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LENGUA, LITERATURA y EDUCACIÓN
BOLETÍN TRIMESTRAL DEL IVILLAB
INSTITUTO VENEZOLANO DE INVESTIGACIONES LINGÜÍSTICAS
Y LITERARIAS ANDRÉS BELLO
Coordinación General de Investigación - Subdirección de Investigación y Postgrado
Instituto Pedagógico de Caracas - Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Caracas, Venezuela
Año 14 No. 2 –abril – junio de 2013
PRESENTACIÓN
Pese a estar inmersos en un prolongado conflicto que afecta a las Universidades nacionales,
nuestro Instituto de Investigación ha seguido, como todos los universitarios del país,
demostrando día a día su mística, dedicación y calidad de trabajo. En este nuevo número del
Boletín Lengua, Literatura y Educación damos un panorama de las actividades desarrolladas en
el segundo trimestre del 2013. Mientras nos preparamos para la tradicional reunión de
especialistas congregados, ya en 30 ediciones, en nuestro ENDIL.
NOTICIAS DEL IVILLAB
AVANCES DE LA REVISTA LETRAS
Con agrado y compromiso, muy a pesar de la delicada situación presupuestaria por la que
atraviesa la universidad venezolana, presentamos en este prestigioso boletín algunas
informaciones de la Revista Letras, que consideramos pueden ser de interés de la comunidad
académica nacional e internacional. 1.- En los próximos días se iniciará el proceso de canje de
los números 81, 82 y 83, volumen 52, correspondientes al año 2010. Afortunadamente, se
gestionaron y obtuvieron los recursos financieros que nos permitirán honrar los compromisos
adquiridos con renombradas universidades e instituciones del país y del ámbito internacional (se
mantiene una relación de canje con instituciones de más de 15 países). 2.- Los números 84 y 85,
volumen 53, año 2011, ya se encuentran diagramados en su versión en pdf y están disponibles
en la Plataforma Scielo, para que puedan ser consultados por el público interesado. En ediciones
anteriores de este boletín se recogió información relacionada con los trabajos (artículos
especializados y reseñas) que conformaban el índice de dichas ediciones. En la actualidad se
gestionan los recursos económicos para la posible edición impresa del número 84. Esperamos
en el próximo boletín informar positivamente a este respecto. 3.- Letras 86 se encuentra lista y
ya remitida a la Plataforma Scielo. En esta edición del boletín se puede obtener información
acerca de los títulos de los artículos y de las reseñas que la conforman. Esperamos informar
próximamente sobre su disponiblidad de consulta en la mencionada plataforma. El número 87,
por su parte, está en fase de preparación. Hasta la fecha tenemos 5 artículos aprobados y 3 en
pleno proceso de arbitraje, a la espera del veredicto de los evaluadores. 4.- De igual modo,
informamos que se inició el período de recepción de colaboraciones académicas (artículos y
reseñas) para el número 88, volumen 55, correspondiente al primer semestre del año en curso,
2013. Las normas de publicación pueden consultarse en la edición impresa de nuestra revista o
en la versión digital que circula por diferentes índices de prestigio tanto nacionales como
internacionales. Colocamos a disposición de los interesados nuestras coordenadas: el número
telefónico 0058 212 4511801 y el correo electrónico [email protected]. Esperamos poder
contar con sus valiosas colaboraciones. Recordemos que Letras es una revista científica
universitaria que publica resultados de trabajos de investigadores nacionales y extranjeros en las
diversas áreas del conocimiento lingüístico y literario, con énfasis en los temas educativos.
Prof. José Rafael Simón Pérez.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL IVILLAB: TALLERES Y FORO
Estudiantes y profesores asistentes a un taller ofrecido en el Mini-Auditorio Simón Bolívar
Los docentes e investigadores congregados en el IVILLAB, ofrecieron múltiples actividades en
este lapso. En todos los casos, contaron con la participación como facilitadores de reconocidos
profesionales y es de destacar que pese a su seriedad académica y a la entrega de materiales y
certificaciones, los mismo fueron totalmente gratuitos, para incentivar la presencia de miembros
de nuestra comunidad y ratificar el compromiso del colectivo ivillabista con la educación y el
país. En la semana del 13 al 17 de mayo la programación fue: 1) Talleres: Español de Venezuela:
Rita Jáimez; Justificación de la inclusión de la Literatura en el Pensum de Enseñanza de
Lenguas Extranjeras: David Durán; Sagas vampíricas desde la multimodalidad: Dulce
Santamaría; La mediación didáctica como estrategia para disminuir el embarazo en las
adolescentes: Juan Acosta; Lectura crítica y estudios del discurso: Thays Adrián; De bebés
lectores a niños escritores: Doris Anyomar Velazco; Lectura crítica de diccionarios: Johanna
Rivero; Inteligencia emocional para investigadores: María Eugenia Bautista y 2) Cine-foro:
Zelig de Woody Allen: Rafael Rondón N., Hirochima Palacio y Luis Alfredo Álvarez. En la
semana del 20 al 24: 1) Talleres: Estilos de Aprendizaje: Moraima Torres; Pedagogía de la
imagen: el mosaico: Ana Carmen de Blanco y María de Pablos; El minicuento: lectura y
comprensión. “Los que a mí me gustan”: Freddy Monasterios; ¿Vivir para leer o leer para
vivir?: Sharon Garnier; La Física llega al Preescolar: Simón Bong; Educación Ambiental:
Reciclaje: Carmen Chacín; Ortografía y Acentuación: Clara Canario; Doce Linguam Latinam:
Estrategias interdisciplinarias para la enseñanza del Latín: Vanessa Hidalgo y Sabrina
Delgado; Educación Ambiental: Compuesto Carmen Chacín; Miradas Poéticas: Magaly
Salazar; Gerencia tu cerebro: Neurociencias para las organizaciones inteligentes: Angel Tovar
y 2) Cine-foro: La vida de los otros de Florian Henckel Von Donnersmarck: Alí Rondón y
Rafael Rondón N. En la semana del 27 al 31 de mayo: Tu voz saludable: técnicas para el
manejo de la voz: Jacqueline Méndez y Lengua de Señas Venezolana. Nivel Básico: Nivel
Básico: Diana Nivia. En la semana del 03 al 07 de junio: 1) Talleres: Literatura y Bolero:
Héctor León; La química de los alimentos: “Una vía para promover la buena alimentación”:
Yanetti Contreras; Nutrición, economía y salud. “Cómo alimentarse bien, con poco presupuesto
y poco tiempo”: Mariana Iglesia; ¿Más Tecnología o más Pedagogía?: Audy Castañeda y Nahir
Aparicio y 2) Cine-foro: El niño con el pijama de rayas dirigida por Mark Herman: Dulce
Santamaría. En la semana del 10 al 14: 1) Talleres: Sagas vampíricas: Dulce Santamaría;
Normas UPEL: Dulce Santamaría y Norma González de Zambrano; Inteligencia emocional
para investigadores: María Eugenia Bautista; Lectura crítica y estudios del discurso: Thays
Adrián; Miradas del Teatro: “Pinta y bocetea tu personaje”: Jackeline Méndez; Principios
para la producción de un texto: César Villegas y 2) Cine-foro: La vida es bella dirigida por
Roberto Benigni: Dulce Santamaría. En la semana del 17 al 21: 1) Talleres: Discurso y
cartografías cinematográficas:“Troya y el Señor de los Anillos”: Dulce Santamaría; Leer desde
el escritor: conocer las estructuras del pensamiento como claves de comprensión: Fanny
Ramírez; 2) Clase socializada: El discurso de la crisis; 3) Foro: Universidad e Investigación:
Sergio Serrón, Rita Jáimez, Thays Adrián y José Rafael Simón y 4) Foro y lectura colectiva:
Vicente Gerbasi: “Una voz poética para la actualidad”: Invitados especiales, representantes
gremiales, profesores jubilados, profesores del Departamento de Castellano, Literatura y Latín y
otros Departamentos, personal administrativo, egresados, Taller Literario “Marco Antonio
Martínez y estudiantes.
Docente y participantes del taller de Educación Ambiental
CLASE MAGISTRAL: EL DISCURSO DE LA CRISIS
El martes 18 de junio del año en curso, de 10 a 12 del mediodía, se desarrolló una clase
magistral en las afueras del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), concretamente en un espacio
ubicado entre la entrada principal del Edificio Histórico, patrimonio arquitectónico del país, y la
emisora Radio Caracas Radio 750 AM. En esta actividad, coordinada por el Instituto
Venezolano de Investigaciones Lingüísticas y Literarias “Andrés Bello” (IVILLAB) y la
Asociación de Profesores de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Seccional
Caracas, los ponentes fueron los profesores Thays Adrián, Rita Jáimez y Einar Goyo Ponte,
todos adscritos al Departamento de Castellano, Literatura y Latín del IPC, quienes
recomendaron a los asistentes “leer” con sentido crítico y responsable los discursos del tiempo
presente, los cuales se han constituido en vías para la manipulación y la obediencia. En el marco
de la misma, también se mostraron pancartas y se entregaron volantes, con la finalidad de dar a
conocer a la comunidad adyacente al IPC la situación por la que atraviesa en la actualidad la
universidad venezolana, sector que como es del conocimiento público se mantiene en conflicto
por un presupuesto justo que permita el desarrollo pleno y cabal de las funciones de docencia,
investigación, extensión y gestión. Cabe destacar que la clase contó con el respaldo de un
nutrido grupo de estudiantes y profesores, tanto activos como jubilados, quienes escucharon con
atención la intervención de los docentes invitados.
El profesor Einar Goyo Ponte en su clase magistral
José Rafael Simón
ACTIVIDADES DEL TALLER LITERARIO MARCO ANTONIO MARTÍNEZ
Inicio de la lectura colectiva en homenaje a Vicente Gerbasi: Profesores Magaly Salazar, Rafael Rondón,
Carlota Martínez y Jacqueline Méndez y Einar Goyo, responsable de la proyección
El Taller Literario Marco Antonio Martínez (TLMAM) dedicó este segundo trimestre del año al
centenario del nacimiento de Vicente Gerbasi, poeta venezolano que dejó para nosotros una
obra de impecable trayectoria.
Para celebrarlo, se tomaron dos días: 20 y 21 de junio. Comenzó con una lectura de "poesía de
la noche"; así se llamó por ser una antología de poemas que hablan de lo onírico y la
nocturnidad. Esta actividad, nominada "Hacia la noche vamos" sirvió de preámbulo a la lectura
colectiva de “Mi padre el inmigrante” que se realizó el viernes en horas de la mañana donde
participaron el personal administrativo y docente del Instituto Pedagógico de Caracas, junto a
profesores invitados y egresados del Departamento de Castellano. Para la organización del
evento, intervinieron el profesor Rafael Rondón Nárvaez y la profesora Vanessa Hidalgo,
coordinadores del taller, junto a Einar Goyo Ponte, jefe del Departamento de Castellano,
Literatura y Latín.
Seguidamente, el TLMAM se fue a la calle con una actividad denominada: "Hacia la calle
vamos", en la cual los participantes del taller salieron con pancartas hacia la Av. Páez con
fragmentos del poema de Gerbasi, leyeron por un parlante y entregaron a los conductores,
pasajeros y peatones, los cantos de Mi padre el inmigrante.
Un detalle de la actividad “Hacia la calle vamos”
Las actividades del jueves 20 y el viernes 21 fueron consideradas por la comunidad como "un
evento de altura". Así, el TLMM cumple una vez más con sus más recientes objetivos:
promover la lectura y la escritura y sensibilizar a la comunidad frente a la palabra escrita.
Vanessa Hidalgo
FORO INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
El pasado 20 de junio, el Instituto Venezolano de Investigaciones Lingüísticas y Literarias
“Andrés Bello” organizó un foro sobre el tema Investigación y Educación. El objetivo fue
compartir con la comunidad ipecista, las dificultades que se confrontan para desarrollar el
proceso investigativo en épocas de crisis y exponer la forma en que han seguido laborando los
miembros de nuestro colectivo para no detener su producción. Se analizaron aspectos históricos,
proyectos, publicaciones, entre otros temas que generaron un nutrido intercambio de ideas e
inquietudes con la audiencia. Participaron la Dra. Rita Jaimes, quien coordinó el evento, la Dra.
Thays Adrián, el Dr. Sergio Serrón y el MSc José Rafael Simón.
Los colegas participantes en el Foro Investigación y Educación
PRESENCIA DEL IVILLAB
II CIPLOM/II EAPLOM
Del 7 al 10 de mayo pasado, se realizaron en Buenos Aires el II Congreso Internacional de
Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR (II CIPLOM) y el II Encuentro
Internacional de Asociaciones de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR (II
EAPLOM). En el mismo participó nuestro colega Sergio Serrón en la Mesa semiplenaria:
Políticas lingüísticas e integración regional. Su comunicación se tituló "1964-2014: cincuenta
años de los programas venezolanos para la difusión, promoción y enseñanza del español en el
Caribe No Hispánico". Fue acompañado por el coordinador de la mesa Adrián Fanjul (San
Pablo, Brasil), Graciela Barrios (Uruguay), Luis A. Riart (Paraguay) y Leandro Diniz (Brasil).
Además, nuestro colega en representación de ASOVELE formó parte de la comisión
organizadora y de la comisión que redactó las conclusiones del II EAPLOM, que pronto serán
divulgadas. También estuvieron presentes por Venezuela María Gabriela Rodríguez, Ciro
García, Dexy Galué, Natasha García, William Enrique Porras Durán, María Auxiliadora Castillo
y Douleida Sosa.
Con el mismo carácter de representación de Venezuela y ASOVELE, Sergio Serrón estuvo
presente en el III Congreso El español global que tuvo lugar en Salamanca del 26 al 28 de
junio, donde participaron especialistas en la enseñanza del español como lengua extranjera de
46 países de los 5 continentes.
CÁTEDRA UNESCO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD
Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
CON BASE EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA
En los próximos días circulará un nuevo número de La Columna de la Cátedra con amplias
iinformaciones de nuestro colectivo regional. Por esa razón no incluimos nuestra habitual
sección. No obstante queremos ratificar la reunión que tendrá lugar en el contexto del Endil, el
próximo martes 9 de julio.
AGRADECIMIENTO
Para este número 56 del Boletín, han cooperado los colegas Profa. Dulce Santamaría, Prof. José
Rafael Simón, Prof. Norma González de Zambrano, Profa. Clara Canario, Profa. Vanessa
Hidalgo.
PUBLICACIONES DEL IVILLAB
LETRAS – Revista de lingüística, literatura y temas de educación en ambas áreas. INDEXADA
en: Clearinghouse on Languages and Linguistics (ERIC), Latindex, Clase, IRESIE.
REGISTRADA en el Registro de Publicaciones de Publicaciones Científicas del Fonacit con el
Nº 19990212, y en el Índice de Revistas Venezolanas de Ciencia y Tecnología REVENCYT.
ARBITRADA: tres jueces, quienes no conocen que están arbitrando el mismo trabajo, evalúan
un artículo, cuyo autor no aparece identificado. El autor, a su vez, no sabe quiénes juzgan su
investigación. DE CIRCULACIÓN INTERNACIONAL: mantiene canje con revistas
especializadas de Argentina, Chile, Brasil, Uruguay, Colombia, Perú, Cuba, México,
Guatemala, Venezuela, España, Francia, Alemania, Croacia, Rumania y Estados Unidos, entre
otros países. Desde el volumen 51, se editan 3 números anuales.
Puede consultarse desde el volumen 47 (2005) en la plataforma Scielo:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php/script_sci_serial/pid_0459-1283/lng_es/nrm_isola
Los interesados en enviar artículos para el proceso de arbitraje y publicación encontrarán las
Instrucciones para autores en la revista o pueden solicitarlas a los correos del IVILLAB.
LETRAS, Vol. 54, N° 86 (2012) Nota sobre la permeabilidad prologal en el libro del Arcipreste
de Hita: Ray Luna Rodríguez; Dos caminos del mestizaje lingüístico: Jorge Gómez Rendón; Un
estudio textual como aporte al ejercicio de la ciudadanía: María Magnolia Claudeville Abreu;
La lectura extensiva en inglés: Una propuesta teórica para mejorar la compresión de lectura en
estudiantes de secundaria en Venezuela: Idami Nieves – Carlos A. Mayora; Hacia una didáctica
integrada de la argumentación escrita: Érika Campos Fernández; Boris Izaguirre o la
importancia de ser Miss Venezuela: Luis Alfredo Álvarez Ayesterán. Reseñas: Saberes y
prácticas escolares: Ana María Morales García; Shakespeare para principantes: Alí. E. Rondón;
La divina comedia: Jackeline Méndez González; Autores; Índices previos Vol. 51 (78, 79 y 80),
Vol. 52 (81, 82 y 83) y Vol. 53 (84 y 85)
CUADERNOS PEDAGÓGICOS: No. 1, Lucía Fraca, Un enfoque integrador para la
didáctica de la lengua materna; No. 2, Yajaira Palencia, Enseñanza de la lengua; No. 3,
Hilda Inojosa, Reforma Educativa, Creatividad y Praxis Docente; No. 4, Sergio Serrón, El
club de lengua. Democracia, comunicación y motivación en la clase de lengua materna;
No. 5 María Elena Díaz y Annerys Pérez, El Área Lengua y Literatura en la 1ª y 2ª Etapas
de Educación Básica: Una Propuesta Didáctica; Números 6 y 7 Lucía Fraca, Sandra Maurera
y Angélica Silva (Compiladoras): Estrategias Metalingüísticas. Hacia una reflexión de la
lengua materna en el aula. Parte I y Parte II; No. 8 Luislis Morales El taller literario en la
enseñanza de la literatura; No. 9 Angélica Silva y Norma González de Zambrano
(Compiladoras) “Enseñanza de la Lengua Materna en Educación Superior” Una
aproximación desde la aplicación de estrategias metadiscursivas para la comprensión y la
producción de textos académicos, No. 10 Anneris Pérez de Pérez (2010), La comprensión
crítica del discurso mediático. Nos. 11 y 12, César A. Villegas Santana (Coord.). Clara
Canario, Gladys Guevara, Reina Uzcátegui y Zulma Rivas – Publicidad: alternativas para su
tratamiento en educación (Parte 1 y Parte 2 en prensa).
PARA LAS TELARAÑAS, órgano difusor de los trabajos de nuestro Taller de Creación
Literaria, ha publicado hasta el número 19 (2009) que contiene producciones de los integrantes
del taller. En el marco del taller, también se editaron: Los prisioneros de Masala y otros
relatos (cuentos) de José Rafael Simón, El blues de la botella (poesía) de Francia Andrade, En
pos de Ida (poesía) de Vanessa Hidalgo, Historias que hacen daño, de Juan M. Romero, y la
más reciente publicación en el campo de la creación literaria: Hidalgo, V., Méndez, J.,
Santamaría, D., Simón, J., y Romero, J. (2008), Sobre cuerpos, fugas, oscuridades, urbes y
bestiarios.
Lucía Fraca de Barrera (2006) La ciberlingua, una variedad compleja de lengua en Internet,
Caracas, UPEL-Vicerrectorado de Investigación y Postgrado/IVILLAB
Anneris Pérez de Pérez y María Elena Díaz Jaimes (2009) El acceso a la educación superior
en Venezuela: ¿Equidad o inequidad”. IVILLAB, Caracas
N O T I C I A S
XXX ENDIL - ENCUENTRO NACIONAL DE DOCENTES E INVESTIGADORES DE
LA LINGÜÍSTICA. Noticias
Ya todo está listo para la XXX edición de nuestro Encuentro. Los organizadores se han ocupado
en hacer conocer permanentemente todas las novedades que se fueron dando en la preparación
del ENDIL que, en esta oportunidad contará con la presencia de connotados investigadores del
país y del exterior. Como siempre ha ocurrido, nuestro Boletín dará en su próximo número una
amplia crónica del evento.
INCORPORACIÓN DEL DON ENRIQUE OBEDIENTE SOSA A LA ACADEMIA
VENEZOLANA DE LA LENGUA
El pasado 6 de mayo Don Enrique Obediente Sosa se incorporó como numerario a la Academia
Venezolana de la Lengua para ocupar el sillón letra P. Con una breve introducción histórica
como homenaje, reseña quiénes han sido los siete venezolanos que lo han precedido desde
1883. Recuerda brevemente a: Jesús María Sistiaga (1823-1889), Juan Arcia (1872-1927),
Monseñor Nicolás Eugenio Navarro (1867-1960), Monseñor José Humberto Quintero (1902-
1984), dos académicos que no pudieron incorporarse: Juan Pablo Rojas Paúl (1826-1905), quien
supliría la ausencia de Jesús María Sistiaga, y Luis Manuel Urbaneja Achelpohl (1873-1937),
electo antes de Mons. Nicolás Eugenio Navarro, y, finalmente, su predecesor inmediato Don
Oscar Sambrano Urdaneta, de quien resalta aspectos de vida y obra intelectual, básicamente los
dedicados a los estudios bellistas, para justipreciar la figura de Andrés Bello y sus acciones.
Luego expresa a la audiencia la decisión de elegir un tema para presentar dicho discurso y da las
razones por las cuales seleccionó el tema central de su disertación, los pronombres vos y
vosotros con un acercamiento no tanto dialectológico sino más bien diacrónico en un recorrido
desde el español en su variedad venezolana. Comparte “algunos datos documentales y propone
explicaciones de hechos lingüísticos poco o insuficientemente tratados” (p. 11) acerca de VOS
Y VOSOTROS EN LA HISTORIA DEL ESPAÑOL DE VENEZUELA. Con argumentos
producto del cuidadoso análisis que siempre lo ha caracterizado, expone los hallazgos obtenidos
en el estudio de los centenares de documentos producidos entre los siglos XVI y XIX en
terrritorios de la actual Venezuela; alega, además, la necesidad de estudiar la historia de la
lengua con base en la documentación existente (“dejar hablar a los documentos y saberlos
escuchar”, p. 11) y con la rigurosidad de la metodología requerida. Continúa su disertación con
el siguiente apartado EL VOS REGIONAL VENEZOLANO, evoca al amigo, colega e
investigador Iraset Páez Urdaneta, prosigue con una visión diacrónica del pronombre y forma de
tratamiento vos, la delimitación en América, a imagen y semejanza de la Península, en zonas de
voseo y zonas de tuteo y la presentación de dos testimonios: PRIMER TESTIMONIO
(temprano registro “del actual voseo zuliano” p. 16) y SEGUNDO TESTIMONIO (claro
ejemplo de voseo “moderno” en una carta de un solo folio escrito por ambas caras, “en un
documento merideño” p. 19); ambos testimonios datan del Siglo XVIII. Continúa la alocución
con VOSOTROS EN LA HISTORIA DEL ESPAÑOL VENEZOLANO y los respectivos
DATOS DOCUMENTALES. Para indagar y buscar respuestas agrega A LA BÚSQUEDA
DE CAUSAS, para aproximarse al grado explicativo deseado en la carencia de vosotros y en el
uso de la fórmula de tratamiento vuestras mercedes en América. Con referencias específicas,
presenta algunas aproximaciones a las formas estudiadas antes de exponer su respuesta.
Seguidamente UNA NUEVA PROPUESTA DE EXPLICACIÓN le permite enunciar su
planteamiento en torno al uso de vosotros y mostrar un ejemplo de su uso en la novelística
venezolana a comienzos del siglo XX. Comienza a concluir su intervención con el apartado
VOSOTROS EN EL USO ACTUAL para posteriormente dirigirse a la RESPETABLE
AUDIENCIA: “Espero haber esclarecido, aunque sea un poco, algo de la historia del español
en su variedad venezolana, esa variedad que es consustancial a nuestro ser, que nos identifica y
nos da identidad, en la que pensamos, nos comunicamos, nos expresamos y sin la cual no
seríamos lo que somos” (p. 39). El último apartado corresponde a las REFERENCIAS.
La Contestación a Don Enrique Obediente Sosa estuvo a cargo del Académico Don Francisco
Javier Pérez, Presidente de la Academia Venezolana de la Lengua, quien expresó su satisfacción
al dar la bienvenida al nuevo numerario en nombre de la Corporación. Expresa además la
importancia de ese acto de incorporación en la vida de la academia y elogia “la dotación de
inteligencia, formación, veteranía, sapiencia y vocación de servicio” (p. 46), así como su
formación universitaria, carrera docente, contribución de sus investigaciones, personalidad y
“su interesantísima reunión de saberes” (ibid.) como “una de las figuras centrales de la actividad
lingüística del país” (ibid). Destaca también su hoja curricular, las invitaciones académicas
recibidas del exterior, la participación nacional en eventos científicos vinculados con el área de
la lingüística, los diversos cargos directivos cumplidos y su gran labor, la prolija investigación
lingüística. Exalta la modernización de la academia mediante el estudio de la lengua y la
literatura y la divulgación de la investigación en esos rubros a través del elogio de la producción
investigativa de D. Enrique Obediente Sosa. Se dirige a los Señores Académicos para calificar
la Corporación y comentar el gozo al recibir a su nuevo numerario.
INCORPORACIÓN DEL DR. PABLO ARNÁEZ MUGA A LA ACADEMIA
VENEZOLANA DE LA LENGUA
En sesión ordinaria del 20 de mayo, se incorporó como miembro correspondiente por el estado
Aragua don Pablo Arnáez Muga, profesor jubilado del Instituto Pedagógico “Rafael Alberto
Escobar Lara” de Maracay (estado Aragua), afiliado a la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador. El nuevo académico tiene una larga experiencia como investigador y profesor de pre
y postgrado en las áreas de lingüística y estudios gramaticales. Ha hecho valiosas publicaciones
en los temas de su especialidad y ha sido tutor de numeroso trabajos de grado de maestría, así
como conferencista y ponente en eventos científicos. Su discurso versó sobre la enseñanza de la
gramática y la primera lengua. Repasó diversos trabajos teóricos así como modelos y
propuestas, que le sirvieron para evaluar los contenidos gramaticales en los más recientes
proyectos educativos venezolanos. (tomado de http://avelengua.org.ve/)
Nuestro Boletín celebra la incorporación del Dr. Arnáez, colaborador permanente con Letras y
el IVILLAB y miembro activo de la Cátedra UNESCO. Felicitaciones al dilecto amigo por este
nuevo reconocimiento a la calidad de su trabajo como docente e investigador y a su permanente
apoyo solidario a nuestro colectivo y a la comunidad educativa venezolana.
Luego de la sesión ordinaria, representantes de la Academia Venezolana de la Lengua
con Don Pablo Arnáez
SE PUBLICÓ LIBRO DE LA COLEGA CLARA CANARIO ¿POR QUÉ LOS NIÑOS NO
COMPRENDEN LA LECTURA EN EL AULA? UNA MIRADA DESDE EL VOCABULARIO
DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS
Es muy frecuente escuchar que en nuestro país, al igual que en muchos pueblos de habla
hispana, los estudiantes exhiben graves deficiencias relacionadas con la comprensión de la
lectura. Y como antecedentes se pueden encontrar innumerables investigaciones que enfocan el
problema desde las deficiencias de los lectores. Este trabajo reúne la experiencia de haber
indagado, con niños caraqueños cursantes de 3er grado de primaria, si el problema de la
comprensión guarda relación con el vocabulario de los textos expositivos que aparecen en los
libros utilizados por los docentes para desarrollar su clases.
Luego de haber elaborado (con asesoría de expertos) y aplicado dos pruebas de
comprensión a un mismo grupo de niños, se pudo determinar que en efecto, mientras
más cercano se hace el vocabulario especializado a los pequeños lectores, mejores
resultados se obtienen del proceso de inferencia que ellos realizan y que sin duda los
conduce a apropiarse consiguientemente de la información nueva de cada material que
llega a sus manos.
La intención de esta publicación es compartir con los colegas docentes los resultados
de la investigación y ofrecer información, tanto teórica como práctica, que los pueda
orientar en la planificación de actividades de lectura que en todo momento favorezcan la
participación activa de sus educandos en los procesos de interpretación y discusión de
los textos académicos que manipulan diariamente en su rutina escolar.
PUBLICACION DEL LIBRO LA JUGADA DEFINITIVA DE LISAURA CRESPO
Desde las páginas virtuales de este boletín, los colegas del Departamento de Castellano,
Literatura y Latín y del Instituto de Investigaciones Lingüísticas y Literarias “Andrés Bello”
(IVILLAB), deseamos extender una sincera y sentida felicitación a la colega Lisaura Crespo,
adscrita al Departamento de Educación Física de nuestro Instituto Pedagógico de Caracas,
amiga de la casa, por la reciente publicación de su libro La jugada definitiva. ¡Un avatar para
vivir!, editado por FB Libros y con el apoyo del Banco Exterior y de la Fundación Por un
mundo sin igual. En este texto estructurado en partidos o juegos, la autora realiza un recorrido
escrito y gráfico por los momentos vividos, en compañía de familiares y amigos, para vencer
una terrible enfermedad. ¡Qué sea el primer libro de muchos! Sin duda alguna, una muestra más
del talento que crece y se desarrolla bajo la sombra del Instituto Pedagógico de Caracas.
José Rafael Simón
9º SEÑALEES
Seminario Taller
Modelo Educativo Bilingüe para el Niño Sordo
México, D. F. 7 al 11 de Junio de 2013
SEÑALEES es un evento que se realiza en la ciudad de México desde hace 9 años de forma
ininterrumpida. Su objetivo fundamental es contribuir con la formación de maestros de sordos
de todo el territorio mexicano, desde un modelo bilingüe, así como de otros profesionales
vinculados al área. Constituye una iniciativa loable, de carácter privado, emprendida desde una
pequeña escuela de sordos que abrió sus puertas hace 46 años para atender a niños sordos de
escasos recursos. Hoy el IPPLIAP, Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, atiende a
120 niños sordos, de forma gratuita, con el patrocinio de distintas instituciones y empresas
locales en un esfuerzo por ofrecerles una educación de calidad ajustada a sus necesidades
La Dra. Morales y los asistentes al taller
bilingües y biculturales. Este año concurrieron 400 participantes que tuvieron la oportunidad de
hacer talleres relacionados con diversas temáticas pedagógicas y lingüísticas. El evento
congrega a diversos especialistas de América Latina y Europa invitados destacados por sus
investigaciones. En este sentido, la Dra. Ana María Morales del Instituto Pedagógico de
Caracas, del Departamento de Educación Especial estuvo invitada a dictar un taller sobre
Evaluación Pedagógica del escolar sordo en el marco de un modelo bilingüe.
Dra. Ana María Morales
TRES NUEVAS PUBLICACIONES
El pasado 13 de junio en la Casa de Estudio de la Historia de Venezuela José A. Mendoza
Quintero, conocida como la Casa de Veróes, fueron presentadas tres obras del Fondo Editorial
Fundación Empresas Polar. La Lic. Gisela Goyo, coordinadora de ediciones, en representación
de la Empresa destacó la relevancia de los volúmenes porque dan a conocer la venezolanidad.
Cedió la palabra a Don Francisco Javier Pérez, Presidente de la Academia Venezolana de la
Lengua, quien presentó magistralmente el libro Huellas de la Virgen María en Venezuela:
Culto y Devociones. Publicación compilada por Marielena Mestas, profesora de la Universidad
Católica Andrés Bello y Horacio Biord, Secretario de la Academia Venezolana de la Lengua,
quienes además de introducir la obra, compilan las devociones marianas: Nuestra Señora de
Coromoto: una virgen de algodón; Conduciendo un río de fe: La devoción a la Divina Pastora;
La Perla del Oriente de Venezuela: Nuestra Señora del Valle; Nuestra Señora de Chiquinquirá
del Zulia: la Virgen Chinita; Yo soy la Inmaculada Concepción; La fiesta de las luces: la
devoción a Nuestra Señora de la Calendaria; El amparo de Valencia: el culto a Nuestra Señora
del Socorro; «La más Alta Gracia de María» es venerada en Cumaná; Una antigua devoción: el
culto a Nuestra Señora de Chiquinquirá de Aregue; Patrona de indios: la Virgen de Guadalupe
del Carrizal, Estado Falcón; La Veneración de Nuestra Señora de la Consolación: Patrona de
Táriba; De Guiripa para Venezuela: la devoción a María Auxiliadora; La Virgen de Lourdes
peregrina por Venezuela; La Medalla Milagrosa: un regalo de María Inmaculada; De Portugal a
los Altos Mirandinos: La devoción a Nuestra Señora de Fátima; Rosas que invitan a la
contemplación. La devoción a María, Rosa Mística y La Virgen del Carmen y la reconstrucción
de la identidad cultural venezolana.
Los textos fueron elaborados, respectivamente, por Horacio Biord, Marielena Mestas P., Jorge
R. López Falcón, Iván Darío Parra, María Soledad Hernández B., José Juan De Paz Santos,
Socorrito Serfati de Bolinaga, Franklin Manrique González, Rafael A. Strauss K, Blanca de
Lima, Norma González de Zambrano (colega adscrita al IVILLAB), María Eugenia Biord
Castillo, Marielena Mestas P. y María Soledad Hernández, Francia Ledezma González,
Xiomara Escalona León, Reyna Lara de Montes de Oca y Enrique Alí González Ordosgoitti.
Luego la Lic. Marielena Mestas reseñó la obra Caracas en varios tiempos. Miradas y
reconstrucciones de la ciudad, publicada por Fundación Empresas Polar y Ediciones Grupo
TEI y compilada por Don Horacio Biord. El libro recoge varios ensayos en torno a la ciudad.
Contiene: Prólogo de Francisco Javier Pérez, Precisiones textuales e intertextuales sobre
Caracas en varios tiempos con autoría de Horacio Biord Castillo, Encuentro de dos mundos de
Rebeca Zighelboim, Jardines perdidos de Nelly Ramírez, Caracas en mis recuerdos de Silvia
Beaujon, Caracas niña, adolescente, joven y Caracas 1981, ambos de Horacio Biord Castillo,
Panorama de Franklin Martínez y Glosario de Horacio Biord Castillo.
Posteriormente, Don Horacio Biord presentó dilectamente el primer volumen del Diccionario
Histórico del Español de Venezuela, con autoría de Francisco Javier Pérez, publicado por
Fundación Empresas Polar y bid&co.editor. El volumen registra un corpus de 100 vocablos
(agua, aguacate, ají, arepa, auyama, baquiano, bejuco, bija, bochinche, bohío, bojote, bola,
bollo, bolo, bolsa, bonche, budare, bululú, butaca, cabeza, cabuya, cachapa, cacho, caimán,
cambur, caney, caña, casabe, chamo, chinchorro, conuco, coroto, cuca, danta, entrépito, furruco,
gafo, ¡guá!, guachafita, guacharaca, guanábano, guarandinga, guarapo, guasábara, gurrufío,
hallaca, hamaca, huevo, iguana, íngrimo, interior, invierno, isleño, jipato, ladilla, lavativa, leche,
leco, machete, macolla, macundales, maíz, maraca, marico, mata, mono, monte, niche, nigua,
ñame, ñapa, ñato, ñinga, ojo, onoto, paja, palo, pan, pana, pantaleta, papelón, parejero, pepa,
perico, pichirre, plátano, pulpería, queso, rancho, sampablera, tapara, tequeño, tobo, totuma,
tusa, vaina, varilla, yuca, zamuro, zancudo), Presentación por Leonor Giménez de Mendoza,
Prólogo por Manuel Alvar Ezquerra, Introducción, Abreviaturas y símbolos, Diccionarios,
Fuentes citadas, Índice de voces y expresiones.
OTRAS PUBLICACIONES (EN VERSIÓN PAPEL O ELECTRÓNICA)
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José Manuel Siso Martínez (IPMJMSM) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
(UPEL), [email protected], @XXXENDIL,
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(Bélgica), 10 - 13 julio http://www.iclc7-uccts3.ugent.be/ - [email protected]
XVIII Congreso de la Asociación de Colombianistas. Un congreso multidisciplinario: "La mujer en Colombia". 10 - 13 julio, Regis College,
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Simposio Hispano-Brasileño de Jóvenes Hispanistas del Siglo de Oro 11 - 12 julio Sede del Instituto Cervantes Sao Paulo – Brasil http://www2.ubu.es/ginves/hum_edu/proteo/,
XVIII Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas Buenos Aires –
Argentina 15 – 20 julio http://asociacioninternacionaldehispanistas.org/
[email protected]; [email protected]
Congreso de lingüística románica (27 CILPR) Nancy (Francia), 15 - 20 julio -
http://www.atilf.fr/cilpr2013/ - [email protected]
VIII Congreso Internacional de la Asociación Asiática de Hispanistas "Asia y el
mundo hispánico Estudios y estrategias de acercamiento Shanghai China;17 - 19 julio
III International Conference on Meaning Construction, Meaning Interpretation:
Applications and Implications (CRAL 2013) Logroño (España), 18 - 20 julio
http://cral13.cilap.es - [email protected]
XLVIII Congreso Internacional de la AEPE «El español en la era digital», Jaca,
España, 21 – 26 julio http://wwwaepeeu/noticiaphp?id=43 - pilar@fyluvaes;
castilloalicante@yahooes
International Congress of Linguistics Geneva (Suiza), 22 - 27 julio
http://www.cil19.org/accueil/ [email protected]
XV Congreso Brasileño de Profesores de Español Universidad Federal de
Pernambuco, Pernambuco, Brasil 23 - 26 julio
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Córdoba, Córdoba – Argentina http://www.lenguas.unc.edu.ar [email protected]
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IV International Conference on Afro-Hispanic, Luso-Brazilian, and Latin
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XIII Jornadas "Borges y los otros" Universidad Nacional del Nordeste, Buenos
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gabrielabarbara@fibertelcomar
Primer Congreso Internacional: Las mujeres en los procesos de independencia de
América Latina, Centro de Estudios La Mujer en la Historia de América Latina, CEMHAL,
Lima, Perú, 22 – 24 agosto [email protected]
Tampere Linguistics Forum - Perspectives on Complementation Tampere
(Finlandia), 23 agosto - http://www.uta.fi/ltl/plural/konferenssit/tlf/index.html
II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera Sociolingüística y Análisis del
Discurso Buenos Aires (Argentina), 28 - 30 agosto - www.jornadaslavandera.filo.uba.ar
VI Congreso Nacional [Colombia] de la Cátedra Unesco para la Lectura y la
Escritura en América Latina y I Coloquio Internacional en estudios y aplicaciones de la
argumentación; 28 - 30 Agosto, Subsedes de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura,
Universidad de Cartagena y Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena de
Indias - www.congresocatedraunesco.com - [email protected]
III Foro de Lectores de Español: “Las competencias de los docentes de ELE ante
las competencias del alumno” Lüneburg (Alemania), 4 - 5 septiembre
URL: http://www.leuphana.de/services/fsz/aktuell/iii-foro-de-lectores-de-ele.html -
X Congreso Internacional Traducción Texto e Interferencias Ausgburgo
(Alemania), 4 - 6 septiembre URL: http://www.uco.es/congresotraduccion/index.php?sec=home
IX Congreso Nacional y IV Congreso Internacional de Semiótica de la Asociación
Argentina de Semiótica Derivas de la semiótica. Teorías, metodologías e
interdisciplinaridades 5 - 7 setiembre - Mendoza – Argentina
http://congresosemioticauncuyo.blogspot.com.ar/
Contested Languages in teh Old World (CLOW) Bangor (Reino Unido), 9 - 10
septiembre URL: http://clow-conference.bangor.ac.uk/ - [email protected]
Annual Conference of the Association for Contemporary Iberian Studies
Faculdade de Ciências Humanas, Universidade Católica Portuguesa
Lisboa – Portugal 9 - 11 septiembre http://www.iberianstudies.net
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura y
IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje 11 - 13 septiembre Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla Puebla, México. http://www.cldlye2013.buap.mx/,
www.consejopuebladelectura.org - [email protected]
IX Congreso de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística (SEHL) Córdoba (España), 11 - 13 septiembre http://www.congresosehl.com/
I Conferencia Internacional en Lingüística, Literatura y Estudios Culturales en
Lenguas Modernas (CILLEC) Murcia (España), 12 - 13 septiembre
http://https://sites.google.com/a/ucam.edu/cillec/ - [email protected]
Special session on Intelligent Information - Extraction from Texts Granada
(España), 18 - 20 septiembre - http://www.vai.dia.fi.upm.es/fqas/cfp.html - -
Jornadas sobre formas simples y compuestas del pasado en español y otras lenguas
Salamanca (España), 18 - 20 septiembre - http://fscsalam2013.wordpress.com/ -
XXIV Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español
como Lengua Extranjera (XXIV ASELE) Jaén (España), 18 - 21 septiembre
URL: http://www.aselered.org/xxiv-congreso-asele-jaen - [email protected]
The Acquisition of Discourse Particles in Romance Languages as L2 Split (Croacia), 18 - 21 septiembre http://www.sle2013.eu , [email protected]
II Congreso Ibero-Asiático de Hispanistas Kyoto (Japón), 21-23 septiembre
Kyoto – Japón http://www.unav.es/congreso/ciash2013/
XXXIII Congreso de Romanistas Alemanes (Deutscher Romanistentag). Würzburg
(Alemania), 22 - 25 septiembre http://www.romanistentag.de/ - [email protected]
3er. Coloquio Internacional Literatura Hispanoamericana Luisa Josefina
Hernández, 25 – 27 setiembre, Ciudad de México – UNAM – [email protected]
Meronimia en las lenguas: lexicalización, semántica y morfosintaxis
Distrito Federal (México), 27 - 28 septiembre
IV Congreso Internacional de Turismo IdioMÁTICO: El valor del idioma como
recurso turístico, económico y cultural “Portugués y Español, idiomas de movilidad e
integración” - 29 septiembre - 2 octubre Universidad FAAP Sao Paulo, Brasil. SEA y BELTA.
https://www.facebook.com/congresointernacionaldeturismoidiomatico
VI Coloquio Internacional del Programa EDICE Nuevo León, Monterrey (México),
30 septiembre - 4 octubre - http://edice.org/coloquio-2013/ - [email protected]
IX Congreso Latinoamericano de Lingüística Sistémico Funcional (IX ALSFAL)
Santiago (Chile), 8 - 11 octubre http://alsfal2013.weebly.com/ - [email protected]
II Congreso Iberoamericano de Estudios sobre la Oralidad y V Encuentro
Latinoamericano de Identidades Granada (España), 9 - 11 octubre
http://oralidadcongreso.webcindario.com/ - [email protected]
IX Congreso Nacional y VI Congreso Internacional de SEMA (Sociedad de Estudios
Morfológicos de la Argentina) Mar del Plata, 9 - 11 Octubre.
http://www.formairealidad.blogspot.com.ar/ - www.sema.org.ar
II Congreso Iberoamericano de Estudios sobre la Oralidad y V Encuentro
Latinoamericano de Identidades Granada (España), 9 - 11 octubre
http://oralidadcongreso.webcindario.com/ - [email protected]
II Congreso Internacional de la Asociación de Gramática Enunciativa (II A.I.Gr.E.) Nápoles (Italia), 10 - 11 octubre - [email protected]
I Simposio Internacional Relex. Lexicografía románica. Estado de la cuestión A
Coruña (España), 15 - 17 octubre http://relex.udc.es/gl/actividades/I_Simposio_Programa.html
XXVIII Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas Pamplona (España), 16 - 18 octubre - http://www.asociacionjoveneslinguistas.com/xxviii-
congreso-en-navarra-2013- [email protected]
XV Congreso de la Asociación Española de Semiótica Burgos España 16 al 18 de
octubre
Congreso Internacional Lectura 2013: Para Leer el XXI se ha de conocer las
fuerzas del mundo para ponerlas a trabajar - La Habana, Cuba, 22 - 26 octubre
www.ibbycuba.org/congreso_lectura - [email protected], [email protected],
XIV Jornadas y Primer Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas
Extranjeras en el Nivel Superior Desafíos de la glotodiversidad en el Siglo XXI:
enseñanza, investigación y extensión. 23 – 25 octubre Universidad Nacional de La Pampa,
Santa Rosa, La Pampa, Argentina. [email protected],
http://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/2012/11/xiv-jornadas-y-primer-congreso.html
First International Conference of Mens et Mensa Society for the Study of Food in
the Middle Ages Barcelona, España; 24 al 25 de octubre
X Congreso del Grupo de Investigación Escritoras y Escrituras: «Ausencias.
Escritoras en los márgenes de la cultura». UNED, Madrid, España, 24 – 26 octubre
Coloquio Internacional: «Escrituras del nuevo mundo: Lo fantástico y las
narrativas del futuro», Lima, Perú 24 - 26 octubre http://wwwcelacporg/web/coloquio-
internacional-escrituras -del-nuevo-mundo-lo-fantastico-y-las-narrativas-del-futuro -
coloquiofanperblogspotcom
Primer Congreso Internacional Los pueblos indígenas de América Latina, siglos
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II CONGRESO REGIONAL DE INVESTIGACIÓN Didáctica, Aprendizajes y
Competencias: Una visión hacia una sociedad en transformación UPEL-IPC Caracas,
Venezuela 28 de octubre – 1 de noviembre http://www.congresoregioncapital-
upel.org/inscripciones.asp [email protected]
Coloquio Internacional Ideologías Lingüísticas en la Prensa Escrita : El Caso de
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augsburg.de - [email protected]
Second Language Research Forum 2013 (SLRF) Provo (Estados Unidos), 31 octubre
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VII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO PARA LA
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[email protected] - http://www.fl.unc.edu.ar/congresounesco2013
Congreso Internacional Nuevos Horizontes de Iberoamérica, Mendoza, Argentina,
Centro Interdisciplinario de Literatura Hispanoamericana de la Universidad Nacional de Cuyo,
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XXXIV SIMPOSIO DE DOCENTES E INVESTIGADORES DE LA
LITERATURA VENEZOLANA 6 - 8 noviembre Maturín, Venezuela - Instituto Pedagógico
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Las palabras en el crisol. Trescientos años de la Real Academia Española (1713-
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III Congreso Internacional de Español. La didáctica del español como L1 y L2 – I
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Coloquio internacional "Culturas de investigación en lingüística aplicada"
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Portuguese Linguistics in the United States (PLUS) 2013 (PLUS2013@UGA) Athens Estados Unidos), 14 - 16 noviembre [email protected]
I Coloquio del Polo NorOeste del Instituto de las Américas. «Las Américas,
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noviembre [email protected]
VIII Conferencia Internacional Lingüística 2013 La Habana (Cuba), 27 - 29
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XX Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL)
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Coloquio internacional «La dimensión transnacional del ensayo hispánico» KU
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Políticas lingüísticas en democracias multilingües: ¿es evitable el conflicto? Sevilla
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I Congreso Internacional de Literatura Hispanoamericana Universidad de
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36-publicidad/97-congreso - congresointernacionalgto@gmailcom
XI Congreso Internacional de Lingüística General (XI CILG) Pamplona (España),
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El Lenguaje de la Medicina: Ciencia, Práctica y Academia Bérgamo (Italia), 19 - 21
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V Congreso Internacional de FIAPE (Federación Internacional de Asociaciones de
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7º Congreso Internacional de Lexicografía y Lexicología Histórica (ICHLL7) Las
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XVII Congreso de la ALFAL 50 Aniversario de la ALFAL Universidade Federal da
Paraiba, João Pessoa/PB, Brasil, 15 - 19 julio
http://74.200.74.244/~munadmin/content/pr%C3%B3ximo-congreso
XII Coloquio Literario de la Feria Internacional del Libro de Monterrey: «Gabriel
García Márquez» 16 al 17 de octubre Monterrey, N L, México polpopovic@itesmmx CLFIL:
http://clflmtyitesmmx
PÁGINAS y RECURSOS EN LA WEB
CANeo TIP - Catalogador automático de neologismos sufijales y prefijales URL: http://tip.dis.ulpgc.es/es/catalogador-de-neologismos - [email protected]
FONO.ELE - Adquisición y aprendizaje del componente fónico del español como lengua
extranjera: http://www3.uah.es/fonoele/index.php - [email protected]
New interface to search Google Books URL: http://googlebooks.byu.edu/x.
Diccionario de Textos Concejiles de Andalucía (DITECA) URL: http://www.arinta.uma.es/ -
Lengua, Literatura y Educación
Boletín del IVILLAB
Año 14 No. 2 abril - junio 2013
Directora del IVILLAB: Dulce María Santamaría ([email protected]), Subdirector: José
Rafael Simón ([email protected] y [email protected]), Responsable de este
número: Sergio Serrón ([email protected]). Coordinadora del Área de Pedagogía de la
lengua y la literatura y Coordinadora de la Cátedra Unesco para lectura y la escritura Sede
Principal Venezuela, Norma González de Zambrano ([email protected]), Coordinador del
Área de Lingüística, Ana Vivas ([email protected]), Coordinadora del Área de
Literatura, Ligia Yanira Yánez ([email protected]). Dirección: IVILLAB – Edificio
Central IPC – Av. Páez – El Paraíso – Caracas, tel. 58-212-4518010. Informaciones sobre el
IVILLAB: twitter: ivillabipc, página web: http//www.ipc.upel.edu.ve/index.php?op... y
facebook: [email protected] y
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Los interesados en hacer llegar informaciones breves y concretas para ser incluidas en los
próximos números de este Boletín, deben enviarlas a los correos electrónicos señalados. Para
recibirlo, solicítelo a [email protected] o a [email protected].