liderazgo. objetivo promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y...

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Liderazgo

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Page 1: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Liderazgo

Page 2: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

ObjetivoObjetivo

Promover en los participantes Promover en los participantes la aplicación de la aplicación de

conocimientos, valores y conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el experiencias que favorezcan el

desarrollo de actitudes desarrollo de actitudes que que los ayuden a asumir el los ayuden a asumir el

Liderazgo, con la finalidad de Liderazgo, con la finalidad de enriquecer su desempeño en enriquecer su desempeño en la Institución, dentro de un la Institución, dentro de un marco personal y laboral.marco personal y laboral.

Page 3: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Concepto de Líder Concepto de Líder y Liderazgoy Liderazgo

Page 4: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

LIDERAZGOLIDERAZGO

Concepto LíderConcepto Líder

Es necesario hacer una distinción Es necesario hacer una distinción entre el líder y el liderazgo (Hollman, entre el líder y el liderazgo (Hollman, 1968). El líder puede ser una persona 1968). El líder puede ser una persona que está ocupando un puesto de que está ocupando un puesto de autoridad; se le da el derecho de autoridad; se le da el derecho de tomar decisiones que afectan a los tomar decisiones que afectan a los demás: como al profesor se le da el demás: como al profesor se le da el derecho de enseñar a un grupo, o al derecho de enseñar a un grupo, o al capataz la autoridad para asignar el capataz la autoridad para asignar el trabajo a su cuadrilla.trabajo a su cuadrilla.

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Cont. …Cont. …

Desde su posición, el líder puede Desde su posición, el líder puede influir en otras personas, que influir en otras personas, que buscan en él la solución a sus buscan en él la solución a sus problemas o que tratan de problemas o que tratan de emularlo. emularlo. Por lo tanto:Por lo tanto:

El líder es El líder es lla persona quea persona que ejerce ejerce el liderazgoel liderazgo, haciendo las cosas , haciendo las cosas con la ayuda de otras personas a con la ayuda de otras personas a

quienes guía y motiva, quienes guía y motiva, compartiendo su pasión y retos compartiendo su pasión y retos

en pro del bien común.en pro del bien común.

Page 6: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

“Liderato Transformador” Liderato Transformador” es aquel que compromete es aquel que compromete a la gente con la acción, a la gente con la acción,

que convierte a seguidores que convierte a seguidores en lideres, y que puede en lideres, y que puede convertir a líderes en convertir a líderes en agentes de cambioagentes de cambio”

Conceptos LiderazgoConceptos Liderazgo.

W. Bennis y B. Nanus

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AGENTES DE CAMBIOAGENTES DE CAMBIO

Son personas que fungen como Son personas que fungen como catalizadores y asumen la catalizadores y asumen la

responsabilidad de administrar las responsabilidad de administrar las actividades del cambioactividades del cambio

Page 8: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Conceptos…Conceptos…

La voluntad de ser está con La voluntad de ser está con nosotros así como la nosotros así como la

voluntad de ser mejores. A voluntad de ser mejores. A los líderes nos corresponde los líderes nos corresponde facilitar a nuestra gente el facilitar a nuestra gente el logro de estas aspiraciones.logro de estas aspiraciones.

AXAYÁCATLRey de los aztecas

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Cont.Cont. … …

Nadie es completamente feliz Nadie es completamente feliz hasta que está dispuesto a dar hasta que está dispuesto a dar

la vida por lo que está haciendo. la vida por lo que está haciendo. Proverbio chino

Un líder debe tener la habilidad Un líder debe tener la habilidad para descubrir habilidades en para descubrir habilidades en

otros.otros.Néstor Martínez Cristo

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Cont. …Cont. …

El liderazgoEl liderazgo, como capacidad , como capacidad personal, es la habilidad y la personal, es la habilidad y la

acción que se tiene para acción que se tiene para orientar, influir, conducir y orientar, influir, conducir y

dirigir a uno mismo y a otros dirigir a uno mismo y a otros para el logro de una meta en para el logro de una meta en

común, aplicando los común, aplicando los conocimientos, las habilidades, conocimientos, las habilidades,

aptitudes y actitudes personales.aptitudes y actitudes personales.

Page 11: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Diferencia entreDiferencia entre Administración y Liderazgo Administración y Liderazgo

Administrar SignificaAdministrar Significa Centralizar, cumplir, Centralizar, cumplir,

asumir o tomar asumir o tomar responsabilidad, responsabilidad, conducir.conducir.

Los administradores : Los administradores : hacen las cosas bien y hacen las cosas bien y tienen actividades de tienen actividades de juicio y manejan la juicio y manejan la eficiencia.eficiencia.

Dirigir Significa Influenciar, guiar en

una cierta dirección, curso, acción u opinión.

Los líderes : hacen lo que esta bien y tienen actividad de visión y manejan la efectividad

W. Bennis y B. Nanus

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Tipos de LiderazgoTipos de Liderazgo

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Tipos de liderazgoTipos de liderazgo

Según la posición, cargo o

puesto en la organizació

n

Formal

Informal

Se establece por el cargo, es impuesto por la autoridad y generalmente son los jefes o directivos.

Se fundamenta en el ejercicio de la autoridad de una persona sin importar su nivel jerárquico, es otorgado y reconocido por los colaboradores o miembros de un grupo o equipo de personas sin importar un puesto o rango formal.

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Según la forma en que llega al liderazgo

Por la forma de participación del grupo yel líder

Carismático

Tradicional

Legal

Autoritario

Paternalista

De laissez-faire

Democrático

Participativo

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Según el foco del líder

Por objetivos, resultados o producción

Por la relación con las personas o los empleados

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Estilos de liderazgoEstilos de liderazgo

Maquiavélico: Falta absoluta de principios éticos.

Científico: Líder titiritero, tiempos y movimientos.

Personal: Trato más humano, se escucha.

Carismático: Alto grado de atracción y fascinación.

Situacional: Persona idónea en el momento oportuno

Por objetivos: Se orienta primordialmente hacia las metas

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Centrado en Valores: La Ética produce más y mejores beneficios

Centrado en nosotros: Estrategia conciliatoria:”Tú ganas, yo gano”.

Humanista: Se interesa por la persona, la motiva para el trabajo.

Correctivo: Confronta a los conflictivos, toma medidas correctivas.

Por resultados: El éxito es el resultado obtenido.

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RacionalRacional:: :: Énfasis en la solución de problemas Énfasis en la solución de problemas y en lay en la toma de decisiones. toma de decisiones.

DespóticoDespótico: : Confía en el poder para respaldar Confía en el poder para respaldar sus órdenes.sus órdenes.

CentralizadoCentralizado: : Concentra el poder en un solo Concentra el poder en un solo individuo.individuo.

DescentralizadoDescentralizado: : Sistema moderno autónomo Sistema moderno autónomo multidimensional.multidimensional.

FacultativoFacultativo: : Autogobierno empresarial.Autogobierno empresarial.

No todos los estilos son No todos los estilos son exclusivos, algunos se exclusivos, algunos se

combinan en forma armónica y combinan en forma armónica y complementariacomplementaria

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El Liderazgo como parte de tu vidaEl Liderazgo como parte de tu vida

Page 20: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

SER HUMANOSER HUMANO

BUSQUEDA

CONSTANT

E

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Sentido: Indica una dirección o perspectiva temporal de mediano y largo plazo en relación a nuestra vida y la comunitaria.

Vida: Satisfacción total como persona.

¿Qué le da sentido a mi vida?¿Qué le da sentido a mi vida?

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VALORES MISION

HABILIDADES CONOCIMIENTOS

SUEÑOS

LIDER

LIDERLIDER

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¿En qué ámbitos ejercemos el liderazgo?¿En qué ámbitos ejercemos el liderazgo?

Familia Escuela

Organización Comunidad

Liderazgo

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Funciones del LíderFunciones del Líder

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¿Qué funciones realiza un líder?

1. Define la visión, el objetivo general y los objetivos

particulares del grupo. 

2. Dirige las tareas y explica el por qué debe hacerse para lograr los resultados.

3. Genera un clima de confianza y motivación en el trabajo.

4. Afronta los problemas y aprovecha las capacidades de los demás.

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5. Maneja asertivamente las relaciones interpersonales.

6. Se interesa por fomentar el crecimiento de las personas, promoviendo su desarrollo y el despliegue de sus capacidades.

7. Maneja la retroalimentación del grupo. Se enriquece de la diversidad y riqueza de los demás.7.

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Liderazgo con Enfoque HumanistaLiderazgo con Enfoque Humanista

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Concepto

Es el ejercicio del liderazgo que privilegia el

crecimiento y desarrollo de las

personas a las que dirige como base

fundamental para el logro de los objetivos.

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¿Qué necesitamos para ejercer ¿Qué necesitamos para ejercer

el liderazgo con enfoque el liderazgo con enfoque humanista?humanista?

a. Reconocer la dignidad de la persona. 

b. Autoconocimiento: habilidades y cualidades personales. 

c. Manejar adecuadamente las relaciones humanas.

 d. Trabajar en equipo.

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El Conflicto y el LíderEl Conflicto y el Líder

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Conflictos OrganizacionalesConflictos Organizacionales

Con respecto a personas o grupos

Con respecto a grado de realidad

Con respecto al tema

Con respecto al origen

• Interpersonales

• Nacionales.

• Internacionales.

• Realidad.

• Reales-emocionales

• Emocionales.

• De hechos.

• De Métodos.

• De fines.

• De valores y creencias

• De estructura.

• De comportamiento.

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Estados de animo en la Estados de animo en la negociaciónnegociación

• Despersonalización.

• Cerebro funcionando.

Emoción Alta = Cerebro Desconectado.

Page 33: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

No se deje atraer por la ingenua No se deje atraer por la ingenua creencia de que un buen líder creencia de que un buen líder puede resolver todo conflicto puede resolver todo conflicto

efectivamenteefectivamente

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Componentes de Componentes de LiderazgoLiderazgo

Capacidad para hacer un uso eficaz y Capacidad para hacer un uso eficaz y responsable del poder.responsable del poder.

Capacidad para comprender que los seres Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes motivaciones en humanos tienen diferentes motivaciones en diferentes momentos y situaciones.diferentes momentos y situaciones.

Capacidad para inspirar a los demás.Capacidad para inspirar a los demás.

Capacidad para actuar a favor del desarrollo Capacidad para actuar a favor del desarrollo de una atmósfera conduscente a la respuesta de una atmósfera conduscente a la respuesta ante las motivaciones y al surgimiento de ante las motivaciones y al surgimiento de éstas.éstas.

Page 35: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Conducta y Estilos de LiderazgoConducta y Estilos de Liderazgo

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Basado en la autoridadBasado en la autoridad::

Autocrático.- Impone y espera cumplimiento, Autocrático.- Impone y espera cumplimiento, es dogmático y seguro y conduce por medio es dogmático y seguro y conduce por medio de la capacidad denegar u otorgar premios y de la capacidad denegar u otorgar premios y castigoscastigos

Democrático.- Consulta a sus subordinados Democrático.- Consulta a sus subordinados respecto de acciones y decisiones probables y respecto de acciones y decisiones probables y alienta su participación.alienta su participación.

Liberal.- Hace un uso muy reducido del Liberal.- Hace un uso muy reducido del poder, concediendo un alto grado de poder, concediendo un alto grado de independencia en sus operacionesindependencia en sus operaciones

Page 37: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Liderazgo como un Liderazgo como un ContinuoContinuo

Se concibe como un conjunto de una Se concibe como un conjunto de una amplia variedad de estilos, desde el amplia variedad de estilos, desde el extremadamente centrado en el jefe, extremadamente centrado en el jefe, hasta el extremadamente centrado en hasta el extremadamente centrado en los subordinados.los subordinados.

El estilo de liderazgo adecuado depende El estilo de liderazgo adecuado depende del líder, los seguidores y la situación.del líder, los seguidores y la situación.

Page 38: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Los SeguidoresLos Seguidores

¿Importan los seguidores?¿Importan los seguidores?

Son importantes debido a que :Son importantes debido a que : Difieren en las cualidades que traen Difieren en las cualidades que traen

al trabajo, y por lo tanto requieren de al trabajo, y por lo tanto requieren de ajustes por parte de los lideres.ajustes por parte de los lideres.

La evidencia e que los “buenos” La evidencia e que los “buenos” seguidores muestran características seguidores muestran características comunes que facilitan que los líderes comunes que facilitan que los líderes tengan éxito.tengan éxito.

Page 39: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Cont.Cont.

El efecto del tipo de la El efecto del tipo de la personalidad y el comportamiento personalidad y el comportamiento

del líder, así como las del líder, así como las características del seguidor, sobre características del seguidor, sobre

el desempeño del grupo casi el desempeño del grupo casi siempre depende del contexto en siempre depende del contexto en

el cual acontezca el liderazgo.el cual acontezca el liderazgo.

Page 40: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Rejilla AdministrativaRejilla Administrativa

Propuesta por Robert Blake y Jane Mouton, Propuesta por Robert Blake y Jane Mouton, su importancia reside en el interés que su importancia reside en el interés que deben poner los administradores en la deben poner los administradores en la producción y en su gente. Permite a los producción y en su gente. Permite a los administradores situarse dentro de la rejilla administradores situarse dentro de la rejilla de acuerdo a sus características de de acuerdo a sus características de Liderazgo, generando un sin numero de Liderazgo, generando un sin numero de combinaciones de estilos de liderazgo. Es combinaciones de estilos de liderazgo. Es una herramienta esencial en la toma de una herramienta esencial en la toma de decisiones de cambiodecisiones de cambio..

Page 41: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Dimensiones de la RejillaDimensiones de la Rejilla

Preocupación por la producción: Incluye las Preocupación por la producción: Incluye las actitudes de un supervisor respecto a la calidad actitudes de un supervisor respecto a la calidad de las decisione4s en políticas, procesos, de las decisione4s en políticas, procesos, calidad de lo servicios, volumen de producción, calidad de lo servicios, volumen de producción, etc.etc.

Preocupación por las personas: Incluye Preocupación por las personas: Incluye elementos como el grado de compromiso elementos como el grado de compromiso personal con el cumplimiento de metas, personal con el cumplimiento de metas, autoestima de los trabajadores, asignación de autoestima de los trabajadores, asignación de responsabilidades basados en la confianza, no responsabilidades basados en la confianza, no en la obediencia, relaciones interpersonales en la obediencia, relaciones interpersonales satisfactorias, etc.satisfactorias, etc.

Page 42: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Estilos en la Grid Estilos en la Grid GerencialGerencial

Administración 1.9 La concienzuda atención en las

necesidades de las personas crea una atmósfera organizacional cómoda y

amigable y buen ritmo de trabajo

Administración 9.1 La eficiencia resulta de ordenar las labores

en tal forma que los elementos humanos ejerzan escaso efecto en ellas.

Page 43: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Cont.Cont.

Administración 1.1 Se requiere un esfuerzo mínimo para el

cumplimiento de las labores y el sostenimiento de la moral organizacional

Administración 9.9 El trabajo es cumplido por personas

comprometidas con interdependencias entre si mediante un interés común en el propósito de la organización y con confianza y respeto.

Page 44: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Cont.Cont.

Administración 5.5 Desempeño adecuado mediante el

equilibrio entre los requerimientos de trabajo y la conservación de una moral satisfactoria.

(Se dice de la Administración mediocre)

Page 45: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

La Administración 1.9La concienzuda atención en lasnecesidades de las personascrea una atmósferaorganizacional cómoda y amigable y buen ritmo de trabajo

Administración 9.9El trabajo es cumplido por personas comprometidascon interdependenciasentre si mediante uninterés común en el propósito de la organización y conconfianza y respeto.

Administración 1.1Se requiere un esfuerzo mínimopara el cumplimiento de laslabores y el sostenimientode la moral organizacional

Administración 5.5Desempeño adecuado mediante el equilibrio entre losrequerimientos de trabajo y laconservación de una moralsatisfactoria.

Administración 9.1La eficiencia resultade ordenar las laboresen tal forma que loselementos humanosejerzan escaso efectoen ellas.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Baja PREOCUPACIÓN POR LA PRODUCCIÓN Alta

Rejilla Gerencial9Alta 9 PRE 8OCUP 7ACIO 6NPO 5RLASP 4ERSO 3NAS 2

1

Baja

Page 46: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Liderazgo TransaccionalLiderazgo Transaccional Los Líderes transaccionales:Los Líderes transaccionales: Identifican qué necesitan sus subordinados Identifican qué necesitan sus subordinados

para cumplir sus objetivos, para cumplir sus objetivos, Aclaran sus funciones y tareas Aclaran sus funciones y tareas

organizacionales, organizacionales, Instauran una estructura organizacional, Instauran una estructura organizacional, Premian el desempeño y Premian el desempeño y Toman en cuenta las necesidades sociales Toman en cuenta las necesidades sociales

de sus seguidores.de sus seguidores. Trabajan intensamente e intentan dirigir a Trabajan intensamente e intentan dirigir a

la organización con eficacia y eficiencia.la organización con eficacia y eficiencia.

Page 47: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Liderazgo Liderazgo TransformacionalTransformacional

Los Líderes transformacionales:Los Líderes transformacionales: Articulan una visión e inspiran a sus Articulan una visión e inspiran a sus

seguidoresseguidores Son promotores del cambio y la Poseen la Son promotores del cambio y la Poseen la

capacidad:capacidad: de motivarde motivar de conformar la cultura organizacionalde conformar la cultura organizacional de crear un ambiente favorable para el de crear un ambiente favorable para el

cambiocambio de innovaciónde innovación

Page 48: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

El Liderazgo Transaccional y el Liderazgo El Liderazgo Transaccional y el Liderazgo Transformacional no deben verse como Transformacional no deben verse como enfoques opuestos de conseguir que se enfoques opuestos de conseguir que se realicen las cosasrealicen las cosas

El Liderazgo transformacional se constituye El Liderazgo transformacional se constituye con base en el Liderazgo Transaccional. con base en el Liderazgo Transaccional. Produce niveles de esfuerzo y de desempeño Produce niveles de esfuerzo y de desempeño en el subordinado que va mas allá de lo que en el subordinado que va mas allá de lo que ocurriría solamente con el método ocurriría solamente con el método transaccionaltransaccional

Page 49: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

SuperliderazgoSuperliderazgo

El superliderazgo es un enfoque derivado del liderazgo tradicional que busca propiciar las condiciones para

que cada empleado de la organización desencadene sus propias motivaciones

y potencialidades, logrando en lo personal un desarrollo autodirigido

que al sumarse al de los demás genere niveles de productividad y eficiencia

mayores

Page 50: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

SuperliderazgoSuperliderazgo

El superliderazgo, es un nuevo enfoque del El superliderazgo, es un nuevo enfoque del liderazgo, que se basa principalmente en la liderazgo, que se basa principalmente en la motivación como fuente de mejoras y cambios motivación como fuente de mejoras y cambios al interior de las organizaciones. Nació en los al interior de las organizaciones. Nació en los EE.UU. como una respuesta a la necesidad de EE.UU. como una respuesta a la necesidad de llevar a la industria norteamericana a los llevar a la industria norteamericana a los primeros lugares de productividad y calidad, en primeros lugares de productividad y calidad, en momentos en que se estaba viendo sorprendida momentos en que se estaba viendo sorprendida por firmas japonesas y europeas que le estaban por firmas japonesas y europeas que le estaban desplazando del mercado poco a pocodesplazando del mercado poco a poco

Page 51: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

Cont.Cont.

La alternativa que plantea este La alternativa que plantea este enfoque es simple: aprovechar enfoque es simple: aprovechar

las capacidades, la creatividad y las capacidades, la creatividad y el entusiasmo que cada persona el entusiasmo que cada persona

posee a través de un posee a través de un

SuperliderazgoSuperliderazgo

Page 52: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

LimitacionesLimitaciones

La falta de confianza, en algunas La falta de confianza, en algunas organizaciones, en los empleados.  organizaciones, en los empleados. 

El tiempo y los recursos que se El tiempo y los recursos que se deben invertir para generar el deben invertir para generar el autoliderazgo en los individuos, autoliderazgo en los individuos, algunas empresas no están algunas empresas no están dispuestas a "perder tiempo" en ello. dispuestas a "perder tiempo" en ello.

Page 53: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

SuperlíderSuperlíder

Sus acciones se centran en lograr Sus acciones se centran en lograr la autodisciplina y el autocontrol la autodisciplina y el autocontrol de manera paulatina, logrando de manera paulatina, logrando

con ello que las personas con ello que las personas participen de manera voluntaria participen de manera voluntaria y entusiasta en las tareas de la y entusiasta en las tareas de la

empresa empresa

Page 54: Liderazgo. Objetivo Promover en los participantes la aplicación de conocimientos, valores y experiencias que favorezcan el desarrollo de actitudes que

VentajasVentajas En lo laboral, la relación empresa-empleados En lo laboral, la relación empresa-empleados

cambia, es mejor percibida por los dos cambia, es mejor percibida por los dos actores y se da una alta reciprocidad que actores y se da una alta reciprocidad que beneficia a ambos. beneficia a ambos. 

En lo individual, las personas que se En lo individual, las personas que se autodirigen son por lo general más eficientes autodirigen son por lo general más eficientes en sus trabajos, tienen mayores posibilidades en sus trabajos, tienen mayores posibilidades de ascensos y de realización profesional. de ascensos y de realización profesional.

En lo personal, presentan mejores relaciones En lo personal, presentan mejores relaciones personales y familiares, lo cual enriquece a la personales y familiares, lo cual enriquece a la sociedad en conjunto. sociedad en conjunto.