lankidetza taldeak 2012-03-23 · ondorioak ebaluazioa • oinarrizko konpetentziak ebaluatzea...
TRANSCRIPT
![Page 1: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/1.jpg)
LANKIDETZA TALDEAK
2012-03-23
![Page 2: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/2.jpg)
BIHOTZ GAZTEA IKASTOLASanturtziko Ikastola
SARRERA
![Page 3: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/3.jpg)
BIHOTZ GAZTEA IKASTOLA
DBH2 Teknologia
• 2 gela• 37 ikasle
• Ikaskidetza-taldeen proiektuaren parte
• IKT ikastola pilotua
SARRERA
![Page 4: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/4.jpg)
SARRERA
Zer ikusiko dugu• Metodologia.• Baliabideak eta tresnak.• Landuko diren konpetentziak.• SCRUM nola erabili.• Unitate baten garapena.• Ondorioak.
![Page 5: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/5.jpg)
METODOLOGIA
Proiektuen metodoa
• Premia edo egoera problematikoa planteatu.
• Egoera aztertu.• Horri aurre egingo dion objektua diseinatu
eta eraiki.• Diseinua frogatu eta ondorioztatu.• Prozesua dokumentatu.• Munduari emaitzak aurkeztu.
![Page 6: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/6.jpg)
METODOLOGIA
Landuko ditugun konpetentziak
• Orokorrak:– Ikasten ikasteko gaitasuna.– Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna.– Gizarte eta herritartasunerako konpetentzia.
• Espezifikoak:– Problema teknologikoak ebazteko prozesua.– Erabilera teknikorako materialak.– Adierazpen- eta komunikazio-tresnak.– Egitura eta mekanismoak.– Elektrizitatea eta elektronika.– Komunikazioaren teknologiak eta internet.
![Page 7: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/7.jpg)
METODOLOGIA
Lanaren antolamendua
![Page 8: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/8.jpg)
METODOLOGIA
Taldekatzeak• Ikaskidetza-taldeak• Taldekatze iraunkorrak• 4-5 kide• Trebezien araberako antolakuntza• Taldekatze bereziak batzuetan (aditu
taldeak)
![Page 9: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/9.jpg)
METODOLOGIA
Taldekatzeak• Iraunkorrak• Trebezien arabera:
– Talde-kudeatzailea.
– Eskulanetan trebea.– IKT-etan trebea.
– Informazio-kudeatzailea
• Galdetegi baten arabera
![Page 10: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/10.jpg)
METODOLOGIA
Taldekatzeak egiteko galdetegia
![Page 11: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/11.jpg)
METODOLOGIA
Motibazio jarduerak• Taldearen izena
– Orijinala– Bakarka sortu eta taldeari aurkeztu– Talderako bat adostu
• Taldearen logotipoa– Orijinala– Bakarka sortu eta taldeari aurkeztu– Talderako bat adostu
![Page 12: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/12.jpg)
BALIABIDE ETA TRESNAK
Baliabideak eta tresnak
![Page 13: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/13.jpg)
BALIABIDE ETA TRESNAK
Moodle
![Page 14: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/14.jpg)
BALIABIDE ETA TRESNAK
Google Apps
![Page 15: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/15.jpg)
EBALUAZIOA
Ebaluazioa
![Page 16: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/16.jpg)
EBALUAZIOA
Ebaluazio tresnak
![Page 17: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/17.jpg)
EBALUAZIOA
Errubrikak eta galdetegiak
![Page 18: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/18.jpg)
EBALUAZIOA
Proiektuaren txostena ebaluatzeko errubrika
![Page 19: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/19.jpg)
EBALUAZIOA
Proiektuaren txostena ebaluatzeko galdetegia
![Page 20: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/20.jpg)
EBALUAZIOA
Sprinta ebaluatzeko kontrol zerrenda
![Page 21: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/21.jpg)
EBALUAZIOA
Behaketa tresnak
![Page 22: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/22.jpg)
EBALUAZIOA
Behaketa tresnak
![Page 23: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/23.jpg)
EBALUAZIOA
Behaketa tresnak
![Page 24: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/24.jpg)
SCRUM
SCRUM• Zer da?• Partaideak:
– Produktuaren jabea.– Scrum Masterra.– Taldea.
• Antolamendua• Nola inplementatzen dut?
![Page 25: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/25.jpg)
SCRUM
SCRUM• Proiektuak garatzeko
metodologia• Taldeka lan egiten da• Antolamendu horizontala• Lankidetza eta
autogestioa
![Page 26: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/26.jpg)
SCRUM
Produktuaren jabea• Produktua erabaki• Baldintzak zehaztu• Istorioak idatzi• Premiak zehaztu• Ez da taldeko kidea
![Page 27: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/27.jpg)
SCRUM
Scrum Master• Sprinta bukatzeko oztopoak
kendu• Arauak betearazi• Taldeko funtzionamendu
egokia bermatu• Taldea ingurutik babestu• Baliabideekin lagundu
![Page 28: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/28.jpg)
SCRUM
Scrum taldea
• Lana burutu
• Barne-funtzionamendua kudeatu
• Beharrezko trebeziak ditu
![Page 29: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/29.jpg)
SCRUM
Antolamendua• Proiektuaren pila• Sprintaren plangintza• Eguneroko sprinta• Demoa• Errestrospektiba
![Page 30: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/30.jpg)
SCRUM
Nola inplementatzen dut: Produktuaren pila
• Produktuaren jabeak zehaztu
• Istorioaz osatuta dago• Istorioa: egin beharreko atal
bat• Lehentasunen arabera
sailkatu• Beharrezko denboraren
estimazioa
![Page 31: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/31.jpg)
SCRUM
Nola inplementatzen dut: Sprintaren plangintza
![Page 32: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/32.jpg)
SCRUM
Nola inplementatzen dut: Eguneroko Scruma
![Page 33: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/33.jpg)
SCRUM
Nola inplementatzen dut: Demoa
![Page 34: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/34.jpg)
SCRUM
Nola inplementatzen dut: Erretrospektiba
![Page 35: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/35.jpg)
BIHOTZ GAZTEA IKASTOLA
Ate automatikoa
GURE UNITATEA
![Page 36: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/36.jpg)
GURE UNITATEA
1. Sprintaren plangintza• Sprinteko iraupena
zehaztu• Sprintaren pila adostu
• Moodlen sprinterako pila jarri
• Sprintaren kontrol zerrenda prestatu eta moodlen jarri
![Page 37: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/37.jpg)
GURE UNITATEA
1. Sprintaren produktu-pila
![Page 38: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/38.jpg)
GURE UNITATEA
1. Scruma• Eguneroko scruma• Lan proposamena aztertu• Arazoaren identifikazioa eta deskribapena fitxa bakarka egin.• Behaketa txantiloia aztertu eta behatzaileak zehaztu• Etxerako: moodlera ariketaren fitxa igo.• Arazoaren identifikazioa eta deskribapena, fitxa taldeka eztabaidatu
eta guztion artean bat idatzi.• Behatzaile batek prozesua ebaluatu txantiloiaren laguntzaz. • Etxerako: moodlera taldeko ariketaren fitxa igo.• Bakarka aurretiazko diseinu bat proposatu eta koadernoan
dokumentatu.
![Page 39: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/39.jpg)
GURE UNITATEA
2. Scruma• Eguneroko scruma• Taldeka aurretiazko diseinua adostu eta guztion artean
bat idatzi.• Behatzaile batek prozesua ebaluatu txantiloiaren
laguntzaz. • Etxerako: moodlera taldeko eta bakarkako diseinuak
igo.• Materialak zehaztu eta erabaki nork ekarriko duen zer.
![Page 40: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/40.jpg)
GURE UNITATEA
3. Scruma• Eguneroko scruma
• Eraikiko dugun objektuaren neurriak zehaztu.
• Basea eta pareta eraiki.
• Atea zehaztu.
• Demoa.• Erretrospektiba
![Page 41: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/41.jpg)
GURE UNITATEA
2. Sprintaren plangintza• Sprinteko iraupena
zehaztu• Sprintaren pila adostu
• Moodlen sprinterako pila jarri
• Sprintaren kontrol-zerrenda prestatu eta moodlen jarri
![Page 42: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/42.jpg)
GURE UNITATEA
2. Sprintaren produktu-pila
![Page 43: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/43.jpg)
GURE UNITATEA
3. Sprintaren plangintza• Sprinteko iraupena
zehaztu• Sprintaren pila adostu
• Moodlen sprinterako pila jarri
• Sprintaren kontrol-zerrenda prestatu eta moodlen jarri
![Page 44: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/44.jpg)
GURE UNITATEA
3. Sprintaren produktu pila
![Page 45: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/45.jpg)
ONDORIOAK
Ondorioak• SCRUM Metodologia• Baliabideak eta tresnak• Ebaluazio-sistema
![Page 46: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/46.jpg)
ONDORIOAK
SCRUM• Taldeko lana kudeatzeko
modu eraginkorra• Proiektu konplexu eta
luzeentzako egokia• Ikasleak enfokatzen
laguntzen du.• Malgua da.• Autonomia eta
autogestioa indartzen ditu.
• Ikaslea protagonista, irakaslea laguntzailea
• Plangintza eta jarraipena eskatzen du.
• Ikasleak aldaketara ohitu behar dira.
• Irakaslea bere paperera ohitu behar da.
![Page 47: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/47.jpg)
ONDORIOAK
Baliabideak eta tresnak• IKT konpetentziak
garatzeko aproposak• Malguak eta eraginkorrak• Lan eta ebaluazio
trazagarriak• Epeak indartzeko modu
erraza• Lankidetza- eta tele-lana
errazten dituzte.
• Azpiegitura minimoa eskatzen du.
• Ikasleen konektibitatea eskatzen du.
• Ikasleek tresnak erabiltzen ikasi behar dute.
• Datu-bilketa batzuetan nahiko “astuna” izaten da
![Page 48: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/48.jpg)
ONDORIOAK
Ebaluazioa• Oinarrizko konpetentziak
ebaluatzea ahalbidetzen du.• Ikaslea bere ebaluazioaren
partaidea da.• Ikasleak ebaluazio-tresnen
diseinuan parte har dezake.• Ebaluazio-parametro
objektiboen bitartez egin daiteke.
• Ikaslea bere ebaluazioa modu erraz eta ulergarria jaso dezake.
• Ikaslearen inplikazioa eskatzen du.
• Ebaluazio-tresnak sortu eta moldatu behar dira.
• Bil daiteke datu kopurua izugarria da.
• Ez dago atzera bueltatzerik.
![Page 49: LANKIDETZA TALDEAK 2012-03-23 · ONDORIOAK Ebaluazioa • Oinarrizko konpetentziak ebaluatzea ahalbidetzen du. • Ikaslea bere ebaluazioaren partaidea da. • Ikasleak ebaluazio-tresnen](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e17817a88759f7a6872bdbb/html5/thumbnails/49.jpg)
ONDORIOAK
Besterik gabe• Informazio gehiago:
bgiteknologia.blogspot.com/
• Zalantzak, iradokizunak [email protected]