le web classeur passeport orientation formation un outil au service du pdmf et du livret de...
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Le WEB Classeur Le WEB Classeur Passeport Orientation Passeport Orientation FormationFormationUn outil au service du PDMF et du livret de compétences
PlanPlanEléments de contexte institutionnel :
◦Le cadre européen : l’orientation toute la vie◦Les déclinaisons nationales :
La loi sur L'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
Le Parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF)
Les 3 grandes fonctions du WebClasseur◦Le premier portail Orientation de l’élève◦L’outil collaboratif◦Le dossier personnel et le livret de
compétences
Le cadre européenLe cadre européenRésolution du Conseil de l’Union Européenne (Nov.2008) :
« Mieux inclure l’orientation tout au long de la vie dans les stratégies d’éducation et de formation »
Où l’orientation est définie comme : « Un processus continu qui permet aux citoyens, à
tout âge et tout au long de leur vie, de déterminer leurs capacités, leurs compétences et leurs intérêts, de prendre des décisions en matière d’éducation, de formation et d’emploi et de gérer leurs parcours de vie personnelle dans l’éducation et la formation, au travail et dans d’autres cadres où il est possible d’acquérir et d’utiliser ces capacités et compétences. »
Avec comme premier axe d’action proposé aux Etats :
« favoriser l’acquisition de la capacité à s’orienter tout au long de la vie »
Le cadre européenLe cadre européenLa capacité de s’orienter inclut les
dimensions suivantes :◦ se familiariser avec l’environnement
économique, les entreprises et les métiers,
◦savoir s’auto-évaluer, se connaître soi-même et, être capable de décrire les compétences acquises dans le cadre de l’éducation formelle et non formelle
◦connaître les systèmes d’éducation, de formation et de certification.
Le cadre nationalLe cadre nationalLa Loi du 24 novembre 2009 relative
à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
Au sein de l’Education nationale : Le PDMF - Circulaire du 11 Juillet 2008 « Parcours de découverte des métiers et des formations » (BO n°29 du 17 juillet 2008)
Les textes sur l’Education à l’Orientation (1996) font encore référence, mais passent au second plan
La Loi relative à La Loi relative à l'orientation et à la l'orientation et à la formation professionnelle tout au formation professionnelle tout au long de la vielong de la vieCréation d’un droit, pour toute
personne, à l’information, au conseil et à l’accompagnement en matière d’orientation professionnelle.
Création d’un service d’information de premier niveau, dématérialisé gratuit et accessible à tous
Création d’un service public d’orientation regroupant des services labellisés
La Loi relative à La Loi relative à l'orientation et à la l'orientation et à la formation professionnelle tout au formation professionnelle tout au long de la vielong de la viePrévoit des mesures permettant aux
personnes d'enregistrer leurs acquis et certifications professionnelles tout au long de la vie : ◦ le livret de compétences (expérimental)◦ le passeport orientation et formation◦ le bilan d'étape professionnel◦ l'entretien professionnel de milieu de
carrière…Avec l'obligation de remettre une
attestation de formation à l'issue de toute formation
Le PDMF, en quelques mots, Le PDMF, en quelques mots, c’est :c’est :
Mettre en œuvre de manière cohérente et continue des actions de
découverte des métiers et des formations en vue de permettre au
jeune durant son parcours scolaire de la 5ème à la terminale d’acquérir des connaissances et des compétences
qui, en lien avec sa capacité à mieux se connaître, lui permettront
d’effectuer des choix d’orientation plus autonomes et éclairés.
Des temps forts à chaque Des temps forts à chaque niveauniveau
5èmePremière découvertes des métiers, des
sources d’informations. Ouverture du dossier personnel
Découverte des voies de formation (une journée en lycée, lycée professionnel ou en
CFA)
Séquence d’observation en milieu professionnel ; forums, salons, séances d’info
- Entretien personnalisé
Préparation du choix de bac en fonction de l’après-bac
4ème
3ème
2nde
1ère
Term
POUR TOUS LES ELEVES
Une journée passée dans une université, IUT, STS ou CPGE - Entretien personnalisé
Entretien personnalisé ; conseils sur les intentions post-bac ; orientation active et
dossier unique APB
Circulaire du 11 Juillet 2008
Les objectifs pour l’élèveLes objectifs pour l’élèveAcquisition de connaissances
des métiers à tous les niveaux de qualification des différentes fonctions des entreprises et des
administrations des voies de formations qu’offre le système éducatif
Acquisition de compétences◦ Transversales (ex.: savoir chercher l’information, la
trier, l’organiser, la synthétiser…)
• Sociales et civiques (pilier 6) (ex.: avoir un comportement adapté en séquences en entreprise…)
• Autonomie et initiative (pilier 7) (avoir la volonté de se prendre en charge, faire preuve d’initiative, être actif dans les démarches…)
Circulaire du 11 Juillet 2008
Les 3 grands objectifs du Les 3 grands objectifs du passeport orientation passeport orientation formationformation
L’outil collaboratif des
acteurs du PDMF
Le premier portail
d’informations sur l’orientation
L’espace personnel de
l’élève : mémoire et livret de compétences
Le POF et les Le POF et les compétencescompétences
Passeport orientation formation
Livret de compétences
Compétences des piliers
6 et 7
Livret personnel de
compétences(socle commun)
PDMF
EngagementsRéalisationsExpériences
Dans le cadre scolaire
et hors cadre scolaire
Découverte des métiers
Découverte des formations
Autoévaluation /connaissance de
soi
Acquis scolairesLivret personnel de
compétencesdu socle commun
Attestations (ASSR, PSC1)