1. LAS TIC EN MXICO: Implementacin en la Educacin a Distancia en la ltima Dcada LAS TIC EN MXICO: Implementacin en la Educacin a Distancia en la ltima Dcada MIRIAM AIDEE TRUJILLO FUENTES MATRICULA: 201207842 DHTIC

2. LAS TIC Y LA EDUCACIN A DISTANCIA. 3. Las TIC pueden incrementar el bienestar econmico y social de las personas con carencias econmicas y brindar empoderamiento a los individuos y a las comunidades. 4. Durante los ltimos aos un nmero cada vez mayor de instituciones educativas han comenzado a adoptar todo el potencial de las TIC en apoyo del sector educativo, dndole de igual manera importancia a la Educacin a Distancia. 5. La TIC dentro del sector educativo han impactado debido al potencial para la difusin del conocimiento, el aprendizaje efectivo y el desarrollo de servicios de educacin ms eficientes. 6. Aunque en la ltima dcada se han dado importantes avances, de igual manera se han dado comentarios como: Para qu necesita una computadora un campesino? la mujer debe dedicarse a cuidar a sus hijos 7. Esa mentalidad se ha ido desvaneciendo gradualmente ya que los individuos se han percatado de que gracias al desarrollo de las TIC, han logrado tener ms oportunidades para desarrollarse profesionalmente 8. LAS TIC PARA EL SECTOR EDUCATIVO 9. Se vieron cambios dramticos en los procesos administrativos y en los aspectos organizativos del sector, incluyendo cambios en los planes de estudio y en la metodologa de enseanza que seran sencillamente imposibles sin el uso de las TIC. 10. El Instituto Internacional para la Comunicacin y el Desarrollo (IICD) se esfuerza por integrar una combinacin de ambas tecnologas en sus programas de educacin. Elementos de apoyo en el Sector Educativo 11. Las tradicionales y las modernas, incluyendo tambin elementos de lecciones escolares difundidas por la radio, capacitacin basada en el uso de computadoras por medio de Internet e incluso aplicaciones de enseanza on line ms interactivas. 12. Fases en el Desarrollo de la Educacin Fines de la dcada del 70s comienzos de los 80s Programacin Fines de los 80s principios de los 90s Aprendizaje basado en la Computadora Principios de los 90s Aprendizaje basado en la Web Fines de los 90s Educacin on line 13. USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIN 14. Las TIC pueden mejorar ampliamente la calidad de la educacin, tanto en el nivel primario, secundario y terciario, as como tambin apoyar la capacitacin de los docentes. 15. El IICD lleva a cabo sus actividades a travs de asociaciones con organizaciones internacionales, agencias gubernamentales, ministerios, escuelas; para el sector educativo docente, organizaciones de la sociedad civil y del sector privado. Actividades del IICD en el Sector de la Educacin 16. Mejorar la calidad de maestros y profesores. Mejorar los procesos de aprendizaje proporcionando materiales didcticos ms interactivos. Mejorar la gestin y la administracin de las instituciones educativas. Mejorar las habilidades de aprendizaje de los jvenes. Desarrollar una masa crtica de trabajadores expertos. Proveer acceso a las TIC en las escuelas. Impartir Educacin a Distancia con calidad. De igual manera ha trabajado para desarrollar e implementar una amplia gama de proyectos educativos que usan las TIC para el logro de los siguientes propsitos: 17. Existen claras indicaciones que muestran que los proyectos, han logrado hacer contribuciones positivas para el logro del acceso a la educacin a distancia. Lecciones sobre el impacto de los proyectos Las TIC contribuyen al acceso a la educacin a distancia 18. Las TIC generan oportunidades, contribuyen a generar habilidades que preparan a los adolescentes, incluyendo a jvenes empresarios y trabajadores para que puedan aprovechar las oportunidades de empleo que ofrece el siglo XXI. Generacin de oportunidades 19. MATERIALES ASOCIADOS CON LOS PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE 20. Alumnos y docentes usan materiales que han sido preparados externamente. 21. La capacitacin a los maestros y profesores en las TIC bsicas, es una enseanza importante, ya que as aprenden a desarrollar sus habilidades pedaggicas, para que puedan integrarlas en sus mtodos de enseanza. Mtodos de enseanza TIC a profesores 22. Los encuentros presenciales y los intercambios virtuales son igualmente importantes para motivar a los docentes y para mejorar la calidad de los materiales locales. Apoyar las redes entre docentes 23. Otro medio interesante para motivar y promover el intercambio de experiencias en proyectos y programas TIC para la educacin, son los intercambios entre diferentes pases. 24. CONCLUSIN 25. Muchos consideran que el acceso a Internet es una herramienta importante para la educacin a distancia puesto que permite un acceso ms fcil a los recursos de enseanza aprendizaje disponibles en la Red. 26. Tambin facilita las redes entre docentes y entre estudiantes, la disponibilidad extendida de plataformas gratuitas y de acceso abierto, incrementan en gran medida la factibilidad de un dinmico intercambio virtual de experiencias, conocimientos, de opiniones y materiales, dando oportunidad a desarrollarse en el mbito profesional y similarmente lograr objetivos de superacin. 27. BIBLIOGRAFA Stienen, Jac. Mxico. IICD: 2007 Proceso de Mesas Redondas del IICD: Lecciones aprendidas de la facilitacin del desarrollo por medio de las TIC, Mxico, ICCD: 2005 Marco de Accin, Educacin para Todos. Cumplir con Nuestros Compromisos Colectivos, Mxico, UNESCO: 2002 CITAS BIBLIOGRFICAS Stienen, Jac. (2007) Mxico. IICD p. 4 Proceso de Mesas Redondas del IICD, (2005): Lecciones aprendidas de la facilitacin del desarrollo por medio de las TIC, Mxico, ICCD p.86 Marco de Accin, Educacin para Todos. Cumplir con Nuestros Compromisos Colectivos,(2002) Mxico, UNESCO p.86