le socle commun de connaissances et de compétences
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Le socle commun de connaissances et de compétences. Sept piliers, "compétences" déclinés en connaissances, capacités, attitudes. Pilier 1: la maîtrise de la langue française. Faire respecter des normes Aider à des formulations personnelles Respecter ce qui est écrit dans la lecture - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Le socle commun de
connaissances et de
compétences
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Sept piliers, "compétences" Sept piliers, "compétences" déclinés en connaissances, déclinés en connaissances, capacités, attitudescapacités, attitudes
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Pilier 1: la maîtrise de la Pilier 1: la maîtrise de la langue françaiselangue française
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Faire respecter des normes
Aider à des formulations personnelles
Respecter ce qui est écrit dans la lecture …mais aussi savoir interpréter le texte
Ecrire, c’est respecter des règles, mais c’est aussi faire preuve de créativité
Attention: trop d’exigences (sur l e papier) tue l’exigence (en pratique)
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Pilier 2: Pratiquer une langue Pilier 2: Pratiquer une langue étrangèreétrangère
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• Une langue, c’est fait pour être pratiqué
• Une langue, c’est aussi une civilisation
• Intérêt du cadre européen, mais ne pas être prisonnier d’un cadre
• Trouver des liens avec les autres piliers
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Pilier 3: S'approprier une Pilier 3: S'approprier une culture scientifique et culture scientifique et mathématiquemathématique
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• Les sciences, c’est se plier à des règles, à la rigueur
• Les sciences, c’est une ouverture d’esprit, de la recherche
• Les sciences, c’est une culture, à relier aux autres piliers
• Unité des sciences, diversité des sciences
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Quelle part pour la culture technique? « que soit introduit pour tous les élèves,
de la sixième à la troisième, à parité d’estime avec les disciplines
traditionnelles, un enseignement de culture manuelle et technologique
permettant de valoriser des aptitudes différentes » (rapport HCE, oct 2010)
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Pilier 4: Maîtriser les techniques Pilier 4: Maîtriser les techniques usuelles de l'information et de usuelles de l'information et de
la communicationla communication
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Les TICE, des techniques à maitriser
Les TICE, ce n’est pas que de la technique
Importance culturelle et citoyenne du travail sur et avec les TICE
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Pilier 5: la culture humanistePilier 5: la culture humaniste
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La culture, c’est l’héritage du passé
La culture, c’est une aide pour lire le présent et anticiper le futur
La culture, ce sont aussi des pratiques, avec une dimension « technique »
La culture a besoin de s’appuyer sur « les » cultures
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Pilier 6: compétences sociales et Pilier 6: compétences sociales et civiquesciviques
![Page 16: Le socle commun de connaissances et de compétences](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062309/56814031550346895dab93a4/html5/thumbnails/16.jpg)
Compétences « sociales » et « civiques », est-ce la même chose?
La citoyenneté, c’est respecter les normes de la société
La citoyenneté, c’est participer à l’élaboration de nouvelles normes
À l’école, on n’est pas citoyen, mais on apprend à l’être: comment?
![Page 17: Le socle commun de connaissances et de compétences](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062309/56814031550346895dab93a4/html5/thumbnails/17.jpg)
Pilier 7: autonomie et esprit Pilier 7: autonomie et esprit d'initiatived'initiative
![Page 18: Le socle commun de connaissances et de compétences](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062309/56814031550346895dab93a4/html5/thumbnails/18.jpg)
Etre autonome et respecter les règles, est-ce contradictoire?
Aider à se passer d’aide
On n’a jamais fini d’être autonome
Dans l’école/aux marges de l’école
L’importance du corporel, ce que l’EPS ou les activités artistiques ont à apprendre
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◦…et la technologie?
◦Réflexion sur le respect des normes, la créativité, l’expertise…
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Dessins extraitsDessins extraits des des Cahiers pédagogiquesCahiers pédagogiques merci à Koch, Pol Le Gall, merci à Koch, Pol Le Gall, Laserpe, DumLaserpe, Dum
![Page 21: Le socle commun de connaissances et de compétences](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062309/56814031550346895dab93a4/html5/thumbnails/21.jpg)
A lire: A lire: Quel socle commun?Quel socle commun?,n°439 ,n°439 des des CahiersCahiers etet Le socle commun, mais comment Le socle commun, mais comment fairefaire, , dossier téléchargeable des dossier téléchargeable des Cahiers Cahiers www.cahiers-pedagogiques.com
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