PLANIFICACIÓN DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO 2° GRADO

EL CAMPO Y LA CIUDAD

OBJETIVOS DEL CONTENIDO: QUE LOS ALUMNOS LOGREN…

-RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL CAMPO Y LA CIUDAD.

A PRESTAR ATENCIÓN YA QUE A CONTINUACIÓN MIRAREMOS UN VIDEO: “EL RATÓN DE CAMPO Y EL RATÓN DE CIUDAD”

¿A QUIÉN RECIBIÓ EL RATÓN DE CAMPO?

¿DE DÓNDE CREEN QUE EL RATÓN DE CAMPO SACÓ EL QUESO, UVAS Y LOS FRUTOS RECIÉN TOMADO?

¿QUÉ VIO EL RATONCITO DE CIUDAD AL LLEGAR AL CAMPO?

¿QUÉ VIO EL RATONCITO DE CAMPO AL LLEGAR A LA CIUDAD?

¿POR QUÉ A MARTÍN NO LE GUSTÓ ESTAR EN EL CAMPO?

¿POR QUÉ A ANTÓN NO LE GUSTÓ IR A VISITAR LA CIUDAD?

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS SE OBSERVA EN EL CAMPO? ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS HAY EN EL VIDEO ACERCA DE LA CIUDAD? ¿EN QUÉ SE

PARECE AL LUGAR DONDE VIVEN USTEDES Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN?

EN EL CAMPO ALGUNAS ACTIVIDADES SON:LA CRÍA DE ANIMALES, LA SIEMBRA Y

CULTIVO DE LA TIERRA Y OTRAS ACTIVIDAESES IMPORTANTE PORQUE ALLÍ SE

PRODUCEN TODOS LOS ALIMENTOS QUE CONSUMIMOS. TAMBIÉN SE CARACTERIZAN

POR TENER POCO MEDIOS DE TRANSPORTE, ESCUELAS, HOSPITALES Y

CASAS.

LA CIUDADLA CIUDAD TIENE GRAN CANTIDAD DE POBLACIÓN, EDIFICIOS, SERVICIOS DE TRANSPORTES COMO EL SUBTE O LOS

AVIONES. EL AGUA SE TRAE DE LUGARES LEJANOS DE LA CIUDAD Y ADEMÁS SE

GENERAN BASTANTE BASURA Y CONTAMINACIÓN POR DIFERENTES

MOTIVOS.

TRABAJO PRÁCTICO DE LAS TIC

PROFESORA: PALACIOS, MARÍA CECILIA

ALUMNO: MARTÍNEZ, OSVALDO ARIEL