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Rélérences:pp.6,10,12,14,22,27,28, 36, 74: photos Paulde Cordon - pp. 6, 10, 12, 14, 22, 28, 74 i textes d 'après des extrai ts desBT (Bibliothèque de trâvail) no221 et616, l.C.E.[.] (Pédagoge Freinet) ' p. 7 : dessin de Sylvine Bolvry - p. 8 : photoBruce Davidson/À,{Ac N lJ [/ - pp. 1 8 (dessin du haut et lexte), 40, 48, 58 (Les Sabols du cheval) : dessins et têxtes d aprèsPas le temps de s'ennuyei O Hachette Jeunesse - pp. 19, 81 dessrns de [,4arc Ela x - p 20: n Léger, Les GrandsPlongeurs noirs, sur une idée orig nale de Sophre Curti co I L'Arl en le!. @ Edilpns du Centre Georges Pompidou etDessain&Toka,Par is-pp.24,50rphotosCahiersducnéma-p.32rextratdelacar le,4ichel inn'78(14'édi t ion)-pp.34,54,60 (photo du bas), 72, 80, 88, 93 : documents et pholos@ Hacheite - pp. 39 (afliche anonyme),44 (afiiche deGustave Soury), 67 {atfiche de Gustave Soury): col. Alain Frère, pholos Ralph Delva - p.42: photo RogeÊViollet -p. 46 : Geo€es Duhâmel, Ménagerie, in Mon royaune, O Mercure de France, 1961 ; Soniâ (élève de CM1), L'Oiseau defeu, in Poésie-Peinturc, (Ô Hachette, 1986; Béatrice Beck, Cîque t'antaslique, @ Club des librai€s de Frânce. Dans leprésenl ouvrage, typoscénie de André Belleguie in Ilétait une lois les mols de Yves Pinguily, O l\ressdor, 1981 ; ,{axJacab, A Paris su un cheval gris, ln Pou les enfants et les raflinés, exlda\I de Saint-Matorcl, O Gâ limard. Dans leprésenl ouvrage, typoscénie de André Belleguie in Il était une fois les nats de Yves Pingullly, @ l\,4essidor, 1981- p. 52:photo David Seymour/l\IAGNUI\,1 - p. 54: Jacques Ptéved, extail de Cheval dans une île, in Cantes pou enfanls passaget O Gallimârd ; Jâcques Prévert, extrail de les Animàu^ onl des ennuis, n H/sto/res, O Gallimard ; GeorgesOtuell, extraii de la Fermê des aninaux, @ Édilons Gerard Lebovici, 1981 - pp 56 (dess ns el texte), 58 {Pour faireI'animal), 64 (dessin ei texte), 68 (dessin): d'âprès Allaenget P.K.,:nLe Citque, coll. Faire ensemble, O Le Chat Editeur,1981 - p. 60 (oholo du hâLl): oholo pl'ololl'èqLe PEeFI N EDll\/AGES - p. 62. Anachtoniqucs. pâ'oles el musique deGuy Bean. @ Ldir .o ls fspace:oessir t rè dF Le Pel i t Cnquc. @ Dargâud Edi leJ, Par is. 1973. de Fred - p.63: plotoEDII,4EDIA - p. 70; Jeu d'après J. Tyler, Devlnettes et casse-tête, Edilions du Pélican, @ Êditions G.P. Rouge et Or,1981 - p. 77: dessin tiré de Western Circus, @ Datgaud Ed teur Paris, 1970, de lvlorr s et Goscinny - p. 82 | pholo Almasy- o. 90i ohoto de la oroduction du lilm CAPAC - o. 92: ohoto Païck Bard.

Maquettes: Élizabeth Coutrot (couverture) et Sophie Coulon (intérieu4.

LlBRlffl: 2 01 012050 7

0ttEOEtff1f.". 1s86, 7e, bourevârd sâinrce,main - F 75006 PARrs

Tous droils de traduclion, de reproduction el d adaptalion réservés pour tous pays.La loi du 11 mars 1957 n autoisant, âux termes des alinéas 2 ei 3 de I'Article 41, d'une part, que les ucopies oureproductions strictemeni réseûées à l'usage privé du copiste et non deslinées à une ulilisation collective ", d'aulre part,que les analyses et les courtes citations dans un but d exemple el d illuslration, "toute représentation ou feproduclionifilégrale ou partielle, faite sans le consentemenl de 'auteu r ou de ses âyânts droit ou ayants cause, est llicite , ialinéa1" de I'Article 40).

)s des exhâits desruvry - p. 8: pholos et textes d'aprèséger, Les GÊndsrg€s Pompidou et'78 (14êédition) -nô),44 (âffiche de,to Foger-Viollot ->M1), L'Oiseau dee Franco. Dans letsidor, 1981 ; l\Iâxialiimard. Dans lefdor, 1981- p. 52:

Lllimard; Georgesl€), 58 (Pour laire, Le Chat Éditeur,€s et musjque derd ' p.63: photo;.P. Rouge ol Or,82: photo Almasy

ET SI NOUS FAISIONS NOTRE CIRQUE À I.IOUSZ

Un cirque, qu'est-ce que c,est ?un petit village que rbn monte et démonte presque tous res jours, avec des voitureser oes camtons pour transporter les gens, Ies animaux et le matériel.

"D::,,S:::jli::i:"nt et organisenr ensembte ta vie quoridienne pour oonner cnaquesoir un spectacle.

Des animaux qu'il faut nourrir, soigner, dresser Oour. ,!" ,onro, ",

oro|iJ. tt'

La vie quotidienne d'un cirque est faite de routines - ir faut refaire res mêmesgesres, re même numêro tous les jours _ et d,imprévus _ il y a des événementsheureux ou malheureux qui viennent parlois bouleiersei tes nâOiruoes.

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++4+

@ffiffi@wffi *

*.

*

*

*

*

*

*

*

*******************************************************************************

Nous allons créer un petit cirque familial, d'une trentaine de personnes. Chacund'entre vous va devenir un membre de cette grande famille et jouer un rôleDarticulier. Les indications oui te sont données doivent t'aider à imaqiner ce oetitciroue. Suis-les bien.

Si, par exemple, vous êtes vingfcinq dans la classe, vous essaierez de vousrépartir ainsi :

- cinq couples de 28 à 60 ans,- sept hommes de 25 à 65 ans,- quatre femmes de 20 à 70 ans,- deux adolescents de 13 à 18 ans,- deux enfants de 6 à 12 ans.

Le chapiteau a un ou deux mâts d'une dizaine de mètres de hauteur. ll peut contenirjusqu'à sept cents spectateurs. ll y a trois grandes caravanes tirées par descamions, deux petites caravanes tirées par des voitures, deux camping-cars, troiscamions-cages pour la ménagerie, un camion avec une remorque pourtransporter lematériel, cinq ou six voitures particulières, trois molos.La ménagerie est celle d'un petit cirque: deux poneys, une jument, deux chèvres,un lama, trois singes, un vieux dromadaire, une autruche, un léopard, des chiens,des lapins, des perroquets, des chats, un serpent à sonnette et un boa.Tu pourras ajouter d'autres animaux par la suite.

Tu vas te servir de ton livre pour inventer ton personnage et commencer à fairevivre ton cirque mais, comme, dans un cirque, il se passe beaucoup de choseschaque jour, tu vas avoir besoin d'un cahier dans lequel tu pourras écrire, fairedes dessins et des plans, coller des photos, etc.

ll y a des activités que tu pourras faire seul, d'aulres avec tes camarades. Chaqueactivité est précédée d'un ou plusieurs signes :

****

66ddd

mémoire collective de la classe, lacahier est plus personnel, c'esl un

vie depeu ton

+++*++++++++{i+++++++++++++++++++++++++4+114+4S++++++++++'Â+++++++++++++++é++11+11+A

$ C".iOn" indique que tu auras à travailler seul.

lci, avec quelques camarades (trois ou quatre).

Quand tu verras Ges trois têtes de clowns, ce sera avec toute la classe.

T;-- . .,li: i L exeroce esl a larre chez tot.gtrl

+f+ Ce que tu as écrit dans ton cahier devra être recopié sur une fiche et servir-*^ à toute la classe. Tes camarades ont besoin de savoir qui tu es dans le

cirque, ce que tu fais, le numéro que tu prépares. Toi, de ton côté, ludevras aussi te renseigner sur tes camarades, savoir ce qu'ils font, de quelanimal ils s'occuoent. etc.On pourra classer les fiches dans des boîtes en carton, par exemple uneboîte pour les personnages, une boîte pour les animaux, une autre pour lestours et les numêrosces fiches constitu;;t lal'ensemble du cirque. Tonjournal intime.

Voilà tes outils de travail.

.********

es. ChacunJer un rÔlener ce petit

)z de vous

9Ut COntenirrs par des)-cars, troislnsporter le

ux chevres,des chiens,

ncer à laire0e cnoses

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)he et servires oans reon côté, tuont, de quel

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*********************************************È****È************************i

Ton livre est divisé en dix chapitres :

1. Numéros et toursChacun.a sa spécialite : les dompteurs ou les dresseurs travaillent avec les animaux, lescrolvns ront nre res spectateurs, les prestidigitateurs font disparaître ou apparaître desobjets, des animaux...Tu vas d'abord te Tamiliariser avec lesprincipaux méliers du cirque. Ensuite, tu pourrasjnventer et préparer un nouveau numéro que tu présenteras biàntôt.

2. Les gens du cirquePour entrer dans la grande famille du cirque, tu réponds à une pette annonce et tulencontres M. Zavarro qui.veut créer un nouveau cirque. Tu dois te préparer à répondrea roules les questtons qu il va te poser.

3. Un village nomadeMaintenant, il faut construire le décor: imaginer un chapiteau, aménager les caravanes,installer les animaux dans leurs camions-cages, pensèr au matériel.-

4. La ménagerieUn cirque sans animaux, ce ne serait pas un vrai cirque. Tu vas donc chercher denouveaux animaux et organiser la ménagerie.

5. Dans les coulissesLe décor est. en place. Le cirque peut commencer à vivre. ll se passe des chosesInatendues dans les coulisses. lmagine ce qul peut arriver.

6. Hommes et animauxLes animaux ne sont pas très contents des hommes. Ils décident de s'organiser pourdéfendre leurs droits.

7. La vie quotidiennell y a beaucoup de choses à faire chaque jour: I'entraînement, la parade, les soins àdonner aux animaux et parfois des problèmes difficiles à résoudre.

8. Le cirque en tournéeUry.tg'{nge demande. beaucoup d'organisation. ll Jaut penser à l,itinéraire, prévoir lapuDttctte, tes achats de nourriture, la location des emplacements... Beaucoup deresponsabilités à partager.

9. L'avenirL avenir n'est pas rose, Un cirque coûle cher, très cher. Et si l\4, Zavarro, le directeur,decidait de vendre le cirque, que deviendrjez-vous ?

10. Evénements, incidentsCeci n'est pas un chapitre comme les autres. Tu trouveras dans cette section desconsignes qui peuvent servjr à tout moment et que tu pourras utiliser dès la fjn dupremier chapitre. ce sont des événements heureux ou malheureux dont tu seras l'acreurprincipal. Agis en conséquence.On peut recopier chaque événement sur un c€don ou une petite ïeuille oe papier. Onpeut aussi en inventer et en ajouter d'autres. Tu as le drojt àe tirer au son un ou deuxcanons. Quand tu tes as utilisés, ne les remets plus en ieu.

la vie deun peu ton

Et maintenant, en piste I

**** '{************************************************************r i Èrt*******rrt

5

En quelques mouvements, de jeunes acrobates réussis-sent à former une jolie " pyramide " humaine.La tête posée sur un trapèze, une équilibriste fail le grandécart, pendant que d'autres, les pieds en I'air, arrivent à setenir d'une seule main en haut d'une pile de cinq ou sixchaises ou sur les épaules de deux partenaires roulant surla même bicyclette.A dix mètres de hauteur, sur un fil de fer lendu, un hommeet une femme marchent, dansent, sautent ou ionglent : cesont des funambules.Le moindre laux pas les précipiterait dix mètres plus bas...Mais comme ils se sont entraînés pendanl des années, ilsne pensent même pas au danger.

I r- ,r{/,rou- et tcwzt-

Au cirque, chaque aniste a un ou plusieurs numéros. Le dompteur dresse desanimaux.: des lions ou des tigres, mais aussi des animaux moins féroces comme dessrnges, des cnevres, des chiens... L'écuyer ou l,écuyère dresse tes cnevaux.Le jongleur joue avec des balles, des assiettes, des anneaux. ll peut par exemplelancer trois balles et jongler avec elles sans les faire tomber.Nous allons voir les numéros les plus connus.

$ t Regarde tes numéros dans ce tabteau.

7.8.L

1.

3.

funambule 4. jongleurd.ompleur 5. prestidigitateurecuyete 6. clown

Trouve le nom de ces numéros dans la liste et écris le chiflre correspondant (1, 2,3...) dans le petit cercle à côté du dessin.Souligne ceux que tu préfères.

trapézisteacrcbate à vélocnten savant

Nom du numéro : dompteur.Nom de I'artiste : Lauis Knte.Animaux : trois tigres, trois éléphants.Accessoires: un foLtet Llne baouette.Description du numero: T106 ugrcs du Bengale montent sur le dos de trois elephants. A lafin, Louis Knie s'enferme avec le tigre Topas dans une cage en forme de boule qui s'élèveau-dessus des spectateurs.

Nom du numéro : cascadeurs.Nom des artistes : troupe d'Ali Hassani.Animaux : aucun.Accessoires : aucun.Description du numéro: La troupe construit des pyramides humaines, puis les cascadeursfont des sauts périlleux, des roues et une série de figures à une grande vitesse.

ÂÂ

66 2 Choisis .un numéro parmi ceux que tu préfères et essaie de l,expliquer à tescamarades.

$ 3 neunis par une ou.plusieurs flèches les numéros de la cotonne de gauche avec lesnoms d objets ou d'animaux de la colonne de droite.

clownjongleurfunambuletrapézisteéquilibristeécuyèreacrobate à véloprestidigitateuraompteur

ballesfil, cordechevalfaux nezfiletveloperchechapeaufouettrapeze

dompteurécuyèrejongleurtrapézisteclownfunambuleacrobate à véloprestidigitateuréquilibriste

anneauxfil, cordeballesperchepanthèrelapinsvelolion

dressemarche sur

les lions

des balles

cheval

fait disparaîtrc

6 O -rrpeux maintenant faire cet exercice:

le dompteurle funambulele jongleur

le clown

A-Regarde les deux fiches sur la page.de gauche. Remplis une fiche semblable pourchacun des trois numéros que tu préfères.

. ÂÂÂ

"i. 0OO 6 Ensemble, choisissez cinq numéros et recopiez-les survos cahiers. parexempte:

le dompteur les fauves

- :1, i . " : .

Les éléphants sont les plus grands des animaux terrestres :ceux d'Afrique peuvent mesurer quatre mètres de hauteuret peser six tonnes. Très puissants, ils portent un arbresans difficulté.

Le dressage de ces animaux est très long : la préparationd'un numéro demande un an de travail à raison de huità dix heures par jour.

L'éléphant est capricieux, capable d'affection commed'animosité envers celui qui en a la charge.Rancunier, il ne pardonne jamais les brutalitésqu'on lui fait subir. Huit dresseurs sont morlsécrasés par leurs éléphants.

Avec une infinie patience, on peut lui apprendreà rester en équilibre sur une boule mobile,à jouer aux quilles, à se dresser sur une seuleoatte de devant. ou encore à marcherà la queue leu leu. On ne peut guèrelui demander davantage.

En général, pour le récompenser d'un bon travail.on lui offre une carotte.

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{l

AÂAtAl r n

A

@tl

Qu'est-ce qu'un phoque peut faire avec un ballon ?Complète avec tes camarades la liste A (animaux) et la liste B (oblets).Exemple: Aô: chèvre, 86: corde, etc.

1.

2.J.

4.

5.

6.

cheval | 1. ballonphoque | 2. couteaulion | 3. balai

éléphant | 4. chaisechameau | 5. planche à voile

7.

8.

9.

6.

7.

L

Essaie de répondre à la question :Qu'est-ce qu'un A peut faire avec un B ?Choisis dans le tableau un nombre compris entre '1 1 et gg.

Par exemole. le nombre 43 :Qu'est-ce qu'un éléphant peut faire avec un balai?ll peut balayer la piste (avec sa trompe).

Recopie sur ton cahier ce que vous avez trouvé en groupe. par exemple:Une chèvre peut monter sur une chaise.

Recopiez sur vos cahiers cinq nouveaux numéros choisis par la classe. parexemote :Une chèvre qui grimpe sur une chaise.

+ 666,,

læEæ IQ ^ffi lO Comme pour I'exercice no 6, remplis une fiche pour un de ces nouveaux numéros.

ffi t 4 sur cinq petits morceaux de carton, dessine quatre ob1ets diftêrents et un animal, etapporte-les en classe.

AAÂ

@OÔ l5 rous les cartons soni mélangés et redistribués. Tu en reçois cinq nouveaux.

Ito

Le Cirque de Paris Drésenie sa troupe. Si tu veux connaître les différents numéros deces artistes. regarde le programme de la page 78.

**** ++

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CLAUDIA

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Hiver198413"

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VADINI

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BERNARD CONSTANT

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lmaginons que, dans ce cirque, il y a 25 personnes:

- S couples de 2g à 60 ans._ 7 hommes de 25 à 65 ans,- 4 femmes de 20 à 70 ans,- 2 adolescents de .lg à 1g ans.- 2 enfants de 6 à 12 ans.

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. l'zauu

I

AÂÂ/Atat \ .999 | Avec tes camarades, découpe 25 petits papiers et écris les indications suivantes:

- sur 5 papiers : homme (couple),- sur 5 papiers : femme (cou[le),- sur 7 papiers : homme seui,- sur 4 papiers : femme seule,- sur 2 papiers: adolescent,- sur 2 papiers: enfant.

Vous priez et vous mérangez tous res petits papiers. Tu en choisis un seur auhasard. Tu sais maintenant.quel .personhage iu vas devenir. Si t, fai";àË;,;;coupre, trouve un(e) panenaire. si tu es ado-rescent ou enfant, cnercnè àis-oàreiË.'

A

@2 4u"" res indications que.tu as, tu vas maintenant te choisir un âge et trouver unedate de naissance. Eésaie de répondre ";q;;;iËÀ;;;;,

Sexe*: homme / femmeSituation familiale* i marié / cétibatairc* Entourc la bonne Éponse.

Date de naissance :

9-ég9!p" dans un journal ou dans un vieux magazine une photo de visage dupersonnage que tu aimerais être. colle-la dans ton cahier. Attêntion à ton âàe_

lil a

e) z+ Maintenant, choisis un nom, un prénom, une nationalité.

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ËEIa

DARIO ANTONET

D Fl ;BtN \ .4êOLr --À . , . D O^\ B Â\

le tlo*nSi tu veux non seulement " faire le clown "mais te maquiller comme lui, peins-loi levisage.Procuretoi, si possible, des produits demaquillage dont se servent les acteurs. Tupeux aussi utiliser de vieux rouges à lèvres,des crayons à sourcils, du talc ou de la farine.Du bout des doigts, mets un peu de cremeblanche sur ton visage.Par-dessus, applique de la farine ou du talcavec un coton.Dans une vieille balle de ping-pong, fais untrou assez grand pour l'ajuster à ton nez elpeins la balle en rouge. Ou encore. pose unesimple tache rouge sur ton nez. Dessine deuxliones verticales au-dessus et au-dessousdés yeux avec un crayon à sourcils. Agrandista bouche avec du rouge à lèvres : sa formeest très importante pour ton personnage.

Lorsque lu voudras enlever ce" maquillage ", utilise d abord un peu decrème et des mouchoirs en papier. Ensuitelave{oi avec de I'eau et du savon.

RICO {Bnatore)

18

DES?ARD-PLEGE Flocois FRATELLINI C.W. U,xS À. SEIFFERT Gustave FRATEIITNI

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farine.

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G) g Où habites-tu ? lnvente une adresse.

Adresse :

Un autre clown :I'auguàte

ÂÊ;" @ O Tu peux maintenant fabriquer ta carte d'identité:

Situation de famille :

Couleur des yeux :Coulew des cheveux :Slgnes particuliers :

1: PEtXtnE

nom : Fèancnd LégetdoTe de noissonce : IBBInolionolité : fronçoise

Ce qu' l l r t lmclt: les couleurs, lo rue, les mochines,les gens, l'inveniion, lo peinture de Cézonne,ce qui bouge, ce qui esi rond, son Trousseou de clés,le cinémo, New York, les orbres, le cirque...Ce qu'll frrlrolt : des tobleoux, des dessins,des illustrotions, des décors et des cosiumes,des peintures muroles, des mosoïques, des vilroux ;il o oussi voyogé, donné des conférencespour expliquer ses idées, enseigné el écril des livres.Cornlnenl ll travelllrrlt : "mon boulot, 1e le monTeétude oprès éTude, pièce oprès pièce, comme on monteun moleur ou une moison"."Je produis mes toi les en série. . ïouiours...Ainsi en ce moment ie trovoi l le ensemblesimultonément sur une douzoine à lo fois". . .

Fernond Léger est mort en 1955.A Biot, dons le sud de lo Fronce, un musée est eniièrement consocréà son ceuvre : le Musée Notionol Fernond Léoer.

4..

20

T

la

I / 9g]lt" loÏt livre et ton cahier à.un canarade et prends tes siens. Regarde bien t.-Ggoro cnotste par ton camarade et lis sa carte d,identité. Raconte-la vie de c(,lllllllll)lpersonnage, sa brographie, en complétant le texte suivant:

s-oEtr-

est né(e) ledate de naissance

neùde naissanceune ville (un village) de

Ses parenE n'étaient pas

il" - r;toaatnia*r ' À quatre ans' il (ette)

Quelques années plus tard,prenom

Ses parents décident alors de

mats

&€

e

entre à (au)ptenon

et commence des études de

En 19- , __prênon rencontre

qui

Pendant - ans, il (elle)

aime--- nÉnonmais déteste

0L'artiste qui fait tourner des cerceauxautour de ses bras et de ses jambesest un iongleur.

ll peut aussi lancer l'un après l'autredes poignards, des assiettes, desballes, des torches allumées, deschapeaux, etc.

Tout cela a I'air facile à faire...Mais essaie de jongler avec deux. puisavec trois balles, sans les fairetomber I Tu verras combien c'esldifficile et tu comprendras alors quepour réussir avec huit ou dix balles, ilfaut s'entraîner plusieurs heures parjour.

f,

--*s

22

7

C'est grâce à qu'il (elle) connaît le

monde du cirque et

Aujourd'hui, il (elle)

ptenon

mais il (e e)

EE û!|ll. EAlp. qu.llt . an Fhtùncù. ôna ht athchc oo lort na o|rùdcol|Ï.llll' lo|rrirEDIû€ll J. ff||., æ rî!, cù. I Ll|.rt|np||cffiont d. ûùdho o|l coûci.Q., lulll.l, s0t tat /ult

LE CIRQUE

RECHERCHE D'URGENCÊARTISTES

pour sa prochaine tournée.

Envoyer toute proposition,en précisant bien nature du numéro,

avec curriculum vitae, photoset références artistiques à:

Alfred ZAVARRO

Route de

482e0

Ne pas oublier de signaleradresse actuelle pour réoonse.

:ûtùlrlL J.n t.cô. *npt. luhilu ..atuilb 0|!Do* dhl.laa, |ndr larlau.aaq ùÀ aL*t Yanta at |nenhôr16.lhéIÈ. LL a6|tEDtÛlL Sù. polt. a po.rr, s&69.aon ùoÙa anplol |Ùgnrc ar Yo6l.ranur Tll. al 22EDrOinG JJtrtl. .,trttoi at"dt lt !proprXtllhnq julr\ hlL. Dqnti VLrat 4aas -SOrÙ|f. V.nd.!.â qurtttta., Xattponr hdnû}.{dnrÈ ch. ùpto{. LLo 23 *-*ËDIûùlL Êtudlàôt blttngu! tqdlloùL! t$uctk ! anglal$tlnçâla.rdt a2 aS

Maintenant, reprends ton cahier et ton livre et lis ta biooraDhie.Choisis le numéro que.tu vas proposer à M. Zavarro p-oui pouvoir répondre à lapeflre annonce. tu peux retourner au chapitre 1 : Numéros et tours.

Aa

Je suisJe vais

Je peux aussiavec

EDMII!ô

Harpo Marx des célèbres Marx Brothers dans le film Un jour au cirque.Lequel des deux réussira à intimider I'autre ?

24

rAl r,'(g) )/ Tu te décides alors à écrire au directeur du cirque, pour poser ta candidature.

ton nom et ton adrcsse lieu

Monsieur Alfred Zavarro,

J'ai lu dans dunom du joumal

annonce qui m'a beaucoup intéressé(e). J'ai déjà

combien de tempsavec le cirque

. À t'époque, je

mais j'ai aussi

nom du cique

dirc ce que tu faisais (impaiait)

date

votre petite

travaillé

Depuis

donner un autrc renseignement (passé comwsé)

_ , je prépare un nouveau numéro.date

ll s'agit de

avec

Je sais aussi

Vous voudrez bien trouver joint mon curriculum vitae.

Je vous serais reconnaissant(e) de bien vouloit me faire savoir si macandidature vous intéresse.

Dans I'attente, je vous pie de bien voutoir agréer, Monsieur, I'expression demes sentiments distingués.

Signature

1800 |

scolaires I

au iïti$cirque HArizona i

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"*lïtri,l'Tq'jj"t

CIRQUE

En dehors de quelques grandsnorns, on t rouve plusieurs(petits" cfuques dans Paris. Aiûsite CIRQUE ARIZONA est dans le20' arrondissemett jusqu'à fin dé-cembre, Le proglamme l clowns,acrobates, trapézistes, chevaux,chameanx, etc,,, Ot peut visitergratuitemeût la ménagerie dans lajournée. Prix de 25 à 50 I.

Matinées à 15h, Ie; mercredi,samedi et dimanche.

CIRQUE ARIZONASquare Réjane, cours de Vin-cennes 20'

-'g*lgËffi$ffis*'ï.,uq*$'r*

î''ffiffii$$$'iffiiiffi:t'"s\-'"',-iri.ffiu"t*,..',*

Le montage d'un chapiteau I

I

une opération instructive

?6

I\ilais la vie du cirque ne s'arrête pas aux mimaux présentés. Uncûque, c'est d abod un chapiteau, une giganlesque toile de tentequ il faut monter et démonter à chaque étape de voyage. Et, avecu.ne grande attention, enseignants et élèves regraldèlent les mâtss'fuiger lentement, puÈ, tel un drap que l'on fait sécher, la toilevint prendre place sur son amature avart de tlouver son volumefinal avec les tensions des câbles et filins.

L'installation dtn cùque est une approche intéress€ e pourdes enfants qui vont êEe amenés toute la semaine à a.ller plusavant dars le travail et la vie des " gens du voyage ". El puisautant Drendæ les choses Dar Ie début !

T

@ËqrÈ:

I:rnds)ur slinsils leT

Oe-

'âw,siterrs la

redi,

Vin-

d'oLes artistes (musiciens, chanteurs, gens de cirque, etc.) ont I'habitude de découperdans les journaux les art ic les oir l 'on par le d 'eux. l ls se font un ( dossier de presse >.Complète toi même les art ic les suivants oour ton dossier de oresse :

UNE ETOILE SUR LA PIST

Hier soir,sous le chapiteaucrrque

dl

l i

( la) jeune

a fait une excellentrimpression dans son numéro dl

ùI

chapiteau était pris d assaut par Iês

. Nous avons pu applaudir les frères

d s son éblouissant numéro de

qui a retenu notre souffle. [(ele) fut très

applaudi(e), sunout quand il(elle)

fait rire les enfants et les parents. Mais c'êst

prénon

LA REVELATION

DU CIRQUE

Le cirque que nous

avons déjà vu l'ânnée dernière à pareille

époque a trouvé une nouvelle étoile en la

penonne de

. Cet(te) jeune artiste a fait la démons-

tration de lout son talent dans un numéto de

âge

(elle) est remarquâble, surtout quand il (elle)

Les ont aussi applaudi

Une me eilleuse soitée.27

Un cheval met longtemps à apprendre un numéro,mais il ne l'oublie pas facilement.

Quand des chevaux travaillent sans cavalier, on ditqu'ils sont " en libedé ". Le plus souvent, l'écuyer oul'écuyère font tourner leurs chevaux autour de la pisteet font des acrobaties: ils sautent d'un cheval à unautre, portent des partenaires sur leurs épaules, fontdes piroueltes et retombent sur le dos d'un cheval. elc.

Dans les exercices de " haute école ", l'écuyer habituele cheval à danser, à sauter, à se cabrer, à marcherdressé sur ses pattes arrière, à saluer le public.

28

AMi

"i" 666 12

M. Zavarro est intéressé par ta candidature. ll t'écril pour te demander de luiproposer d'urgence une date de rendez-vous. Tu décides de lui envoyer untélégramme.

Le directeur du cirque va recevoir tous les candidats pour les inlerviewer (interview).Tu vas assister à l'interview et noter dans ton cahier tous les renseignements quedonnent tes camarades.

M. Zavarro, qui esi un homme très organisé, te demande de laire la liste desaccessoires dont iu as besoin pour ion numérô. Ecris-la sur ton cahier.

Peux-tu dessiner ou déûrire ion costume de scène ?

drs

6,0

A!-ttres

renseignements

29

éæN"#

CIRQUE DIANA MORENO

ASPEC-

CIRQUE PAUWELS

CIRQUE RENO

q.rsu@

o...- o\

CIRQUE FALCKI

CIRQUE DE MOSCOU

CIRQUE ZAVATTA

CIRQUE D'HIVER

CI RAU E PI N DER-J EAN R ICHARD

FRATELLINICIRQUE

CIRQUE ARIZONA

*Association pour le soutien, la promotion et I'enseignement du cirque.

IVATTA

?*E

él t

13,r//rf, ,-rr*r.,rû-

Tu es engagé. M. Zavarro, le directeur, a décidé de donner un nouveau nom aucirque. ll demande à chaque artiste de I'aider.Regarde la page de gauche. Tu trouveras des noms de cirque. lls sont de deuxsortes:

1. Ciryue + nom de ville : Moscou...2. Ciryue + nom d'artiste: Gruss, Pauwels...

Trouve d'autres noms (E, F, G) et fabrique un nom our le cirque Zavarro enutilisant le tableau ci-dessous:

à trois syllabes

E

DEFf:

B

DEFt?

PE PI NOSPA TO CHE

TO NET TIME DRA NO MENETCHE

I

^ ,*r" "r""*"

PE Pt ^/os IPA ro cHE I

roNErnIME DRA NO

IPEDRANOflI- l

Nom que je propose :

mesures réelles 2m 4m

mesures sur le plan 0,02mou2cm 0,04mou4cm

ECHELLE DES PLANS

Le clown auguste a dessiné le plan d'un véhicule. Voici ce qu'il a trouvé:

112m x 1ô0:0,02m 4m x joo:= 0,04m

L'échelle d'un plan au 1/1000 signifie que 1'cm sur le plan représenle une mesureréelle de 1 000 cm ou 10 m.Alors, si tu veux calculer 70 m à une échelle au 1/'1000:

:l

:.rt'

zo"f f i :#:o,o7mou7cm

SURFACE D'UN CERCLE

La piste des cirques est un cercle.

A B : diamètre (D)

^ ^ ô)

" ô f,J : rayons (R)

Diamètre=2n(2rayons)La surfâce (ou partie intérieure) d'un cetcie se calcule de cette faÇon:

Si le diamètre â 10 m r n=!:srnSurfacq:n, 52 - 3,14' 25 :

- . . . - j

32

+ ddd 2 r^it""ta tisre des noms irouvés.Nom choisi par toute la classe :

- Nombre de màts :- Hauteur:- Diamètre :- Nombre de places :

Ensuite, tais le dessin du chapiteau.

Si Ie diamètre de la piste est 12 mètres,la surface de la piste :

calcule:

Les équipes de football, les grandes marques de voitures onl chacune un symbole.Par exemple :

///AV/ pour Renault

A pour Citroën

Cherche un symbole qui représentera le cirque partout dans le monde. Dessine-leet trouve des couleurs.

Maintenant, fais le plan du chapjteau à une échelle au 1/100 (au un centième).Regarde la page de gauche et lis les indications qui sont données.

Détermine d'abord :

f f i "

qvw

1!c -() \) lu racontes ta premiere journée. Donne tes impressions et dis ce que tu as fail.

lemois et année

Aujourd'hui, j'ai vuLe directeur du cirque

J'ai fait

C'était Nous allonsJ'espère

Dessin d'un ciroue stable tel ou'il était en 1898.

34

. AÂÂ

":- ô66) Ô Maintenant. il te faut une caravane. Mais tu ne peux pas avorr une caravane pour toia '\r '\r'Y- tout seul. Dans chaque caravane, il y a au minimum trois personnes, au màximum

cinq'

ll y a au total sept caravanes :- lrois très grandes caravanes tirées par des camions,- deux caravanes tirées par des voitures particulières,- deux camoino-cars.

Ëcris ton nom sur un petit bout de papier que tu plies. C'est M. Zavarro qui va ie diredans quelle caravane tu dois habiter. ll ramasse les papiers et en choisit un. Les troispremiers noms lirés au sort vont dans la caravane no 1. Les trois suivants dans lacaravane no 2. elc-

Mais tu peux encore discuter, faire un échange avec un camarade ou te mettre avecun groupe de trois personnes si le tirage au sort ne te convienl pas.

Quand tout le monde esl satisfait, recopie les noms des habitants de toutes lescaravanes du cirque sur ton cahier.

AA

66 7 Maintenant, ensemble, faites le plan de votre caravane. Attention I L'échelte est auY Y 1/10 (au un dixième).

66uDans ta caravane, tu as besoin de meubles: des lits, une table, des chaises, desarmoires, etc.Avec les camarades, pense à cinq meubles. Dessine-les sur du canon au 1/10 etdécoupe-les. Attention I ll faut que ces meubles entrent dans ta caravane.

AA

âéje Tous les meubles sont mélangés sur une table. Chaque groupe en choisit cinq etessaie de meubler sa caravane en utilisant le dessin de l'exercice no 7. Faire deséchanges si c'est nécessaire-

A A-^fajô | U Chaque caravane peut loger un animal, mais ce n'est pas obtigatoire. Si tu aimes les'Y Y animaux et si tes camarades sont d'accord pour vivre avec un animal dans la

caravane, choisis avec eux dans la liste des animaux du cirque ou trouve un autreanrmat.

Animal :

35

Vue d ensemble du cirque Gruss.

.to

1ff i " ' Pour les animaux, il y a trois camions-cages. Dessine trois grands rectangles sur toncahrer.

Dans chaque camion-cage, on peut mettre six animaux. Essaie de répartir tous lesanimaux dans les trois camions. Mais attenlion I certains peuvent vivre ensemble(par exemple les singes), d'autres ne doivent pas être dàns la même cage (parexemple le boa el les lapins).Pour faire les séparations, tu disposeras pour chaque camion de six élémenls demême longueur (une allumette par exemple).lmagine la meilleure répartition possible dans les trois camions-cages.

I 2 tt taut Oe I'espace pour installer un cirque dans un village ou dans une ville. C,est, engénéral, sur ia grande place ou à l'extérieur, sur un térrain vague.

Trois groupes vont essayer d'installer le cirque dans trois espaces:- un cercle de 100 m de diamètre,- un carré de 90 m de côté,- un rectangle de 80 m de largeur et 120 m de longueur.

Chaque groupe choisit un espace (cercle, carré ou rectangle) et doit faire un plandes installations au 1/1 000 (sur une grande feuille qui pouira ètre aifichee).Placez le chapiteau (40 m de diamètre) au centre, la piste (10 m de diamétre), lesvéhicules, la ménagerie.

Â/)6ô

"H,T/'ffis

o

eOlss,\ @nabo

Regarde les noms d'animaux déjà dessinés. ll manque des lettres à certains noms. Complète-les. Tu peux aussien inventer d'autres.

#æ$$P"w"-

-€up- tën^

NJv

- r - , ; 'ÈF-.<=?ocODt, €+

.v7

A Â A-

+ô66 1

lvl. Zavarro veut faire une ménagerie, pour montrer les animaux du cirque. ll doitchoisir les animaux qu'il va montier, il dojt aussi en acheter d,autres.

Faites la liste de tous les animaux du cirque et recopiez-la sur volre cahier.Indique le n_om de I'animal, trouve-lui un prénom (par exemple, la jument peul avoirun prenom fémlnin: . Diane,,). dis dans quel camion-cage il se trouve ei, s il a unnumero te sotr, dis avec ouel artiste.

bo

Tu peux aussi

);--^t zÛr@

ll faut maintenant penser à acheter d'autres animaux. Le directeur, M. Zavarro,demande à chaque artiste de faire des propositions.Choisis trois animaux, colle leur photo ou dessine-les sur ton cahier et dispourquoi tu aimerais les mettre dans la ménaqerie.

AÂL/- / ,^

f;*, 9g J Dis à tes camarades quels sont les animaux que tu as choisis et pourquoi.

Ensemble, vous en choisissez dix. Recopie la liste de ces animaux sur ton cahier.

39

>.s..s*s..sr.sr.sJ.sr.sJ.sr.sr.s..sr.s,^" .flN IMflUX

.sJ.s..sr.s..s..s..sr.s'.sr.s..sr.s.'sJ's)'s

F.flBUbEUXDans les livres anciens ou dans les contes populaires,on trouve des animaux éhanges comme ceux-ci :

r-It -IiII

Le roc était un gigantesque oiseau blanc,d'une force immense, capable de soulever unéléphant dans ses pattes crochues. Ensuite illaissait tomber l'éléphant sur le sol et ennounissait ses Detits.

L.f, LIESRNE

IJE RgE

La licorne portait une come qui possédait despouvoirs magiques. Elle était féroce: elle mordaitcomme un lion, ruait comme un cheval et poussait unhorrible cri. Lorsqu'elle trouvait une fille assise sous unarbre, elle s'approchait d'elle, posait sa tête sur sesgenoux et s'endormaiL Alors seulement, on pouvait Iacapturer.

Le gdffon avait d'énormes griffés etaimait manger les hommes. Les ailes desfemelles étaient couvertes de plumes,mais celles des mâles portaient despiquants. Le giffon était réputé être plusfort que huit lions ou cent aigles.

LE ERIFFSN

s,rs,.s).s,.s,.s

6660Mais dans une ménagerie, il faut aussi des animaux rares, extraordinaires, uniquesau monde. Avec tes camarades, lu vas essayer d,inventer un animal extraordinâire.

Chacun plie une feuille de papier en trois parties éoales.En haut, sur la première partie, chacun dessine la tê-te de cet animal en faisant bienles traits de raccord sur la deuxième partie de la feuille. Chacun plie sa feuille versI'e)dérieur et la donne au voisin (toujours dans le même sens).En partant des traits de raccord, chacun dessine le corps de i'animal en n'oubliantpas de faire les traits de raccord sur la troisième partie. On plie vers I'extérieur et onpasse au votstn.Chacun dessine alors les pattes et les pieds de l,animal.

Quand c'est fini, on déplie. C'est bien un. animal extraordinaire !

ll faut lui trouver un nom, Si cet animal te fait penser à d,autres animaux, tu peuxinventer un nom avec des noms d'animaux existants_ par exemple:

tà\

élé/phant

droma./daire

é/lé/phant

dto/ma/daire

chim/pan/zé

élédaire

dromaphant

emazedropandaire

ltait unous uniesuait la

iffés ets ailes desrlumes,des

é êtoe pluss.

qgN

+dddo Recopiez-la sur votre cahier.

/;t t-

o o Montre ton animal a tous tes camarades el dis-leur pourquoi il est extraordinaire.

ll mesure ll est Conaur

avec des taches

couleursur le (la) . ll se nouffit de

parlois de . ll vit dans l'été et

I'hiver, il

Faites la liste de tous les animaux extraordinaires.Dites ce que chaque animal peut faire.

41

QUEL EST CET AI\IIMAL EXTRAORDINA]RE ?

Cet animal a été trouué dans un pays trèsIointoin, encore inerploré.

ll ne sort que la nuit pour déuorer les cochons, Iesuaches eL les taureaux des enuirons.

Sa longueur est d'enuiron 3 mètres. Sa foce est àpeu près celle d'un homme. Sa bouche est aussilarge que sa t'ace et est gomie de dents de5 centimètres de long. Il a deux comes quiressemblent à celles d'un taureau. Ses cheueuxpendent jusqu'à terre. Ses oreilles sont commecelles d'un ône. Il o des ailes comme celles deschauues-sourts.

ll a deux queues: I'une est très flexible et il s'ensert pour soisir ses proies; I'outre qui se terminepar une flèche lui sert à tuer.Tout son corps est couuert d'écailles.

Pour copturer ce monstre, il a follu que trentehommes lui tendent des pièges et I'ent'ermentàanc Ào< î,la+c

Pour Ie nourrtr, on lui donne un bæuf , une uacheou un toureou por jour auec trois ou quotrecochons dont on dit qu'il est très t'iand.

On espère aussi capturer Io t'emelle pour pouuoirnorrét'r tor I'ocnèra

42

I

A-

@/ ll faut donner aux visiteurs de la ménagerie des renseignements précis sur I'animaloue tu as inventé.

Pour organiser la visjte de la ménagerie et éviter des accidents, le directeur faitplacer des panneaux comme celui-ci, avec des consignes :

l:r.:.....

ible et il s'enti se termine

s.

t que ûenteI'enferment

,f , une uache; ou quatretnd.

66u

Le (la) -,. - habite _ etnom de I'animal nom de pays nom de pays

En - .- , il vit surtout dans -nomdepays lieuet

. ll estIieu

ll construit son (sa) dans les

Les colonies de -. - peuvent compter _

nomdel'animal nombre

de couDles. La femelle est avec des

Elle donne -nombre

petits tousnom de l'animal

les Les Detits se nourrissent de

lls deviennent adultes enmo6, annees

Le (ta)nom de l'animal chasse, pêche, mange

suftout

cles mais aussi. à l'occasion. des

en pafticulier des qu'il (elle) attrape en

Le (la) n'aime pas

mais il (e e)

Sa chair est (n'est pas) . L'homme

utilise sa (son) pour

faire

Le (la) est un animal

nom de I'animal pafticularité constgne

zEdrlt-LE Cet animal est trèsméchant.

Ne pas s'approcher)^ t^ ^^-^uv ta uagv.

Avec tes camarades, imagine trois autres consignes.

43

J

II

+ déld n Ensemble, choisissez les dix consignes que vous trouvez les plus rmponanres.Recopie-les sur ton cahier.

!glgy"g]19 ménagerie est organisée. faut faire de ta pubticite dans tes journaux.Essare d''maginer une pubricité pour attirer res visiteurs. l faut insisier sur recaractere extraordinaire des nouveaux animaux.

t.\

6l l0

+dddrr

A',n( | tz

Le ctrque présente tous les jours sa nouvelleménagerie, des animaux venus deVenez voir le la) , le monstre le plus

et le (la) avecson (sa)

adjectif Panie du cotps

lmagine une autre publicité.

Ensem,ble, choisissez la publicité qui vous semble la plus efficace et la plusor iginale.Recopie-la sur ton cahier.

Les.enfanls ont vu la ménagerie. L'instituteur reur demande de raconter leur visite.ECnS quetques fignes, a la place d un des enfants.

Aujourd'hui, le 19 - . avec mes camarades, on

verbe - . On est arrivé à _ et il yheur,au passe compose

avait beaucoup ile

La ménagerie du cirque __ _ est,, nom du crquel l ya

beaucoup de

m'a fait beaucoup the.tout le temps. Mais len'aime pas son (sa, ses)très

Onavu. Moi, j'ai bien aimé

Le (la)

vetbe à I'impaiaitm'a fait peur. Je

. Enfin, c'était quand même

C'est un (une)avec un (des)

tl (elte)

(ta)

45

--b evi nettes,.,

^ fANl-n^t

' l , f ) -\) ' Béatrix BËCK "/À.

o 'C?q-9r- \rr ) Le ouistiti dit F,'lv

TuoNs LE LroNI-e KaKAtoès acQUlesce

La giRAfe S'eScLafFe

F

L'otarie

LE PERROOUET JOUEFI

AU ^^:l:-- magre

T'\J\JUtr I

Son h"q'e'

Une devinette est un petit problème. Quand tu poses ce petit problème, tu donnes quelquespistes et les autres doivenl trouver (devineO la solution.

ll y a des devinettes simples et d'autres plus compliquées, comme dans ce poème deGeorges Duhamel inlilulé Ménagerie :

Ses yeux sont deux billes de veûe,Ses oreilles, feuilles de chou.Il a mis la peau de son père.Avec son nez en caoutchouc,Il fait peur aux petits enfants.Qu'e:t-ce que c est ? C'est l 'élephanr.

Il ne va jamais à l'école,Il se met les doigts dans le nez.Et, quand il se gratte la tête,C'est avec ses ongles de pied.Il n'a pas I'air très bien portant.Devine ! C'est l'orang-outang.

On nous a dil qu'il est en bête,Mais nous qoyons qu'il est en bois :Il ne bouge ni pied, ni patte.Il paraît qu'il pleure parfois,Et pourtant ça ne se voit pas.C'est le crocodile, papa !

L'oiseau de teuchante le soleil.

,., et callia ra nneszLes calligrammes sont des poèmes qui ont la forme des choses dont ils parlent.

À:s<

.r? ̂" 'ç '4^ô:- ù '(sr^Q

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-e-'l al l^

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'li. q s ' ol rr FsT BEAU

o- . <- l BEAU, t ) . , . . ^- , . r1 \ i -"?,^ An: çtu t" o-

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ngi _ . :

TIOU !

46

I-e tigre crie BIGRE Le dompæur a peur.

t

VAA

6jét l3 Regarde les devinettes de la page de gauche. Avec tes camarades, essaie d'enr'- n'- tabriquer d'autres.

L'oiseau de leuthante le soleil.

dont ils parlent.

-^ l

Pour fabriquer une bonne devinette, tu dois:- regarder I'animal comme si tu ne I'avais jamais vu et le décrire,- chercher quelque chose qui lui ressemble (un autre animal, un objet, un homme).

ÂÂÂ

066 14 É"n"ng"r les devinettes. Essayez de trouver la réponse.

15 negarae les calligrammes de la page de gauche. Essaie d'en faire d'autres.

Sept zèbres, quatre singes, trois chameaux, un éléphant et cinq girafes se sontéchappés du cirque un dimanche.Le lundi, on rattrape la moitié de ces animaux et le mardi, encore la moitié de ceuxtoujours en libedé.Combien en manque-t-il à la fin du deuxième jour ?

Nombre d'animaux :- échappés:

capturés le premier jour :captutés le deuxième jour :encore en liberté :

Solut ion:

'xneultue burc aJocuo cuop enbueul lt !no[ ouJQtxnêp np u!] elV burc:gûoLuel aJocua puardol ue uo' lp;€t i . l !nolouêrxnep a" l 'x tpêlsaluol l .xtpcuop '9r1ror.x el puoJdor uo uo 'tpunl lnol laruuetd e1 sgddeqcg xner:Lrue 16un e  ;;

t19 ft, | \,'

ST BEAUiT BEAUi BEAU

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floul

1. On dhait unl la etSon

Qu'est-ce que c'est ?

2. Ququi

'est-ce qui a

et qui

47

7-

'Lours de hagie

2. Demande aux spectateurs de bienregarder pendant que tu changes laposition des trois boîtes.

1. Dissimule à ton poignet droit uneboîte d'allumettes pleine. [/ets troisboîtes vides devant toi. Avec la maindroite. secoue une des trois boites. ll ,aura un bruit. mais en réalité c'est celleque tu as à ton poignet qui fait du bruit.Puis, de l'autre main, secoue les deuxautres. ll n'y aura aucun bruit.

1. Tu vas faire croire que tues capable de tenir unebaguette sans la toucher.

3. Demande où se trouve maitenant laboite . pleine ". Prends-la et ouvre-la.Les allumettes ont disparu !

2. Mets-toiface au public ettiens la baguette avec I'indexde I'autre main.

1. Prends un bout de carottedans une main et recouvrecette main d'un mouchoir.

2. Demande à un volontairede piquerton < pouce " (lacarotte) avec un épingle. Çaators I

******************************************************************************r; 48

f-' '

$r

.E/ . iJ

coLulaz4

l]lI ^ou^ S!lè: chaque représentation, les .gens du cirque vivenr rous tes jourscomme chacun de nous. lls ont leurs joiés, leurs péines, leurs ;;p;ird. ll;:::j^1T,9!t l?Tl!é,,parrois la haine..eue sô passe_t_ir oàni rÀÀ'courisses du ciique,oerneJe tes podes des caravanes, derrière le rideau quj sépare tes antstes de lapiste ?

Pendant son numéro, lous les soirs un artiste fait un signe discrel a quelqu,un. Lapersonne sort et se dirige vers la caravane de I'artiste. -

Qui est I'artiste ?Qul est cette personne ?lmagine ce qui se passe chaque soir.

; t

me maitenant lae el ouvre-la.u!

*

6 6ê 2 Échanse.vos interprérarions.

I J !^11011 un s'amuse à faire des farces aux autres. choisissez une victime parmi resgens du cirque. Racontez ce qui lui est arrivé.Qui esi la victime ?Que lui est-il arrivé ?Qui est le responsable ?

ddd 4 Êcharge.vos récits.

Deux heures du matin. Tout Ie monde dort, hommes et bêtes. pourtant, enlre lescaravanes, quetqu'un vient d'allumer une cigarette.Décrivez la silhouette. eue fait-elle ?

Donnez vos informations à votre voisin et demandez_lui de trouver le nom de lapersonne qui ne dort pas à cette heure et pourquoi errè sé tràuvà ra.

Le.crown, qui est très curieux, a surpris une discussion entre deux artistes. eu'a{_ilentendu ?

6668 É"r'uns". vos récits.

/:' -G)5

à un volontaire( Pouce, ( taun epjngte. Ça

ÂÂ

o@6

Â

@7

49

50Photog ra phie d u film La strada de Federico Fellin i, avec G iu letta l\4assina et Anthony ou in n

Ll /'\e) Y Trois personnes du cirque ont une passion secrète_ Laquelle?

6661 0 Écn"ng". vos inrormations.

drr Dans I'une des caravanes se trouve une malle mystérieuse. personne n'a jamais prl'ouvrir. Que peut-elle contenir ? A qui appartieni-elle ?

ddd 12 Ê"nans".vos inrormations.

Ç) | O Un des artistes du cirque a un comportement bizarre. Lequel et pourquoi?

666 14 Ê.nung".vos inrormarions.

A'tc.[, I U Au mttteu de la nuit, on entend des cris affreux. C'est un homme ou un animal quifai- encore un cauchemar. Qui est-ce ? Racontez le cauchemar.

66616 É"h"ns", vos inrormations.

Jeux de rôles :Vous devez essayerdans chaque jeu. Nerôle que vous devez

Le clown voudrait deux jours de congé. ll va voir Ie directeur, mais celui-ci refuse dele laisser partir.

Jeu de rôles : - le clown,- le directeur.

Le directeur convoque un artiste qui a raté son numéro plusieurs fois de suite pour luifaire des reproches et peut-être le menacer.

Jeu de rôles: - l'artiste,- Ie directeur.

oe vousmettre à la place des personnages proposéspas ce que vous allez dire, pensez d'abord au

66,,

66,u

cl

Quand un clown crée unnuméro, il doil le réPétersouvent et longtemPs.Cela dépend des difficullésrencontrées, des techniques eldes trucages, des gags (il fautlaire rire avec le moins degestes et de mols possible). Lemoindre mouvement doit êtrecalculé avec aulant de Précisionqu'une danse.

Les talents de comédien duclown doivent lui permettre des'adapter et de faire rire lous lespublics. Un numéro est Taitdifféremment selon le genre dupublic présent.

Le travail de mise au point sepoursuit pendant les premièresreprésentations. Le clown jugepar les réactions ou l'absencede réaction du public si sonnuméro est bien au point.

Pour arriver à mieux faire rire, ilutilise le maquillage le plussimple.

52

êê ro

ÀAl

66.1 l9 A, "orrs

d'un repas pris après te.spectacle, on féticite t,un des artistes pour sonry Y nouveau numéro qui à beaucouo de'succès.Jeu de rôles : - l'artiste félicité,

- deux ou Vois.autres artistes.

Un artiste reproche à un autre de mallraiter un ou des animaux. D,autresintenr'iennent pour le défendre ou l'accuser.

Jeu de rô'es: - :Ëffitkr:r'"i;ï:::-'

ÂA

ô6 Z I Un artiste en console un autrè après son numéro raté.Jeu de 'u'""' : l3ililil,l 3o'n13,Ëln ""u'o'

Le clown et deux ou trois autres artistes rêvent à haute voix. lls voudraient inventer lecirque idéal. Ah ! si on pouvait, si on avait... on ferait...

Jeu de rôles : - le clown,- deux ou trois autres artistes.

tl Â

@@ 23 Tous tes joqrs, on peut sentir une odeur bizarre quand on s,approche d,une descaravanes. A quoi ressemble cette odeur? eue fait_on dans cette oaravane ?

66,,

Dans un poème de Jacques Péverl, Cheval dans une île' les animaux protestent'

Voici ce que disent les chevaux.

(...Nous voulons de l'avoine tous les jours; de I'eau fraîche

tous les jours et puis des vacances et -qu'o^n nous respecte' nous

sommes des chevaux' on n'esl pas des bceufs .Premier qui nous lape dessus' on le

-mord . . ...Deuxième qui nous tape dessus' ol le tue volla'Et les hommes compiendront qu'ils ont etd un peu fort ils

deviendront plus raisonnables n

Dans un roman de George Orwell, La Ferme des animaux' les animaux d'une ferme

JàôiàJni aJ "è

révolter ;ontre les hommes lls chantent cette chanson :

Bêtes d'Angleterre et d'Irlande'Ànimaux de tous les PaYs,Prêtez I'oreille à l'esPérance'Un âge d'or vous est Promrs.

Plus d'anneaur qui Pendent au nez,Plus de harnais sur nos échines,Les fouets cruels sont retombés,Éperons et mors sont en ruine.

Tu oeux aussi t'inspirer du poème de Jacques Prévert, L es Animaux ont des ennuts :

Laissez les oiseaux à leur mèrelaissez les ruisseaux dans leur litlaissez les étoiles de mersortir si ça leur Plaît la nuitlaissez lei éléphànts ne pas apprendre à lirelaissez les hirondelles aller et reventr'

c.+

protestent.

ls

une ferme

s ennuts :

, /

. l (2

AA

6Q1 Les animaux de la ménagerie sont un peu fatigués des visites quotidjennes. lls ontcru que l'arrivée des nouveaux artistes allait changer leur vie, mais rien n'a changé.Une nurt, ils décident de se réunir en assemblée générale.Avec deux ou trois camarades, imagine la scène. Cherche des bruits, des cris, desvoix et enregistre-les sur un magnétophone.

Fais écouter ta cassette à toute la classe. Tes camarades doivent décrire ce ou'ilsont imaginé. Explique-leur alors ce que ton groupe a voulu faire.

Les animaux décident de s'organiser pour pouvoir discuter avec les hommes.Comme eux, ils réclament les dioits de i'animâ|.Avec deux ou trois camarades, pense à deux animaux du cirque et imagine ce qu'ilspeuvent demander. Regarde la page de gauche.

Recopie sur ton cahier les souhaits et les exigences proposés par les autresgroupes.

Le cheval veut ...Le . . . . . . . . exige . . . . . . . . . . . . . . . . .Le . . . . . . . . réclame . . . . . . . . . . . . . .La . . . . . . . . souhai te . . . . . . . . . . . . .

Les animaux décident de faire une chanson pour exprimer leur révolte.Avec deux ou trois camarades, essaie d'inventer une petite chanson. Fegarde la

AAA

âââ 2

66'

+6a

66'

IEEæI Â ,æ O Les animaux choisissent un représentant qui parlera au directeur du cirque.

Toi ou un autre camarade de ton groupe se présenle comme candidat. lmagine ceoue tu vas dire.

Moi, je dirai que

et que

55

-?aitesle stn edv

Matériel : Ciseaux, colle,ficelle (pour fixer la bouche),fil de fer, bouts de lainepour barbe et cheveux.

Masque d.e singe : Utilise ducarton ondulé pour la tête etle nez.Fais des trous pour les yeux et Ie nez.Yeux: Utilise deux gobeletsd'un carton à æu{s.Bouche : Prends une noix de coccret coupeJa en quatre.Tu vas en utiliser deux quarts :le premier fixé au masque,le deuxième à l'autre morceau de coco.Pieds : Remplis des gants avecde la laine ou du cotonet chausseles au bout des pieds.Queue.'Prends un lil de fer rigide.EnveloppeJe avec du papierou du vieux tissu.

56

ddd 7 ll taut voter pour trouver le meilleur candidat.Animaux " (D.G.A.) .

+ d 8 necopie:

666,0

"@-# "

a) llfait un froid de canard:

- ce qu'ilveut dire au directeur:

ll sera nommé " Délégué Générat des

- le nom du candidat:

ÂÂ6,6,e Le directeur reçoit le D.c.A. (Déjégué cénéral des Animaux).

M. 7"varrc n'accepte pas les critiques ; il dit que les animaux sont moins intelligentsque les hommes. Le délégué répond que les animaux sont aussi intelligents qJe leshommes et qu'il va le Drouver.Avec deux ou trois camarades, essaie de iouer cette scène.

Les animaux sont furieux. lls veulent prouver aux hommes qu,ils sont intelligents. llsorganisent une réunion et lnvitent les hommes.lmaginez et louez la scène. L'un de vous doit prendre le rôle de M. Zavarro.

Les animaux décident de poser des questions aux hommes:,,.Quand vous parlez entre vous, vous utilisez des expressions avec des nomsd'anjmaux. Pouvez-vous nous expliquer celles-ci ? "

thove

b) Se coucher comme les poules:

c) J'ai une faim de loup :

EEæ ''I '\k-# rz Les animaux disent aux hommes: . Vous vous croyez très forts mais nous, Ies

animaux, nous avons souvent aidé les hommes. "

Quels sont les animaux :a) que la marine amé caine a utilisès pour retrouver des torpilles et des missiles

dans la mer à plus de 600 mètres de profondeur?

b) qui peuvent découvrir les fuites de gaz mieux que des instruments scientifioues ?

c) qui ont été utilisés pour envoyer des messages pendant ta Seconde Guerremondiale ?

57

LES SABOTS DU CHEVAL

Pour imiter le clip-clap dessabots du cheval, il te faut2 demi-noix de coco vides (ou2 petites boîtes en bois).Frappe l'un contre l'autre lesrebords suPérieurs etinférieurs, rapidement.

Fais de même à I'intérieurd'un récipient en métal :on a I'impression quele " cheval" entre dansune cour ou à l'écurie.

POUR FAIRE L'ANIMAL.. .

Pour faire I'animal, tu peux te déguiser.Mais le olus imoortant est d'abord d'observer les animaux'leurs môuvements, Ieurs habitudes.Tu oeux en voir au cinéma, à la télévision,dans les ménageries des cirques ou au zoos'il y en a un près de chez Îoi.

Si tu dois imiter le singe, le tigre, l'ours ou le lion,fais-le devant tes camarades dans tes vêtements quotidiens.lls t'observeront, te critiquerontet chacun montrera à son tour comment il ' voit " l'animalC'est seulement quand tes camarades te diront :

" Oui, c'est exactement ça ! "que tu pourras, si tu le veux, te déguiser.

ll existe en français beaucoup d'expressions avec des noms d'animaux.Essaie d'en trouver d'autres.

Verser des larmes de crocodileAvoir un cou de girafeAvoir mangé du lionAvoir une faim de loupSe jeter dans la gueule du loupUn froid de canardAvoir des yeux de lynxUn ours mal léché

Tourner comme un ours en cageJaloux comme un tigreCourir comme un zèbreAvoir une langue de vipèreAvoir mangé du chevalMonter sur ses grands chevauxFaire le lézardDormir comme une marmotte

30

:_-l0r.,a,""r. I

5

db'À;l

,a "n ""o" Ir^- lltu" Ii cnevaux I

trmotte IT

.J@'l l4

w6tLes nommes secomparaisons :

doux commetort commeféroce commelaid commefidèle commepeureux comme

a6us un ewwoc wpwolnw eun ewwoc nlel

uoqcoc un ewwoc elesed eun ewwoc (He^eq) lnopA

uosud un ewwog E6aJAQI Un aWWOC Xnêlnad

uollc un ewwoc êlQplt

^nod un awaoc ptel

aJDll un êwwoc acotglpÎoq un êuuoc uol

neauDe un êuwoc xnop ,l

welnodrleuecênanD

eueueq

stnedeÂot suoeùd sa1suelqc sel

saulqeq sel

'wre1 epuetO se,4 eun e,f'lg1 se_4 leqcnoc es

'pto4 sQ4 ]!el I

(p(c(q(e et(c@(e zL

@(e Ll

TIrr l r :ET 1ÔLl;l I O Les animaux demandent encore aux hommes :WW

( Dites-nous le nom,..a) d'un fruit que mangent les singes et qui time avec cabane,

b) d'une partie de notre corps qui rime avec feu ou cheveux,

c) d'un petit oiseau jaune qui rime avec Paris,

d) d'un jeune cheval qui rime avec pain."

comparent souvent à des animaux. Essaie de retrouvet ces

comme un pinson

comme une pre

comme un cochoncomme une mulecomme un snge

Solut ions:

59

Au Moyen Âge ei à la Renaissance,des jongleurs, des saltimbanqueset des acrobatesjouaient dans les châteauxet sur les places publiques.

, I ' . :

Le cirque moderne

xvlre siècle, avecPhilip Astley etFranconi. Lesspectacles présentésalors sont surtout desnumeros avec deschevaux. Plus tard,on peut y voirdesjongleurs et desacrobates, et enlinoes clowns.

60

) moderneau)le, avectley et. Les9s Prêsentésrt surtout desavec des, Plus tard,' vorr desi eI oess, et enfinns.

a

ute

s'entraihent sur une barre fixefont des pirouettess'envoient des æufs sans les casserfont du joggingfont la culbutegrimpent sur une corde lissesautent à la code

ddd u

A)A t(sl(i.l q A I occaslon de leur passage à Arles, les artistes décident d'inventer une nouvelle- paraoe: I ntslotre du ctrque.

Regarde la page de gauche, Avec deux ou ûois camarades, imagine un nouveaunuméro pour une époque de ton choix (cirque romain, acrobate! du Moyen Âge,écuyers dans le cirque du Xtx'siècle, etc.).Décris-le en quelques lignes.

Expliquez à vos camarades cs que vous proposez. Ensemble, choisissez troisnuméros.

VAvant le spectacle, il y a beaucoup de travail quotidien: l'entraînement, I'entretien dumatériel, la recherche de nouveaux numéros... Chaque artiste a aussi sa vie defamil le.Tu vas imaginer une journée ordinaire depuis le matin jusqu'au soir, dans lescaravanes et sur la piste.

ll est sepl heures du matin. Le cirque se réveille. Tu ouvres les yeux, tu te lèves. Tute souviens alors que tu as beaucoup de choses à faire aujourd'hui. Note sur tonagenda ce que tu dois faire pour ne rien oublier.

À neuf heures et demje, les enlraînements commencent. Chaque artiste fait desexercices physiques pour pouvoir être en forme el bien faire son numéro. Réunispar une flèche le nom des artistes (à gauche) et le nom des exercices (à droite).

acroDatestrapezistesfunambuleslongleutsclownsprestidigitateursecuyers

@z

$s

":" ô 6 Recopie sur ton cahier les numéros choisis par tout le monde.

Maintenanl, entraînons-nous pour de bon !Pense à ton numéro, essaie de répéter plusieurs fois les gestes que tu dois fairesouvenl.Fais ce travail d'abord seul. Ensuite, quand tu es prêt, lais-le devant tes camarades I

61

QU'EST-CE QUE C'EST, " RIMER " ?

Dans beaucoup de poèmes, les vers se terminenl par des sons semblables, lesrimes, et on dit que ces vers riment.

Je souligne les premières rimes du goème intitulé 4nach roniques, dont les paroles etla musique sont de Guy Béart (O Edilions Espace) :

AnachroniquesLes saltimfii-nques

Sont làSalut

Salut nomaglgqVoici le monlg

Qui vientA vous

Ouvrez la ten19Qui tenait touç

En u-ne main

ti-couïe ecoute

Ça ne te 6ûteQue çaQu'un sou

Sur son bicycleD'un autre siècle

Rir'éRê\'ant

L'homme titubeChavire et tombe

On ritHourra

Un âne maigreSur scène émigre

ClopinFlapi

On dit qu'il compteJusqu'à cinquante

C'est beauSabot

Sur son ûapèzeLe temps repose

Son pasSi peu

La corde casseClouons la caisse

L'amiEst mort

Roulez roulotteMa voix sanglote

Pour quiPour quoi

Poussière ou neigeDans un nuage

Tout vaTout vient

coM?TO ,..

6.4 AJÉ FAI l RI6N,\ 'Lëo?oLc',c'É57N LJINTÊÉÏ,OAJ QO I

62

Tff iT 7 , .Jâ:A / Lisle poème de la page de.gauche à voix haute. Tu verras.qu'il y a des sons qui se\ô/ \v repètent dans chaque strophe. Par exemple, dans la deuxième strophe:

Ouvrez la tenteOui tenait touteEn u-ne matnÉcoute écouteça ne te coûteQue çaQu'un sou

C'est un peu comme de la musique- Parfois le sens des mots n'est pas trèsimportant.À ton tour maintenant ! Ce n'est pas compliqué de jouer avec les mors, avec ressons. Trouve des mots qui chantent et essaie d'écrire un petit poème sur le cirque.

8 tt est déjà trois heures de I après-midi, t'heure du premier spectacle ! Dépêchez-vous. dépêchez-vous !Le directeur arrive le premier pour annoncer les numéros. Réunis par une flècheles ditférents numéros de la colonne de gauche avec les annonces de la colonne dedroite.

6

prestidigitateur

trapézistes

fin du spectâcle

clowns

Mesdames, messieurs...

" Nous espérons que vous garderez un très bonsouvenit...,

" Devinez ce qui va apparaître dans ce chapeau... "" Vous allez éclater de rire avec les rois deI'humour... "u Je vous demande le plus grand silence. Un bruitinattendu pourrait être fatal pour ces artistes... "

63

treÀ certains moments du spectaele, vous pouvez utiliser .de la musique classique, du jazz.ou de la musique mod9lne-t

-Mais à d'autres momenF, vous dàvez créer I'aribiance du cirque et annônceJ lânâàù

"r"ieià. pôuicetâ, utitisez des instruments à percussigns, à vqnt et à cordes. w7_.

Vous Douvez les construire vous-mêmes. Par exemple :

On Deut faire un tambour et un tamtam avec n'importe quelle boîte vide à conditior'l de la recouvrir. d'urie peau en plastique fixée solidement'ËiùirË iàrOoui, utitiéez Oes'Oiguèttêi à pointe dure ei pour le tamtam des baguettes à pointe douce(règles recouvertes de tissu à une extrémité).

Le bouteillophone est composé de bouteilles de tailles différerites remplies avec plus ou moins d'eau

et frappées âvec une baguette en bois.

r ,{nveRtez vous'nêmes d'auties instruments !

64

ttF

a-;>

I

tce

AAe Dans tous les cirques, on utilise de la musique entre chaque numéro et pendant lespeclacle. On ne joue pas la même musique au moment du < saut périlleux > d,untrapéziste et à l'entrée des clowns.Avec deux ou trois camarades, cherche des rythmes, une musique pour chaquenuméro. Tu pourras improviser avec des boîtes, une règle ou imitei les instrumehtsavec la bouche. Regarde les conseils de la page de gauche.

Essayez maintenant, tous ensemble, de fajre une véritable répétition générale ensuivant le programme que vous avez préparé à l'exercice no 6.Quand ce n'est pas volre tour de monlrer votre numéro, vous faites le public et vousapolaudissez vos camarades.N'oubliez pas d'utiliser la musique que vous avez inventée !

Le clown augusle, qui doit entrer en pisle, est en retard. Avec deux ou troiscamarades, essaie d'expliquer la situation au public.

Mesdames et messieurs,- Nous regrettons de vous dire que notre collègue...- Nous sommes désolés, mais notre cher clown...- Pardonnez-nous, mais...- Excusez-nous, mais...- Nous sommes etonnés de ne pas voir...- Nous esperons qu'il sera tà dàns quelques minutes...

ddd,o

d"

-*e # | Z ll y a 700 places disponibles dans le cirque (attention, les prix sont différents !).

Gradins côté (250)

Gradins face (250)Chaises côté (100)

Chaises face (100)

Adultes

40F45F

50F60F

Enfants

20F

25F30F40F

Groupest5 T

20F25F35F

Calcule la recette d'une représentation :Si toutes les places sont occupées par des adultes:Si toules les places sont occupées par des enfants:Si toutes les places sont occupées par des groupes:

Si la moitié des places est occupée par des adultes,I'autre par des enfants:Si un tiers des places est occupé par des adultes,un tiers par des enfants, un tiers par des groupes:

oc

LA NOURRITURE ËT LA LITIERE DES BETES

Voici ce qui est nécessaire à l'entretien des animaux, chaque jour:

cheval : 15 kg de foin, 20 kg de pa:lle, avoineponey: 5 kg de foin, 10 kg de paille avoineir,àrt"u

' Ëo kg d"'foin, ào rçj oe paille, 10 kg de pain, 5 kg de fruits

iliiiib-i".'el Z r'g OL pàii,, z r.g de iruits envirôn (4 à 5 bananes, 2 pommes, 2 oranges)lion:'7 à 10 kg d'e viânde (un peu moins pour la lionne) .tiàre: o a I kà de viande (un ieu moins pour la tigresse)èËph"ni' sô"t g de foin. 5b k! de paille. 30 kg de pain 20 kg de fruits

COTE DES CHANGES

Marcheofliciel zs--ôË-ào

Al lemaqne(100 Dl\4) . . . . . . . . . 318,48Aut ichè (100 sch) . . . . . . . . . . . . . 45,30Betoioue t j00 F) . . . . . . . . 15,60CaÀada ($can t ) . . . . . . . . . 525Danemaik (100 kd) . . . . . . . . . . . . 86,16Esoa.tne (100 pes ) 5 00Érafs 'unls($1) . . . . . 724Grande-Bretagne ( t1) . . . . . . . 10,89Grèce ( l00drachmes) . . . . . . . . 5,11l tâ l ie {1000 i res) . . . . . . . . . . . . . . 4,64Japon (100 yens) . . . . . . . 429NoNeoe l lo0 [ ) . . . . . 9432pavs-Éad i1o0 i l . ) . . . . . . . . . . . . . . . 2a3,2aPoltuqa ( l0o esc.) . . . . . . . 477suedè(100krs) . . . . . . . 100,02Suisse(100 F) . . . . . . . . . . . . . . . . 385,78

Pour pouvoir conveftit ta monnaie en francs,tu peux regarder la page " Economie ' dansun journal de ton pays ou bien aller à labânque et regarder le panneau " Change "

.r+r1+++++++++++++++++++++++++++++++++++

OUELLES SONT LES DEPENSES D'UN CIRQUE?

Tous les cirques doivent faire face à de nombreuses dépenses;par exemple :

Le lover. Un cirque paye la location de I emplacement qu il occupe pendant tout son.aioui âàns ,n" iille. ie loyer varie en fonction du nombre de jours et du nombre demètres carres occuPes.pài à*"tpr", a Palis, le loyer est de 600 Irancs par jour pour 300 m2'

L'eau et l'électricité. À chaque fois qu'il s'installe quelque part, un cirque doitJ*Ànàà, le oiancnement de l,eau et de l.électricité. Le prix d.u branchement deràârl"io" +so irancs et cetui de t,étectricité est de 270 francs. A ceta s'ajoute biensûr la consommation.

La publicité. Un cirque a besoin d'environ 8000 aTfiches par saison et le prix de5 odo affiches est d à peu près 12 300 francs.

Lesimpôts 'Parmid'autreslaxes,UncirqueVersea|aSACEM(Sociétédesauteurs;;ù;t"r" àt édit"urs de musique) une somme qui s'éleve à 3 % des recettes(c'est-à-dire de l'argent gagne)

66

***********************************************************

s,a

+

++++

'l++*+È*++

*+*+*+

++

ffi l.J l\4.. Zavarro. doit calcurer très exactement res dépenses pour ra nourrirure desantmaux. Aide-le à calculer les dépenses journalières pour les singes,lgSarAe ce qu'ils mangent sur la page dé gauchechez 1oi ou au marché, demande ie prix de-ces ariments et fais re carcur, d'aborddans la monnaie de ton oavs :

Le prix est :

Ensuite, fais le calculgauche.

monnate de lon pays

en francs français, Regarde le tableau de la page de

Le prix est: francs.

tt? q! Le cirque donne 250 représentations .par an. Un artiste est payé 320 francs parreprèsentation. La recette moyenne d'une représentation est ôe'12000 francs. Lamenagerie rapporte 3 000 francs par jour. Calcule, pour un an, les recettes et lesdépenses du cirque.Regarde sur la page de gauche les dépenses moyennes d'un petit cirque.

DÉPENSES RECETTES

Salaire des artistes .....Nourriture des animauxNourriture des artistes ,LOVerS.. . . . . .

Représentations

Ménagerie . . . . . . . . .

Eau, électricitéPublicité

lmpôts . .

Total

67

discuter ,,,

Dans une discussion, tu peux employer certainsexpressions. Voici ceux que tu dÔis connaître :

pour demander la Parole :

Est-ce oue ie Peux donner mon avis ?C'est à hoi, c'est à mon tour de parler'Je voudrais oarler, dire...iu permetyvous permettez, s il te plaÎvs il vous plaÎt"'

pour exposer tes idées :

l l me semble que.. .Je crois que.. .Je pense que..Je suis sû(e) que..J'ai l'impression que...

si tu es d'accord :

Tu aYvous avez ratson.Je pense comme toi/vous.Je surs d accord avec toi/vous.C'est vrai, c'est juste, c'est exact.

si tu n'es Pas d'accord :

C'est faux, inexact.Ce n'est pas vral.Ce n'est Pas sùr.Je ne suis Pas de ton/votre avls.Je ne pense Pas la même chose.

si tu veux aiouter quelque chose :

Oui, mais. . .Non.. .Peutêtre, mais...D'accord avec toi, mais.-.

9i tu veur

mots et

68

Les emplacements deviennent de plus en plus chers. ll taut augmenter le prix desplaces ou renvoyer deux artistes.Avec deux ou trois camarades, essaie de lrouver une solution.Mon groupe propose (mets une croix dans la case correspondante) :

Z ougln"nofion des places :

Gradins côté

Gradins face

Chaises côté

Adultes Enlants Groupes

Chaises face

n1.

Renvoi de deux artlstes :

o** AA/A - .-* V/tZV lÔ lon groupe propose cette solution aux autres. Discutez pour arriver à une décisioncommune. Regarde la page de gauche pour prendre la parole.

Note la décision commune :

dd ,u

nom de l'aniste pouquoi ?

nom de I'anisb pourquoi?

Augmentation des places :

Adultes Enfants GtoupesGradins côtéGradins lace

Chaises côté ,

Chaises face

.Re|voi de deux artistes :

nom de I'adiste pouryuoi?

nom de I'aftiste pourquoi?

tr'1 .

2.

OU VOUDRAIS-TU ALLER ?

Si le nom du pays commence par une voyelle (Angleterre, lran, Autriche' eic )' on dira:

J'aime I'Angleterre, I'lran, I'Autriche.Je voudrai{ alter en Angleterre, en lran, en Autriche'

Si le nom de pays commence par une consonne' il y a deux possibilités:

- le nom du oavs est masculin (le Maroc, le Liban, le Danemark, etc )' on dira:Je voudrais alieiau Maroc, au Liban, au Danemark

- le nom du pays est féminin (la Suède, la Libye, la Pologne, etc')' on dira:Je voudrais atieien Suède, en Libye, en Pologne'

Si le nom du pavs est au pluriel (les États-Unis, les Îles Marquises, etc')' on dira:Je voudrais atlei aux Etats-lJnis, aux îles Marquises'

Le double de cinqplus les ailesd'un oiseâu.

Les patles d unchien plus uneéquipe de football.

Le nombre de centimesdans un francmoins les millimèlresd'un cenlimètre.

ÉTATS-UNIS ESPAGNE

Tu pârs

d' ic i

BELGIQUE

,^-

r-NAUSTRALIE

ARGENTINEMEXIQUE

a/te enlc,u

Le cirque va partir ! Tu vas connaître d,autres villes, d,autres paysages, d,autresgens.. .

Le directeur décide de réunir tout le monde pour imaginer ce grand voyage. Mais oùaller ?

Le directeur apporte une liste de pays oir il a envie d,aller. Comme il est un peuparesseux, il n'a pas écrit les noms de ces pays en entier mais seulement les letiresqui les représentent et que tu peux voir sui les autocollants fixés à I'arrière desvotlures,

-IB

true_

Essaie de retrouver le nom de ces paysA

f f i '

rGNE

/ r , .o*

IOUE

AUSB

CHD

ET

Tu as très envie de partir ! Tu as même rêvé que tu conduisais l,un des camions ducrrque I

lgSgrd-g la carte sur la page de gauche. Ton camion part du premier carrefour(1 1 -8-10), Pour continuer, tu dois résoudre un petit pro6rème de carcur : diviser ienombre de jours du mois d'avril par le nombre de côiés d,un trianqle:30:3=10

Tu prends donc la route no 10. Quand tu arrives au deuxième carrefour (7_1 1_1S), tuessaies de résoudre un nouveau problème et tu continues.Dis dans quel pays tu arrives à la fin du parcours.

i^oJ

MA

R

TN

USA

Q) z Dis dans quel pays tu voudrais aller. Regarde les jndications de Ia page de gauche.

Je voudrais aller

BRÉSIL)llres IJl t

\ \ I I. \ \ rs l

{ \\ /

\tu[I t

CHINE

*,"o"Jl; divisés Is Pattes de II aulruches. I

1ff iv

Je suis arrivé(e)

71

l-.- :...'.:7 1

L' INSTALLATION D'UN GRAND CIRQUE

C'esl le matin très tôt. Le cirque vient d'arriver sur l'emplacement qui lui a éte reserve dans la petite ville. LesÀont"rrs (c'est-à-dire les hommes chargés de l'installàtion du chapiteau) sortent le matériel des camions etcommencent leur travail. Voici les principales élapes de ce monlage:

I,.II:

t heures: les monteurs enfoncent, auxendroits marqués par le chef de monlage,des piquets d'acier longs de 3 mètres afin d'ylixer les câbles.Puis, à I'aide de grosses poulies, ils dressentles mâts, hauts de 15 à 20 mètres.

10 heures: ll Taul 24 hommes pour sortird'une remorque la toile du chapiteau qui pese7 tonnes en tout.La toile est assemblée au sol. puis hissée ausommet des mâls, grâce à de grossespoulies. La ménagerie est déjà ouverte auoubl ic.

11 heures : le chapiteau est montê et on ensoutient le tour avec des piquets de bois, duhaul desquels on laisse lomber une toile quiferme le pourtour du cirque.

Midi : les gradins sont installés, la piste de13 mètres de diamètre est délimitée, lesbatteries de projecteurs sont en place. lesagrès (trapèzes, cordes lisses...) vont êlrefiiés. On couvre la piste de sciure que leséléohanls viennent piétiner.À 15 heures, les artistes commencent àréoéter leur numéro et les monteurs peuventorendre leur repas.

3

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{Æ\__4rl I z tsn route matnlenant Iww

Un cirque, c'est une longue file de voitures, de caravanes et de camions_ euand uncirque part en tournée, tout le monde ne voyage pas en même lemps.Une ou plusieurs voitures partent en premier dans la ville suivante pour annoncerI'arrivée du cirque.Pour.faire de la publicité, on utilise une des voitures munie d'un haut-parleur.lmagine comment, pour attirer l'attention des gens, on pourrait décorer cettevoiture (en animal, en chapiteau, etc.). Utilise des couleurs dans ton dessin.

I J ll faut mainlenant penser à un texte publicitaire qui va être diffusé par le haut-parleurde la voiture.Avec deux ou trois camarades, prépare ce texte. Tu peux aussi l'enregistrer sur unmagnétophone. avec de la musique.

Habitants de , pour la première fois dans votrc ville

et pour jours seulement. le cirque .NOMDrc nom du cirque

offre une soirée -_ avecadjectif

pincipau x a ft i stes et n u mé rcs

La ménagerie avecnom des animaux les plus extrcordinaircs

sera ouverte toute la journée.

Deux spectacles, en matinée à _.. , en soirée àneurc h"*"

adresse

du sensationnel au cirque

. Venez nombreux ce soir, du jamais vu,

66

) ville. Lesamrons el

ietonene bois, due toile qur

l piste denitée, lesptace, lesvont êtree que les

encenl as peuvenl

AltÂ

666 l4 Avec tes camarades, présente ta publicité orate au reste de ta ctasse. (On apperreY 5'- n/ ça un boniment.)

75

TUNDI

rI

I IOVEMERE

l5 h.30

ATBERTPlace Émile lefurcq

LOCÂTION SUR, PLÂCA

U.R.F,0.1. de PICARDIE - FESTIVil p0pU[ÂlRE - D.R,J.S - A.S.P.E.C

fJ I C Pour attirer l'attention des habitants, on peut aussi montrer un ou deux animaux de la'r- ménagerie et le numéro d'un des artistes. La voiture roule doucement dans les ruesde la ville suivie par les animaux et les artistes: c'est la parade.

lmagine la parade.

Ouels sont les animaux et le numéro que tu vas monlrer ?

66,uPendant ce temps, d'autres s'occupent des affiches. lls vont les coller sur lesemplacements réservés et les distribuent aux commerçants.

Avec deux ou trois camarades, imagine une affiche pour le cirque. ll faut donner lesinformations suivantes :

- numeros impoftants.- horaircs, dates des représenlations,- emplacement du chapiteau (adresse).

Regarde la page de gauche. Tu peux aussi représenter certains numéros par undessrn.

-aoacfs &

;,p.E.c

Le Western Circus yous pÉsente Lucky Luke et Jolly Jumpet dans un numéro exceptionnel!

77

Voici ce que le Cirque de Paris a présenté en hiver 1984:

I'I,|*OGRAMME HIVER 1984

**

GRETA, MORA, ADOLPHE Et ERNEST OJ' ,LA CAVAIC, iE, ' I

Drésenté€ par HENRI *

*Un apprenti photographe I FRANcls

*Toujours plus haut: les équi l ibres d 'HENRI

**11Charme et mvstère I le mâgicien VADINI

*

.*I

I

*t

**

*+

Le spectacle sst âccompagné pâr l'homme orchestre BERNARD CONSTANT

+Le spsctacle est Présente Par MAX

. La résr€ est assurée psr Monsi€ur VICTOR I'I ' l *

Les photogàphies sont de J€ân-Jacques BANIDEet Jean-Clâud€ BRUGIE *rt

La décoration graphique êst de Jean-Pi6rrê-Léon BRUNET +

*

* ++* l*

* Adresse, souDlesse et sourire sut rouleaux: JULIUS

Ouând le tango mèn€ à la corde lisso i CLAUDIA

*.luLte Ll cneottttlE, s'amuse du clown FRANcls+

gRIGITTE, PROSPER et HENRI

Audace et chârm€ : CLAUDIA à la coupole du chapiteau

*Mademoiselle BARBARA et sss amis surprises *

Acrobate et comique sur tous ses vélos excentriques: HENBI

lLe clown FRANCIS et ses amis vous entraînent au restôurant I

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Noas vous prions de nous excuset des modifications pouvant intervenhdans I'ordre et la composttton du présent prcgramme

78

dtt Prépare le programme qui sera distribué à I'entrée du cirque. Tu peux t'inspirer del'affiche, mais il faut, cette fois, donner toutes les indications précises sur lesoectacle.- Quel est le nom de I'orchestre ?- Qui fait la présentation ?- Description de tous les numéros avec le nom des aiistes.- Ne pas oublier la parade des adieux avec toute la troupe du cirque.

a.^GJ | ô La caravane est arrivée. On doit monter le chapiteau sur la place d'Armes. C'est une

place rectangulaire. Elle est très longue : 150 m, mais pas très large : 85 m. lmaginel'installation du chapiteau, de la ménagerie, des véhicules.

6,,

6ro

Le directeur a fait la liste de tout ce qu'il faut faire quand on arrive dans une ville. Àton tour, essaie de classer dans I'ordre les opérations à prévoir pour s'installer.

1. Décharger les camions...2. Monter..3. Préparer...4. . . .

ll y a maintenant beaucoup de choses à acheter pour nourrir les hommes el lesanimaux. Fais la liste des achats en précisant bien les quantités. Pour les hommes,imagine un menu. Calcule le prix de lous les achats de la journée. Compare taliste avec celle de tes camarades.

Le lendemarn matin, le cirque quitte la ville. Des enfants se promènent surI'emplacement maintenant vide. A partir des traces qu'ils trouvent sur le sol, ilsessaient de reconstituer la vie du cirque.- Un emplacement circulaire avec des restes de sable et de sciure: c'était...- De la paille: c'était...- Des épluchures de cacahuètes: c'était...- Des billets d'entrée, des programmes, des mégots, un stylo...

Solut ions:'ecueu uo (a)g^!Je srns oî e

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HOROSCOPE

BELIER TAUREAU GEMEAUX CANCEB LION

(21 mars - 20 avril)

Amour: c'esi I'heutedes granoes amours.Situation positive.fravall. ' vous serezactif, plein de bonnesidées- On vous fera uneoffre iniéressante.Chance : ayezconf iance en votreétoile. Elle vous serafavorable.

(21 avril- 21 mai)

Amout : vous selezinvité à une fête oùr vousrencontrerez unepêrsonne charmante.TÊvail : beaucoupd'efforts mais peu derésultats. Nedésespérez pas.Chance : iouez àlaloterie mercredi, vousgagnerez.

(22 mai- 21 juin)

Amour.; un peu pluscalmes, vos amours. Neprenez pas de flsques.Tnvail : vous aurezbeaucoup de succèsmais vos journées detravail seront trèsfatigantes.Chance : ne iouez pas àla loterie.

(22 jrin -22 juit.)

.Amou,.; tout ira bien. Lapersonne que vousaimezva vous Proposerde partir en week-end.Acceptez tout de suite.T?vail : vouscommencerez à trouverlasolution à vosproblèmes.Chance r la chance seraavecvousjeudi.

(23 juil. - 23 aott)

Amour: vous allezrencontrer la personnede votre vie. Soyezdisponible.Travail : ne vousfatiguez pas trop. Vousaurez peu de résultats.Chance r ce n'est pasvotre semaine.Attendez la fin du mois.

VIEBGE(24 août - 23 sept.)

,Amoul- finalement lapersonne que vousaimez ne vous quitterapas.Tnvail : n'enltez pas enconflit avec voscollègues et tout iraoren,Chance : jouez le 1 , le 5et le 13 au tiercé.

BALANCE(24 sept. " 23 oct.)

Amouri soyez pluspatient. Vous aurezbientôt d'agréablessurPrises.T@vail : ce n'esl pas lemomentde changerd'emploi. Essayezd'être plus calme.Chance: absente cettesemaine.

Mar

scoRProN SAGITlAIRE CAPRICORNE VERSEÀU POISSONS

(24 ocL - 22 nov .)

,4mour.' il ne se passerarien de nouveau avantplusieurs jours. Soyezpatient.Travail : all,endezunpeu Pour réaliser vosprojets et vousreusstrez.Chance : nevoyagezsurtout pas mardlprocnarn.

(23 nov. - 21 déc.)

Amour: soyez prudentAvec vos amis, essayezd'ètre moins agressil.Travail : mellezvottetravailàjour pourprofiter du week-end.Chance r toutes lesplanètes sont à vous ISaiurne et l\,lars, Vénuset Jupiter.Profitez-en !

(22 dêc. - 20 janv.)

Amourr I 'avenirde vosamours ne dépend quede vous.Trcvail : pétiodeintéressante pourchanger d'orientation,peut-être de métier.Chance : la ahance esltouiours avec vous,mais attention à votresanté.

(21 janv. - 18 fév.)

Amour : voûs lèveztoujours beaucoup.Mais cette fois, rêve etréalité colhcident peut-être.I/avallr on ne sera pastoujours d'accord avecvous.Cha,ce r on vousproposera de l'argent,des contrats à signer...

(19 fév. - 20 mars)

,Arrourr attention à lamélancolie. Restez surterre.Trcvail : vous aulez dessoucis, car les chosesn'iront pas bien.Chance : soyezcourageux pourrésoudre les problèmesque vous allezrencontrer.

l-

aotD

BA eZape6onne. Soyez

vousi lrop. Vousb résultals.n est pasne.fin du mois.

3 oct.)

rez pruss aurezréables

n'est pas lechangerlsayozltt|me.6ente ceite

inlion à laiRoslÊz sur

F âurez desF|s Cnos€Slen.yezlourlproblèmes?z

lof ) ' . | '

/

Â

@r M. Zavarro est superstitieux. ll regarde toujours I'horoscope de la semaine dans lesmagazrnes.ll est très inquiet quand il découvre que les prédictions pour son travail sontdéfavorables.Ëssaie de retrouver le signe du directeur en consultant la page de gauche.Tu sais oue :

1. ll n'est pas né en été, il n'est pas né en automne.2. I es prédictions sont plutôt mauvaises pour son travail et il n'a pas beaucoup de

chance cette semaine, d'après I'horoscope.

Signe du directeur :

-

oo t'v-

FRATELLINICIRQUE

v66,Comme il est inquiet, M. Zavafio va voir une voyante. Elle prédit une catastropf

Avec trois ou quatre camarades, imagine cette catastrophe. Fabrique d,abord ccartes de malchance.

Prends cinq feuilles de papier de couleurs différentes (par exemple: bleu, rou(iaune, vert, blânc).

Découpe cinq cartes par feuille. Sur chaque carte, écris un des éléments suivants

Le temps (bleu) il neigerail fera très chaudil pleuvratl y aura une tempêteil fera très froid

incendieeffondrement du chapiteauvolanrmat monDOMDE

Le suspect (aune) animalspectateurclownfunambuleterroriste

Le lieu (vert) dans une caravane

dans les coulissesà la ménageriesous les gradins

revolverclef anglaisepoignardpoisonbidon d'essence

L'objet (blanc)

Ensemble, tirez une seule carte de chaoue tas.

Temps

Evénement

SuspectueuObjet

L'événement (rouge)

=^=

^ =^z

^PRÉDICTIO1. +.Je vois... Mais attention'àueràu"" nu"qes, des choses intéres' vous pouvez, vous risquezde" faire undantds, un gra-nd voyage, une 1rès belle infarctus, vous devez être prudenl'lemme.-

- vous avez intérêt à vous contrÔler' vousdans votre vie, derrière vous, pour plus êtes sur le point de vous tromper, ll!ard. dans un avenir proche... faut..

2.Juoiter. votre étoile, votre famille...voùs orotèqe mais... 5. (conseils)Ès àtiiràs Ëtanetes, les autres signes.'. Ne faites pas de, évitez dê. n essayeznè vous sont pas lavorablss. pas de, n'espêrez pas en '

Soyez...3. Recherchsz, évilez 'À partir du (date), Faites...iâ "sËÀainè'ôresiinte des hauts êt dès Ne vous découragez pas, ne perdozbas, les chôses vont s'arranger, vous pas la tête, organisez-vous, sonez'entrez dans une période favorablê... voyez des.amis...

6.Vous serez, vous aurez, vous devien-drcZ...Votre santé, votre famille...En faisant... vous aurez...

7.Votre santé, famillê, femme, travail ..vous pose des problèmes, va vousposer dês problèmes...Vous allez...

8.ll faut...

9.Si vous taites ça, vous aurez ç4...

rç^s7

lÈ=ç*l1

LEXIQUE DES ABRÉVATIONS

Écirê

Enlaît

Excall€nt

dynarn. Intérêssanl

éct. Jêun€ nlb€moâc.l J€uno homm€

Kilomèlre

iacil.

Logstnêm

6ârÂri. Mdimum

Minimum

hrês bur. Noul, nêuveH,

Particuliorimpl Personnêindép, Pèlit, pstts

PossédantPôsslbililé

- PrétênÙons, É P ncipale

' : l , Pdx9l PhDnélâi€l1:' Prciim él'" se prgsenùst

KV

qualilic€t, Véhioulê v6hic.quâ| . v6nd vd

tê1.

Bv Abéviâûons usueltes dans lês nomsdê russ, do loc€lnés..

AvonusBoulêvârd bdChemln ch.Coula crs

sal. Rouls .l€B. ds bê Sâinl Sts, oau Commardanl Crlts. à manogl GénéEl Gal.dft. - Maéchal Mal€éj. Dôct€ur Dr

Bains

A{imsnlBon état

Bur€au

DD6pâdêmsnt dP!Doubl€ dblê

bôr.

tr. b. élal

pl. Situalion

possrD. TppétpnncP. Ié!éphone

prox.. Tout, loutêso Prs6. Tout oonion

Travail, lravauxIt cfl

c

Qùslïic€lionQualiliéQuâdi€r

logt

mêns. Rsnplacêmèmini. Fêndsz-vou8

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Câbinst do ùoil€lte cab. !oil.Cândi,3tur6 c€ndidâtCa|j8€ caraoechambÉ chbrÊ caE;ùêchargê6 cohPnsês cn comPr. GEnd. orandêChâufiaSe cênlral chaul. c€îIcommêÊiâl cialComptânt oplcodon cn

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^ Salarr€

F S6ll€ dê bainsSallê d oau

Dart. Sâllê à mangêrpêrs, Ssnilanô

Pt€ Séjour

/;

v ,J Avec tes camarades, invente un petir résumé de ra catastrophe et recopie-ra.

LE , il v auramois annéê

événementCe jour-là, il -.

temps.

suspectOn retrouvera

oqet lieu

AÂÂ14 tet all9lp|p 4 Racontez au reste de la classe la catastrophe que vous avez imaginée.

66s!1,g1ouOes de deux, iouez les rôles de la voyantê et du directeur. Vous pouvezutrtrser vos cartes, une boule de cristal... Regardez la page de gauche.

M. Zavarroorganise une reunion pour discuterdes graves problèmes qut menacenrre clrque. M. zavafio est ruinê. ll faut trouver de l'argent.Avec deux ou trois camarades, propose des solutions :

ll faudrait...On pourrait...On devrait...Il n'y a qu'à...

Chaque groupe expose aux autres les solutions trouvées. Ensemble, vous retenezcelle que vous préférez.

666

666 7.f"

d 8 Recopierasorurronrerenue:

AA,{t ,/i:iVV Y Un.. groupe- propose de vendre le cirque. eu'est-ce qu,on peut vendre olus

facilement ? choisissez cinq éréments : animaux, voiture's, carâvanes,-ctràoit6àu.accessoires et rédigez une petite annonce pour chacun d'eux.Lisez ra liste des abréviations de la page de gauche. cela vous aidera à taire vospetites annonces plus counes.

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***

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| ' - , : ' : - j i , j ' : . | . : ] | , | r : : i , : | i r t . , j lÉ,r ] ' | . ' . ,1. ; ; ' .1 ' { . , ' - r : i ' ,1Ui i : ! "1=. i ! r ; : l j ' j j i ' j j , ] r | tT| . ] | ' I - ] i - l l i jn"ri ' i , l i j"*i*"*t 'r:ï u j.,:: l i lrÊ, rî: i tr"ld j i dr:rrr t ' :rr"i i i i :u::r:

l . - , :{ ' : i i ! , ; t ,n' i . i rn: r1Èi11 lr Firf i Èrrt { i ' I 1Ërr ' t r : l r i 'n: îË'n:1i l i i ! :1"r i l ' : - ' : t ' ' : : i

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d'o

Â/)

06l rr

*i* ê lZ Recopie sur ton cahier les numéros proposés par tes camarades.-*^ Y/

Durée des études : ...Autres caractétistiques : ...

Le clown propose de regarder l'inventaire du cirque pour utiliser autrement lesditférents éléments. Par exemple, on pourrait utiliser le chapileau pour construire unénorme ballon el faire ie tour du monde.

Réponds à ces trois questions sur ton cahier:- Qu'est-ce qu'on peut faire avec le chapiteau ?- Qu'est-ce qu'on peut fairc avec la ménagerie ?- Qu'est-ce qu'on peut faire avec les véhicules (voitures, camions, caravanes) ?

Le trapézisle propose à ses camarades de créer "Le Cirque de I'an2000", uncirque révolutionnaire, très original. ll a imaginé de nouveaux numéros : le funambulesur rayon laser, les chiens-informaliciens, etc.Avec deux ou trois camarades, imagine deux nouveaux numéros de ce type.

êô lJ L ècuyère essaie de convaincre ses camarades de creer l Ecole du cirque.YYAvec deux ou trois camarades, fais le proiet d'une école de cirque.

Ata Les animaux s'aperçoivent qu'il se passe quelque chose de grave. lls se réunissentpour examiner la situation. Chaque anlmal propose quelque chose.

Écris sur ton cahier ce que proposent les animaux suivants:les poneysla Jumentles chèvresles sngesle serpent à sonnetteles chiensle lama

le boale dromadaireI'autrucheles lapinsles perroquetsles chatsle léopard

87

88

I

Le Cirque de Georges Seurat, peintre français de la fin du xtx'siècle.

6

d

I C Un des animaux extraordinaires que tu as inventés propose aux autres de prendre laplace des hommes et de s'organiser.Qui sera le directeur? Quels seront les nouveaux tours et numéros des animaux?Qui conduira les camions et les voitures ?

lmagine le cirque des animaux.

'l 6 Un des singes a une autre idée. llpropose que les animaux se servenl des hommes

pour leurs numéros. lmagine ce qui peut se passer.

,Âfi I 7 C'".t le jour de la dernière représentation. Chaque artiste a préparé quelque chose\- de tout à fait exceptionnel. lmagine ce que pourraienl Taire:

- tes ctowns,les trapézistes,

- les dompteurs.

f-,J lô Le directeur doit présenter celte dernière représentation. ll est très ému et il doitY écrire son discours d'adieu. Essaie de l'aider,

Vous pourrez encore. applaudir dans son étonnant

numéro de . Vous ne serez pas déÇus

, qui vous a préparé

Et puis vous rirez jusqu'aux larmes avec

Demain, ce chapiteau

89

r

Le cirque de Yoyo, film de Pierre Etaix.

a ",-,ôjv Un journaliste qui assiste à cette dernière représentation prépare un article, mais iln'a pas loutes les informations. Complète cet article.

Solut ion:'suosstod :rnopoJtp np au6ls L

Hier, nous avonsspectacle du cirque . C'est toujouts

de voir mourî un cirque mais, pour cette soirée

, nous n'avons pas étéLe cirque a été créé en 19- par Gino Partano,déjà connu à l'époque pour son numéro de . C'esten 19 que M. Zavarro décide de racheter, avec son frère, le cirque

Pendant près de ans, M. Zavarro va constammentson programme en de

leunes talents commeM. Zavaffo est sans doute aussi le Dremier à présenter dans sa menaaeriedes comme

qu'on n'a pas I'habitude de voir au cirque.Mais depuis quelques années, le cirque connaît desérieux problèmes, en particulier

A tous ces aftistes que nous avons vus réunis pour la dernière fois hier soir,nous souhaitons

t tr {

.

t ' li ,

92L-

I

-*

wLa vie des gens du cirque n'est pas monotone. euand on est dans une ville ou ouan(on voyage, il arrive beaucoup de choses, agréables ou désagréables.On.célèbre un anniversaire, et tous les artistes fonl la fête. Mais tl y aussi desproblèmes graves, des accidents, des malheurs... la mort d'un animal pâr exempleLes indications qui suivent sont un peu différentes des neuf premjers chapitres. CÉsont des événements heureux ou de malheureux incidents qui vont arriver'à chaqu€arliste du cirque.Recopiez-les sur des petites fiches de carton. Tu pourras, quand tu le voudraschoisir une de ces cartes, au hasard, dans la boîte oii elles seront rangées. Tudewas toujours prendre la dernière, sans lire les autres. Ainsi, tu pourras iirer unecarte chance ou une carte malchance.En petits groupes, essayez à votre tour de labriquer des canes chance ejmatcnance.

C'est I'anniversaire de I'artiste le plus âgé du cirque. Les autres ont oublié. Va voir ledirecteur. Essaie d'organiser une fête avec lui. pense aux cadeaux que vous allezoffrir.

Pour l'un des artistes du cirque, c'est aujourd'hui la millième (1 0OO) représentation.C'est un grand jour. Essaie, avec des camarades, d'organisèr uné tOte_

Tu es chargé par le directeur de préparer le menu d'un repas de fête pour25 personnes. Pour cela, il te donne 2000 F. Fais tes calculs et propose un menu.

On a volé dans ta caravane une valise où tu avais laissé un peu d'argent et dessouvenrrs auxquels tu liens beaucoup. Réfléchis à ce que tu peux fairè: avertir ledirecteur, Ia police ou mener ton enquôle toi-même.

Depuis. quelques jours, lu reçois des.lettres anonymes de menaces. Tu soupçonnesquelqu'un. Réfléchis à ce que tu dois faire.

93

L'artiste avec lequel tu vis dans la caravane a adopté un animal que tu détestes'Ou'est-ce que tu décides de taie?

Tu ne t'entends pas bien avec I'artiste avec lequel tu partages ta caravane. ll rentretard chaque soir, t'empêche de dormir et il ronfle Tu décides de lui en parler'

Va voir le directêur pour lui demander une augmentation. Ton spectacle a beaucoupde succès et tu fais gagner bêaucoup d'argent au cirque'

Tu as reçu une proposition de travail d'un autre cirque.qui te propose un salaire plus

inieiésÀânt que'ceiui que tu as en ce moment' Que décides-tu ?

Tu viens de recevoir un télégramme qui t'annonce que.ta mère est gravemenlmalade. Va voir le directeur pour lui demander un congê d une semalne'

Ton numéro ne plaîi pas beaucoup au public. Tu dois essayer de le changer'

Le directeur souhaite que tu fasses un nouveau numéro avec un de tes camarades'ônôisÈ quetqu'un. Enàemble, préparez un nouveau numéro avec chacune de vossoécialités.

Tudoisinventerunnouveautypedebicyc|et tepourunecascadeàtrois.AVecdescàràiàd"s, iÀàgine ce nouveâu vélo et'le nuniéro que vous pourriez faire à trois.

L 'anima|avec|eque|tuavais l 'habi tudedetravai | |erVientdemourir . | | tefautreoenser ton numéro, soit en te privant d'animal, soit en choisissant un autre animal.

Le directeur voudrait que tu prépares un numéro de dressage pour un des anlmauxoi.àirÀÀ que i"

"irque vient dlacireter. choisis l,animal et essaie d'imaginer ce que tu

peux faire avec lui.

Tu es chargé par un autre cirque, concurrent, de créer des difficultés dans ton cirque'On t'a donné beaucoup d'argent pour ça.Agis en conséquence.

Tu es jaloux d'un de tes camarades qui a beaucoup de succès Tu essaies de luinuire.Agis en conséquence"

Un des animaux de la ménagerie s'est attaqué à toi' Tu décides de te venger'Agis en conséquence.

Tu es tombé(e) amoureux(se) d'un(e) des artistes du cirque Tu dois essayer de lelui dire ou de lui Taire parvenir une lettre.

********

tu détestes.

e. ll rentre)par ler.

a beaucoup

salaire plus

gravemenle.

langer,

camarades.)une de vos

s. Avec desfaire à trois.

r. ll te faututre animal.

es antmauxer ce que tu

s ton crrque.

saies de lui

venger.

;sayer oe re

********

w**************************************************************************

Tu décides de changer complètement I'aménagemenl de ta caravane, mais tu doiconvaincre le camarade avec lequel tu vis. Ensemble, faites le plan de votre nouvellinslallation.

Les animaux d'un des camions-cages ne s'entendent pas du tout. ll faut les sépârelLe directeur te demande de trouver une solution.

Le chapiteau est vieux et la toile esl abîmée. Le directeur a I'intention de le changelll te demande ton avis sur la forme, la dimension, la couleur du nouveau chapiteau

La représentation a commencé. Les speclateurs sont installés. Ce sont les clownqui sont sur la pisle. Le léléphone sonne dans la caravane du directeur. ll n'est palà. Tu réponds à sa place. Tu entends alors la voix d'un homme qui tè dit:" J'ai mis une bombe sous les gradins. Elle doit exploser dans une demi-heure...,Qu'esfce que tu fais ?

Tu as gagné au loto un million de lrancs. Qu'est-ce que tu fais ?

Tu as appris que le directeur voulait supprimer deux numéros: un numéro ddressage et un numéro de jongleur. Va voir les camarades pour leur annoncer Inouve e.Décidez ensemble de ce que l'on peut faire.

Depuis quelques jours, tu as remarqué chez les spectâteurs la présence d'uhomme qui a un comportement étrange. ll semble suivre le cirque dans chacun drses déplacements. Tu dois en parler à tes camarades.

Tu viens de découvrir un animal tout à fait exlraordinaire, doué de capaciléintellectuelles troublantes. Décris ce qu'il peut faire. Essaie de convaincre Idirecteur de I'acheter pour monter un nouveau numéro.

**************************************************************************

9t

BIBLIOGRAPHIE SUR LE CIROUE

Barnum, Comment devenir un roi du spectacle, Éd. L'Écote des loisirs, 1979.Bouvier P., Zavatta, le chque d'Achille au quotidien, Éd. Contrelour, Paris, 1981.Jamieson D., Davidson 5., La Passion du chque, Ëd. Grûnd, Paris, 1980.Meville G., Meville P., Le Clown Grimaldi, Ed. Flammarion, 1980.Gree A., Les Farfeluches au cirque. Ed. Casterman, 1974.Janosch, Le Cirque, Éd. Casterman, 198g.Navarre Y., Plum Parade, vingt-quatre heures de la vie d'un mini-cirque,Ed. Flammarion, 1975.

Denis D., Découvrez le cirque, Êd. Gallimard Kinkajou, paris, 1978.Denis D., Jouons au clown, Êd. Hachette, 1975.

Aubin lmprimeurLIGUCE PO]IIERS

Achèvé d'imprifrér êh âoûr 1936N. d'édhlon 0!/Nq de collêdio.25lNo d impression 121390

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TT -t l\Jn crque à créer et à faue viwe

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