L’EDD et le dispositif Jeunes reporters du DD

Muriel Dagens

Chargée de mission EDD, Direction de la pédagogie

Le développement durable, effet de mode ?

Fin XIXème : Tous les éléments du débat sont en place 1945 : La bombe atomique est un tournant 1948 : Union Internationale de Conservation de la

Nature 1972 : Rapport Meaddows et Conférence de

Stockholm Années 80 : Problèmes environnementaux mondiaux

(Tchernobyl, Bhopal…) 1987 : Rapport Brundtland, Protocole de Montréal Années 90 et 2000 : succession de différents

sommets (Sommet de la Terre à Rio en 1992, Kyoto en 1997, Johannesburg en 2002, Copenhague en 2009)

La politique française du DD

1971: Ministère de l’environnement Années 70-80 : Actions en faveur de l’environnement

(conservatoire du littoral, zones naturelles d’intérêt…) 1990 : ADEME 1995 : Principe de précaution loi n°95-101 2002 : Secrétariat d’état au Développement Durable 2003 : Stratégie Nationale de Développement Durable (2°SNDD

sur 2008-2012) et déclinaison territoriale (Agendas 21 des collectivités locales)

2005 : charte de l’environnement Décembre 2008 : circulaire PAE 2007-2010 : Grenelle 1et 2

L’Education au Développement Durable

Circulaire du 30 août 1977 : l’Education à l’environnement

Circulaire EEDD du 8 juillet 2004 : l’Education à l’environnement pour un développement durable (premier plan triennal de généralisation)

Circulaire EDD du 29 mars 2007 : l’Education au développement durable (second plan triennal de généralisation avec 3 axes principaux)

Développement durable : définition

« C’est le développement qui satisfait les besoins de la génération actuelle, notamment ceux des plus démunis, sans priver les générations futures de la possibilité de satisfaire leurs propres besoins »

Rapport Brundtland (1987)

Pose la question de la compatibilité de notre mode de vie avec les ressources de la planète et leur capacité à se régénérer.

Dimension éthique dans le temps et dans l’espace

Importance de la responsabilité et de la gouvernance

3 piliers : une approche systémique

Caractéristiques d’un projet EDD ?

Application des principes de l’EDD– Les trois piliers– La vision systémique– Le croisement des regards– Du global au local – La dimension éthique : solidarité dans le

temps et l’espace – La référence à des principes et valeurs

Pour une Education à la citoyenneté

Caractéristiques d’un projet EDD

Une méthodologie spécifique

– Une manière de se poser les questions– La recherche et le traitement de

l’information– La pratique du débat– La prise de décision – L’engagement dans l’action

Une autre façon d’apprendre

Les principaux problèmes du DD : thématiques pour le dispositif JRDD

Accélération du changement climatique Difficultés agricoles Inégale répartition de l’eau Ressources halieutiques épuisées Progression de la déforestation Biodiversité menacée Pollutions diverses Épuisement des énergies fossiles Développement inégal

Différents partenaires mobilisables

Services déconcentrés de l’Etat : ADEME, DREAL, ARS

Collectivités territoriales Structures éducatives : IUFM, universités,

Ministère de la jeunesse et des sports… Structures associatives : têtes de réseau

(Graine, CPIE), associations locales diverses Entreprises et professionnels

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique de l’eau Lyonnaise des eaux ou Agence de l’eau

Adour Garonne Maison de l’eau de Bordeaux Centrales d’épuration Siges sur les eaux souterraines Smegreg Associations travaillant sur les rivières,

les cours d’eau ou le littoral (Océan, Surfrider…)

Barrages (EDF) Ifremer

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique des déchets

Syndicats locaux de collecte des déchets Centres de retraitement des déchets Décharges Centre de compostage Organisme de retraitement des piles

usagées ou d’autres déchets Ademe Veolia Piscine de Bègles

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique des énergies Ademe EDF Energie de la lune Station de géothermie de Mériadeck Exosun Fabricant d’éoliennes Universitaires ou scientifiques

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique de l’air et du climat

Airaq Climatologues ou autres scientifiques Météo France Intervenant ARS sur lien entre pollution de

l’air et santé Personnel médical

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique des transports

Association vélo cité SNCF sur projet « Ecoles mobiles » Connex et autres gestionnaires de

réseaux de transport collectif CUB (plan de déplacement) Dreal

Des partenaires locaux à mobiliserThématique de la biodiversité PNR Societé linéenne de Bordeaux ONF Jardins botaniques Unicem Inra, Enita Graine Aquitaine/ CPIE Ligue de protection des oiseaux et autres Associations locales : Meduli Nature,

Eclore, sociétés de pêche ou de chasse Jardineries Professionnels

Des partenaires locaux à mobiliserThématique de la solidarité Sociologues, éducateurs… Resto du cœur Emmaüs Aide et action Handicap international Artisans du monde/du soleil ou Max Havelar Amnesty international Responsable action sociale des collectivités

territoriales ou Maison des services RADSI UNICEF /UNESCO

Des partenaires locaux à mobiliser

Thématique de la ville durable et de l’habitat

Urbanistes, architectes Responsable politique d’urbanisme des

collectivités territoriales Universitaires Dreal Constructeurs et entreprises spécialisées Conseil Architecture Urbanisme

Environnement ( un par département)