7/23/2019 Laporan Kem Sukan Sek 2013

1/3

MESYUARAT DAN BENGKEL KEM SUKAN SEKOLAH-SEKOLAH INTEGRASI

PENDIDIKAN KHAS ZON TENGAH

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM / AKTIVITI

Bidang Kokurikulum

Bahagian Pendidikan Khas

Program / Aktiviti Mesyuarat Dan Bengkel Kem Sukan Sekolah-Sekolah Integrasi

Pendidikan Khas Zon Tengah

Tarikh / Tempat 23 hingga 26 April 2013 / Hotel De Palma Ampang, Selangor

Tempoh 4 hari 3 malam

Sasaran Seorang guru dari setiap daerah dalam negeri Selangor

Guru Yang Terlibat

1 NORHIDAWATI BT MISRI S.K BATU 9, JALAN BOMBA,

TANJONG KARANG,

KUALA SELANGOR

2 HERLIANA BINTI HUSIN SMK BUKIT RAHMAN PUTRA,

SG. BULOH

3 ENGKU SHAIFUL RIZMAN

BIN ENGKU MD AMIN

S.K MORIB, BANTING

4 SUHARDI BIN SAMSUDIN SMK SUBANG BESTARI, SHAH

ALAM

5 FADHLI NASRI BIN YUSOF S.K SRI KELANA,

PETALING JAYA

6 ARIF AZRIN BIN MOHD

PARAWES

S.K JALAN SEMENYIH 1,

KAJANG SELANGOR

7 HAZIM BIN HARUN S.K TAMAN PUTRA PERDANA,

SEPANG.

8 HAFIZAN BIN MUNIER S.K SERI UTAMA,

SUNGAI BESAR

Cara Pelaksanaan - Aktiviti dijalankan secara dalam kumpulan

Ulasan 1. Aktiviti Ice Breaking:

Aktiviti Round Robin

Duduk di dalam bulatan

Memperkenalkan diri masing-masing

Mengulangi nama peserta dari mula hingga habis setiap kali peserta

memperkenalkan diri.

7/23/2019 Laporan Kem Sukan Sek 2013

2/3

2. Aktiviti OVEP ( Olympic Values Education Programme )

5/6 orang setiap kumpulan

Aktiviti dijalankan secara pembentangan oleh wakil setiap kumpulan

Mencari maklumat tentang Olimpik

Simbol-simbol Olimpik

Lima nilai pendidikan semangat Olimpik

3. Pemakanan dan Kecederaan

Pemakanan

5/6 orang setiap kumpulan

Aktiviti dijalankan secara pembentangan oleh wakil setiap kumpulan

Pemakanan yang seimbang

Berpandukan piramid makanan

Cara makan yang betul

Kecederaan

5/6 orang setiap kumpulanAktiviti dijalankan secara permainan

Setiap ahli akan berlari ke hadapan dan menulis maklumat mengenai

keselamatan dan kecederaan yang berlaku dalam sukan di atas kertas

mahjong yang disediakan

Selepas tamat, wakil dari kumpulan yang berlainan akan menanda bagi

jawapan yang betul

4. Pengurusan Kelab Sekolah

Penerangan bagaimana menguruskan kelab masing-masing

Mengambil kedatangan ahli kelab, mengambil dan memulangkan alatan

alatanMenetapkan di mana tempat berkumpul dan aktiviti dijalankan

Melatih murid supaya boleh menganjurkan pertandingan menggunakan

sitem-sistem pertandingan seperti sistem kalah mati, sistem pertandingan

liga.

Cadangan aktiviti : Penalti Meja menggunakan kertas sebagai bola dan tiang

gol

5. Modul Pendidikan Khas

Berpandukan kad TOPS

Memanaskan badan ( Keseimbangan, Ketangkasan dan Koordinasi )

Lawan cuit lutut dan permainan pergerakan ekor arnabPermainan mengumpul bola/alatan

Permainan buka dan tutup kon kecil

7/23/2019 Laporan Kem Sukan Sek 2013

3/3

6. Modul Pendidikan Khas

Asas permainan

Pengenalan TOP Play dan TOP Sport

TOP Sport Permainan Serangan telah direka cipta untuk murid-murid

sebagai satu pengenalan kemahiran yang diperlukan untuk permainan

seperti bola sepak, hoki, bola jaring, ragbiTOP Sport Permainan Jaring / Dinding telah direka cipta untuk murid-murid

sebagai satu pengenalan kemahiran yang diperlukan untuk permainan

seperti badminton, squasy,ping pong, tenis dan bola tampar

TOP Sport Permainan Memukul dan Memadang telah direka cipta telah

untuk murid-murid sebagai satu pengenalan kemahiran yang diperlukan

untuk permainan besbol, kriket, rounders dan softball

8. Pelan Tindakan

Merancang apa yang perlu dilakukan selepas pulang dari Mesyuarat Dan

Bengkel Kem Sukan Sekolah-Sekolah Integrasi Pendidikan Khas Zon Tengah

Maklumkan kepada Penolong Kanan Pendidikan khasMaklumkan kepada Pengetua / Guru Besar

Maklumkan kepada PPD

Maklumkan kepada JPN

Merancang aktiviti yang akan dilakukan.

9. Permainan Ubah Suai ( Modified Game )

Permainan yang melibatkan murid aliran perdana dengan murid Pendidikan

Khas

Kerjasama daripada murid aliran perdana dengan murid Pendidikan Khas

Sebagai contoh permainan hoki, sekiranya bola berada di kawasan murid

Pendidikan Khas, murid aliran perdana tidak boleh mengambil bolatersebut.

Permainan lain ialah bola tampar duduk.

Impak Kekuatan :

1. Kerjasama yang kuat setiap ahli kumpulan semasa menjalankan aktiviti.

Dokumentasi Sokongan Rujuk Lampiran

Pelapor 1.Arif Azrin bin Mohd Parawes

2.Norhidawati bt. Misri

3.Herliana bt. Husin

4.Hazim bin Harun

5.Fadli Nasri bin Yusof6.Engku Saiful Rizman bin Engku Md Amin

7.Hafizan bin Munier

8.Suhardi bin Samsudin

Disediakan oleh:

Guru-guru Kem Sukan Sekolah 2013