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LECCIÓN PÚBLICA
Tema 1 La Estadística y el Método Científico
Profa. María Fátima Dos Santos
1
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 2
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 3
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Tema 1: Estadística y Método Científico
Conocimiento - ciencia Lección Pública 4
Métodos de adquisición del conocimiento según Kerlinger
Método de la tenacidad
Método de la autoridad
Método de la intuición
Método de la ciencia
•Es fáctico; se ciñe a los hechos
•Se vale de la verificación empírica; exige una confrontación con la realidad
•Es autocorrectivo; va rechazando o ajustando sus propias conclusiones
•Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni finales
•Ignora el hecho aislado; sus formulaciones son de tipo general
•Es didáctico, permite plantear, discutir y volver a plantear el problema investigado
•Es objetivo; busca la verdad fáctica sin tomar en cuenta valores y creencias del científico.
http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodo_Cientifico.pdf
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Tema 1: Estadística y Método Científico
Conocimiento - ciencia Lección Pública 5
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1932/6.pdf
• Planteamiento del problema 1
• Construcción del modelo teórico 2
• Deducción de las consecuencias particulares 3
• Prueba de las hipótesis 4
• Introducción de las conclusiones en la teoría 5
Fases del Método Científico según Mario Bunge
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 6
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Estadística - Historia 7 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
“Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.” “Estudio que reúne, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una determinada característica en común, para poder llegar a conclusiones a partir de los datos numéricos extraídos”
•Proviene de la palabra “Estado”
•Introducido por Godofredo Achenwall en 1749 (“Statistik”)
Definición de «Estadística»
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Estadística - Historia 8 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
De Moivre (1667-1754)
Gauss (1777-1855)
Bernoulli (1654-1705)
Fermat (1601-1665)
Pascal (1623-1662)
Graunt (1620-1674) Demografía
Conring (1600-1681)
Univ. De Helmstedt
Achenwall (1719-1772)
Término «estadística»
Quetelet (1796-1874)
Hombre medio Crimen
Cournot (1801-1877)
Estad. Económica Oferta - Demanda
Süssmilch (1707-1767) Estadísticas
de Población
Bayes (1701?-1763)
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 9
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Tipos de investigación. Diseño de inv. 10 10 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
Según su objeto
Exploratorias
Descriptivas
Explicativas
Cuasi-Experimentales
Experimentales
No experimentales
Según el enfoque temporal
Longitudinales
Transversales
Clasificación de Noguera (1982), presentada por José Ramón Pérez https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera6.pdf https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera-2.pdf
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 11
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Variables – Niveles – Escalas 12 12 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
“Derivada del término en latín variabilis, variable es una palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de cambio”.
De razón
De intervalo
Ordinal
Nominal Clasifica
Clasifica + ordena + intervalos iguales + 0 absoluto
Clasifica + ordena + intervalos iguales
Clasifica + ordena
Niveles cualitativos
Niveles cuantitativo
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 13
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Técnicas de recolección de información 14 14 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
Observación
Sistemática y estructurada
Participante
No sistemática Etnográfica
Entrevista
Focalizada Clínica
No dirigida
Experimento Encuesta
Encuestas abiertas y cerradas
Descriptivas, explicativas y seccionales
Longitudinales De opinión
pública
Recopilación documental y bibliográfica
http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf
Técnicas de Recolección de Información en Investigación Cuantitativa
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Variables – niveles – escalas
Técnicas de recolección de información
Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos
Conocimiento - ciencia
Estadística - Historia
Tipos de investigación – Diseño de investigación
TEMARIO
Lección Pública 15
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Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos 16 16 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
Cuantitativas Base de datos
Análisis descriptivos
Análisis correlacionales
Inferencia
Cualitativas Preparación del corpus
Análisis lexicométrico
Análisis de contenido
Análisis de discurso
Algunos Métodos de Procesamiento de la Información
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Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos 17 17 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico
Secundarias
Mixtas
Primarias
• Tablas de contingencia
• Tablas de proximidades y distancias
• Cuali-cuantitativas
• De series temporales
• De datos ordinales y de preferencias
• De modalidades
• Disyuntiva completa o binaria
https://mariafatimadossantosestadistica1.wordpress.com/estadistica-i/construccion-de-bases-de-datos-version-final/
Bases de Datos
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Lección Pública 18
Tema 2: Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad
• Datos repetidos • Dificultad de lectura • Barreras para derivar conclusiones
REDUCCIÓN DE OBSERVACIONES TABULACIÓN
Edades de los Estudiantes de Estadística I (n=20)
Tabla de frecuencias agrupadas
Tabla de frecuencias agrupadas por rango
Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos
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Lección Pública 19
Tema 2: Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad
Histogramas (y sus variaciones)
Curva, líneas o tendencia
Sectores o torta
Radianes
Infografía
Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos
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¡Gracias!
20 20 20 Lección Pública
Tema 1: Estadística y Método Científico