lengua y literatura tercer parcial - segundo …

LENGUA Y LITERATURA TERCER PARCIAL - SEGUNDO QUIMESTRE. CURSO: 9º AÑO EGB

Semana: 29 /11 al 03 /12 del 2021 Actividad: Nº 9 Semana 9 Tarea pedagógica

Docente: María Mercedes Alcívar

Actividad en clase.

Información para estudiantes que no cuenta con el texto

SESIÓN 1 Y 2

Discursos directos e indirectos

Observa cómo se representaron las siguientes declaraciones y deduce cuál de las dos formas corresponde a

un discurso indirecto.

Estas dos formas discursivas, el discurso directo e indirecto, se utilizan para apoyar las ideas que escribimos a

través de testimonios de personas que han tenido alguna experiencia o para referirnos a las palabras de un

experto para garantizar la veracidad y legitimidad de la información que emitimos.

Cuando usamos el discurso directo copiamos textualmente el mensaje, es decir, palabra por palabra.

Normalmente usamos las comillas para citar esas palabras e incluir la voz de la persona en nuestro texto.

Recuerda que es importante señalar de dónde se obtuvo esa información a través de referencias textuales

Observa el video en YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=moAgooAenpc

Estilo directo e indirecto

“Al principio siempre me sentía débil y después sentía una fuerza abrumadora”. Moussa, 15 años.

Moussa, un niño de quince años, relata que fue reclutado con uso de drogas, que al principio se sentía débil y luego con una fuerza abrumadora.

Revise y lea los contenidos antes de la sesión. Use su Texto de Lengua y Literatura - Talento en letras 9

TALLER DE LENGUA Pág. 107 y 108



En síntesis, usamos discurso directo:

• Cuando quieres indicar lo que alguien ha dicho de manera exacta, usando comillas. Por ejemplo:

Mientras hablábamos, Lucien me dijo “Los niños, querido hermano, son los mejores luchadores del siglo”.

• En una cita de las palabras de una autoridad, especialista sobre una materia, también se debe citar con

comillas porque son sus palabras las que estás utilizando. Por ejemplo:

Como ya lo dijo el gran Albert Einstein: “Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del

Universo no estoy seguro”.

• En un diálogo se utiliza el signo ortográfico de la raya. Normalmente, en las novelas y otros textos de

carácter narrativo, las intervenciones de cada uno de los personajes se escriben en líneas distintas. No debe

dejarse espacio de separación entre la raya y el comienzo de cada una de las intervenciones.


Actividad en clase.

Pon el nombre del discurso al que pertenecen los siguientes textos

Matilda me dijo: “Hoy tenemos que hablar seriamente”. — Apúrense o llegaremos tarde— gritó la madre.

Matilda me dijo que ese día teníamos que hablar seriamente. La madre gritó que se apuraran o llegarían tarde.

“Tengo hambre”, dice Ramón. Ramón dice que tiene hambre

Me preguntó cómo se llamaba. ¿Cuánto te costó? Me preguntó cuánto me había costado.

“Mañana iré al cine con mi abuela”, comentó Mariana.


SESIÓN 4 y 5

Discurso indirecto: el fotógrafo dijo que quería retratar los diferentes estilos de vida que tienen las personas de todo el mundo.

El discurso indirecto lo usamos al referirnos al discurso ajeno pero insertándolo dentro de nuestras propias

palabras.

En este caso, se deben cambiar las formas gramaticales del verbo y también cambiamos las palabras, por

ejemplo:

Discurso directo El fotógrafo dijo: quise retratar los diferentes estilos de vida que tienen las personas en todo el mundo.

Discurso indirecto El fotógrafo dijo que quería retratar los diferentes estilos de vida que tienen las personas de todo el mundo.

En el primer caso, solamente recurrimos a los signos de puntuación y el verbo de la cita esta en primera

persona.

En el segundo caso, las palabras de la persona se convirtieron en una oración subordinada de la primera, se

cambió el tiempo verbal y se usó la tercera persona.

El discurso indirecto se usa mucho en textos literarios, cuando el narrador cuenta lo que dijeron los personajes,

por ejemplo:

Discurso indirecto: Era nuestro primer día en la nava, cuando el capitán dijo que algo andaba mal, que deberíamos haber recibido ya indicaciones desde la base de control. No podía evitar sospechar de McLagen, así que expuse mis temores ante mis compañeros de la tripulación.


Sin embargo también se aplica el discurso indirecto en textos narrativos no literarios como, por ejemplo, el

reportaje:

Después de hacer un recorrido exhaustivo por el océano, los científicos, llegaron a la conclusión de que la

cantidad de plástico desechado diariamente por los seres humanos es la causa de tan inusual comportamiento

en aquella especia.

Observa la concordancia verbal que se debe mantener al pasar el discurso directo a discurso indirecto.

Estilo directo Estilo indirecto Presente Tengo un sueño

Pretérito imperfecto Dijo que tenía un sueño

Pretérito perfecto He arado en el mar

Pretérito pluscuamperfecto Dijo que había arado en el mar

Futuro Mañana vendrán mejores días

Condicional Afirmo que mañana vendrían mejores días

Actividad en clase.

Observa el video en YouTube


Estilo directo e indirecto

Escriba su discurso directo sobre lo que trato el video.



SESIÓN 6 y 7

Discurso directo Discurso indirecto (-) Un niño le pregunta a su hermano que era muy bromista, por qué a algunas personas no les gusta comer caracoles. El hermano le contesta que la razón es porque a esas personas les gusta la comida rápida.

Un niño le pregunta a su hermano que era muy bromista: -¿Por qué a algunas personas no les gusta comer caracoles? -¡Porque a esas personas les gusta la comida rápida!

Estaba una pizza llorando en el

cementerio, llega otra pizza y le

dice: ¿ERA FAMILIAR? No, era

mediana


Realiza los siguientes ejercicios.

Cambia las siguientes frases al estilo indirecto.

1.- “Voy al teatro”

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- “Qué tipo de música te gusta”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.- “Prefiero pasar las vacaciones en la playa”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4.- “Me he quedado dormido”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5.- “Además no quiero que valla a la fiesta”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


Realice la actividad y suba a Runachay solo las hojas de la tarea

TAREA PEDAGÓGICA

Nombre:……………………………………………………………fecha: del 29/11 al 3/12 del 2021

Tema: Discursos directos e indirectos

1.- Ordena por grupo pintando el recuadro en blanco según corresponda. (3 puntos)

DISCURSO DIRECTO DISCURSO INDIRECTO

Cambia las siguientes frases al estilo indirecto. (2 puntos)

1.- “Estoy en tercero de medicina y en enero de 2022 ya habré terminado mis estudios.”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.- “Habéis comido paella alguna vez”

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- Escribe un chiste en discurso directo. (2 puntos)

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