Katariina Salmela-Aro, Psykologian professori

Lapsia innostavaan kouluun?

Jatkuuko lasten hyvinvoinnin menestystarina?

Suomalaiset nuoret menestyvät edelleen

mutta oppiminen on rapautumassa

(PISA 2016)

Into oppia

puuttuu

29 March 2017

6-luokalaisista 45% kyynisiä suhteessa kouluun

-1,5

-1,0

-,5

,0

,5

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

1 2 3 4 5

Engagement

Exhaustion

Cynicism

Inadequacy

Innostuneet Stressi Kyyniset

50% 5% 5% 15% 25%

Innostus

Exhausitio Kyynisyys Riittämät-

tömyys

Miten peruskoulumme

vastaa uusiin haasteisiin?

Suomessa, Suurin ero maahanmuuttujien ja

kantaväestön välillä Maahanmuuttajat ja eriarvoistuminen

Uupumus kaksinkertaistuu peruskoulussa –

maahanmuuttajapojat

2

2.4

2.8

3.2

1 2

Schoolburnoutscore

Time

Girl*Notimmigrated

Girl*Immigrated5+yearsago

Girl*Immigrated<5yearsago

2

2.4

2.8

3.2

1 2

Schoolburnoutscore

Time

Boy*Notimmigrated

Boy*Immigrated5+yearsago

Boy*immigrated<5yearsago

Salmela-Aro ym. (2017). IJBD

7 9 7 9

TYTÖT Peruskoulun 7 luokalta 9 luokalle POJAT

Erityisesti maahanmuuttajapoikien kyynisyys lisääntyy

2

2.4

2.8

3.2

1 2

Cynicismscore

Time

Girl*Notimmigrated

Girl*Immigrated5+yearsago

Girl*Immigrated<5yearsago

2

2.4

2.8

3.2

1 2

Cynicismscore

Time

Boy*Notimmigrated

Boy*Immigrated5+yearsago

Boy*immigrated<5yearsagoSalmela-Aro ym (2017) IJBD

7 9 7 9 TYTÖT Peruskoulun 7 luokalta 9 luokalle POJAT

Eivät tunnista optimaalisia oppimis- kokemuksia

Haasteellisuus Taidot

Kiinnostus

Optimaalinen oppimiskokemus

Sosio-emotionaaliset

taidot Globaalit taidot

Ehkäisevät tunteet-

Kyllästyminen Hämmennys

Kiihdyttävät tunteet-

Stressi Ahdistus

Edistävät tunteet- Luottamus aktiivisuus

onnistuminen

Schneider, Lavonen, Salmela-Aro, (2016). Investigating Optimal Learning Moments in U.S. and Finnish Science Classes. Journal of Research in Science Teaching, 53(3), 400–421

• Into oppia puttuu

• Merkitykselliset oppimiskokemukset

koulun ulkopuolella

• Eivät tunnista optimaalisen oppimisen

kokemuksia

• Uhka lisääntyvästä syrjäytymisriskistä

(Salmela-Aro et al., 2016; Bask & Salmela-Aro, 2012; Salmela-Aro, 2017)

Haaste

•Haaste

•Tarvitaan osaajia - Suomi

”osaajien yhteiskunta”

Keskeiset tulevaisuuden kompetenssit

Autonomia

Yhteenkuuluvuus

Tavoitteiden saavuttaminen

Globaalit kompetenssit

WIFI

Vastaako koulu hyvin näihin tarpeisiin?

Ei kovin hyvin

Luotava lapsille Tulevaisuuden kompassi

kiitos

Onko sinulla intoa oppia?

• Kun heräsit aamulla tuntuiko sinusta että olet valmiina päivän haasteisiin ja tuntui mukavalta lähteä töihin?

• Päivän aikana koetko innostusta, sopivia haasteita ja tuntuuko sinusta että saavutat tavoitteitasi yhdessä muiden kanssa?

• Illalla pystytkö palautumaan ja nukutko hyvin?

Kyyniset

innostuneita jos voivat käyttää uutta

tekniikkaa

..mutta digitaalisuuden kahdet kasvot

Internetin käyttö ja uupumus vastavuoroinen noidankehä

29 March 2017