leyrissoux 30 mai 2013
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éducation thérapeutique par le Pharmacien :TRANSCRIPT
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Catherine Leyrissoux 1
Rôle du Pharmacien Elaboration du diagnostic éducatif et du PPS
Apport de l’ETP dans la pratique du pharmacien
Catherine LEYRISSOUX : URPS Pharmaciens (20’)
30/05/2013
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Catherine Leyrissoux 2
Réalisation de l’ETP
Comment mettre en
place l’ETP en pharmacie ?
Bilan éducatif et PPS
Rôle du pharmacien
d’officine
Quelles actions
similaires en officine ?
30/05/2013
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Les acteurs
Le patient et l’équipe officinale
inclusion
Pharmacien et son équipe officinale
Valide l’inclusionPratique le
diagnostic de soinLa proposition de parcours de soin
Réseau
Formation Numéro
d’adhérent patient
Synthèse des travaux
Évaluation Ateliers…
L’ETPDu patient
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Quelle mise en place ?
Formation par le réseau, • présentation des outils, de l’ETP
Les rendez-vous des patients
Le lieu du rendez-vous.
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Documents fournis par le réseau
Diagnostic éducatif
Questions diététiques
Proposition de plan personnalisé de Soin
Bulletin d’adhésion
Courrier pour le médecin traitant
Honoraires
Enveloppes pour le médecin et pour la pharmacie vers le réseau
Calendrier et offre d’ateliers
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Réunion entre pairs
Présentation à l’équipe :• Critères d’inclusion• Outils du réseau
Discussions décisions :• Point sur la pathologie et les critères d’inclusion
(formations DPC FIFPL OPCAPL ?)• les outils à mettre en place pour la prise de rendez-vous• le lieu du rendez-vous.
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Réalisation de l’ETP
Comment mettre en
place l’Etp en pharmacie ?
Bilan éducatif et
PPS
Rôle du pharmacien
d’officine
Quelles actions
similaires en officine ?
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Synthèse Bilan Educatif réalisé par :Patient : N° Adhérent :
•(qui est-elle ? que fait-elle ?)
Présentation de la personne :
•(qu’est-ce qu’elle a ? que sait-elle ? comment vit-elle son problème de santé ?)
Sa pathologie :
•Alimentation :
•Activité Physique Adaptée (APA) :
Mesures hygièno-diététiques :
•Ses sources de motivation ?
•Quels sont les freins ? les leviers ?
Quels sont ses projets ?
•Propositions d’actions :
•(RDV donné, à prendre et par qui et qui viendra ?)
Objectifs partagés :
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Proposition de plan personnalisé de soin
Orientation consultation
Reformulation partagée • des facteurs de risque• Auto évaluation des règles hygiéno-diététiques• Hospitalisations depuis 1 an liées à…• Freins leviers• Objectifs prioritaires partagés• Actions : par qui ? Avec qui (aidant) ? Date ?• Signatures
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Comment mettre en
place l’ETP en pharmacie ?
Bilan éducatif et PPS
Rôle du pharmacien
d’officine
Quelles actions
similaires en officine ?
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Le patient HRCV
L’accompagnant Rôle du
pharmacien
d’officineDe l’acte
pharmaceutique
au PPS
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Le patient HRCV
connaît les effets de la maladie ?
Apprend à connaître la maladie, les soins, les médicaments …
il met en action toutes ces possibilités afin d’aller mieux.
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Le patient
L’accompagnant Rôle du
pharmacien
d’officineDe l’acte
pharmaceutique
au PPS
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L’accompagnant
Quand il est inquiet : Il apprend à connaître
la pathologie et son traitement
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Catherine Leyrissoux 15
Quand il est inquiet : Il apprend à connaître
la pathologie et son traitement
Catherine Leyrissoux Pharmacien
Le patient
L’accompagnant Rôle du
pharmacien
d’officineDe l’acte
pharmaceutique
au PPS
30/05/2013
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Catherine Leyrissoux 16
Le pharmacien :
médicaments matériel médical diététique hygiène
le dossier du malade
Il accompagne le patient et sa famille dans le parcours de soins au fil des besoins en médicaments et matériel médical.
nouvelles missions qui restent à écrire…
30/05/2013diagnostic
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Le patient
L’accompagnant Rôle du
pharmacien
d’officineDe l’acte
pharmaceutique
au PPS
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L’expertise pharmaceutique à l’officine
Patient
Prescription Symptômes Médicaments conseils
Analyse symptômes et contexte
Demande d’informationEt contexte
Analyse ordonnance en lien avec la coordination
Dispensation
Autresbesoins ?
Accompagnement(observance, ..)
Patient avec Ttt, accompagné et/ou orienté
Orientation (consultation médicale, dépistage ..)
ANALYSE PHARMACEUTIQUE
Ttt ?
Conseil pharmaceutique (posologie, administration, ..)
RESSOURCES Logiciel dispensation
(historique) BDM Dossier pharmaceutique Document
d’information/institutionnel
INTERACTIONS Ambulatoire : Médecin traitant,
Autres professionnels Hôpital : Pharmaciens hospitaliers,
Autres professionnels
ETPETP ETP
ETP
ETP
ETP
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80%
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Catherine Leyrissoux 19
Réalisation de l’ETP
Comment mettre en
place l’Etp en pharmacie ?
Bilan éducatif et
PPS
Rôle du pharmacien
d’officine
Quelles actions
similaires en officine ?
30/05/2013
![Page 20: Leyrissoux 30 mai 2013](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022082309/546d233daf795912528b5e56/html5/thumbnails/20.jpg)
Catherine Leyrissoux 20
Quelles actions similaires en officine ?
• Conseil pour un symptôme• Conseil pour une demande de produit• Conseil pour une dispensation
Connaissance de la personne :
Sa pathologie : Traitement médicamenteux
Motivation
Objectifs partagés :
Observance
Mesures hygièno-diététiques :30/05/2013
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Catherine Leyrissoux 21
Quelles actions similaires en officine ?
• Conseil pour un symptôme• Conseil pour une demande de produit• Conseil pour une dispensation
Connaissance de la personne :
Sa pathologie : Traitement médicamenteux
Motivation
Objectifs partagés :
Observance
Mesures hygièno-diététiques :30/05/2013
![Page 22: Leyrissoux 30 mai 2013](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022082309/546d233daf795912528b5e56/html5/thumbnails/22.jpg)
Catherine Leyrissoux 22
Merci
Merci
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