LAS AVENTURAS TIC DELAS AVENTURAS TIC DE

LA CLASE DE LUNA LA CLASE DE LUNA

Pincha en las imágenes en miniatura para ver nuestros trabajos

RAQUEL VADILLO SIERRA

CEIP.JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA

RAQUEL VADILLO SIERRA

CEIP.JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA

LA CLASE DE LUNAWWW.LACLASEDELUNA.BLOGSPOT.COM

Hace ya mucho tiempo, en el 2007, Raquel decidió crear un blog.

UN BLOG QUE NOS PERMITIERA:

- Motivar a los alumnos/-as.

- Comunicarnos con las familias.

- Plasmar nuestros trabajos para después, en clase, poder debatir sobre ellos.

- Ampliar nuestros conocimientos o ,al menos, reforzar los ya adquiridos.

- Comunicarnos con otros colegios.

- Proporcionar recursos educativos para que los alumnos/-as tengan acceso a

ellos desde sus casas.

- Pasar un buen rato, entretenidos, disfrutado de nuestro día a día.

Hola, me llamo Luna y soy la mascota de una clase de Educación Infantil del colegio José Antonio de Laredo, Cantabria. Raquel es su tutora y juntas queremos contaros algunas de nuestras aventuras escolares.

El blog se llamó “LA CLASE DE LUNA “ y tuvo

muy buena acogida por parte de los Interesados.

Pero además de hacer el blog, como a Raquel

le gustan mucho las TIC, fue poniéndonos en

contacto con ellas de una forma natural y ,desde

entonces las usamos igual que se usa un libro

o la tiza y el borrador.

.

Juntos empezamos a usar:

EL RINCÓN DEL ORDENADOREL RINCÓN DEL ORDENADOR,en el que trabajamos

de forma individual o por parejas.

- Usamos el procesador de textos para escribir nuestros

nombres, notas para casa, palabras relacionadas con el

centro de interés de cada momento...

- Jugamos con webs interactivas o software , normalmente

relacionado con el proyecto que estamos trabajando.

- Resolvemos puzzles online, personalizados con nuestras

fotos, juguetes...

- Usamos programas de dibujos, bien de software u online..

La pizarra mágica: La pizarra mágica: , Esta herramienta nos abre un nuevo mundo de posibilidades ya que

implica poder trabajar de manera participativa y activa con todos los niños y niñas a la

vez. La usamos para para ver y debatir sobre nuestros trabajos publicados en el blog,

como elemento motivador, para ver fotografías, videos, para presentar juegos multimedia,

trabajar en gran grupo...

Usamos además , la cámara de fotos, la cámara de fotos, el escánerel escáner, la grabadora de windows, , la grabadora de windows, cámara cámara

de vídeo.de vídeo.

Con todos estos recursos hemos elaborado distintos materialeshemos elaborado distintos materiales que os vamos a

explicar brevemente, pero tranquilos!!! la mayoría los tenemos publicados en internet

así que vais a tener la suerte de comprobar que los alumnos/-as de la Clase de Luna

están hechos unos artistas.

VÍDEOS MUSICALES:VÍDEOS MUSICALES: Trabajamos las normas de convivencia y establecimos las

normas de nuestra clase usando como base un famoso anuncio publicitario. Te damos

una pista “Ikea 2007”.

CREACIÓN DE CUENTOS USANDO PORWERPOINT:CREACIÓN DE CUENTOS USANDO PORWERPOINT: En este caso escogimos el

cuento de Caperucita Roja y después de trabajarlo decidimos representarlo. Para ello ,

imprimimos los personajes, los coloreamos , recortamos, escaneamos, grabamos los

diálogos, y usando el power point lo editamos. Los personajes se movían y esto nos

llamó mucho la atención!!!

Otras veces los personajes del cuento los hacíamos a gran escala, usando

cartones, y en vez de escanearlos porque no cabían en el escáner, les

sacábamos fotos y Raquel con el Photoshop se encargaba del resto. Así hicimos con el

“Pez Arcoiris”

PINCHA AQUÍ, SI QUIERESCONOCER LA EXPLICACIÓNDE ESTA EXPERIENCIA

Hemos grabado AVANCES INFORMATIVOSAVANCES INFORMATIVOS,, aprendimos a meternos muy bien en el

papel de auténticos locutores y dimos noticias muy curiosas. Hubo un robo en el colegio

y aún no hemos descubierto al ladrón. Nos ayudas? En el vídeo seguro que encontrarás

alguna pista.

Y hablando de avances informativos, también NARRAMOS COMO NUESTROS NARRAMOS COMO NUESTROS

COMPAÑEROS DEL COLEGIO HABÍAN PISADO LA LUNACOMPAÑEROS DEL COLEGIO HABÍAN PISADO LA LUNA, y lo mejor de todo,

pudimos ver este esperado momento. Pero, qué estaban dando en TV cuando dieron el

avance? Para poder verlo me parece que interrumpieron algún programa, creo recordar

que “Mira quién baila”. ¿Por qué no ves tú el vídeo y me lo confirmas? Como dijo

Saul...”estas imágenes marcaran nuestra historia” No te las pierdas!!!

En algún momento dimos pie a que alguien soltara alguna que otra lágrima. Fuimos

protagonistas de vídeos entrañables en los que ofrecíamos ABRAZOS GRATIS, en el

cole y en la calle. Prepara el pañuelo si eres sensible ;-)!!!

Hemos trabajado la importancia del “NO MENTIR” a través del cuento “El pastor

mentiroso” y después, nosotros mismos, CREAMOS EL CUENTO A TRAVÉS DE UNA CREAMOS EL CUENTO A TRAVÉS DE UNA

SECUENCIA FOTOGRÁFICA.SECUENCIA FOTOGRÁFICA. Elaboramos los fondos y personajes con rollos de papel

higiénico, corcho y papel de seda. Grabamos los diálogos con la grabadora de windows

y sacamos fotos para conocer el resultado de esta técnica. Hicieron falta más de 200

fotos. Después con un programa de edición de vídeo como es el Pinnacle, unimos voz,

fotos, música de fondo y pusimos efectos especiales. De verdad, lo pasamos muy bien

con este trabajo y aprendimos la lección, no te mentimos. Si quieres comprobarlo mira el

vídeo.

Ah, sí, ya que estamos hablando de fotos, recuerdo que también USAMOS LA USAMOS LA

FOTOGRAFÍA EN NUESTRAS ACTIVIDADES CULINARIASFOTOGRAFÍA EN NUESTRAS ACTIVIDADES CULINARIAS. Mientras cocinábamos,

sacábamos fotos de cada paso, para después imprimirlo y trabajar la secuencia

temporal. ¿qué echamos antes, qué después? Raquel también creo una secuencia en

formato digital, que como la mayoría de nuestras actividades está colgada en el blog,

porque queremos que todo el mundo tenga acceso a nuestras suculentas recetas.

En algunas tardes de talleres vimos vídeos sobre la importancia de la HIGIENE, del

ahorro del agua. Aprendimos a lavarnos las manos paso a paso. Sacamos fotos de cada

uno de los pasos que había que seguir y escribimos qué había que hacer en cada uno de

ellos, lo escaneamos y Raquel le dió forma en el ordenador, consiguiendo así un

MANUAL DE CÓMO LAVARSE LAS MANOS. MANUAL DE CÓMO LAVARSE LAS MANOS.

Qué emocionante y divertido!!! NOS COMUNICAMOS CON UN COLENOS COMUNICAMOS CON UN COLE de Berja, Almería.

Lo hicimos por internet y por correo tradicional. Nos intercambiamos mensajes grabados en

vídeo. Y también hicimos algún cuento. Nosotros les mandábamos las imágenes que eran

dibujos hechos por nosotros mismos y ellos ponías la letra y a la inversa. Fue una

experiencia muy bonita.

Bueno, ya os hemos contado muchas de nuestras aventuras escolares...pero antes de

marcharnos , no podíamos dejar de contaros que este año 2009, año de la Astronomía,

decidimos que además de tener un blog de clase con las características que ya os hemos

dicho,queríamos tener un BLOG DE PROYECTOBLOG DE PROYECTO, más concretamente de nuestro proyecto

VIAJE ESPACIAL.

En él hemos incorporado los recursos necesarios para trabajar el tema del universo:

cuentos, canciones, juegos, vídeos, dibujos, webs ...esperando que sirva de ayuda y que

sean muchos los colegios que se sumen a trabajar este tema, que os aseguro atrae mucho

a los niños/-as. Además, tenéis imágenes de casi todas las actividades. No os lo perdáis!!!

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDERA LA PROGRAMACIÓN DE ESTEPROYECTO-BLOG.

DESDE LA CLASE DE LUNA

OS ANIMAMOS A DISFRUTAR DE

AVENTURAS TIC SIMILARES

A LAS NUESTRAS

NO OS ARREPENTIRÉIS!!!

RAQUEL VADILLO SIERRA

CEIP. JOSÉ ANTONIO – LAREDO - CANTABRIA