lekcja w służbie gopru
TRANSCRIPT
![Page 1: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/1.jpg)
Lekcja w służbie GOPRKarolina Grodecka, Beata Tworzewska-Pozłutko, Agnieszka Chrząszcz
Centrum e-Learningu AGH Moodle Moot, 19-20 maja 2016, Podlesice
![Page 2: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/2.jpg)
szkolenia praktyczne w terenie
![Page 3: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/3.jpg)
kursant - ratownik
trener/autor - ratownik
![Page 4: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/4.jpg)
środowisko pracy
![Page 5: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/5.jpg)
zestaw rekomendacji - LEKCJA
![Page 6: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/6.jpg)
łatwa nawigacja
![Page 7: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/7.jpg)
autentyczne historie z akcji ratowniczych
![Page 8: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/8.jpg)
autentyczne multimedia
![Page 9: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/9.jpg)
pytania w lekcjach
![Page 10: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/10.jpg)
realny problem do rozwiązania
![Page 11: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/11.jpg)
Osoba poszukiwana znajduje się w miejscach oznaczonych na mapie punktami od 1 do 3. Dopasuj do każdego z tych punktów metodę poszukiwawczą (lista), dzięki której najskuteczniej dałoby się znaleźć osobę będącą się w danym miejscu.
1
2
3
2
3
pies na otwartą przestrzeń | patrol pieszy | quad | z powietrza
![Page 12: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/12.jpg)
pytania - stopklatka w procesie uczenia się
![Page 13: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/13.jpg)
spersonalizowana informacja zwrotna
![Page 14: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/14.jpg)
Odpowiedź prawidłowa! W poszukiwaniach metoda dochodzeniowa stosowana jest
zawsze. Samo przyjęcie zgłoszenia jest już wdrożeniem dochodzenia w działaniach.
![Page 15: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/15.jpg)
To jest zła odpowiedź! Ale nie przejmuj się. Przeczytaj uważnie poprzedni rozdział i spróbuj jeszcze raz Uwaga
zwróć uwagę na różnicę pomiędzy wariantami A i B, zapamiętaj kiedy je stosujemy
Aby łatwo było zapamiętać mamy kierunek (linię) -> rozprowadzamy zespoły z linii mamy tylko PLS (punkt) -> startujemy z punktu
![Page 16: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/16.jpg)
zdefiniowana ścieżka uczenia się
![Page 17: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/17.jpg)
zmiana struktury + re-use
![Page 18: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/18.jpg)
czy lekcja się sprawdziła?
![Page 19: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/19.jpg)
wnikliwe czytanie materiałów (83%) pomoc w zapamiętaniu informacji (89%)
![Page 20: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/20.jpg)
lekcje jako symulacje akcji ratowniczych
![Page 21: Lekcja w służbie GOPRu](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051502/58ee4b711a28abec1e8b458d/html5/thumbnails/21.jpg)
opracowanie: Karolina, Beata, Agnieszka
grafiki wykorzystane w prezentacji: The Noun Project https://thenounproject.com (Hans, Daouna Jeong, Arthur Shlain, Brady Clark, Rflor, ayyajiwala, Luis Prado, kim, Abby Milberg, Vicons Design, Chiara Rossi, amy chiang, indygo, misirlou, Larisa Skosyrska, johanna, Jems Mayor)