Rutas de Aprendizaje: Lectura y TIC

Tema 3Creando Micrositios en Exe Learning

Susan Magalit Ruiz Soberón

LAS PLANTAS Y SU IMPORTANCIA

MICROSITIOS CON EXELEARNING

SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:

Tema : Las Plantas y su importancia

Grado : Quinto

Ciclo : V ciclo

Área : Comunicación

Tiempo : 90 minutos x 3 días

PROPÓSITO DIDÁCTICO:

COMPRENSIÓN ESCRITA COMPETENCIA: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante proceso de interpretación y reflexión.

PRODUCCIÓN ESCRITA: COMPETENCIA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las correcciones del lenguaje escrito mediante procesos de planificación, textualización y revisión con la finalidad de usarlos en diversos contextos.

CAPACIDAD: Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito

CAPACIDAD: Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las correcciones del lenguaje escrito.

PROPÓSITO SOCIAL:

Conocer la importancia de las plantas como seres vivos y productores, necesarios para nuestra alimentación

Presentar la información de una manera creativa, asertiva y organizada utilizando las herramientas TIC.

MATERIALES:

Lectura las plantas

Computadora Laptop XO

Software libre Exelearning

Proyector multimedia

Computadora convencional PC

Papelotes

Plumones de colores

Maskingtape

SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS ESTRATIGAS METODOLÓGICAS

ANTES DE LA LECTURA

Se inicia la clase dialogando con los estudiantes acerca de ¿qué alimentos consumieron antes de venir a la escuela?, ¿qué alimentos trajeron en la lonchera?

Luego se entrega por grupos un sobre que contiene las diferentes partes de la planta, recortadas a manera de rompecabeza.

¿Qué ven? ¿Qué observan?

¿Qué figuran creen que armaran con estas piezas?

Se les pide que por grupos armen el rompecabeza pegando las piezas en papelotes.

Exponen en la pizarra las figuras que formaron.

Mediante preguntas con la lluvia de ideas obtenemos los saberes previos.

DURANTE LA LECTURA

Se forman en equipos de trabajo para leer la información organizada con el software libre Exelearning titulado Las Plantas y su importancia, desarrollando las actividades de comprensión lectora propuestas.

Los estudiantes en equipos de trabajo realizan investigaciones en la web, otros en la biblioteca, en la actividad Wikipedia de las laptop XO, recolectando la información sobre el tema.

Los estudiantes intercambian su información.

Redactan y organizan la información obtenida contrastando con sus inferencias en los papelotes y las exponen.

SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS ESTRATIGAS METODOLÓGICAS

DESPUÉS DE LA LECTURA

Comentan las predicciones que hicieron

antes de leer sobre las plantas.

Comentan la importancia de las plantas

para nuestra alimentación y cuidado del

medio ambiente.

Elaboran un módulo de aprendizaje

utilizando el software libre Exelearning, con

la información presentada en los papelotes.

Programar una sesión para compartir un

micrositio con el software Exelearning, con

otros estudiantes.

Finalmente valoran su trabajo y el de sus

compañeros, reflexionando sobre lo

aprendido.