Este Material como cualquier instrumento psicomtrico slo puede ser utilizado por

Psiclogos acreditados

ACP

EL LIDERAZGO

ESCALA DE AUTOMEDICION DEL LIDERAZGO

LIDERAZGO

COMPENDIO

EDITADO POR ACP REVISION 2007

ESCALA DE EVALUACION ORGANIZACIONAL

PRESENTACION

La escala de Liderazgo Organizacional, es un instrumento desarrollado por el equipo de

ACP en 1998, para medir comportamiento del lder (o dirigente) dentro y fuera de la organizaciones,determinando algunas caractersticas u particularidades de su

accionar,dependiendo de los tipos de grupos en los cuales interactua.

Este instrumento ha sido elaborado para brindar al profesional un instrumento auxiliar

en el trabajo de diagnostico organizacional, as mismo se acompaa de un breve tratado

terico respecto al liderazgo y la direccin, asi como algunas dinmicas de trabajo.

La tarea del profesional dentro de las organizaciones consiste en comprender los

comportamientos de cada uno de sus componentes, el lder, el cliente y el personal

involucrado en atenderlos.En este sentido presentamos esta Escala cuyo mrito es haber

sido desarrollados dentro de organizaciones que brindan servicios o producen

bienes,ello nos ha permitido disear y adecuar cada instrumento a una organizacin

especifica,sin que ello significase distorsiones en el momento de analizar los resultados.

LIDERAZGO

CONCEPTUALIZACION.

El liderazgo, vocablo tomado de ingles leader que deriva del verbo to lead guiar. De amplio uso en nuestra lengua,adaptado a su pronunciacin inglesa,se escribe de

acuerdo con su fonetica .Este anglicismo designa al jefe,caudillo o

conductor,especialmente de un grupo politico,aunque su uso es mas

generalizado;significa la persona que le dirige,que tiene condiciones para hacerlo y

cuya jefatura es aceptada voluntariamente por sus seguidores.

El liderazgo es un neologismo derivado de lder, que designa la jefatura indiscutible

y en ciertos casos con ribetes carismaticos,de la persona que dirige.

El liderazgo implica la calidad de lider,condicion que permite que un indivio sea

tal.Funciones de direccin, de mando y de responsabilidad,ejercidos por uno o mas

individuos.

EL LIDER.

Es un sujeto normal en su condicin biolgica pero con una elevado carga de

AUTOESTIMA orientada a un comportamiento en el que la necesidad de logro se

presenta como caracterstica fundamental.Los Lideres cuando tienen un marcado

afn de logro, orientan su actividad en base a una autoestima firme y fuerte basada

en la seguridad, la confianza y la obtencin de un triunfo o xito diferenciado en

tres niveles:

1. xito en orientacin laboral: que es el deseo de trabajar mucho y bien. 2. xito en el dominio de s mismo: Que es trabajar contra retos o metas y vencer. 3. xito en la competencia: que consiste en la actividad de competir con otros

para enfrentar las aptitudes propias con las que otros, rivales o competidores.

Con el xito los lderes reafirman su seguridad, amor propio, creencia en s mismo,

sus capacidades y todos sus aspectos de la autoestima se reafirman.

La necesidad del logro que viven estos individuos marca su vida para siempre y

generalmente se presenta desde su ms tierna edad,los factores

psicologicos,biologicos e intrapsiquicos que originan esta motivacin nose conoce

cabalmente pero estn en intima relacin con los procesos de autoestima y

reconocimiento.

El afn de logro en estos individuos tambin se asocia el afn de poder que es otra

motivacin bsica del ser humano y en algunos casos se presenta como una demanda

bsica y apremiante. La personalidad del lder se siente muy atrada por el poder que

tambin se liga claramente a la autoestima.

El lder es algo as como un atleta de la autoestima,no parece estar nunca cansado ni

vencido,ni pesimista, ni confundido cree en el mismo e infunde fe en sus seguidores es

un ejemplo a seguir por el entusiasmo que aporta a los suyos, es un emprendedor, es

infatigable. Todo esto es una descripcin de una gran autoestima, de manera que las

personas denominadas lideres poseen una autoestima fuerte, intensa y congruente con la

fe, se da como ejemplo a Picasso el mas genial pintor y escultor del siglo XX sostena la

idea de que el xito llenaba todas sus facetas de la vida para el : El xito es un manjar exquisito para los que solan vivir con optimismo y tiene los medios para saber que

quieren, como lo quieren y lograrlo con compromiso, disciplina, valor y sobre todo con

alegra, la mas profunda alegra que es la insignia de los triunfadores.

CARACTERISTICAS PERSONALES DE LOS LDERES.

Es un tipo de investigaciones experimental sobre liderazgo, se dio a grupos pequeos

con ciertos problemas a resolver y sin que supiesen que se trataba de un experimento,

lideres de diferentes caractersticas con el propsito de establecer comparaciones. Al

trabajar en el primer problema, se dio al grupo un lder sumamente antiptico pero muy

capaz en la tarea. El lder para el otro grupo era muy simptico, pero no del todo

eficiente. Cuando se les dio a elegir un lder para un tercer problema, los miembros del

grupo se inclinaron a preferir al lder desagradable paro capaz.

Por lo tanto, el liderazgo no es una caracterstica general de un individuo. En cambio,

resulta de la confrontacin de las caractersticas y habilidades del individuo con las que

una situacin especifica requiere de un lder.

TIPOS DE LIDERAZGO.

Clsicamente se han distinguido tres tipos de liderazgo, que corresponden a

determinados tipos de organizacin y formas de Direccin de grupo. Aunque en algunas

circunstancias pueden haber mnimas variaciones, por lo general estos tipos se

mantienen estables y son:

a) Democrtico, es aquel que se caracteriza porque en la toma de decisiones acerca de las actividades del grupo, es el grupo. Participa activamente sin menospreciar la

participacin de los dems miembros, as como actuando dentro de las normas

establecidas por el mismo grupo.

b) Laissez Faire, o lder liberal, donde el liderazgo no se asume completamente quedando el grupo a su mando en completa libertad y albedro.

c) Autoritario: Donde el lder toma todas las decisiones y supervisa las actividades de los sujetos a su cargo o mando.

Las reacciones que generan los lderes democrticos son: Un ambiente de

camaradera y participacin justa y equitativa, una produccin razonablemente

satisfactoria.

En los grupos con lderes laissez faire, el grupo pasa el menor tiempo posible

haciendo trabajos constructivos. Hacen ms payasadas y por lo general se

encuentran descontentos.

En el grupo con lderes Autoritario se encuentran presentes dos tipos de reaccin:

a) Pasiva, cuando el grupo acepta las condiciones establecidas por el lder,

conteniendo su agresividad, son poco comunicativos y su produccin es solamente

la necesaria. b) La reaccin agresiva, se manifiesta con la presencia de victimas

expiatorias, con produccin necesaria y descontinuado si el lder se ausenta .En este

grupo existe mucha agresin contenida.

Sin embargo, el desarrollo organizacional ha permitido ampliar esta tipificacin

tradicional presentando nuevos enfoques y percepciones de los tipos de liderazgo:

As encontramos al:

Lder Centrado en el Grupo (G), Lder centrado en el Lder (L) ;y Lder

Descentrado (D). Esta tipologa se estructura a partir de dos componentes: a) El

manejo de los participantes del grupo; y b) El grado de acercamiento emocional del

lder con sus colaboradores, la relacin emocional.

Respecto a los estilos sealados tenemos que:

1. El Liderazgo Centrado en el grupo (G), es un liderazgo que se orienta hacia la meta y los colaboradores Los colaboradores disponen de mucho espacio para

la creatividad y la realizacin de sus tareas sin que se pierda el manejo a travs

del lder. El control esta orientado hacia el asunto y no hacia la persona, hay

informacin mutua y los colaboradores participan en el proceso de toma de

decisiones. El lder tienen una relacin emocional positiva con sus

colaboradores hacia fuera y facilita un clima positivo en el grupo.

2.- El liderazgo centrado en el lder (L); se caracteriza por una estructuracin y

asignacin de tareas a travs de un manejo intencionado de las actividades del

grupo y un control detallado de la realizacin de la tarea. Las metas son dadas y

las decisiones tambin. El espacio de los colaboradores es mnimo.

Asimismo, hay dos variantes extremas en relacin a los colaboradores a) Un

distanciamiento pronunciado, lo cual los colaboradores viven mas bien como

rechazo y frialdad emocional. b) Un acercamiento patriarcal (jovial)que es en el

fondo una relacin asimtrica (padre-hijo).

3.- El liderazgo Descentrado (D); es aquel que se conduce descentradamente, el lder

no maneja ni influye en las actividades del grupo. Los colaboradores no tienen

lmites en su conducta de trabajo. Tampoco encuentra apoyo. Aqu la relacin con

sus colaboradores es principalmente neutral aunque tambin puede ser distanciada o

de cercania. El lder no influye en las relaciones entre los miembros del grupo.

Pero, adems, el liderazgo no se define solamente en funcin al tipo o inters del grupo,

sino tambin en funcin a formas de conduccin personal del grupo y como logra

establecer un clima organizacional, desarrollndose una nueva versin de liderazgo, que

trata de sintetizar los anteriores tipos, esta propuesta (Rider, 1998) la asumimos en la

presente.

Rider clasifica a los lderes en 6 tipos: Generativo Punitivo (G P), Generativo Nutritivo

(G N), Racional (R), Emotivo Libre (EL), Emotivo Dcil (ED) y Emotivo Indcil (EI).

Precisamente, de estos tipos trata nuestra Escala de Liderazgo Organizacional.

CARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE LIDERAZGO

1 GENERATIVO PUNITIVO (G P)

A este tipo de lder

1.- Le preocupa la produccin.

2.- Es Posesivo e Inflexible.

3.- Es exigente y conservador.

4.- Es Desagradecido 5.- No delega la autoridad.

6.- Solo elogia el comportamiento excepcional.

7.- Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado.

8.- El Grupo funciona por su presin y solo cuando esta presente el lder.

9.- Toma una decisin y lo anuncia.

II GENERATIVO NUTRITIVO (G N)

A este tipo de Lder:

1.- Hace el bien al grupo. Lo nutre.

2.- Da libertad y es generoso.

3.- Se siente tranquilo mientras comprueba los progresos del grupo.

4.- Convence a su grupo a que acepten su decisin.

5.- Protege, Apoya, Orienta.

6.- Se orienta con el estilo sobre protector.

III RACIONAL (R)

A este tipo de lder:

1.- El grupo marcha en su ausencia del lder.

2.- Capta las necesidades del grupo.

3.- Recibe ideas y sugerencias.

4.- Respeta y confa en el grupo.

5.- Es considerado, servicial y amistoso

6.- Es competente.

IV EMOTIVO LIBRE (E L)

Este tipo de Lder:

1.- Hace lo que siente.

2.- Es natural, espontaneo.

3.- Expresa emociones autenticas.

4.- Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de inseguridad sobre su xito.

5.- Desea que su grupo ea como una gran familia feliz.

V EMOTIVO DOCIL (E D)

Este tipo de Lder:

1.- Hace lo que le dicen.

2.- Presenta un alto grado de sumisin.

3.- Tiene vergenza. 4.- Tiene sentimientos de culpa.

5.- Cae en estados de depresin.

6.- Cede su responsabilidad al grupo.

7.- No asume autoridad sobre el grupo.

VI EMOTIVO INDOCIL (E I)

Este tipo de Lder:

1.- Hace lo contrario de lo que le dicen

2.- Presenta cargas de resentimiento,celos, rencor y grados de rebelda. 3.- Es dominante (Tipo caprichoso, da la contra)

4.- Adopta cualquier medida que cree lo ayudara a alcanzar sus fines.

5.-Ve sus propios intereses. Impulso por alcanzar la meta.

6.- Permite que el grupo acte dentro de normas definidas la Alta Direccin.

7.- Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado.

8.- El grupo funciona por su presin y solo cuando esta presenta el lder..

MEDICION DEL LIDERAZGO

La medicin del liderazgo se basa en las llamadas Escalas Actitudinales, en las cuales se trata de medir las formas de manifestacin de las conductas frente a una

situacin especfica.

A continuacin presentamos la Escala de Liderazgo Organizacional (ELO).

ESCALA DE LIDERAZGO ORGANIZACIONAL DIAGNOSTICO DEL POTENCIAL DE IDENTIDAD

ELO

FICHA TECNICA

Nombre: Escala de Liderazgo Organizacional

Autores: Equipo de Asesora y Consultora de Personal (ACP)

Lugar: Lima.

Ao: 1998

INSTRUCCIONES

La Escala de Liderazgo Organizacional (ELO), es un instrumento que permite medir el

potencial de liderazgo del personal responsable de equipos o grupos humanos de trabajo

dentro de unidades productivas o ejecutivas dentro de una organizacin laboral. Esta

Escala ha sido elaborada siguiendo las normas de construccin de Escalas de Actitudes

tipo Likert

Las instrucciones para la aplicacin se encuentran transcritas en el Protocolo de

preguntas. El evaluador lee las instrucciones correspondientes y dice: En la siguiente hoja tiene una serie de frases que caracterizan conductas. Ud., debe responder

dndole un valor a cada una de ellas, teniendo en cuenta el intervalo del 1 al 10,

considerando para esta valoracin si la frase caracteriza o no su conducta. As, si la

conducta refleja su comportamiento lo mas fielmente, entonces es este caso seria de 10

puntos, mientras que si se ve que No reflejan su conducta puede calificar como

0.Recuerde que el puntaje de 5 indica que esta conducta lo manifiesta de vez en cuando.

Mientras que los valores intermedios extremos (2,3 y 4 o 6,7 y 8) son conductas que se

acercan o se alejan de su comportamiento promedio.

.Por ejemplo, cuando nos preguntamos si Criticas lo que te rodea? ,Ud., puede elegir entre los valores 1 al 10.Asi,si considera que la respuesta a la pregunta refleja su

conducta claramente puede elegir entre 8, 9, o 10; es decir mas alto cuando ms seguro

esta que Ud. se comporta de esta manera; y puede elegir los valores 3,2, o 1 cuando

considera que su respuesta se opone mas; pero puede elegir 5 si es un comportamiento

manifiesto en algunas ocasiones.

Se recuerda al evaluado que no debe hacer marcas en la hoja de preguntas y para marcar

sus respuestas debe utilizar el protocolo de Respuestas.

La aplicacin de este instrumento, requiere de un espacio amplio y ventilado, a fin

de que los elementos del medio no perturben la concentracin de la persona

evaluada.

PRESENTACION

Es una escala de actitudes tipo Likert est compuesto por 24 tems de un total de 32

formulados, con diez alternativas de puntuacin cada una.

ADMINISTRACION

Se puede administrar individual o colectivamente inclusive puede autoaplicarse. El

tiempo promedio de duracin de la Escala es de 15 minutos aproximadamente.

TIPOS DE LIDERAZGO DE LA ESCALA.

Los tipos de liderazgo segn el instrumento son:

I GENERATIVO PUNITIVO (G P)

II GENERATIVO NUTRITIVO (G N)

III RACIONAL (R)

IV EMOTIVO LIBRE (E L)

V EMOTIVO DOCIL (E D)

VI EMOTIVO INDOCIL (E I )

CALIFICACION En el Protocolo de Respuestas deber anotar sus datos generales y marcar el

puntaje elegido de acuerdo a la numeracin de cada columna de respuestas. Las

alternativas a elegir pueden ser cualquiera de las 10,y para ello se coloca el puntaje

otorgado en el recuadro en blanco que se encuentra al lado del numero de la

pregunta correspondiente.

Para proceder a la calificacin, solo se clasifica los protocolos que tienen todos los

tems respondidos.

Para la calificacin se siguen los siguientes pasos;

1. Se adjudican un puntaje por tem de acuerdo a la alternativa asumida. 2. Se ubica el puntaje al lado del nmero de pregunta. 3. Se suman algebraicamente el puntaje adjudicado en cada columna. 4. Al resultado de la suma algebraica se le ubica en el cuadro de total. 5. A este puntaje se le multiplica por una constante de 2.5. 6. El puntaje final de cada Sub escala se ubica en las columnas

correspondientes a cada Su Escala del potencial (0 a 100%). A mayor

puntaje los indicadores de potencial de liderazgo son ms indicativos de una

modalidad de liderazgo.

7. El resultado mrquelo en el grfico del Potencial, sombree y compare con las otras columnas. Aquel que indique mayor porcentaje, corresponde al tipo de

Liderazgo del sujeto evaluado.

INTERPRETACION DE RESULTADOS

Los resultados de cada columna pueden ser interpretados de la siguiente manera:

Puntajes CATEGORIAS

0 25 BAJO 26 40 TENDENCIA BAJO 41 65 PROMEDIO 66 80 TENDENCIA ALTO 81 100 ALTO

VALIDEZ y CONFIABILIDAD

Los criterios estadsticos de validez y confiabilidad estadstica en grandes grupos, estn

por establecerse. Sin embargo la validez de la Escala de Liderazgo Organizacional Potencial de Identidad esta basado en el criterio de validez de Jueces, conformado por

un equipo de 5 psiclogos organizacionales que laboran en Empresas privadas y

estatales. Para tal efecto se someti a la validez de Ayken, siendo sus puntajes los

siguientes

Coef. Validez Ayken = S

(n(c-1))

Criterio

0.8< p > 1

32 tems formulados 24 Items Vlidos

8 tems no vlidos

EL CUESTIONARIO SE HA SOMETIDO A CRITERIO DE JUECES, SIENDO

LOS JUECES LOS SIGUIENTES PROFESIONALES

PROFESIONAL Coeficiente

Psic. 1. Sedapal 0.8239

Psic. 2. Sedapal 0.9505

Psic.3. Fabril. 0.9270

Psic.4. Omega Sac. 0.9187

Psic.5. Edelnor 0.8578

La Escala de Liderazgo Organizacional (En el estudio se denomin Escala de Potencial

de identidad) tiene validez de contenido en la medida en que: a) los reactivos han sido

elaborados sobre la base de las categoras definidas mas arriba. b) La seleccin,

adaptacin y modificacin de los reactivos han sido realizadas a partir de las

sugerencias de los jueces, estando los tems construidos con rigurosidad tanto

terica, experimental como estadstica.

EVALUACION DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO

CUESTIONARIO DE ESTILOS DE LIDERAZGO . En la siguiente tabla tiene una serie de frases que caracterizan conductas. Ud debe

valorar cada una de ellas, teniendo en cuenta el intervalo del 1 al 10, considerando

para esta valoracin, si la conducta refleja su comportamiento lo ms fielmente,

entonces en este caso sera de 10 puntos, mientras que si considera que no reflejan

su conducta puede calificar como 0. Recuerde que el puntaje de 5 indica que esta

conducta lo manifiesta de vez en cuando. Marque sus respuestas en el protocolo de

Respuestas anexo

N EVALUACION VALORACION

1 Criticas lo que te rodea? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 Te preocupas por los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3 Confrontas con la realidad? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4 Actas en forma natural? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5 Originas conflictos sin querer? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 Te sientes con actitud nerviosa? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 Te gusta amenazar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 Te agrada aconsejar y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 Te gusta analizar y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 Te agrada ser entusiasta? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 Sientes envidia por los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

12 Te gusta orientar a otros? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

13 Eres severo(a) y exigente? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

14 Te gusta motivar e incentivar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

15 Solicitas y brindas informacin? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

16 Eres vivaz e intuitivo (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

17 Te gusta culpar a las personas? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

18 Te sientes inseguro (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

19 Eres autoritario (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

20 Te agrada proteger y orientar? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21 Tomas inters en aprender? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

22 Te gusta estar alegre? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

23 Eres resentido (a)? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

24 Aceptas todo de los dems? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TIPOS DE LIDER Mediante la aplicacin del Cuestionario de Potencial de Liderazgo, encontramos los

siguientes tipos:

GENERATIVO PUNITIVO (G P) 1 Le preocupa la produccin

2 Posesivo e Inflexible

3 Exigente y conservador

4 "Desagradecido"

5 No delega autoridad

6 Solo elogia el comportamiento excepcional

7 Fijan su aceptacin en el comportamiento inadecuado

8 El grupo funciona por su presin

y slo cuando est presente el lder.

9 Toma decisin y lo anuncia

GENERATIVO NUTRITIVO (G N)

1 Hace el bien al grupo, lo nutre

2 Da libertad y es generoso

3

Se siente tranquilo mientras comprueba los progresos del

grupo

4 Convence a su grupo a que acepten su decisin

5 Protege - Apoya- Orienta

6 Se orienta con el estilo sobreprotector

RACIONAL ( R )

1 El grupo marcha en ausencia del Lder

2 Capta las necesidades del grupo

3 Recibe ideas y sugerencias

4 Respeta y confa en el grupo

5 Considerado, servicial y amistoso.

6 Es competente

EMOTIVO LIBRE (E L)

1 Hace lo que siente

2 Natural-espontneo

3 Expresa emociones autnticas

4

Aspira a ser lder racional, pero con cierto grado de

inseguridad sobre su xito

5 Desea que su grupo sea como una gran familia feliz

EMOTIVO DOCIL ( E D)

1 Hace lo que le dicen

2 Grado de sumisin alto

3 Vergenza

4 Culpa

5 Depresin

6 Cede su responsabilidad al grupo.

7 No asume autoridad sobre el grupo

EMOTIVO INDOCIL (E I)

1 Hace lo contrario de lo que dicen

2 Resentimiento - Celos - rencor - grado de rebelda

3 Dominante (tipo caprichoso, da la contra)

4

Adopta cualquier medida que cree lo ayudar a alcanzar sus

fines

5 Ve sus propios intereses -Impulso por alcanzar la meta.

6

Permite que el grupo acte dentro de normas definidas por la

alta direccin.

PUNTUACION

Para determinar el tipo de Lder, sume los valores segn indican los recuadros del

protocolo luego a ste valor multiplquelo por la constante 2.5

El resultado mrquelo en el grfico del Potencial, sombree y compare con las otras

columnas.

Aquel que indique mayor porcentaje, corresponde al tipo de Liderazgo del sujeto

evaluado.

POTENCIAL DE LIDERAZGO*

VALORACION

GP GN R EL EI ED

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24

Tot,

x x x x x x

2,5 2,5 2,5 2,5 2,5 2,5

* En el Cuestionario, aparece como Potencial de Identidad.

PERFIL DE LIDERAZGO

% 100

P 90

O 80

T 70

E 60

N 50

C 40

I 30

A 20

L 10

0

GP GN R EL EI ED

La mayor frecuencia indica el tipo de Liderazgo que ejerce la persona evaluada. Sin

embargo los autores del instrumento sealan que las valoraciones de puntuacin

pueden variar dependiendo de las circunstancias en las que se realiza la evaluacin.