LAS TIC, LOS EDUCADORES, LA

EDUCACIÓN.

Presentado por: Rubén A. Atencio

Q.

Facilitadora: Yeny díaz

La sociedad del siglo XXI y el desarrollo de herramientas tecnológicas presentan conflictos que permean constantemente en la ignorancia de aquel ciudadano e individuo que demuestra ninguno o poco interés en adquirir conocimientos de una forma práctica y permanente.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La avalancha de información y los pocos controles que existen para evitar la propagación de contenidos falsos logran que la sociedad permanezca en una constante confusión sobre que es correcto o no. La formación tecnológica del discentes en el ámbito académico esta ligada directamente a la demanda de profesionales calificados por parte de la sociedad e aquí donde el educador juega un papel determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el apoyo inmediato del docente facilita la depuración de aquella información o contenido vago, vacío e insuficiente en la formación del joven.

En el diario vivir cada vez se promueve de la facilidad con la cual el individuo debe estar informado pero, no existe una advertencia previa a que no todo lo que observamos es bueno. La accesibilidad a las TIC es difícil de ocultar llego para quedarse esta en el individuo desarrollar una conciencia critica que permita valorar el aporte de todas estas herramientas en el avance de la sociedad.

Los tiempos han cambiado y la comunicación cada vez será mas rápida, la accesibilidad a la información será el arma con lo cual los pueblos podrán hacer frente a la pobreza y al abandono en que se encuentren, pero la otra cara favorecerá a los gobiernos para poder engañar y jugar con la mente de aquellos que con solo observar una imagen o un video no logren dilucidar el trasfondo en dicho contenido.

EVOLUCIÓN DE LAS TIC

Los tiempos han cambiado y la comunicación cada vez será mas rápida, la accesibilidad a la información será el arma con lo cual los pueblos podrán hacer frente a la pobreza y al abandono en que se encuentren, pero la otra cara favorecerá a los gobiernos para poder engañar y jugar con la mente de aquellos que con solo observar una imagen o un video en e no sabrán dilucidar el trasfondo en dicho contenido.

El cambio constante de la información y la evolución rápida de las herramientas tecnológicas muestran el rol real que debe desempeñar el docente panameño como mediador en la adquisición de este conocimiento. La ignorancia del docente en este contexto resulta dramático al momento que comparemos quien conoce mas de tecnología, si es el propio discente que elaborara o desarrollara procesos meta cognitivos que le permiten armar ideas den sentido a lo que se desea saber y aprender.

Es por ello que la educación permanente del docente amerita esfuerzos de primer nivel, en el organigrama educativo. La sistematización e implementación de herramientas tecnológicas en las aulas educativas son vitales para mantener un enlace constante con la sociedad del conocimiento. Los medios de comunicación y su papel central de informar se distorsionan a través de elementos con poco valor educativo que desmejoran las habilidades y capacidades que debe adquirir e implementar el receptor. El sentido con el cual se desarrollaron todas las herramientas tecnológicas se han distorsionado producto del mal uso que se ha dado a las mismas.

En nuestros ambientes escolares existen herramientas que han sido superadas por tres o cuatro generaciones lo que merma la capacidad de mantener un enlace real con lo nuevo que hay que aprender, para ser competente dentro de la sociedad.

Las competencias dentro de los procesos educativos son vitales, esta es la base y el porqué de la educación moderna, no puede existir un distanciamiento entre ellas y el mundo de la información. Un ser formado integralmente no admite lagunas tecnológicas ya que si existen será el medio laboral que los castigue por su distanciamiento con la información e innovación.

La formación en valores también ejerce sentido al momento de comparar si la administración de esta información es coherente o no con el desarrollo moral del discente, la adquisición de tanta información en un corto tiempo puede confundir el sentido que debe darse a las mismas, es la orientación paternal y la vigilancia del uso adecuado de estas tecnologías lo que promoverá una formación integral en el individuo.

El diseño de entornos adecuados para la formación en TIC es otro elemento que amerita una respuesta rápida por parte de los agentes educativos, los ambientes escolares deben ser desarrollados con todas las especificaciones que permitan implementarlas a cabalidad.

Los esfuerzos realizados por los gobiernos para mejorar la calidad de la educación debe ser apoyados por los proveedores de estas herramientas tecnológicas, son ellos los que de primera mano deben facilitar la adquisición y capacitación para su buen uso ya que con esto garantizan un mercado en aquellos que la dominan y deseen ir renovando y adquiriendo los nuevos modelos del mercado. Es el propio ser humano que construye y desarrolla conocimiento esta en el velar que las TIC, cumplan el cometido educativo en las cuales se fundamentan muchas de ellas, es por esto que el docente fungirá como orientador en el uso de la tecnología y manejo de la información. 

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

BUEN DÍA PARA TODOS.