lebenskompetenzvermittlung in der schule als erfolgsfaktor für ein erfolgreiches leben ohne gewalt,...
Post on 17-Sep-2014
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DR. FRANZ MAYER, LIONS QUEST REFERAT: Lions Quest - Lebenskompetenzvermittlung in der Schule als Erfolgsfaktor für ein erfolgreiches Leben ohne Gewalt, Sucht und BurnoutTRANSCRIPT
Lions Quest „Erwachsen werden“
Lebenskompetenzvermittlung im Unterricht – SEL
Soziales und Emotionales LernenSymposium St. Lambrecht 17.-18. Okt. 13
„Von der Wertschätzung zur Wertschöpfung“
F. Mayer, LC Weiz
Obmann Verein Lions Quest Österreich (LQÖ)
Soziales und emotionales Lernen - SEL
SSSEL
Selbst-bewusstsein
Selbst-organisation
Verantw.volleEntscheidungs- findung
SozialesBewusstsein
Beziehungs-fähigkeit
Erkennen der eigenen Emotionen und Werteals auch der eigenen Stärken und Grenzen
Umgehen mit Emotionen und Verhalten, um die selbst gesetzten Ziele zu erreichen
Treffen ethischer,
konstruktiverEntscheidungen
über persönliches und soziales
Verhalten
Zeigen von Verstehen und Empathie für Andere
Aufbau positiver Beziehungen, Arbeiten im Team,
erfolgreiche Konfliktbewältigung
Was ist Lions Quest „Erwachsen werden“ ?
• Fortbildungsprogramm für Lehrer/innen im Bereich des
sozialen und emotionalen Lernens (SEL)
zur Vermittlung von Lebenskompetenzen (Life Skills) an Schüler/Innen
im Alter zw.10-15-16 J im Unterricht
Lions Quest ist eine geldspendende Club – Jugendactivity!
Es ist besser Kinder zu bilden als Erwachsene zu reparieren
Die Jugend ist unsere Zukunft – wir sind ihre Gegenwart
QuestQuery Evaluation and Search Technique
1975: Gründung durch Rick Little
1983: Entwicklung von „Skills for Adolescens“
1984: Zusammenarbeit zwischen Quest und Lions Clubs International
1984-90: Einführung in 25 Ländern – v. a. Nordeuropa
1994: Einführung in Deutschland „Erwachsen werden“
1990-12: 55 Länder, derzeit 80 Länder, 30 Sprachen, >500.000 Lehrer, 12 Mio. Schüler
• Einsamkeit• Fehlende Selbstwertschätzung• Fehlende Zuneigung• Mangelndes Selbstvertrauen• Aufbau von Freundschaften• Zurechtkommen mit den Eltern• Sinn des Lebens• Wie Ziele setzen?• Herausfinden was man mit dem Leben anfangen soll
Basis des Quest Programms
Erhebung Rick Little 1975 Im Unterricht soll gesprochen werden über:
Life Skills Erziehung
• Neue Ära in der Suchtprävention
weg von Information und Abschreckung
• Stärkung und Entwicklung von unspezifischen Schutzfaktoren
emotionale, soziale, kommunikative Fähigkeiten
- frühzeitiger Beginnen
- langfristig und kontinuierlich
- Erlernen durch Ausprobieren und Üben
WHO Charta Ottawa 1986
Emotionale Kompetenzen • Emotionale Intelligenz - Umgang mit eigenen u. fremden Gefühlen
- Wahrnehmung von Emotionen
- Verstehen von Emotionen
- Umgang mit Emotionen
- Verbalisieren von Emotionen
• Jedem geistigen Lernschritt geht ein emotionaler Entwicklungsschritt
voraus
Soziale Kompetenzen • Voraussetzung für das Funktionieren jeder
Gesellschaft; Arbeitsleben
Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit
Selbstbewusstsein, Konfliktfähigkeit,
Selbstdisziplin, Zielstrebigkeit, Vertrauen,
Interkulturelle Kompetenz, Kommunikation
• „Soft Skills“ der Mitarbeiter Überlebensfrage
Wer ist Lebenskompetent…• sich selbst kennt und mag
• empathisch ist (in Schuhe anderer stellen)
• kritisch und kreativ denkt
• kommunizieren und Beziehungen führen kann
• durchdachte Entscheidungen trifft
• Gefühle und Stress bewältigen kann
• erfolgreich Probleme löst
Situation in den Schulen
• Lehrer zunehmend Erzieher, zu wenig pädagogische Ausbildung im Studium
• Vermittlung nur von Fachwissen zu wenig
• Kinder leben in Zeit der Orientierungslosigkeit und Liebessehnsucht
• Ein-Kind-Familie – Netz der Familie wird kleiner
• Scheidungszahlen steigen
Schulen Austragungsort gesellschaftlicher Probleme
• Gewalt, Bullying (Mobbing)
• Alkoholmissbrauch, Komasaufen
• Autoaggression (Ritzen)
• Depression
• Spielsucht
• Handyabhängigkeit
Das Programm LQ „Erwachsen werden“ umfasst 7 spezielle
Themen • Meine Klasse
• Stärkung des Selbstvertrauens
• Umgang mit Gefühlen
• Beziehung zu Freunden
• Mein Zuhause
• Es gibt Versuchungen: Entscheide dich!
• Ich weiß, was ich will
Ergebnisse wissenschaftl. Evaluierungen
• Verbessertes Klassenklima
• Verbesserte Schüler-Lehrer-Beziehung
• Weniger Aggressionen
• Positiv verändertes Gruppenverhalten
• Höhere Lernmotivation- steigende Leistungen CASEL 11%
• Selbstbewusster Umgang mit Suchtmitteln
• Verbesserung der Eltern-Kind-Beziehung
Seminarevaluationen durch Teilnehmer/Innen – ABS Linz 03.13
• viele neue Methoden kennen gelernt, super im Unterricht einsetzbar; Neue Zugangsmöglichkeiten, viele Impulse, alles ist brauchbar und anwendbar und nichts ist beleidigend und nicht wertschätzend.
• Möglichst viele Veranstaltungen anbieten! Thema: Lernen lernen, Elternarbeit (vertieft), kann nicht besser werden, ich wünschte es gäbe jedes Jahr ein „Auffrischungsseminar“
• Viel know how; Danke!! Es war super, Vor allem ist es toll dass Alles, das wir gemacht haben sofort im Unterricht einsetzbar ist.
• Die Mappe ist toll, bitte bringt bald eine Oberstufenversion heraus. Das war das beste oder besser gesagt, die zwei besten Seminare, die ich je kennengelernt habe!!!
93 Basisseminare
126 gesamt
Seminare
2005-2012
Aufteilung auf die Bundesländer
20.05.2013 Plattform 10 Seite 3
4-6 Jahre„Starke Kinder – gute Freunde“
www.freunde-oesterreich.at
6-10 Jahre„Eigenständig Werden“
www.eigenstaendig.net
10-14 Jahre„Erwachsen werden“
www.lions-quest.org
Durchgängigkeit von 3 Life Skills Programmen als BASIC EDUCATION vom 4. bis zum 14. Lebensjahr
Rotary LionsEigenständig
WerdenPrivatstiftung
Vielen Dank
für Ihre Aufmerksamkeit!
Weitere Informationen unter:
www.lions-quest.atwww.lions.at
www.lions-quest.dewww.lions-quest.orgwww.plattform10.at