, festival organizado pelo músico irlandês Bob Geldof, que reuniu dezenas de astros da música mundial, Michael e Lionel convocaram 45 dos maiores nomes da música norte americana em torno do projeto. O single, o LP e o clipe renderam cerca de 55 milhões de dólares. We Are the World apresentava 44 vocalistas diferentes, incluindo Michael Jackson, Lionel Richie, Harry Belafonte, Tina Turner, Bruce Springsteen, Billy Joel, Kenny Rogers, Bob Dylan, Cyndi Lauper, Diana Ross,Ray Charles e Stevie Wonder. Foi produzido pelo maestro Quincy Jones, que também fez a regência do grupo vocal. A vendagem atingiu 7 milhões de cópias só nos Estados Unidos, tornando-se um dos singles mais vendidos de todos os tempos. Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/We_Are_the_World

TEXTO III

Responsabilidade Social - conjunto de metas sociais focadas na melhoria da qualidade de vida da população e estabelecidas com base em indicadores periodicamente mensurados. Fonte: http://leaozinho.receita.fazenda.gov.br/biblioteca/Glossario/default.htm

Após a leitura dos textos, é correto afirmar que:

I. A música “Nós somos o mundo” pode ser considerada um bom exemplo de responsabilidade social, pois foi gravada com o objetivo de arrecadar fundos para erradicar a fome na África, em 1985.

II. O verso “Estamos salvando nossas próprias vidas” apresenta uma posição contrária à proposta inicial dos compositores: combater a fome no continente africano.

III O resultado alcançado por meio da união de 44 vocalistas famosos confirma o provérbio popular “A união faz a força” e vai ao encontro do tema da UNESCO para 2016: “Ano Internacional do Entendimento Global”.

IV Ao escrever “Há pessoas morrendo”, os compositores usaram linguagem figurada, pois não se referem à ausência de vida, mas a um sofrimento excessivo.

a) Apenas I e II estão corretas.

b) Apenas I e III estão corretas.

c) Apenas I e IV estão corretas.

d) Apenas I, II e III estão corretas.

e) Apenas I, II e IV estão corretas.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 09

Uma empresa de telefonia celular oferece planos mensais de 50 minutos a um custo mensal de R$ 42,00. Para o excedente, é cobrada uma tarifa de R$ 1,10 a cada minuto. Essa mesma tarifa por minuto excedente é cobrada num plano de 90 minutos, oferecido a um custo mensal de R$ 75,00. Um usuário optou pelo plano de 50 minutos e no primeiro mês ele falou durante 120 minutos.


Se ele tivesse optado pelo plano de 90 minutos, quantos reais ele teria economizado?

a) 9 reais.

b) 11 reais.

c) 12 reais.

d) 13 reais.

e) 18 reais.

QUESTÃO 10

A energia eólica e solar são exemplos de fontes de energia limpa. O uso mais popular de energia solar está associado ao fornecimento de água quente. Já a energia solar “fotovoltaica” atua a partir da conversão de calor do sol em eletricidade. Hoje o aquecimento de água se faz muito ainda através de chuveiros elétricos. Ele é responsável por 7% do consumo nacional de energia elétrica. Sabendo que o consumo no Brasil é de aproximadamente 473.3TWh, (terawatt-hora equivale à 1000 gigawatts-hora) qual é a quantidade consumida pelo chuveiro?

a) 33.131 x104 GWh

b) 3.3131 x103 GWh

c) 3 313.1x104 GWh

d) 331,31 x103 GWh

e) 33,131x103 GWh

QUESTÃO 11

Nos tempos de hoje economizar combustível para trabalhar é sempre bom. Uma locadora cobra R$ 20,00 por dia pelo aluguel de uma bicicleta. No entanto, ela cobra, apenas no primeiro dia, uma taxa de R$ 30,00. Chamando de x o número de dias que a bicicleta permanece alugada e de y o valor total do aluguel, é correto afirmar que:

a) y = 600 x

b) y = 50 x

c) y = 30 x + 20

d) y = 20 x + 30

e) x = 20 y + 30

QUESTÃO 12

Uma análise criteriosa do desempenho de Usain Bolt, mostrou que geralmente é o último dos corredores a reagir ao tiro e iniciar a corrida, por ser um atleta alto e de pernas longas. No entanto, quando Bolt, estabeleceu o novo recorde mundial dos 100 metros rasos, seus primeiros 30 metros foram os mais velozes já feitos. Ao final desse percurso, Bolt havia atingido a velocidade máxima de 45 km/h.

Fonte: Revista veja 10 de agosto 2016.

Essa velocidade máxima equivale a quantos metros por segundo?

a) 75 m/s

b) 750 m/s

c) 12,5 m/s

d) 125 m/s

e) 7,5 m/s

QUESTÃO 13

Com a tarefa de calcular a área de uma região de mata nativa um guarda florestal resolveu delimitar a área como sendo um trapézio .A figura abaixo é um trapézio isósceles, onde a, b, c representam medidas dos ângulos internos desse trapézio. Determine a medida de a, b, c, respectivamente.

a) 63°, 117°, 63°

b) 117°, 60°, 60°

c) 60°, 60°, 117°

d) 45°, 150°, 45°

e) 63°, 63°, 117°


} 1cm

QUESTÃO 14

(Prova Brasil 2013) Cristina desenhou quatro polígonos regulares, conforme pode ser visto na figura a seguir, e anotou dentro deles o valor da soma de seus ângulos internos.

Qual é a medida de cada ângulo interno do hexágono regular desenhado por Cristina?

a) 108°

b) 60°

c) 75°

d) 120°

e) 135°

QUESTÃO 15

As figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2. Cada quadriculado tem 1cm x 1cm de medida.

Pode-se concluir que a razão entre as áreas das figuras I e II é:

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

QUESTÃO 16

(Prova Brasil 2011) Exatamente no centro de uma mesa redonda de 1 m de raio, foi colocado um prato de 30 cm de diâmetro, com doces e salgados para uma festa de final de ano. Qual a distância entre a borda desse prato e a borda da mesa?

a) 115 cm.

b) 85 cm.

c) 70 cm.

d) 50 cm.

e) 20cm.

CIÊNCIAS

Analise o trecho abaixo sobre algumas das consequências do rompimento da barragem de Mariana, região central do estado de Minas Gerais de acordo com divulgação do IBAMA sobre a lama proveniente do rompimento das barragens e responda as questões 17 e 18:

“...Conforme o Ibama, houve alterações nos padrões de qualidade da água (turbidez, sólidos em suspensão e teor de ferro). Um dos impactos é a mortandade de animais, terrestres e aquáticos, por asfixia. Já no Rio Doce, onde chega a lama mais diluída, a morte de peixes ocorre pelo sistema respiratório, complementa o instituto...”

Fonte: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/ noticia/2015/11/ rompimento-de-barragens-em-mariana-perguntas-e-respostas.html

QUESTÃO 17

Em seu funcionamento normal, um organismo deve estar permanentemente tomando oxigênio do ambiente e eliminando o gás carbônico. Essa troca do oxigênio pelo gás carbônico em nós seres humanos, ocorre?

a) Na laringe.

b) Nos brônquios.

c) Nos bronquíolos.

d) Nos alvéolos.

e) Na traqueia.

QUESTÃO 18

A estrutura a ser assinalada, é comum ao sistema respiratório e digestivo:

a) Brônquios

b) Faringe

c) Pulmão

d) Esôfago

e) Laringe


QUESTÃO 19

“...Autoridades de Cingapura anunciaram neste domingo (28) 41 casos de transmissão local do vírus da zika, a maioria envolvendo operários estrangeiros do setor de construção. O governo havia anunciado ontem um primeiro caso de transmissão local, envolvendo uma mulher de 47 anos da Malásia que mora em Cingapura. O primeiro caso de zika foi detectado em Cingapura em maio, envolvendo um homem que havia passado mais de um mês no Brasil, epicentro da epidemia...” Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/08/cingapura-confirma-41-casos-de-transmissao-local-do-virus-zika.html

Em geral, é correto afirmar que todos os vírus possuem:

a) DNA e proteínas.

b) Aminoácidos e carboidratos.

c) Ácidos nucléicos e proteínas.

d) DNA e RNA.

e) RNA e proteínas.

QUESTÃO 20

Leia atentamente o texto: “Surto 2016”

“...Em 2016 a gripe H1N1 chegou mais cedo ao Brasil. Em março de 2016 o número de casos só no estado de São Paulo superou a quantidade de pessoas doentes em 2015 em todo o país. São 260 casos no Estado até março de 2016, contra 141 no Brasil no ano anterior. Normalmente a gripe H1N1, assim como os outros tipos de gripe, são bem mais comuns no inverno, mas o surto desta vez começou no verão. A transmissão ocorre da mesma forma que a gripe comum, ou seja, por meio de secreções respiratórias, como gotículas de saliva, tosse ou espirro, principalmente. Após ser infectada pelo vírus, uma pessoa pode demorar de um a quatro dias para começar a apresentar os sintomas da doença. Da mesma forma, pode demorar de um a sete dias para ser capaz de transmiti-lo a outras pessoas...” Fonte: http://www.minhavida.com.br/saude/temas/gripe-h1n1

Quando ficamos doentes, é comum que os linfonodos aumentem de tamanho, formando

as popularmente conhecidas ínguas. Esse inchaço ocorre em virtude de:

a) Um aumento de linfa no interior dos linfonodos.

b) Um aumento da quantidade de hemácias no interior do linfonodo.

c) Uma multiplicação de linfócitos no interior do linfonodo.

d) Um aumento do número de vírus mortos no interior do linfonodo.

e) Uma multiplicação de hemoglobina.

HISTÓRIA

QUESTÃO 21

A ocupação da terra na formação das treze colônias da América teve como base questões climáticas, que interferiram diretamente na organização social dessas colônias.

Sobre a formação das colônias do norte e colônias do sul da América, analise as proposições abaixo:

I. O clima, nas colônias do norte, com invernos rigorosos, dificultou a implantação de uma agricultura de produtos tropicais.

II. O sistema agrícola adotado pelos camponeses nas colônias do norte foi o plantation.

III. Nas colônias do sul, a mão de obra predominante era a escrava africana.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente I está correta.

b) Somente I e II estão corretas.

c) Somente III está correta.

d) Somente II e III estão corretas.

e) Somente II está correta.

QUESTÃO 22

Leia:

A extração de ouro durante o período do Brasil colonial resultou na destruição de grandes áreas de cobertura vegetal e


assoreamento de inúmeros rios. A busca gananciosa pelo ouro contribuiu para um grande desequilíbrio ambiental, principalmente na região de Minas Gerais. Neste contexto de degradação ambiental, portugueses e paulistas disputavam as melhores áreas para a extração de ouro. O conflito entre esses dois grupos foi inevitável. Entre 1709 e 1710, paulistas e portugueses lutaram entre si, culminando na vitória portuguesa.

O conflito descrito no fragmento de texto acima ficou conhecido como:

a) Revolta dos Beckman.

b) Guerra dos Mascates.

c) Revolta de Filipe dos Santos.

d) Revolta do Sal.

e) Guerra dos Emboabas.

QUESTÃO 23

A ocupação do território brasileiro, durante o período colonial, aconteceu de várias formas. Comboios de 300 a 400 canoas, guiadas pelos paulistas, rumavam para a região de Mato Grosso transportando sal, roupas, farinha de mandioca e outros produtos. Nos locais de “pouso” destes desbravadores, inúmeras vilas e, posteriormente, cidades surgiram, modificando a paisagem natural.

Essas expedições, organizadas principalmente pelos paulistas através dos rios, eram conhecidas como:

a) Monções.

b) Entradas.

c) Bandeiras.

d) Sertanismo de contrato.

e) Introduções.

QUESTÃO 24

Leia:

Até o século XVIII, os ingleses usavam o carvão vegetal para extrair o ferro do minério, o que causou a rápida extinção da maior parte das reservas florestais inglesas. A lenha para uso doméstico começou a

escassear e as indústrias não tinham como continuar funcionando.

A crise de combustível levou os ingleses a intensificar as experiências com o carvão mineral, obtendo resultados positivos.

Em meados do século XVIII, a produção de ferro triplicou na Inglaterra e propiciou a construção das máquinas de tecidos, das pontes, das estradas de ferro e dos navios, inovações que transformaram a paisagem inglesa.

O cenário natural da Inglaterra era desolador. Florestas dizimadas para servirem como combustível para os fornos e terra revolvida para a extração do minério de ferro.

O painel caótico inglês descrito acima foi definido como:

a) Revolução técnico-científica.

b) Segunda Revolução Industrial.

c) Primeira Revolução Industrial.

d) Revolução Informacional.

e) Revolução Virtual.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 25

“É comum um telefone celular ir ao lixo com menos de oito meses de uso ou uma impressora nova durar apenas um ano. Em 2005, mais de 100 milhões de telefones celulares foram descartados nos Estados Unidos. Uma CPU de computador, que nos anos 1990 durava até sete anos, hoje dura dois anos. Telefones celulares, computadores, aparelhos de televisão, câmeras fotográficas caem em desuso e são descartados com uma velocidade assustadora. Bem-vindo ao mundo da obsolescência planejada”. Fonte: Revista Fórum, número 74, setembro de 2013.

A partir da leitura do texto acima, assinale a alternativa correta.

Escolha a alternativa que melhor se relaciona com o que foi exposto no texto acima.

a) “Os países desenvolvidos apresentam elevado padrão de vida para a maior


parte da população: baixas taxas de mortalidade infantil e de analfabetismo, elevada expectativa de vida”.

b) “Os pesados investimentos em pesquisa científica permitem que os países desenvolvidos tenham um alto desenvolvimento tecnológico e tenham retorno financeiro na forma de royalty”.

c) “O reduzido crescimento populacional devido às baixas taxas de natalidade e o aumento da expectativa de vida tem provocado o envelhecimento da população europeia”.

d) “A renda elevada e o estímulo gerado por um desenvolvido mercado de propaganda e publicidade gera, especialmente nos países desenvolvidos, um consumo desenfreado de gêneros alimentícios, eletrodomésticos, automóveis e outras mercadorias”.

e) “Nos países desenvolvidos encontra-se a sede da maioria das grandes empresas transnacionais”.

QUESTÃO 26

Ilustração disponível em https://plus.google.com/103820769 550306764804.

Considerado por muitos como o grande inimigo da sustentabilidade, o consumismo é um dos elementos presentes na sociedade globalizada.

Sobre a globalização, analise as afirmativas que se seguem:

I- Apesar de favorecer o consumismo, a globalização caracteriza-se pela diminuição do comércio internacional.

II- Com a globalização, pessoas de diferentes lugares do planeta compartilham determinados valores:

alimentam-se nas mesmas redes de restaurantes, bebem os mesmos refrigerantes, ouvem as mesmas músicas e assistem aos mesmos filmes.

III- Uma das características do processo de globalização é a presença das transnacionais, grandes empresas e corporações que têm filiais espalhadas em vários países.

IV- A globalização possibilitou que toda a população mundial tivesse o mesmo acesso a qualquer tipo de bens e produtos; tal fato foi o responsável pelo aumento do consumismo.

Estão corretas:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) II e IV.

e) II, III e IV.

QUESTÃO 27

Responsáveis pelo consumo de 1/3 de todos os recursos naturais produzidos no planeta, os EUA disseminaram pelo mundo, através de filmes, séries, desenhos, o chamado “american way of life” (estilo de vida americano): um estilo de vida pautado no incessante consumo de produtos industrializados.

Contando com o maior PIB (Produto Interno Bruto) mundial, hoje sabe que se todos no mundo produzissem e consumissem como consomem os norte-americanos, o planeta entraria em colapso.

Tendo como referência a distribuição espacial das atividades econômicas estadunidenses e suas características, analise o mapa abaixo.


A área hachurada (destacada) no mapa corresponde, grosso modo:

a) À região conhecida como Sun Belt (Cinturão do Sol); trata-se de uma área de industrialização recente, cujo destaque são as indústrias petroquímicas.

b) À região conhecida como Corn Belt (Cinturão do Milho), com destaque para a produção agrícola altamente mecanizada.

c) À região conhecida como Fruit Belt (Cinturão da Fruticultura), cujo destaque é a produção de laranja.

d) Ao Vale do Silício, região que concentra as indústrias de alta tecnologia do país.

e) À região conhecida como Manufacturing Belt (Cinturão da Manufatura); trata-se de uma região de industrialização antiga e tradicional, com destaque para indústrias químicas, automobilísticas, metalúrgicas, siderúrgicas e eletrônicas.

QUESTÃO 28

Observe a charge abaixo:

A charge retrata as desigualdades entre os países pertencentes ao Norte (países desenvolvidos) e ao Sul (países subdesenvolvidos). Tais desigualdades geram formas diferenciadas de prática de cidadania: enquanto nos países do Norte a maioria da população consegue ter acesso aos direitos básicos, nos países do Sul uma grande parcela da população está excluída desses direitos.

São características dos países do Sul (subdesenvolvidos), exceto:

a) Alto índice de pessoas vivendo em submoradias.

b) Altos índices de analfabetismo, de mortalidade e de natalidade.

c) Má distribuição de renda.

d) Economias baseadas na exportação de produtos primários.

e) Grande capacidade de competitividade no mercado mundial.

ARTE

IMAGENS PARA AS QUESTÕES 29 E 30.

Fonte: http://www.ruadireita.com/arte/info/o-teatro-grego/

QUESTÃO 29

Quais os dois principais gêneros dramáticos gregos?

a) Tragédia e Comédia

b) Musical e Ópera

c) Pintura e Escultura

d) Circo e Atletismo

e) Arquitetura e Teatro


QUESTÃO 30

O teatro trouxe expressões artísticas importantes para a formação do povo grego, as quais repercutiram historicamente no mundo ocidental.

As comédias gregas tinham, assim, notável descontração e vícios humanos e:

a) Possuíam leveza no tema, riso, deboche, falta de caráter e necessidade de tirar vantagem.

b) Tiveram repercussões em muitas músicas atuais brasileiras.

c) Se restringiam apenas a peças destinadas às pessoas com dinheiro e poder.

d) Não expressavam momentos de conflito dos homens com a sua existência.

e) São iguais às comédias modernas, explorando a tristeza e muito recurso tecnológico.

TEXTO PARA QUESTÕES 31 E 32

O barroco foi uma tendência artística que se desenvolveu primeiramente nas artes plásticas e depois se manifestou na literatura, no teatro e na música. O berço do barroco é a Itália do século XVII, porém se espalhou por outros países europeus como, por exemplo, a Holanda, a Bélgica, a França e a Espanha. O barroco permaneceu vivo no mundo das artes até o século XVIII. Na América Latina, o barroco entrou no século XVII, trazido por artistas que viajavam para a Europa, e permaneceu até o final do século XVIII. Fonte: http://www.suapesquisa.com/barroco/

Fonte: http://escambarte.blogspot.com.br/2013/04/a-arte-barroca-do-brasil.html

QUESTÃO 31

Quanto à Pintura Barroca analise itens abaixo e, em seguida, marque a ÚNICA alternativa CORRETA.

a) O artista barroco esta fortemente ligado ao misterioso e não pinta temas religiosos da bíblia.

b) As cores de tons vermelho, azul e rosa são banidas da pintura.

c) Na pintura, frequentemente uma luz incide diretamente sobre aquilo que o pintor quer valorizar na tela.

d) Há uma tendência para a utilização da cor branca, amarela, tons claros.

e) Não há ênfase no movimento e os temas são cômicos.

QUESTÃO 32

O material utilizado na pintura barroca na tela era:

a) Tinta têmpera

b) Tinta guache

c) Tinta esmalte

d) Tinta acrílica

e) Tinta óleo

INGLÊS

READ AND ANSWER:

QUESTÃO 33

According to the pictures, to use a cell phone you need:

a) Internet connection

b) A manual

c) A good book

d) A friend

e) 3G technology


QUESTÃO 34

The plural of cell phone is:

a) Ceel phones

b) Ceels phones

c) Ceels phone

d) Cell phonies

e) Cells phonies

QUESTÃO 35

Why do they need a book in the story?

a) To study the cell phone connection

b) To help at school

c) To know how to use the cell phone

d) To relax

e) To help Garfield

QUESTÃO 36

“And this is the manual for it”- What does the word “it” means:

a) Garfiel

b) Book

c) The telephone

d) My friend

e) Manual

ESPANHOL

TEXTO PARA LAS PREGUNTAS 37 A 40

Es interesante conocer que la iniciativa aprobada por un organismo mundial (ONU) fue propuesta por la delegación de Djibouti o Yibuti, un pequeño país africano. La razón principal que aduce este pequeño país para celebrar el Año Internacional del Entendimiento Global es que la humanidad, se encuentra hoy en día ante situaciones sin precedentes: está en juego el clima mundial, los ecosistemas y la biodiversidad, el orden económico y el bienestar sociocultural. De acuerdo con la delegación Yibutiana, el calentamiento global de origen humano es producto de la falta de entendimiento, de la incomprensión y el poco respeto por el otro y por las generaciones venideras. Adaptado de http:// http://www.oem.com.mx

QUESTÃO 37

Tras leer el texto, es correcto afirmar que el Año Internacional del Entendimiento Global tiene como finalidad:

a) El tamaño del país Yibuti.

b) El cambio del idioma global.

c) Menores sueldos.

d) La preocupación con la humanidad.

e) Las generaciones de ordenadores.

QUESTÃO 38

El verbo subrayado en el texto está conjugado correctamente en:

a) presente de indicativo.

b) pretérito perfecto.

c) pretérito imperfecto.

d) presente de subjuntivo.

e) pretérito indefinido.

QUESTÃO 39

La opción que trae el número 2016 escrito correctamente en español es:

a) dois mil dezesseis.

b) dois mil y deceseis.

c) dos mil dieciséis.

d) dos mil y dezeceis.

e) dos mil decizéis.

QUESTÃO 40

La palabra “pequeño” que aparece en el texto significa en inglés:

a) small.

b) big.

c) tall.

d) long.

e) thin.

lÍngua portuguesa exemplo da europa, porque continuam … · substituído por é, porque o...

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