Lneas de investigacin

Lneas de InvestigacinCiro Espinoza Montes

Polticas de investigacin formativa en Ingeniera Mecnica Qu investigar?Los proyectos de investigacin deben resolver problemas tecnolgicos de sistemas mecnicos y estos sern tomados de las lneas de investigacin de la facultad de Ingeniera Mecnica.Para qu investigar?Los proyectos de investigacin deben estar dirigidos a reducir la brecha tecnolgica de las organizaciones de la regin.Cundo investigar?Los estudiantes iniciarn su trabajo de investigacin en el noveno semestre y concluirn en el dcimo semestre con la pre sustentacin de su borrador de tesis. Dnde investigar?Las actividades de investigacin se realizarn en las empresas de la regin o en los laboratorios de la universidad.Cmo investigar?Los proyectos de investigacin utilizarn el mtodo cientfico y el enfoque sistmico.Con qu investigar?Los proyectos de investigacin necesitan construir sus modelo o prototipos para medir y evaluar las soluciones planteadas.Con quienes investigar?Las actividades de investigacin ser compartida con los investigadores de la lnea de investigacin con la finalidad de relacionar las soluciones.Lneas de investigacinUna lnea de investigacin es un sistemaEntrada: necesidades y la demanda de la sociedad por resolver diversos problemas que exigen de investigacinSalida: soluciones a dichos problemas Lnea de investigacinTransferencia de la investigacinNecesidades socialesLneas de investigacinEs un vector que relaciona sistmicamente los problemas, proyectos y la publicacin de investigacin, y conduce a la solucin de problemas complejos con la participacin de autoridades, docentes y estudiantes.

Lnea de investigacinUna lnea de investigacin requiere de un trabajo multidisciplinario y trans disciplinario, debido a la complejidad de los problemas y sus interrelaciones.En la lnea de investigacin puedan participar investigadores de otras carreras profesionales.Quin dirige la lnea de investigacin?Un investigador con experiencia, liderazgo, con dominio de diversas reas de conocimiento que involucra los diversos proyectos que se ejecutan y con un pensamiento sistmico que le permita relacionar los proyectos para lograr el objetivo.Mapa de procesos de una lnea de investigacin

Mapa de procesos de una lnea de investigacinEl responsable del proceso estratgico es un investigador con dominio de la problemtica que se aborda, encargado de planificar, organizar, dirigir y controlar las investigaciones.El proceso de investigacin se inicia con la identificacin de necesidades de la sociedad, con el cual se construye un sistema problemtico que organiza y prioriza la ejecucin de trabajos de investigacin. Las soluciones se publican para transferirlos a la sociedad y sirvan de antecedentes para nuevos trabajos de investigacin.El soporte que recibe la lnea de investigacin est formado como mnimo por un equipo de investigadores, la tecnologa necesaria y la documentacin de trabajos de investigacin realizados.El equipo de investigadores est formado por los estudiantes y profesionales que son responsables de los proyectos de investigacin. La tecnologa est formada por los equipos de medicin, experimentacin y de procesamiento de datos. La documentacin est formada por los trabajos de investigacin anteriores, los libros, papers, entre otros.

Elementos de una lnea de investigacinDenominacin o descripcin de la lnea. Descripcin de los antecedentes que permiten situar en perspectiva el rea en cuestin.Justificacin en cuanto a: ubicacin dentro del plan de estudios, plan institucional o plan regional; importancia de la lnea y posibilidades de conexin con otras lneas dentro o fuera de la institucin.Objetivos y metas institucionales.Descripcin del sistema problemtico.Actividades esenciales a realizar (cronograma de actividades y costo para el desarrollo de la lnea)Fuentes bibliogrficas que sirven como fundamento al desarrollo de la lnea.Descripcin de los recursos humanos y materiales que sirven de apoyo a la lnea.Descripcin de los recursos humanos que integraran la lnea.Procedimientos para evaluar la productividad del trabajo realizado.Institucin: Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniera Mecnica de la UNCPLaboratorio: Laboratorio de Ensayos de Colectores Solares Trmicos y Radiacin SolarPrograma: Energa solar trmica3322: Tecnologa energtica3322.05: Fuentes no convencionales de energaLneas de investigacin:0303 0001 Sistemas de energa solar fotovoltaica para uso domstico y productivo.0303 0008 Sistemas de energa solar trmica de bajas temperaturas.0303 0009 Sistemas de energa solar trmica de altas temperaturas.Lnea de investigacin: Sistemas de energa solar trmica de bajas temperaturas.Problemas de investigacin:Cules son las caractersticas de una Estacin actinomtrica que alcance la condicin de Estacin SOLMET como referencia en el estudio del rgimen de radiacin solar en la Sierra Centro del Per?Cules son las caractersticas de funcionamiento un banco de pruebas que permita evaluar sistemas de energa solar trmica de bajas temperaturas?Cules son los factores de un banco de pruebas que influyen la adecuada evaluacin de sistemas de energa solar trmica de bajas temperaturas?Cmo configurar un banco de pruebas para evaluar sistemas de energa solar trmica de bajas temperaturas?Cul es la metodologa y los procedimientos de ensayos para evaluar colectores solares de acuerdos a las normas internacionales y la norma nacional del Per?Ejemplo de lnea de investigacinIdentificar variables de investigacinFormular sistema problemticoSeleccin del problema de investigacinFormulacin de la lnea de investigacinDefinicin del tema de tesisFormulacin del problema de investigacinBibliografa

Identificacin de variables de investigacinReactorLea secaQuemadorAireVentiladorAireSeal GasllamaSealHumoVariables independientes:X1: ReactorX2: QuemadorX3: VentiladorVariable dependiente:Y: LlamaSistema problemticoProblemaForma de preguntaProblemasDescriptivoCules son los principios de funcionamiento de X1, X2, X3 que permite lograr Y?Cules son las caractersticas de funcionamiento del reactor, ventilador y quemador que permite generar llama azul en una cocina a lea?ExplicativoPorqu X1, X2, X3 permite lograr Y?Porqu (factores, principios) el reactor, ventilador y quemador permite generar llama azul en una cocina a lea?ExperimentalQu pasa con Y si se modifican las formas o estructuras de X1, X2, X3?Qu pasa con la llama generada si se modifican las formas y estructuras del reactor, ventilador y quemador en una cocina a lea?AplicadaCmo combinar las formas o estructuras de X1, X2, X3 para mejorar la eficiencia o productividad de Y?Cmo combinar las formas o estructuras del reactor, ventilador y quemador para mejorar la eficiencia o productividad de la llama en una cocina a lea?Seleccin del problemaTeniendo el Sistema problemticoHay Investigaciones descriptivasInvestigarHay Investigaciones explicativasHay Investigaciones experimentalesHay Investigaciones aplicadasInvestigarInvestigarInvestigarSISISINONONONOInstitucin: Facultad de Ingeniera Mecnica de la UNCPPrograma: 0303 EnergaLnea de investigacin: 0303 0004 Uso de la biomasa para generacin de electricidad y calor para uso domstico y productivo.Preguntas de investigacin:Cules son las caractersticas de funcionamiento del reactor, quemador y ventilador que mejora la llama en una cocina gasificadora?Porqu el reactor, quemador y ventilador permiten mejorar la llama en una cocina gasificadora?Cmo combinar (optimizar) las formas o estructuras del reactor, quemador y ventilador para mejorar la llama en una cocina gasificadora?Cmo configurar el reactor, quemador y ventilador para lograr eficiencia en la llama en una cocina gasificadora?Tema de tesis:Experimentar el funcionamiento del reactor, quemador y ventilador con la finalidad de mejorar la llama de la cocina gasificadora y reducir la emisin de contaminantes en forma de humo y cenizas.Problema de investigacin:Cmo combinar (optimizar) las formas o estructuras del reactor, quemador y ventilador para mejorar la llama en una cocina gasificadora?

BibliografaEspinoza Montes, C. A. (2014). Metodologa de investigacin tecnolgica. Pensando en sistemas. Huancayo, Per: Soluciones Grfica SAC.Espinoza, C. (2013). Renewable energies. School of science and engineering. Honolulu: Atlantic International University.Gonzles Velasco, J. (2009). Energas renovables. Barcelona, Espaa: Editorial Revert.Jutglar Banyeras, L. (2004). Energa Solar. Barcelona, Espaa: CEAC.