Підліткова криза(пубертатна)-характеризується емоційною нестійкістю, різкими змінами у поведінці, прагненням до ідеалів, максималізмом, значними фізіологічними зрушеннями (дорослішання). Відбувається знецінення раніше привабливих шкільних занять, взаємин із близькими дорослими. Далі наростають явища конфліктності поведінки, з’являється прагнення до емансипації від близьких дорослих. Як правило, знижується успішність навчальних занять, з’являється підвищений інтерес до спілкування з однолітками і старшими дітьми.Психологічний зміст підліткової кризи пов'язаний з виникненням у дітей почуття дорослості, розвитком самосвідомості, ставлення до себе як до особистості, до своїх нових можливостей і здібностей.Підліткова криза-перехід до нового вікового періоду, що має бути наповнений новим культурним змістом, зокрема, новою провідною діяльністю. Саме на цьому віковому етапі у підлітка відбувається відкриття і ствердження свого унікального і неповторного «Я».

Ви повинні знати: З ким приятелює ваша дитина. Де проводить вільний час. Чи не пропускає занять в школі. В якому вигляді або стані повертається

додому.

Не дозволяйте підлітку: Йти з дому на довгий час. Ночувати у малознайомих для вас осіб. Залишатися надовго вдома без нагляду

дорослих, родичів на тривалий час вашої відсутності.

Знаходитися пізно ввечері на вулиці. Носити чужий одяг (подружки, друга). Зберігати чужі речі.

У структурі особистості підлітка немає нічого стійкого, закінченого і нерухомого. Усе в ній – перехід, все тече. Це альфа і омега структури і динаміки особистості підлітка.

Л.Виготський

Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий

ліцей – спеціалізована школаІ-ІІІ ступенів №8 – позашкільний центр

Кіровоградської міськради роди Кіровоградської області»

Ваша дитина – підліток(батькам п’ятикласників)

Матеріал підготувавпрактичний психолог

Плеханова Тетяна Василівна

(для використання практичним психологом та

батьками учнів)

Кіровоград-2013

Пам'ятка батькам п'ятикласникаУ вашої дитини проблемно-переломний період, тому будьте особливо спостережливими, уважними, небайдужими.

У 5-му класі розширився обсяг основних предметів, зросла кількість предметів, тому збільшується час для підготовки уроків. Забезпечте своїй дитині удале поєднання відпочинку, фізичної праці та роботи над уроками.

Програми включають більше теоретичного матеріалу,тому слід привчати дитину міцно заучувати окремі правила з математики, української мови, географії тощо.

Уважно стежте за рівнем виразного читання вашої дитини. Хай удома виразно читає усі тексти, що задані з різних предметів.

Стежте за порадами вчителів, записаними у щоденниках і робочих зошитах.

Дбайте про те, щоб дитина навчалась бути охайною в усьому, включаючи бережне ставлення до підручників.

Ніколи не поспішайте з висновками ні про дитину, ні про

вчителя - прийдіть у школу, поспілкуйтеся з учителем.

Намагайтесь придбати для сімейної бібліотеки різноманітні словники та довідкову літературу.

Пам'ятайте, що клас, де навчається ваша дитина, - ціле трьох колективів: дітей, батьків, учителів. Чим дружніші, цілеспрямованіші будуть ці колективи, у тим кращій атмосфері буде формуватись ваш хлопчик чи дівчинка. Це залежить від кожного й від вас теж.

Не забувайте: дитину не слід карати за невміння, а терпеливо вчити, підказувати, радити, допомагати, підтримувати.

Керуйтесь у спілкуванні з дитиною правилом: найдієвіший засіб виховання - особистий приклад.

Дбайте про всебічний розвиток своєї дитини.

Умійте ставити себе на місце дитини.

Пам'ятайте: праця, зокрема навчальна, не завдає шкоди вихованню дитини, а бездіяльність - перший ворог.

Вирази, які боляче травмують дитячі душі, і яких бажано уникати:

Я тисячу раз тобі казав… Невже тобі не зрозуміло, що… Скільки разів треба

повторювати… Всі люди…, а ти… Ну на кого ти схожа?.. Що ти до мене причепилась?.. Ти такий, як твій батько (мати)… Я зайнята(зайнятий)

А тепер вирази, які бажано вживати якомога частіше: Ти в мене такий хороший! Порадь мені, будь-ласка… Ти мене завжди правильно

розумієш… Ти в мене молодець! Як я тобі вдячна! Які в тебе чудові друзі! Я тобою пишаюсь!