lampiran 1 daftar responden try o uteprints.ums.ac.id/28480/8/10_lampiran.pdf · 85 lampiran 1...
TRANSCRIPT
85
Lampiran 1
DAFTAR RESPONDEN TRY OUT
No. Nama Alamat Pendidikan
Terakhir
Pekerjaan Mengikuti
Sosialisasi
1. Putut S Kapulawang, Ngasinan SMA Pedagang Tidak
2. Wigati Kapulawang, Ngasinan SMK Pedagang Tidak
3. Ngatemin Pengkol, Ngasinan SLTA Petani Ya
4. Intan
Yuliani
Ngasinan, Ngasinan SMP Pedagang Ya
5. Cokro P Kapulawang, Ngasinan SMA Pedagang Tidak
6. Mukaromah Ngasinan SMP Pedagang Tidak
7. Sri Eni Pundungsari, Ngasinan SD Pedagang Tidak
8. Rahayu Ngasinan SMP Buruh Tidak
9. Tarmi Kapulawang, Ngasinan SLTA Pedagang Tidak
10. Wakijo Pagergunung, Ngasinan SD Pedagang Tidak
11. Sri Sarmini Pengkol, Ngasinan SLTA Buruh Tidak
12. Sri Mulyati Pengkol, Ngasinan SLTP Buruh Tidak
13. Eko
Sulistyo
Kebokuning, Ngasinan SMA Pedagang Tidak
14. Agung S Kebokuning, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
15. Purwanti Kebokuning, Ngasinan SMK Pedagang Tidak
16. Murjilah Kebokuning, Ngasinan S1 Guru Ya
17. Tatik Kapulawang, Ngasinan SMA Pedagang
Tidak
86
18. Endang S Kedungbatang,
Ngasinan
S1 Guru Ya
19. Aisyah Kedungbatok, Ngasinan SD Buruh Tidak
20. Haryati Pundunsari, Ngasinan SMA Petani Tidak
21. Sri
Wahyuni
Kapulawang, Ngasinan SD Pedagang Tidak
22. Poniyem Kedungbatok, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
23. Titik
Wahyuti
Ngasinan SMK Buruh Tidak
24. Wijiyati Kapulawang, Ngasinan SD Pedagang Tidak
25. Rina S Kapulawang, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
26. Siti R Sidomulyo, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
27. Sunarti S Kedungbatang,
Ngasinan
SLTA Pedagang Ya
28. Sulistyono Weko, Ngasinan SLTA Pedagang Tidak
29. Siti
Wulandari
Pagergunung, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
30. Winarsih Kedungbatang,
Ngasinan
SLTA Pedagang Ya
87
Lampiran 2
DAFTAR RESPONDEN PENELITIAN
No. Nama Alamat Pendidikan
Terakhir
Pekerjaan Mengikuti
Sosialisasi
1. Tarmi Kapulawang,Ngasinan SLTA Pedagang Tidak
2. Darsini Ngasinan SD Pedagang Tidak
3. Puji Susanti Gampingan, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
4. Siti
Wulandari
Pagergunung, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
5. Sri
Wahyuni
Ngasinan, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
6. Wijiyati Kapulawang, Ngasinan SD Pedagang Tidak
7. Murjilah Kebokuning, Ngasinan S1 Guru Ya
8. Yatinem Pagergunung, Ngasinan SD Buruh Tidak
9. Siti W Pagergunung, Ngasinan SLTP Buruh Tidak
10. Yayuk E Gampingan, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
11. Sri Mulyani Sidomulyo, Ngasinan SLTP Buruh Tidak
12. Giyati Ngasinan, Ngasinan SD Pedagang Tidak
13. Lestari Ngasinan, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
14. Titik W Ngasinan, Ngasinan SMK Buruh Tidak
15. Winaning Gampingan, Ngasinan SMK Buruh Tidak
16. Yulia M Gampingan, Ngasinan SLTP Buruh Tidak
88
17. Sugiyo Gampingan, Ngasinan SMP Buruh Tidak
18. Nuriah Kapulawang, Ngasinan SMK Pedagang Tidak
19. Tarmi Kapulawang, Ngasinan SLTA Pedagang Tidak
20. Susilowati Kapulawang, Ngasinan SD Petani Tidak
21. Triningsih Ngasinan, Ngasinan SD Petani Tidak
22. Samino Kapulawang, Ngasinan SMP Buruh Tidak
23. Sukinem Pagergunung, Ngasinan SD Pedagang Tidak
24. Rina S Kapulawang, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
25. Sulistyono Weko, Ngasinan SLTA Pedagang Tidak
26. Siti R Sidomulyo, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
27. Sunarti S Kedungbatang,
Ngasinan
SLTA Pedagang Ya
28. Nanik L Kedungbatang,
Ngasinan
SLTA Guru Ya
29. Sulastri Kedungbatang,
Ngasinan
SMP Pedagang Ya
30. Nurjanah Gampingan, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
31. Poniyem Gunungbatok, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
32. Leli
Andriyani
Kedungbatang,
Ngasinan
SMA Pedagang Ya
33. Sri Sarmini Pengkol, Ngasinan SMEA Pedagang Tidak
34. Endang S Kedungbatang,
Ngasinan
S1 Guru Ya
35. Handayani Kebokuning, Ngasinan SMK Pedagang Tidak
89
36. Samini Pengkol, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
37. Warti Kedungbatang,
Ngasinan
SMP Pedagang Ya
38. Sri Mulyani Pengkol, Ngasinan SLTP Pedagang Tidak
39. Sihdiyem Gampingan, Ngasinan SD Pedagang Tidak
40. Karti Pengkol, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
41. Sarni Sidomulyo, Ngasinan SD Pedagang Tidak
42. Murdiyono Pundungsari, Ngasinan SD Petani Tidak
43. Maridi Ngasinan, Ngasinan Tidak
bersekolah
Pedagang Tidak
44. Gino Pengkol, Ngasinan SD Petani Tidak
45. Mike
Verawati
Kedungbatang,
Ngasinan
SMK Pedagang Ya
46. Giyatno Pengkol, Ngasinan Tidak
bersekolah
Buruh Tidak
47. Winarsih Kedungbatang,
Ngasinan
SLTA Pedagang Ya
48. Haryati Pundungsari, Ngasinan SMU Petani Tidak
49. Ratno Sidomulyo, Ngasinan SD Pedagang Tidak
50. Mujinah Sidodadi, Ngasinan SMP Pedagang Tidak
90
Lampiran 3
JADWAL PENELITIAN
No. Hari, Tanggal Agenda Penelitian
1. 18 Januari 2014 Megurus perijinan penelitian
2. 20 Januari 2014 Penyerahan kuesioner Try
Out
3. 22-23 Januari 2014 Try Out kuesioner
4. 24-28 Januari 2014 Uji validitas Try Out
5. 8 Pebruari 2014 Penyerahan angket
penelitian
6. 13-15 Pebruari 2014 Penelitian
7. 16 Pebruari sampai selesai Olah data penelitian dan
penulisan laporan penelitian
91
Lampiran 4
SURAT PENGANTAR ANGKET
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Saya mahasiswa pendidikan guru pendidikan anak usia dini FKIP UMS yang sedang
menyelesaikan penelitian guna menyusun skripsi dengan judul ‘’Persepsi Orang Tua Terhadap
Pembelajaran Anak Usia Dini Di Desa Ngasinan Tahun 2014’’. Untuk kepentingan tersebut, saya
membutuhkan keterangan/data bapak/Ibu sebagaimana yang ada dalam angket.
Besar harapan saya, Bapak/Ibu mau mengisi angket tersebut dengan sejujurnya dan jangan
sampai ada jawaban yang terlewatkan atau kosong. Jawaban Bapak/Ibu tidak akan berpengaruh
pada nilai Bapak/Ibu dan saya jamin kerahasiaannya.
Atas perhatian dan kesediaan Bapak/Ibu mengisi angke t, sebelumnya saya sampaikan terima
kasih.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
92
Lampiran 5
ANGKET TRY OUT
Uji Coba Angket Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Di Desa Ngasinan
Tahun 2014
ANGKET
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA
NGASINAN TAHUN 2014
Petunjuk pengisian :
1. Bapak/Ibu mendapat kesempatan yang baik karena saat ini Bapak/ Ibu dimintai
menyatakan persepsi terhadap pembelajaran anak usia dini.
2. Tulislah nama, alamat, pendidikan terakhir, pekerjaan, dan sosialisasi pembelajaran pada
kolom yang sudah disediakan.
3. Bacalah dan cermati pernyataan angket ini dengan baik. Angket ini tidak berpengaruh
terhadap apapun, oleh karena itu jawablah sesuai dengan keadaan Bapak/ Ibu
sebenarnya.
4. Pilihlah jawaban sesuai dengan keadaan Bapak/ Ibu, dengan memberi tanda checklist (? )
pada kolom yang tersedia.
Alternatif jawaban yang tersedia :
SS berarti Bapak/ Ibu Sangat Setuju dengan pernyataan
S berarti Bapak/ Ibu Setuju dengan pernyataan
TS berarti Bapak/ Ibu Tidak Setuju dengan pernyataan
STS berarti Bapak/ Ibu Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan
5. Jika pilihan Bapak/ Ibu keliru cara membetulkannya adalah sebagai berikut:
Semula jawaban TS (Tidak Setuju) :
SS S TS STS
?
Ralat jawaban menjadi SS (Sangat Setuju) :
SS S TS STS
? ?
6. Waktu : 30 Menit
93
Nama : ________________________________________
Alamat : ________________________________________
Pendidikan terakhir : Tidak sekolah SD/MI SMP/SLTP/MTs
SMA/SMEA/SLTA/SMK PT
Pekerjaan : Petani Buruh Pedagang Guru
Pernah mengikuti sosialisasi tentang pembelajaran anak usia dini: Ya Tidak
ANGKET
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA
NGASINAN TAHUN 2014
No.
Pernyataan
Jawaban
SS S TS STS
1. Taman Kanak-kanak (TK) merupakan bagian dari
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
2. Pembelajaran anak usia dini harus mengembangkan lima
aspek perkembangan, yaitu nilai-nilai agama dan moral,
fisik motorik, kognitif, bahasa, dan sosial emosional.
3. Pembelajaran nilai-nilai agama dan moral pada anak usia
dini selalu berkaitan dengan sholat.
4. Mengucapakan kata maaf, tolong dan terimakasih termasuk
dalam pembelajaran nilai-nilai agama dan moral.
5. Merawat lingkungan merupakan pembelajaran nilai-nilai
agama dan moral.
6. Membuat bentuk dari tanah liat bisa dijadikan
pembelajaran fisik motorik.
7. Pembelajaran fisik motorik pada anak usia dini selalu
berkaitan dengan jalan-jalan dan senam.
8. Pembelajaran kognitif pada anak usia dini selalu berkaitan
dengan mengenal angka dan berhitung.
94
9. Memasukkan biji-bijian kedalam botol termasuk
pembelajaran kognitif.
10. Mengenal berbagai macam pekerjaan termasuk dalam
pembelajaran kognitif.
11. Pembelajaran bahasa pada anak usia dini selalu berkaitan
dengan membaca dan menulis.
12. Memberikan perintah kepada anak untuk melakukan
sesuatu termasuk pembelajaran bahasa.
13. Melalui bercerita anak banyak mendapatkan kosa kata baru
dalam pembelajaran bahasa.
14. Membantu anak untuk memahami emosi yang sesuai
perasaannya merupakan pembelajaran sosial emosional.
15. Dapat mengemukakan pendapatnya di depan orang lain
termasuk pembelajaran sosial emosional.
16. Mengembangkan ketrampilan hidup sama pentingnya
dengan pembelajaran akademik yang harus diberikan
kepada anak dalam pembelajaran.
17. Pembelajaran pada anak usia dini harus dilakukan didalam
kelas.
18. Model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada
anak untuk melakukan kegiatannya sendiri dan
menempatkan guru hanya sebagai fasilitator merupakan
model pembelajaran yang tepat bagi anak usia dini.
19. Model pembelajaran klasikal (mendengarkan pemaparan
guru) termasuk model pembelajaran yang tepat digunakan
dalam pembelajaran anak usia dini.
20. Model pembelajaran klasikal merupakan satu-satunya
model pembelajaran anak usia dini.
21. Bernyanyi merupakan kegiatan yang menyenangkan untuk
anak dan harus dilakukan setiap hari mengiringi
pembelajaran.
22. Mengajak anak ketempat wisata bisa dijadikan sebagai
pembelajaran anak usia dini.
95
23. Membiarkan anak untuk mengatasi masalahnya sendiri
terlebih dahulu merupakan tindakan yang tepat dilakukan
oleh orang tua.
24. Majalah dan lembar kerja adalah media yang paling tepat
digunakan dalam pembelajaran anak usia dini.
25. Laptop dan komputer bisa dijadikan media pembelajaran
untuk anak usia dini
26. Memukul meja boleh dilakukan untuk dijadikan alat musik
perkusi dalam pembelajaran.
27. Masa anak-anak adalah masa bermain. Jadi pembelajaran
anak usia dini harus dibuat menyenangkan dan berdasarkan
minat serta kebutuhan anak.
28. Membaca dan menulis menjadi tolak ukur dalam
keberhasilan pembelajaran anak usia dini.
29. Bermain permainan kucing dan tikus termasuk dalam
pembelajaran anak usia dini.
30. Penilaian pembelajaran anak usia dini ditentukan dengan
melakukan tes per semester.
96
Lampiran 6
KISI-KISI ANGKET
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA
NGASINAN TAHUN 2014
KONSEP DASAR ASPEK-
ASPEK
INDIKATOR BUTIR-BUTIR
ITEM SOAL
Persepsi orang tua
terhadap
pembeljaran anak
usia dini adalah
kesan atau
pandangan orang
tua (bapak/ibu)
tentang
pembelajaran anak
usia dini baik itu
dari pengembangan
tingkat pencapaian
perkembangan
menjadi suatu
kegiatan, konsep,
prinsip, metode,
media, model,
maupun evaluasi
1. Pandangan 1. Pandangan orang tua tentang
definisi PAUD
1
2. Pandangan orang tua
dalam pembelajaran nilai-
nilai agama dan moral.
3, 4,5
3. Pandangan orang tua dalam
pembelajaran fisik motorik.
6,7
4. Pandangan orang tua dalam
pembelajaran kognitif.
8,9,10
5. Pandangan orang tua dalam
pembelajaran bahasa.
11,12,13
6. Pandangan orang tua tentang
pembelajaran sosial
emosianal.
14,15
2. Penafsiran 1. Penafsiran orang tua tentang
prinsip pembelajaran.
16,17
2. Penafsiran orang tua tentang
model pembelajaran.
18,19
97
yang digunakan
dalam pembelajaran
anak usia dini.
3. Penafsiran orang tua tentang
metode pembelajaran
20,21,22
3. Penilaian 1. Penafsiran orang tua tentang
media pembelajaran.
23,24
2. Penilaian orang tua tentang
lima aspek perkembangan
2
3. Penilaian orang tua tentang
prinsip pembelajaran.
25
4. Penilaian orang tua tentang
pembelajaran bahasa.
26
5. Penilaian orang tua tentang
evaluasi pembelajaran
27
98
Lampiran 7
ANGKET PENELITIAN
ANGKET
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA
NGASINAN TAHUN 2014
Petunjuk pengisian :
1. Bapak/Ibu mendapat kesempatan yang baik karena saat ini Bapak/ Ibu dimintai
menyatakan persepsi terhadap pembelajaran anak usia dini.
2. Tulislah nama, alamat, pendidikan terakhir, pekerjaan, dan sosialisasi pembelajaran pada
kolom yang sudah disediakan.
3. Bacalah dan cermati pernyataan angket ini dengan baik. Angket ini tidak berpengaruh
terhadap apapun, oleh karena itu jawablah sesuai dengan keadaan Bapak/ Ibu
sebenarnya.
4. Pilihlah jawaban sesuai dengan keadaan Bapak/ Ibu, dengan memberi tanda checklist (? )
pada kolom yang tersedia.
Alternatif jawaban yang tersedia :
SS berarti Bapak/ Ibu Sangat Setuju dengan pernyataan
S berarti Bapak/ Ibu Setuju dengan pernyataan
TS berarti Bapak/ Ibu Tidak Setuju dengan pernyataan
STS berarti Bapak/ Ibu Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan
5. Jika pilihan Bapak/ Ibu keliru cara membetulkannya adalah sebagai berikut:
Semula jawaban TS (Tidak Setuju) :
SS S TS STS
?
Ralat jawaban menjadi SS (Sangat Setuju) :
SS S TS STS
? ?
6. Waktu : 30 Menit
99
Nama : ________________________________________
Alamat : ________________________________________
Pendidikan terakhir : Tidak sekolah SD/MI SMP/SLTP/MTs
SMA/SMEA/SLTA/SMK PT
Pekerjaan : Petani Buruh Pedagang Guru
Pernah mengikuti parenting tentang pembelajaran anak usia dini: Ya Tidak
ANGKET
PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA
NGASINAN TAHUN 2014
No.
Pernyataan
Jawaban
SS S TS STS
1. Taman Kanak-kanak (TK) merupakan bagian dari
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
2. Pembelajaran anak usia dini harus mengembangkan lima
aspek perkembangan, yaitu nilai-nilai agama dan moral,
fisik motorik, kognitif, bahasa, dan sosial emosional.
3. Pembelajaran nilai-nilai agama dan moral pada anak usia
dini selalu berkaitan dengan sholat.
4. Mengucapakan kata maaf, tolong dan terimakasih termasuk
dalam pembelajaran nilai-nilai agama dan moral.
5. Merawat lingkungan merupakan pembelajaran nilai-nilai
agama dan moral.
6. Membuat bentuk dari tanah liat bisa dijadikan
pembelajaran fisik motorik.
7. Pembelajaran fisik motorik pada anak usia dini selalu
berkaitan dengan jalan-jalan dan senam.
8. Pembelajaran kognitif pada anak usia dini selalu berkaitan
dengan mengenal angka dan berhitung.
100
9. Memasukkan biji-bijian kedalam botol termasuk
pembelajaran kognitif.
10. Mengenal berbagai macam pekerjaan termasuk dalam
pembelajaran kognitif.
11. Pembelajaran bahasa pada anak usia dini selalu berkaitan
dengan membaca dan menulis.
12. Memberikan perintah kepada anak untuk melakukan
sesuatu termasuk pembelajaran bahasa.
13. Melalui bercerita anak banyak mendapatkan kosa kata baru
dalam pembelajaran bahasa.
14. Membantu anak untuk memahami emosi yang sesuai
perasaannya merupakan pembelajaran sosial emosional.
15. Dapat mengemukakan pendapatnya di depan orang lain
termasuk pembelajaran sosial emosional.
16. Mengembangkan ketrampilan hidup sama pentingnya
dengan pembelajaran akademik yang harus diberikan
kepada anak dalam pembelajaran.
17. Pembelajaran pada anak usia dini harus dilakukan didalam
kelas.
18. Model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada
anak untuk melakukan kegiatannya sendiri dan
menempatkan guru hanya sebagai fasilitator merupakan
model pembelajaran yang tepat bagi anak usia dini.
19. Model pembelajaran klasikal (mendengarkan pemaparan
guru) termasuk model pembelajaran yang tepat digunakan
dalam pembelajaran anak usia dini.
20. Bernyanyi merupakan kegiatan yang menyenangkan untuk
anak dan harus dilakukan setiap hari mengiringi
pembelajaran.
21. Mengajak anak ketempat wisata bisa dijadikan sebagai
pembelajaran anak usia dini.
22. Membiarkan anak untuk mengatasi masalahnya sendiri
terlebih dahulu merupakan tindakan yang tepat dilakukan
oleh orang tua.
101
23. Majalah dan lembar kerja adalah media yang paling tepat
digunakan dalam pembelajaran anak usia dini.
24. Laptop dan komputer bisa dijadikan media pembelajaran
untuk anak usia dini
25. Masa anak-anak adalah masa bermain. Jadi pembelajaran
anak usia dini harus dibuat menyenangkan dan berdasarkan
minat serta kebutuhan anak.
26. Membaca dan menulis menjadi tolak ukur dalam
keberhasilan pembelajaran anak usia dini.
27. Penilaian pembelajaran anak usia dini ditentukan dengan
melakukan tes per semester.
102
Lampiran 8
DAFTAR RESPONDEN TRY OUT
No.
Respondem
Y Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Anak
Usia Dini
1. 77 2. 95 3. 110 4. 78 5. 81 6. 110 7. 76 8. 96 9. 105 10. 71 11. 92 12. 103 13. 68 14. 90 15. 106 16. 65 17. 95 18. 105 19. 67 20. 87 21. 105 22. 69 23. 88 24. 103 25. 69 26. 93 27. 109 28. 85 29. 94 30. 106
103
Lampiran 9
HASIL UJI VALIDITAS TRY OUT
Correlations
Total
Item1
Pearson Correlation .669* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item2
Pearson Correlation .745* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item3
Pearson Correlation .634* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item4
Pearson Correlation .590* *
Sig. (2-tailed) .001
N 30
Item5
Pearson Correlation .527* *
Sig. (2-tailed) .003
N 30
Item6
Pearson Correlation .664* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item7
Pearson Correlation .463* *
Sig. (2-tailed) .010
N 30
Item8
Pearson Correlation .608* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item9
Pearson Correlation .431*
Sig. (2-tailed) .017
N 30
Item10 Pearson Correlation .630* *
104
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item11
Pearson Correlation .465* *
Sig. (2-tailed) .010
N 30
Item12
Pearson Correlation .463* *
Sig. (2-tailed) .010
N 30
Item13
Pearson Correlation .468* *
Sig. (2-tailed) .009
N 30
Item14
Pearson Correlation .393*
Sig. (2-tailed) .032
N 30
Item15
Pearson Correlation .675* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item16
Pearson Correlation .485* *
Sig. (2-tailed) .007
N 30
Item17
Pearson Correlation .511* *
Sig. (2-tailed) .004
N 30
Item18
Pearson Correlation .441*
Sig. (2-tailed) .015
N 30
Item19
Pearson Correlation .430*
Sig. (2-tailed) .018
N 30
Item20
Pearson Correlation .161
Sig. (2-tailed) .396
N 30
105
Item21
Pearson Correlation .474* *
Sig. (2-tailed) .008
N 30
Item22
Pearson Correlation .435*
Sig. (2-tailed) .016
N 30
Item23
Pearson Correlation .504* *
Sig. (2-tailed) .005
N 30
Item24
Pearson Correlation .368*
Sig. (2-tailed) .046
N 30
Item25
Pearson Correlation .592* *
Sig. (2-tailed) .001
N 30
Item26
Pearson Correlation .341
Sig. (2-tailed) .065
N 30
Item27
Pearson Correlation .650* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Item28
Pearson Correlation .496* *
Sig. (2-tailed) .005
N 30
Item29
Pearson Correlation .244
Sig. (2-tailed) .194
N 30
Item30
Pearson Correlation .707* *
Sig. (2-tailed) .000
N 30
Total Pearson Correlation 1
N 30
106
Lampiran 10
Analisis Reliabilitas Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini (Y)
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 30 100.0
Excluded a 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on
Standardized Items
N of Items
.905 .901 30
107
Lampiran 11
HASIL ANALISIS KORELASI
Frequencies
Statistics
Persepsi Orang
Tua
Pendidikan Pekerjaan Parenting
N Valid 50 50 50 50
Missing 0 0 0 0
Correlations
Correlations
Persepsi Orang Tua
Persepsi Orang Tua
Pearson Correlation 1
N 50
Pendidikan
Pearson Correlation .270
Sig. (2-tailed) .058
N 50
Pekerjaan
Pearson Correlation .278
Sig. (2-tailed) .050
N 50
Sosialisasi
Pearson Correlation .376* *
Sig. (2-tailed) .007
N 50
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
108
Lampiran 12
HASIL ANALISIS DESKRIPTIF
Frequencies
Statistics
Persepsi Orang
Tua
Pendidikan Pekerjaan Parenting
N Valid 50 50 50 50
Missing 0 0 0 0
Frequency Table
Persepsi Orang Tua
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
64 2 4.0 4.0 4.0
66 1 2.0 2.0 6.0
67 1 2.0 2.0 8.0
68 3 6.0 6.0 14.0
69 3 6.0 6.0 20.0
70 4 8.0 8.0 28.0
71 4 8.0 8.0 36.0
72 2 4.0 4.0 40.0
73 2 4.0 4.0 44.0
75 4 8.0 8.0 52.0
76 4 8.0 8.0 60.0
77 4 8.0 8.0 68.0
109
78 1 2.0 2.0 70.0
79 2 4.0 4.0 74.0
80 1 2.0 2.0 76.0
81 1 2.0 2.0 78.0
82 1 2.0 2.0 80.0
83 3 6.0 6.0 86.0
84 1 2.0 2.0 88.0
85 3 6.0 6.0 94.0
86 1 2.0 2.0 96.0
88 1 2.0 2.0 98.0
90 1 2.0 2.0 100.0
Total 50 100.0 100.0
Pendidikan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
Tidak Lulus 6 12.0 12.0 12.0
SD/Mi 12 24.0 24.0 36.0
SMP/SLTP/MTs 16 32.0 32.0 68.0
SMA/SLTA/SMEA/SMK 14 28.0 28.0 96.0
PT 2 4.0 4.0 100.0
Total 50 100.0 100.0
110
Pekerjaan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
Petani 4 8.0 8.0 8.0
Buruh 9 18.0 18.0 26.0
Pedagang 34 68.0 68.0 94.0
Guru 3 6.0 6.0 100.0
Total 50 100.0 100.0
Sosialisasi
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
Tidak 41 82.0 82.0 82.0
Y a 9 18.0 18.0 100.0
Total 50 100.0 100.0
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
Persepsi Orang Tua 50 64 90 75.38 6.521
Valid N (listwise) 50
111
Lampiran 13
TABULASI DATA HASIL UJI COBA ANGKET
No. responden
No. Item Soal Jumlah Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1. 1 1 3 2 4 2 4 1 4 3 2 4 2 4 2 3 3 2 2 3 2 4 2 1 3 4 4 2 2 1 77 2. 2 2 2 3 2 4 4 4 4 3 4 4 2 4 3 4 2 3 3 2 4 2 4 2 4 3 4 4 3 4 95 3. 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 110 4. 4 3 2 3 4 2 2 1 2 4 4 2 3 2 1 4 1 3 2 2 4 1 2 3 3 2 3 4 4 1 78 5. 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 4 4 2 3 2 3 3 3 4 3 4 3 2 81 6. 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 110 7. 3 2 4 1 1 4 4 3 1 2 4 4 4 4 1 2 4 2 1 3 3 2 4 1 2 1 2 3 3 1 76 8. 4 4 2 4 2 4 4 2 3 2 4 4 3 4 3 3 3 2 3 2 4 4 2 4 3 3 4 2 4 4 96 9. 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 105 10. 2 2 3 1 3 1 2 2 2 2 3 2 1 4 1 2 4 2 4 4 1 3 2 4 1 3 3 2 4 1 71 11. 3 3 3 2 4 2 2 4 2 4 3 2 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 3 2 2 4 2 92 12. 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 103 13. 1 1 3 4 2 2 3 2 2 4 1 3 2 1 2 1 1 1 4 4 3 2 2 4 2 2 2 1 4 2 68 14. 3 3 3 3 3 4 2 3 2 2 3 2 4 4 4 4 2 4 3 2 4 4 4 3 2 4 2 3 2 2 90 15. 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 106 16. 1 2 1 1 1 1 2 1 3 2 1 2 1 3 1 1 3 4 1 4 3 4 3 3 4 4 2 2 3 1 65 17. 2 4 4 4 2 2 4 4 4 3 2 4 2 2 2 2 2 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 2 4 95 18. 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 105 19. 1 1 2 3 2 1 1 3 4 1 1 1 3 2 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 1 3 1 1 4 2 67 20. 2 2 2 2 3 3 4 2 4 3 4 4 4 3 2 3 2 3 4 4 3 3 2 2 2 4 2 2 4 3 87 21. 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 105 22. 3 1 1 3 1 1 3 3 3 2 4 3 3 4 2 4 1 4 1 1 1 3 1 2 1 1 3 4 1 4 69
112
23. 3 2 3 2 2 4 3 4 2 2 4 3 3 2 2 3 3 2 4 4 2 4 3 4 3 3 2 3 4 3 88 24. 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 103 25. 3 3 1 2 2 3 1 2 4 1 3 1 2 3 3 2 1 3 2 3 4 1 4 3 2 3 2 2 2 1 69 26. 4 2 3 3 4 2 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 4 93 27. 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 109 28. 2 1 2 3 2 2 2 3 3 4 3 2 4 3 4 2 4 3 4 4 2 1 4 4 4 3 3 2 2 3 85 29. 3 3 4 2 3 3 2 4 4 3 3 2 4 4 4 2 3 3 2 4 3 3 3 4 4 2 4 2 4 3 94 30. 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 106
113
Lampiran 14
TABULASI DATA HASIL PENELITIAN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
No. Responden
No. Item Soal Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 3 3 4 4 2 3 3 2 3 4 2 4 4 3 4 3 4 3 2 3 4 3 1 2 4 2 4 83 2 4 2 3 4 2 2 4 1 4 2 2 2 4 2 4 4 4 4 1 3 4 3 2 2 4 1 3 77 3 3 2 3 4 3 2 3 2 3 4 2 3 2 2 3 3 4 3 4 3 3 2 3 2 4 2 3 77 4 2 3 3 4 3 2 3 2 2 2 3 4 3 2 4 3 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 4 80 5 4 3 3 4 1 1 3 1 3 2 2 2 4 3 2 2 4 4 2 1 3 1 2 2 3 3 4 69 6 4 1 4 4 2 1 3 2 3 4 1 3 3 1 3 3 4 3 1 3 3 1 1 2 3 1 3 67 7 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 3 3 3 1 3 2 3 4 3 4 3 2 4 3 4 3 1 85 8 4 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 1 4 3 70 9 1 2 3 3 2 1 3 2 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 2 3 3 3 2 1 3 2 2 64 10 4 2 4 3 4 1 3 1 3 3 1 3 4 1 4 3 4 2 2 4 3 3 1 1 3 2 3 72 11 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 1 4 2 4 76 12 4 1 4 4 2 1 2 3 2 4 1 3 3 1 3 3 4 3 1 4 3 1 2 2 3 1 3 68 13 3 1 3 4 1 2 4 2 3 4 1 3 4 1 3 4 4 2 1 4 3 2 1 3 4 1 3 71 14 4 1 3 4 4 1 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 2 2 4 3 2 3 4 2 4 86 15 3 1 3 4 2 2 3 2 3 3 1 3 4 2 4 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 71 16 3 2 4 4 2 2 3 1 3 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 2 2 2 4 3 3 77 17 4 2 4 4 2 2 4 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 3 2 4 4 3 4 3 4 3 1 85 18 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 68 19 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 1 78 20 2 1 3 4 2 2 3 2 3 3 1 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 64 21 3 2 3 3 2 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 2 4 2 4 79 22 4 2 4 4 2 1 3 1 3 2 2 3 4 1 3 3 3 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 75
114
23 4 1 4 4 3 2 3 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 83 24 3 2 3 4 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 1 3 73 25 3 1 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 4 2 3 3 3 1 2 2 4 2 3 66 26 4 2 4 4 2 1 3 2 2 3 1 3 4 1 2 2 3 3 2 3 3 2 1 2 3 2 4 68 27 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 4 1 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 2 3 70 28 4 1 4 4 3 1 3 4 2 3 2 3 3 1 4 3 3 4 4 4 3 1 4 3 4 4 4 83 29 4 1 3 4 2 2 4 2 3 4 2 3 4 2 4 3 3 3 2 3 3 2 2 2 4 2 3 76 30 3 3 3 4 3 1 3 2 3 3 3 3 3 1 3 4 4 3 3 2 3 1 4 1 4 3 3 76 31 4 2 3 3 2 3 2 2 2 4 1 4 4 2 2 2 4 1 4 4 4 2 4 4 4 4 4 81 32 4 3 4 4 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 4 3 2 3 4 2 4 2 4 3 3 85 33 4 2 3 4 1 1 4 1 4 2 2 2 4 2 4 2 4 2 1 4 4 4 2 2 4 1 3 73 34 4 3 3 3 3 3 4 4 1 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 2 4 4 4 90 35 2 3 3 4 3 2 4 3 2 4 2 1 4 2 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 1 4 82 36 4 2 4 3 3 1 3 1 3 3 1 3 4 3 3 4 4 2 2 3 3 4 2 3 3 1 4 76 37 4 2 4 4 2 2 4 1 4 4 2 2 4 1 4 4 4 3 1 2 3 2 4 2 4 3 1 77 38 3 1 3 4 2 2 2 2 3 3 1 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 69 39 4 2 3 4 2 2 3 2 3 3 1 3 4 3 3 4 4 3 2 4 3 3 4 2 3 2 3 79 40 4 2 3 4 3 2 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 2 4 3 4 88 41 4 1 4 4 1 2 3 1 3 2 1 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 69 42 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 70 43 3 1 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 1 3 2 4 2 3 70 44 4 1 4 4 2 2 3 1 4 4 1 4 4 2 3 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 75 45 2 2 3 4 3 1 3 2 3 3 3 3 4 1 3 3 3 4 2 3 3 3 2 2 4 3 3 75 46 3 2 3 4 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 4 3 2 4 3 1 2 1 4 2 3 71 47 4 3 3 4 3 2 4 1 4 4 3 3 4 2 3 3 4 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 84 48 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 75 49 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 71 50 4 2 4 3 4 1 3 1 3 3 1 3 4 1 4 3 4 2 2 4 3 3 1 1 3 2 3 72