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LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI CHIMICA E SCIENZE DELLA TERRA
CLASSE 1B LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
PROF: Cicero Massimo
PROGRAMMA DI CHIMICA E SCIENZE DELLA TERRA
LA CHIMICA E LA STRUTTURA DELLA MATERIA:
Dalla Chimica: elementi e composti; Sostanze pure, miscugli e soluzioni; La struttura
di un atomo; numero atomico e numero di massa atomica; il livello energetico; gli
ioni; le molecole; la tavola periodica degli elementi; gli isotopi; i legami chimici:
legame covalente, legami covalenti polari e apolari, il legame ionico; gli stati della
materia; le trasformazioni fisiche e chimiche della materia; le equazioni chimiche.
PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA
LE UNITA‟ DI MISURA PER LE DISTANZE ASTRONOMICHE:
L‟unita astronomica e l‟anno luce.
LE STELLE:
Lo spettroscopio e la composizione delle stelle; Spettro continuo e spettro a righe di
assorbimento; Le reazioni termonucleari; Luminosità delle stelle; La nascita delle
stelle; Le nebulose; Da protostella a stella; La vita e l‟evoluzione delle stelle; Il
diagramma H-R; I buchi neri.
LA VIA LATTEA E IL SISTEMA SOLARE:
Le galassie e la loro forma; Le caratteristiche della Via Lattea; La distribuzione delle
galassie nello spazio. I corpi del Sistema Solare; La struttura del Sole e le sue
attività; Il moto dei pianeti attorno al Sole: Le leggi di Keplero e la legge di
gravitazione universale; I pianeti di tipo terrestre e gioviano; I corpi minori del
Sistema Solare; Meteore e meteoriti; Gli asteroidi; Le comete; La nube di Oort e la
fascia di Kuiper.
IL PIANETA TERRA:
La forma e le dimensioni della Terra; Prove indirette della sfericità della Terra;
L‟ellissoide di rotazione e il geoide; Il reticolato terrestre e le coordinate geografiche;
Meridiani e paralleli; Latitudine e longitudine; Il moto di rotazione terrestre; Le
conseguenze della rotazione terrestre; Prove del moto di rotazione terrestre; La
misura del giorno; L‟alternarsi del dì e della notte; La forza centrifuga e la forza di
Coriolis; Il moto di rivoluzione terrestre attorno al Sole; prove del moto di
rivoluzione terrestre; La misura dell‟anno; L'alternanza delle stagioni, la diversa
durata del dì e della notte durante l‟anno.
TESTO ADOTTATO DI SCIENZE DELLA TERRA: Terra, edizione Blu, vol. unico
Elvidio Lupia Palmieri, Maurizio Parotto, Zanichelli.
Catania, lì 30-05 2018 Il prof. Massimo Cicero
PROGRAMMA DI LATINO
CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
LIBRO DI TESTO: S. Nicola- F. Nicco: Tu quoque - Edizioni scolastiche Petrini
La prima declinazione
Particolarità
La seconda declinazione
Particolarità
La terza declinazione
Particolarità
Indicativo: forma attiva
La prima coniugazione
La seconda coniugazione
La terza coniugazione
La quarta coniugazione
La forma passiva: presente, imperfetto, futuro semplice delle IV coniugazioni
La coniugazione di sum
L‟imperativo presente di sum e delle quattro coniugazioni attive
Gli aggettivi della prima classe
Il dativo di possesso
I complementi:
Luogo
Particolarità dei complementi di luogo
Causa
Mezzo
Compagnia
Modo
Materia
Tempo determinato
Tempo continuato
Argomento
Agente e causa efficiente
Civiltà latina:
Religione
Famiglia
Prof.ssa Claudia Granato
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
PROF. C. Costantino
Classe 1B Linguistico
Unit 1. Personal information; asking and saying how you feel
Talking about hobbies and interests
Personal information
Unit 2. Describing people – Present continuous or simple
Numbers - Possessive pronouns
Unit 3. Prepositions of place - Has/have got
Possessives „s and s‟ - Plurals (reg./irreg.)
Present simple for customs and routines
Unit 4. Some and any, no and none
Habits and routines – Wh-questions
Likes and dislikes
Unit 5. Adverbs of Frequency
Can/Can‟t – Questions and short answers
Asking and giving directions
Present continuous for future arrangements
Unit 6. Past simple – To Be
Past simple vs. present perfect (duration form)
Unit 7. Past simple – irregular verbs – Questions/answers
Unit 8 . Past simple - Negatives
Unit 9. Going to for intentional future
Unit 10. Comparatives and superlatives of long and short adjectives
L‟insegnante Gli/le allieve
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario- Scientifico Scienze Applicate-Linguistico
Catania
Programmazione Svolto
Di Lingua Francese
Anno Scolastico 2017/2018
Classe I Sezione BL
Testo Adottato : Docente: Antonina Barbara Romeo
Synergies di M.P.
Canulli, A. Barthés,
ed. Minerva Scuola
Volume 1
Unités 0,1,2,3,4,5,6,7
Communication:
Communiquer en classe, saluer et prendre congé, demander et dire comment on va,
se présenter, présenter quelqu‟un, demander et dire l‟âge, demander et dire la date,
demander et dire la nationalité, demander et dire la provenance géographique,
demander et dire la date et le lieu de naissance, demander et donner son numéro de
téléphone, demander et donner son adresse, identifier quelqu‟un, parler de sa famille,
domander et donner son adresse e-mail, décrire l‟aspect physique et le caractère
d‟une personne, demander et dire la taille, demander et dire la profession, parler des
loisirs, exprimer ses goûts et ses préférences, exprimer son enthousiasme, exprimer
son désintéret, exprimer un désir, décrire un lieu, rediger une carte postale, demander
et dire l‟heure, organiser un rendez-vous, proposer, inviter, accepter, inviter, hésiter,
refuser, s‟excuser, demander et dire le chemin, situer dans l‟espace, exprimer
l‟obligation et la nécessité, parler du temps, parler de ses habitudes, exprimer la
fréquence, demander et dire le prix, faire des courses,
Grammaire :
Les pronoms personnels sujets, le présent indicatif du verbe s‟appeler, du verbe
appeler, du verbe habiter, des verbes être et avoir, des verbes de la première et de la
deuxième conjugaison, du verbe aller et du verbe venir, des verbes devoir, pouvoir et
savoir, les articles définis et indéfinis ,les articles contractés, les pluriel des noms et
des adjectifs, les adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux, les pronoms toniques, les
adverbes interrogatifs, l‟adjectif interrogatif ou exclamatif quel, les trois formes de
l‟interrogation totale, l‟interrogation partielle, les féminins des noms et des adjectifs,
l‟accord et la place des adjectifs de nationalité, les prépositions devant les noms de
pays ou de ville,il y a, les prépositions de lieu, les adjectifs possessifs, la phrase
négative, oui/si/non, moi aussi/moi non plus, présent indicatif du verbe faire, lire et
écrire, le pronom indéfini on, les adjectifs à deux formes (beau/bel, mou/mol, fou/fol,
vieux/vieil, nouveau/nouvel), le présent indicatif du verbe préférer, les expressions
jouer à/de, faire du/de la/de l‟,l‟imparfait indicatif et le futur simple des verbes
auxiliaires et des verbes de la première et de la deuxième conjugaison, le présent
indicatif du verbe boire, les indicateurs de temps pour situer une action dans le passé
et dans le présent, qui est-ce? c‟est/ce sont, c‟est/il est, les gallicismes, les adjectifs
démonstratifs, demander et dire l‟heure, le présent indicatif des verbes envoyer,
payer, et appuyer, le pluriel irrégulier des noms et des adjectifs, la forme interro-
négative, la forme impersonnelle, les articles partitifs, qu‟est-ce que c‟est? Les
présentatifs, l‟impératif affirmatif et négatif, le conditionnel présent des verbes
auxiliaires ,des verbes de la première et de la deuxième conjugaison et des verbes
vouloir, pouvoir et devoir, les adverbes de fréquence, le pronoms COD, la phrase
négative ne…jamais, ne ..plus, ne….rien, ne…personne, exprimer la quantité
Lexique:
Les salutations, les objets dans le sac à dos et dans la trousse, les couleurs, le mobilier
de la salle de classe, l‟entourage proche, les matières scolaires, les jours de la semaine
les nombres de 0 à 10000, les mois de l‟année, les saisons et la météo, les nationalités
et les pays, l‟adresse postale, le courrier électronique, la famille proche, les animaux
domestiques, l‟état civil, l‟aspect physique, le caractère, les métiers et les professions,
les loisirs, les instruments de musique, les sports, les lieux des loisirs et des occasions
de sorties, formules de “prise de contact” et de “fin de contact” pour composer une
carte postale ou une lettre, l‟heure, les moyens de transport, la ville, les actions
quotidiennes, les moments de la journée, les repas de la journée, des aliments, les
commerces et les commerçants
PHONÉTIQUE ET ORTOGRAPHE:
L‟alphabet, l‟accent tonique,les sons, épeler, la cédille, H muet et H aspiré, les lettres
muettes,la liaison, les voyelles nasales, les accents graphiques, les diphtongues, le
tréma
Textes: -“C‟est la rentrée!”
-“Copains, copines”
-“Univers perso”
- “Loisirs et passions”
-“Rendez-vous en ville”
-“Rythme quotidien”
-“Courses et achats”
Culture et Civilisation: -“Carte d‟identité de la France :
la France physique: les reliefs,
les plaines, les cinq grands fleuves.
L‟organisation territoriale de la France.
Les 22 régions historiques avant 2016
et les 13 nouvelles régions
-“Les régions françaises depuis 2016”
-“Être ado dans le monde”
Compétences de lecture: - Lire une publicité
Chansons: “Tous les garçons et le filles de mon âge” de Françoise Hardy,
“On dirait” d‟Amir
Catania 09-06-2018 La Docente
Prof.ssa Antonina Barbara Romeo
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE IB – indirizzo linguistico
Anno scolastico 2017-2018
LIBRO DI TESTO: Galli- Quinzio : Felici approdi – Casa editrice Einaudi
E. Cantarella: Felici approdi : Il mito e l‟epica – Casa editrice Einaudi
IL TESTO NARRATIVO
DIVISIONE IN SEQUENZE
LA DISTINZIONE TRA FABULA E INTRECCIO
AMBIENTAZIONE: TEMPI E LUOGHI
I PERSONAGGI DEL RACCONTO E LE LORO FUNZIONI
I DIVERSI TIPI DI NARRATORE
LA SCELTA DEL PUNTO DI VISTA DEL NARRATORE
ANGELA CARTER : La corte di Mr Lyon
ERRI DE LUCA: Il pannello
AMBROSE BIERCE: Accade al ponte di Owl Creek
CLARA SERENI: Uomo
ITALO CALVINO: Luna e gnac
JAMES JOYCE: Eveline
MARGUERITE YOURCENAR: L‟erede di Traiano
IAN MCEWAN : Il sognatore
KATHERINE MANSFIELD: La lezione di canto
TESTO ARGOMENTATIVO
VALERIA PINI: I primogeniti sono più intelligenti
IL TESTO ESPOSITIVO-INFORMATIVO
GIUSI PARISI-DANIELA RIZZO: La popolazione e la questione demografica
EVA CANTARELLA- GIULIO GUIDORIZZI: Sparta e Atene a confronto
LA FIABA E LA FAVOLA
JACOB E WILHELM : Cappuccetto rosso
CHARLES PERRAULT: Barbablù
ESOPO: Il topo di campagna e il topo di città
La cicala e la formica
LJUDMILA PETRUSEVSKAJA: La ragazza-naso
L‟AVVENTURA
JACK LONDON: E l‟uomo salvò il cane
DANIEL DEFOE: Robinson sull‟isola deserta
ISABEL ALLENDE: L‟attacco dell‟anaconda
L‟HORROR
MARY SHELLEY: La prima vittima
ROBERT BLOCH : Il non-morto
EDGAR ALLAN POE: Il cuore rivelatore
JOE R. LANSDALE: Il Re del popcorn
IL GIALLO E IL NOIR
AGATHA CHRISTIE: Miss Marple racconta una storia
DASHIELL HAMMETT: Notturno
LA NOVELLA
ALDO BUSI: Nastagio degli Onesti e lo psicodramma diabolico
EPICA
CHE COSA E‟ L‟EPICA
LO STILE EPICO
OMERO E L‟EPICA GRECA
LA QUESTIONE OMERICA
IL TITOLO, LA STRUTTURA E L‟INTRECCIO
IL LINGUAGGIO EPICO
MITI DI METAMORFOSI
OVIDIO: Eco e Narciso
Apollo e Dafne
ROMA TRA MITO E STORIA
TITO LIVIO: Due gemelli allattati da una lupa
Il ratto delle Sabine
ILIADE
Proemio
Lo scontro fra Achille e Agamennone
Glauco e Diomede
La morte di Patroclo
Lo scudo di Achille
La morte di Ettore
Priamo alla tenda di Achille
I funerali di Ettore e il lamento delle donne
ODISSEA
Proemio
Nell‟isola di Ogigia: Calipso
L‟incontro tra Nausicaa e Odisseo
Nella terra dei Ciclopi: Polifemo
Le Sirene
La strage
LETTURA DEI LIBRI :
Barbara Bellomo: Ladra di ricordi
Da Marcello Sensini : L‟agenda d‟Italiano - Casa editrice A. Mondadori:
L‟ARTICOLO
IL NOME O SOSTANTIVO
L‟AGGETTIVO
IL PRONOME
IL VERBO
L‟AVVERBIO
LA PREPOSIZIONE
LE CONGIUNZIONI
LE INTERIEZIONI
Prof.ssa Claudia
Granato
PROGRAMMA DI STORIA
CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2017-2018
LIBRO DI TESTO: Luciano Marisaldi - Ecumene – Casa Editrice: Zanichelli
Natura e cultura: tappe della preistoria
Le prime formazioni statali
Imperi e popoli marginali nel Vicino Oriente
Formazione del mondo greco
Sparta e Atene, due modelli di governo
Atene e l‟età classica della Grecia
Conflitti e crisi delle città greche
L‟espansione del mondo greco
Gli inizi di Roma
L‟Italia romana
L‟impero mediterraneo di Roma
Crisi e fine della repubblica
Popolazione mondiale e demografia
Mediterraneo e Mar Nero: crocevia di culture
L‟Italia tra storia e futuro
Prof.ssa Claudia Granato
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario – Scientifico Scienze Applicate – Linguistico
Catania
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2017/2018
Classe: I BL
Materia: Matematica
Docente: Prof.ssa Concetta Arnò
Insiemi
Operazioni sugli insiemi
Proprietà delle operazioni
Prodotto cartesiano e relazioni
Proprietà delle relazioni
Definire intuitivamente l'insieme numerico N
Le operazioni e le loro proprietà
Le proprietà delle potenze
Il concetto di numero primo e di scomposizione in fattori primi
La definizione di M.C.D. e m.c.m.
Definire l'insieme Z
La definizione di frazione
La proprietà invariantiva
La definizione di numero razionale
L‟insieme Q
Le operazioni e le loro proprietà
Le potenze in Q
I numeri decimali e le frazioni generatrici
Le percentuali e le proporzioni
La definizione di monomio
Il grado di un monomio
Le operazioni tra monomi
M.C.D. e m.c.m. di monomi
La definizione di polinomio
Il grado di un polinomio
Le operazioni tra monomi e polinomi e tra polinomi
Prodotti notevoli: quadrata di un binomio
Calcolo letterale: monomi e operazioni.
Raccoglimento a fattore comune.
Geometria euclidea: enti primitivi, definizioni, assiomi, postulati.
La classificazione di segmenti e angoli
La definizione di poligono e di triangolo
La classificazione dei triangoli (rispetto ai lati e agli angoli)
La definizione di asse, altezza, mediana, bisettrice di un triangolo
I criteri di congruenza
La classificazione degli angoli formati da due rette parallele tagliate da una trasversale e le
relative proprietà.
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI SPAGNOLO
ANNO SCOLASTICO 2017 /2018
CLASSE I B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente Dora Salomone
Saludar y dar información personal
Dar y pedir información personal: nombre,nacionalidad, domicilio y profesión
Confirmar o corregir información y preguntar el significado de una palabra
Presentar e identificar a otros
Saludar de manera formal e informal dar y pedir el numero de teléfono
Hablar de tu familia describir a una persona preguntar y decir la edad
Sobre España
Describir la vivienda y sus habitaciones
Preguntar y decir la hora
Expresiones para indicar un lugar
Espacios urbanos
Hablar de tus hábitos diarios
De compras en España
Productos tipicos de España
La comida
Hacer la compra
Preparar la comida
Ir de compras
Describir la ropa
Los meses, los dias, los colores,las estaciones
La siesta
Comer tarde y dormir poco
Gramática
El alfabeto
Género de los nombres y adjetivos
Presente verbos regulares /irregulares (ar-er-ir)
Verbos irregulares tener, salir, hacer, ir, seguir, cerrar, dar, poner, venir, saber, empezar,salir
Verbos reflexivos
Presente ser
Interrogativos
El plural de los nombres y de los adjetivos
Adjetivos posesivos
Números 0-100
Hay/estar
Articulos determinados/indeterminados
Adjetivos calificativos (singular,plural)
Contraste ser /estar
La obligación
Gerundio
Estar seguito dal gerundio
Seguir seguito dal gerundio
Muy, mucho
Cuánto y los cuantificadores
Qué,Quién, Cuál, Por qué, dónde?
Los numerales ordinales
Uso de las preposiciones
Verbo gustar, quedar
Verbos con cambio vocalico pedir,medir,reir
Los comparativos
El superlativo
Adjetivos demostrativos
Léxico de la vivienda, de la comida , de la ropa , de la familia(videoele nivel A1)
Libri di testo :
A.VILLEGAS GALAN,J.BLAZQUEZ LOZANO AHORA Sí
AA.VV.Bitácora 1 nueva edición,Difusión
Catania 9/6/2017 La Docente
Prof.ssa Dora Salomone
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE
Anno Scolastico 2017-2018
Insegnante: Deodati Lidia
Classe I° BL
1° Modulo: Il mistero dell’esistenza
Chi sono io?
La coscienza di sé
Dare un senso alla vita
Che cos’è la religione
Le credenze religiose
Studio delle religioni per la convivenza
2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione
Alle origini della religione
Le religioni “primitive”
La religione egizia
La religione mesopotamica
La religione greca e romana
3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela Che cos’è la Bibbia
La tradizione orale e la redazione scritta
L’Antico e il Nuovo Testamento: struttura e autori
L’interpretazione della Bibbia
4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo I patriarchi e l’Esodo
Il profetismo e la monarchia
Le credenze fondamentali e il culto: lo shabat e la Pasqua
La diaspora e il movimento sionista
L'insegnante
Prof.ssa Lidia Deodati
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA ANNO SCOLATICO 2017/2018
CLASSE: I SEZIONE: BL
In merito ai moduli 1, 2 e 3 della programmazione iniziale:
Test d’ingresso: Test di Cooper, test salto in lungo da fermo, test lancio palla medica, test addominali sit up 30”, test dorsali, test mobilità, test sprint 30 mt.
- corsa lunga e lenta a ritmo costante; - fartlek, circuito e percorso con attrezzi; - vari tipi di corsa-esercizi preparatori per la corsa;
- esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa
calciata, corsa in appoggio al muro, saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione
anche ritmici (passo avanti e indietro, galoppo laterale, scivolamenti laterali);
- esercizi per il potenziamento degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, esercizi combinati braccia-gambe-busto;
- esercizi a coppia dalle varie stazioni;
- esercizi elementari a corpo libero dalla stazione eretta, in ginocchio, seduta, in quadrupedia, in decubito (prono, supino e laterale), protesa;
- esercizi addominali in decubito supino; - esercizi dorsali in decubito prono;
- esercizi per il miglioramento della scioltezza e della mobilità articolare riguardanti le
articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale, colonna vertebrale; - esercizi di opposizione, di resistenza, di destrezza e di agilità;
- miglioramento dell’apparato cardio-circolatorio con aumento graduale dell’intensità degli
esercizi. In merito ai moduli 4 e 5 della programmazione iniziale:
sono state svolte lezioni pratiche e teoriche in modo tale da presentare i principali sport (pallavolo, pallacanestro, atletica leggera: salto in alto, corsa veloce e lancio del peso) nella maniera più semplice e completa possibile. Ogni disciplina sportiva di squadra è stata presentata nei particolari, esponendo le regole, i ruoli, la tecnica individuale e gli schemi collettivi. In merito al modulo 6 della programmazione iniziale:
Lezioni teoriche e verifiche scritte per conoscere meglio il proprio corpo: sistema scheletrico e muscolare.
L’insegnante