BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Fokus Masalah

C. Perumusan Masalah

D. Kegunan Penelitian

BAB II KAJIAN TEORETIK

A. Mode-model Pengembangan Guru

1. Model Pengembangan Guru di Dunia

2. Model Pengembangan Guru di Indonesia

B. Konsep Model Pengintegrasian TIK dalam Pembelajaran

1. Model-model Integritas TIK dalam Pembelajaran

2. Pembelajaran Matematika

3. Konsep Pelatihan

4. Strategi Pembelajaran dalam Platihan Guru SD

KECAMATAN SUNGAILIAT

SD NEGERI :.....................

ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal :.....................

Kelas : V(Lima) Waktu :......................

I. Standar Kompetensi

5. Menggunakan pecahan dalam pecahan masalah.

II. Kompetensi Dasar

5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya.

I. Berilah tanda silamg (X) pada huruf a, b, c, atau di depan jawaban yang benar!

1. Bentuk persen dar 0.2 adalah ... 2. Bentuk persen dari 5.75 adalah ...

a. 10 % c. 30 % a. 500 % c. 300 %

b. 20 % d. 40 % b. 575 % d. 500 %

No Nama Nilai

MAT IPA IPS

1 Budiman 70 65 70

2 Chayono 65 75 75

3 Felisitas 85 90 95

4 Guritno 65 85 78

5 Martua 80 80 80

No :

Hal : Undangan Rapat

Kepada :

Di :

Dengan hormat,

Bersama ini kami mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri rapat persiapan

Pembuatan soal ujian try out yang rencananya akan di laksanakan pada :

Hari : Kamis

Tanggal : 14 Maret 2013

Pukul : 09.00 -12.00 WIB

Tempat : Kantor Diknas Sungailiat Bangka

Demikianlah undangan ini kami sampaikan. Atas kerjasamanya kami ucapkan banyak

terima kasih.

Hormat kami

PANITIA