leerplatforms voor online onderwijs - hester jelgerhuis, janina van hees, lianne van elk - owd14
DESCRIPTION
Dinsdag 11 november 2014 Sessieronde 2 Titel: Leerplatforms voor online onderwijs Sprekers: Hester Jelgerhuis (SURF), Janina van Hees (SURF), Lianne van Elk (SURF) Zaal: Leeuwen lTRANSCRIPT
![Page 1: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/1.jpg)
DE ONDERWIJSDAGEN, 11 NOVEMBER 2014
Leerplatforms voor online onderwijs
Hester Jelgerhuis, Janina van Hees en Lianne van Elk
bron: http://pixabay.com/nl/tribune-speelgoed-mannen-kind-330931 (CC0 Public Domain)
![Page 2: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/2.jpg)
Inventarisatie leerplatforms online onderwijs
De inventarisatie biedt Nederlandse hogescholen en universiteiten:
• een overzicht van een tiental leerplatforms,
• beknopte informatie over de belangrijkste functionaliteiten en specificaties,
• ervaringen van gebruikers / onderwijsinstellingen.
> preview eerste resultaten
![Page 3: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/3.jpg)
The Challenge
1. Maak een verschil tussen producten en diensten.
2. Keep it simple en durf te kiezen.
3. Koppel (interactie)tools aan content.
bron: http://pixabay.com/nl/vrije-tijd-gein-leuk-teamwork-422035/ (CC0 Public Domain)
![Page 4: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/4.jpg)
• Blackboard
• Canvas
• Coursera
• Creblz / HUbl
• edX
• FutureLearn
• Moodle / Elevate
• N@tschool
• PedIT
• Sakai
Welke leerplatforms?
bron: http://pixabay.com/nl/boom-structuur-netwerken-internet-200795 (CC0 Public Domain)
![Page 5: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/5.jpg)
Functionaliteiten en specificaties
• naam
• beschrijving
• voor wie
• door wie
• voor wat
• formeel of non-formeel leren
• open
• leermaterialen
• toetsing
• interactie
• documenten delen
• studievoortgang
• learning analytics
• mobiel
• open source
• standaarden
• kosten
• taal
• hosting
• dataopslag & privacy
• omvang doelgroep
• contract SURFmarket / SURFconext
• demo
• overig
![Page 6: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/6.jpg)
Preview
![Page 7: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/7.jpg)
Wat valt op?
Belang van:
• Samenwerken & interactie
• Documenten delen & feedback geven
• Toegang externe doelgroepen
• Schaalbaarheid: van kleine groepen tot massive
• Gebruiksvriendelijk en intuïtief aan de voor- en achterkant
• Geïntegreerde leermaterialenbank / repository (ook voor open leermaterialen)
• (Interactie)tools koppelen aan content.
• Learning analytics & inzicht in studievoortgang
• Mobile
• Open source & standaarden
• Gebouwd voor de cloud
• Integratie apps
![Page 8: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/8.jpg)
• Avans (Blackboard)
• Hogeschool Utrecht (HUbl)
• Open Universiteit (OpenU)
• Rijksuniversiteit Groningen (FutureLearn)
• TU Delft (edX)
• UMC Utrecht (Moodle)
• Universiteit Leiden (Coursera)
• Universiteit van Amsterdam (Sakai)
• Wageningen UR (edX)
• Windesheim (N@Tschool)
Gebruikerservaringen
bron: http://pixabay.com/nl/eieren-expressie-gelukkig-triest-390224/ (CC0 Public Domain)
![Page 9: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/9.jpg)
Preview
![Page 10: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/10.jpg)
Wat valt op?
• Scheidslijn tussen gesloten en open / binnen en buiten vervaagt.
• Investeren in gebruiksvriendelijk en simpel ontwerp.
• Onderscheid tussen product en dienst. Onderwijsconcept en ontwerp van online cursus is leidend, niet het systeem.
• Inkoop ‘standaard’ product versus maatwerk.
• Ervaringen leerplatform & online onderwijs als katalysator voor onderwijsvernieuwing.
• Neem de tijd voor voorbereiding en implementatie: waarom, wat en hoe?
![Page 11: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/11.jpg)
Stroomdiagram keuze leerplatform
![Page 12: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/12.jpg)
The Challenge
Design the best blended learning course
Visie op DLWOSURFacademy
10 november 2014
WTC Rotterdam
![Page 13: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/13.jpg)
Opzet
6 aanbieders van LMS’n
1 onderwijsontwerp( Chris Blom, WUR, Erna Kotkamp, TU Delft, Marlies van der Meer, UL)
45 minuten presentatietijd
4 kritische panelleden
1 dagvoorzitter
1 tijdbewaker
![Page 14: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/14.jpg)
Programma
1. Canvas, door Bas ten Holter (Instructure)2. PedIT, door Inge Donkervoort (12Change)3. Elevate o.b.v. Moodle, door Renée Filius (UMC
Utrecht)4. N@tschool, door Pascal van den Biggelaar
(Threeships)5. Cursio o.b.v. Sakai, door Jaeques Koeman (Edia)6. Blackboard Learn, door Dan Peters (Blackboard)
![Page 15: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/15.jpg)
Opzet
•Presentatie: 30 minuten•Vragen opmerkingen panel: 6 minuten•Discussie met zaal: 6 minuten•Stemronde: 2 minuten
Ik vond het inspirerend, zou bruikbaar zijn voor ons
Leuk, maar past niet in onze onderwijsvisie
Dit sluit niet aan op onze behoefte
![Page 16: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/16.jpg)
Stemmen
![Page 17: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/17.jpg)
Canvas
•Oplossing voor LMS en Moocs (Canvas network)•Sterke punten: europese cloud, gebruiksvriendelijkheid, open platform
•Van flipped classroom naar student als architect van hun eigen leren.
![Page 18: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/18.jpg)
PedIt
•Gebaseerd op sociaal constructivisme•Groep is arena van leren, bron van kennis en groep stimuleert elkaar
•Interactiesleutelwoorden: intimicy en immediacy (digitale nestwarmte)
•Veel forum mogelijkheden
![Page 19: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/19.jpg)
Elevate
•Moodle met een sterk design•Gebaseerd op een onderwijskundig ontwerp•Learning analytics, internationaal, schaalbaar•Dashboard voor voortgang studenten•Gebruiksvriendelijk: grote docenten- en studententevredenheid
![Page 20: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/20.jpg)
N@tschool
•Complexe processen begrijpelijk en beheersbaar maken
•Leerplatform en contentsysteem•Uitgewerkte projectruimte•Portfolio •Mobile app in ontwikkeling•Sterke kant: op persoonlijk niveau een opleidingsroute maken
![Page 21: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/21.jpg)
Cursio o.b.v. Sakai
•Cursio biedt dienst: open online cursussen voor studiekiezers
•Open source software Sakai•Functionaliteit is deelset van wat zou kunnen•Cursio helpt instellingen bij het ontwikkelen van online cursussen
•Advies: niet in producten denken maar in diensten
![Page 22: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/22.jpg)
Blackboard Learn
•Totaalproduct met vele mogelijkheden•Presentatie van Bb collaborate•Ervaring leert: ‘adoptions can be improved’•Nieuw versie per 2015: met o.a. My profile, recente activities, courselist
![Page 23: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/23.jpg)
Jury
![Page 24: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/24.jpg)
Discussie
•Hoe meer functionaliteit, hoe completer het LMS; zit grens aan i.v.m. gebruiksvriendelijkheid
•LMS’en hebben grotendeels dezelfde functionaliteit; gebruikerservaring hangt af van hoe je het implementeert
•Hoe LMS uiteindelijk gebruikt wordt hangt af van wijze waarop docenten het kunnen inzetten: ondersteuning nodig.
![Page 25: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/25.jpg)
Samenvatting bevindingen
•Hoe kom je als instelling tot keuze voor LMS:- Iedereen op 1 lijn- Veel groeit en bloeit: maar hoe krijg je een leuk tuintje?
•Voor herhaling vatbaar•Samen naar volgende stap….
![Page 26: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/26.jpg)
“In de toekomst zullen hogescholen en universiteiten al hun onderwijs aanbieden via één en hetzelfde leerplatform. Er zal dus geen onderscheid meer zijn tussen platforms voor bekostigd onderwijs, contractonderwijs, MOOC’s etc.”
Stelling 1:
![Page 27: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/27.jpg)
“SURF zou een nationaal platform voor het aanbieden van open leermateriaal voor het hoger onderwijs moeten ontwikkelen.”
Stelling 2:
- En zo ja, zou dit dan specifiek voor Nederlandstalig leermateriaal moeten zijn?
![Page 28: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/28.jpg)
“De noodzaak tot aanbesteding dwingt instellingen om de keuze voor hun leerplatform grondig te herijken.
Dat is ook hard nodig: de tijd staat niet stil en de behoeften en eisen veranderen.”
Stelling 3:
![Page 29: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/29.jpg)
Wat doet de SIG Open Education?• Kennis genereren: nieuwe trends en ontwikkelingen in Nederland en
daarbuiten volgen en signaleren
• Kennis bundelen: bij elkaar brengen van experts en belangstellenden
• Kennis delen: het uitwisselen van informatie, artikelen, nieuwsberichten en best practices op het gebied van open en online onderwijs
Waar vindt u de SIG Open Education?• SURFspace: nieuws en artikelen over open en online onderwijs
https://www.surfspace.nl/openeducation
• LinkedIn: nieuws en discussies over open en online onderwijs http://tinyurl.com/SIGOElinkedin
• SURFacademy: bijeenkomsten over open en online onderwijs http://www.surf.nl/surfacademy
SIG Open Education
![Page 30: Leerplatforms voor online onderwijs - Hester Jelgerhuis, Janina van Hees, Lianne van Elk - OWD14](https://reader038.vdocuments.site/reader038/viewer/2022102717/5587ced2d8b42a937c8b4632/html5/thumbnails/30.jpg)
• Innovatieprogramma’s SURF:• Open en online onderwijs:
https://www.surf.nl/themas/leren-en-toetsen/open-en-online-onderwijs/index.html
• DLWO: https://www.surf.nl/themas/onderwijsorganisatie/digitale-leer-en-werkomgeving-dlwo/index.html
• Special interest groups:• Open Education: www.surfspace.nl/openeducation
• DLWO: https://www.surfspace.nl/sig/4-digitale-leer--en-werkomgeving/
Meer weten?
bron: http://pixabay.com/nl/boeken-bibliotheek-kennis-tunnel-21849/ (CC0 Public Domain)