Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

149
HAL Id: dumas-00864817 https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00864817 Submitted on 15 Oct 2013 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci- entific research documents, whether they are pub- lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe axé sur les articles et les prépositions en production écrite et expérimentation auprès d’enfants sourds Élodie Loeb To cite this version: Élodie Loeb. Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe axé sur les articles et les prépositions en production écrite et expérimentation auprès d’enfants sourds. Sciences cognitives. 2013. dumas-00864817

Upload: others

Post on 30-Oct-2021

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

HAL Id: dumas-00864817https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00864817

Submitted on 15 Oct 2013

HAL is a multi-disciplinary open accessarchive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come fromteaching and research institutions in France orabroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, estdestinée au dépôt et à la diffusion de documentsscientifiques de niveau recherche, publiés ou non,émanant des établissements d’enseignement et derecherche français ou étrangers, des laboratoirespublics ou privés.

Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxeaxé sur les articles et les prépositions en production

écrite et expérimentation auprès d’enfants sourdsÉlodie Loeb

To cite this version:Élodie Loeb. Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe axé sur les articles et lesprépositions en production écrite et expérimentation auprès d’enfants sourds. Sciences cognitives.2013. �dumas-00864817�

Page 2: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

��������AB

CDB��B�EF���A��B����F�

�D��A�B���D�B��D�B����B�B������B��A������B��A�A !��B��!�! A�D�����"��"��A��B

����������ABCDA�D���ABCEF��D����AB�A��������������A��EA�D�A

���A��������A��A���A��E��������A�A���BD����AE�����A��A���E���������A

�D����ABC�����A��D�B�

#��DB���A�B��A�!A�B�$E�$%$E�&�

'�A�B��A�D����B!�(�)B*!�B��+D�!��B�B�������"��"��AB

Page 3: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

����������� !

,B����"!A�B��B�B� AB�����A"����-�A�B ��A B�B��D��A�B-�.�A�!�! B��D�B���!�!A��B��!�B ���A-�.�A�!

��A���B��B����B��B��B� ����B��/�����AB�����B��A�B�-�B��B��!����B��B��B��B�*�AB�������!�����*�B

��!��DB0

,B��B�B� AB�D*!�B�B������A������#$D����������B����D AB�(� ���BA���B���B��B� ���!*B�B���0�

�B� A �/ ����A%����� B� ����A������#$D���� �!��A� �! B��D �B � �!A�B ��!��AB �B ���� � ���1�B

����B�!� B0

�B� A �/ ����A&�B������ B���!��A� � �D��AB��DB- �B���!��A� ��B��A� �����B��B� ����� ��!�!A� �B� �B

��!��A��! B��DB�!���BA��B��!� �!��B������B(�D�A�B��B�������B��0

�B� A �/ ����A"������#������D�� B� �/ � ��B��B���B�B���������B��B��� ����� � B� �.�!��B �!��DB�

�D��B�0

�B� A�/��������1�B��B ���B-�.�A�!��AB���������A�B������D��A�B0�

'��*�!���B� A�/��B��������0��B� A�������B�������AB�-��B���D ���B-��B���"�����-��B�����D�B� B0�'�

*�!���B� A��������!��A���B��A��B��!A�B��B��D��B��.�B��B����"!A�!A��B��������!� ���A!� B�.��A��

������! ��DB0��B� A�/�������2�B�B��������2�B-�'�������0�

�B� A�/ �$��B��- ��!��ABA��B� ��� !�!A�B0 ��B� A�/ ��������� B��/ �������- � ��B(�B�� �!�����B��B0

�B� A�/�����B���B��&����������� B�����B����B���AB-�B�����AB��B��B��!��!*B0�

�B� A�/ �"�D���� ����������!��A���B��A���3��B��!�!��!���2��B��!�������B��B0��B� A�!�( ������A4

���C����( A ���C��D�E�(A ���C��(A ���C�(A ���C�E��(A ���C���)E�(A ���C������A ���C������A��

���C)D�000�5B��!�(������60��B��.�!��B�!��DB������D�D��B��BA��B��B��/����� 7�D�0

�B� A�/��B��!�A��.�A���������B��B����D�B�����!�*�D��!�A��!� B0�

�B� A�B��A��/�����B���B���B�����B��.�B���!A� ����B�� !��B��B��������8�B�B����!��AB��� "B�A��.�A���!

�B�DB����.��A A0�

$

Page 4: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

!*��$���

����������� ! +

!*��$��� ,

"�! �A-�!A.�/0��!A� A-�!A $&"�$01 2

�� �*-0� �*� 34

&$!�!A 5�*��60�! 3+

��������A3A7A"$A!0�-� � 3,

38A-E�������AB�A��A�D�B��E 3,

+8A��������������AB��A�D�B��E� 39

AAAAA+838A!���A��A�����������AB�A�C������� 39

AAAAAAAAAA+8383A������AB�A�C�������AB�A�C������� 39

AAAAAAAAAA+838+A"��A�����AB�A�D�B��EA�A������AB�A�C������� 3:

AAAAA+8+A!���A��A�E���B�ABC���������AB�A��A�D�B��E 3;

AAAAA+8,A!���A��AB�)�EAB�A��A�����A�DB���F�A 3;

,8A%��������AB�A��A������A����A��AB�)�EAB�A�����A�DB���F� 32

AAAAA,83A!D�B��E�A�E)���A��A����� 3<

AAAAA,8+A!D�B��EA�EF��� 3<

AAAAA,8,A!D�B��EA�����B� 3<

98A"��A��B��A�DB���F�� +4

AAAAA983A%��������A�DB���F�� +4

AAAAA98+A������A�����E����A +3

:8A"��AB���E����A��B��ABCEBD����� ++

AAAAA:83A"��A�����D��A���D�=��A��A�����ABDA��B�AB�A����D������ ++

AAAAA:8+A"C��������A�DA�C�DB��������)�� +,

AAAAA:8,A"�A)���D��A�DAF��D�#)���D�� +,

&

Page 5: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

AAAAA:89A"�A����)D���� +,

;8A"��A�����A��A���A��B��A>A��A����D������ +,

AAAAA;83A"�A"�)D�AB��A!�)��A.��=����A?"!.@ +,

AAAAA;8+A"�A���=���A��)E +9

AAAAA;8,A"�A����D��A������� +:

AAAAA;89A"�A"�)D�A%���E�A�����E�E�A?"%�@ +:

AAAAA;8:A"�A.��=���A��BEA!�)EA�����E�EA?.�!�@ +;

AAAAA;8;A"�A�E���B�AF����#�����A���D��D��#)������ +A

AAAAA;8AA"�AB����BD�A��D�����AB�A��A������ +A

��������A+A7A$�60�!� �*�A-0A"$�/$/�A�5�CA"C��.$� A!*0�- +2

38A"�A��)D� +2

+8A"�A��)�)�AE���� +<

AAAAA+83A$�BD������ABDA��)�)�AE���� +<

AAAAAAAAAA+8383A%��AD�A��)D�A)���D���� +<

AAAAAAAAAA+838+A%��AD�A��)D�A����� ,4

AAAAAAAAAA+838,A&���)D���� ,3

AAAAA+8+A"��A�����D��A���D�=��A��A�����AB�A��A�E���B�ABC����������)� ,3

AAAAA+8,A"���D��A��A���BD����A ,+

AAAAA+89A-�����D��E�A������E��A�A��)�)�AE���� ,,

AAAAAAAAAA+8983A�AF����D����� ,,

AAAAAAAAAA+898+A�A������������ ,9

��������A,A7A"$A�*�%5*!D� $1�A ,:

38A-E������AB�A��A������������ ,:

+8A�E��AB�A��A������������ ,:

,8A"��AB���E����AE�E����AB�A��A��������)��A������D���� ,;

9

Page 6: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

AAAAA,838A"��A��������A ,;

AAAAAAAAAA,83838A"C�������A�BE��� ,A

AAAAAAAAAA,838+8A"C�������ABE��� ,A

AAAAAAAAAA,838,8A"C�������A�������� ,2

AAAAAAAAAA,83898A"C�������AFE�� ,2

AAAAA,8+8A"��A��E�������� ,2

AAAAA,8,8A��������A����A��������A��A��E�������� ,<

AAAAAAAAAA,8,838A���AB��A��E��������A�A��A��(A������AB�A�C�������A�������EA ,<

AAAAAAAAAA,8,8+8A�����BD�� ,<

98A"C������A������BD� ,<

:8A"�ABEF���������AB��A�������E�A������������BD�� 94

AAAAA:838A"��AB���E����A���B�� 94

AAAAA:8+8A"��A�������D�A 93

;8A�����������AB��AB�����D��E�A�A������������A>A�CE����AB��A��A��B��AB�A��A�D�B��E 93

AAAAA;838A!���A���A������E�����BD�� 93

AAAAA;8+8A!���A���A�������D�A��)����� 9+

!D� 5�!� 9,

%$� ��A%�$ �60�A 99

�#A%�*&"��$ �60�A� A5D%* 5�!� 9:

38A%����E����BD� 9:

+8A ����A�������� 9:

,8A5�������� 9A

��#A�$ ����"A� A�� 5*-� 92

38A�E�������A��D�A��A��E����ABDA����A 92

+8A���E��������� 9<

:

Page 7: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

AAAAA+838A��������ABC���D��� 9<

AAAAA+8+8A"��D�AB�A�������� 9<

���#A�E�D�����A :3

38A��E����ABDA����A :3

AAAAA3838A�E��������AB��A������� :+

AAAAAAAAAA383838A�E��������AB��AB���E����AE�E���� :+

AAAAAAAAAA3838+A�������������AB��A����� :,

AAAAA38+8A�����ABDAF����D����� ::

AAAAA38,8A�����AB��A������ ::

AAAAA3898A%�������ABDA���� :;

AAAAAAAAAA389838����)� :A

AAAAAAAAAA3898+8A�������� :A

AAAAAAAAAA3898,8"�A��D����AB�A�������� :2

AAAAAAAAAA38989A"�A��D����AB�A������� :2

AAAAAAAAAA3898:8A�E�����A����������� ;4

AAAAA38:8A������E�����AB��A�E�D����� ;4

AAAAAAAAAA38:838A$�����ABD�������F� ;4

AAAAAAAAAA38:8+8A$�����ABD�������F� ;3

+8A%�E�������AB��A�E�D�����AB�A�C���E���������A ;+

AAAAA+838A%�E�������AB��A����� ;+

AAAAA+8+8A�E�D����� ;,

AAAAAAAAAA+8+838A*����F�����A)EE����� ;,

AAAAAAAAAA+8+8+8A�E�D�����A���A�������A�D�A������� ;9

AAAAAAAAAA+8+8,8A�E�D�����A����A�C������ABD�������F� ;:

AAAAAAAAAA+8+898A�E�D�����A����A�C������ABD�������F� ;:

;

Page 8: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

AAAAAAAAAAAAAAA+8+89838A"�A�����AB��A����#�D���� ;:

AAAAAAAAAAAAAAA+8+898+8A$�����AB��A�E�����AB��A�����A����A��A�������������ABE���� ;;

AAAAAAAAAAAAAAA+8+898,8A$�����ABDA����ABC����D��A����A���A���E)����� ;<

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA+8+898,838A$�������ABE����A��A�BE���� ;<

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA+8+898,8+8A$�������A�������E� ;<

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA+8+898,8,8A%�E��������AGA�������� A4

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA+8+898,898A%�E��������A��D��� A3

AAAAAAAAAAAAAAA+8+89898A$�����ABDA����ABC����D��A��D���A���E)�����A����BD�� A+

+8+89898A����������AB��A����A�A����EA��A�A�����E A,

AAAAAAAAAA+8+8:8A���AB�A!������ A9

-�!�0!!�*� A:

�*��"0!�*� 2,

&�&"�*/�$%5�� 2;

$���1�! <3

$&"�A-�!A$���1�! <+

<

Page 9: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

"�! �A-�!A.�/0��!A� A-�!A $&"�$01

"�! �A-�!A.�/0��!A

.�)D��A3A#A!��E��AB�A�C�������AB�A�C������� AA3:

.�)D��A+A#A"��AB���E�����A��������A����A��AB�)�EAB�A�����A�DB���F� AA3A

.�)D��A,A#A%��������AB�A��A������A����A��A�����A�DB���F� AA32

.�)D��A9A#A!��E��ABCD�A��������A�DB���F� AA+4

.�)D��A:A#A!��E��ABCDA������A�����E���� AA+3

.�)D��A;A#A"�A"�)D�A%���E�A�����E�E� AA+;

.�)D��AAA#A%�D�����)�AB�A�������A����A���A���E)�����AB�A����A�D����AB��A��A���A�HAD

��D�A���A���AB���BEA?�������AB�A3A>A+2@A

AA:9

.�)D��A2A # A%�D�����)�AB�A�������A����A���A���E)�����AB�A����A�D����AB��A��A���A�H

��D���D��A����A���AB���BE�A?+<A>A,AA@

AA:9

.�)D��A<A#A����D��A���FA���A�����A��D�B�A��A���A�����A���B���A����A���A������� AA;9

.�)D��A34A#A�E�D�����A��D��A�DA����A����A���A����� AA;:

.�)D��A33A#A%�D�����)�ABC�����A�ED����AB��A���BD�A������A��D�A���BD�A���� AA;;

AAAAAAA.�)D��A3383A#AI��� AA;;AAAAAAA.�)D��A338+A#A����� AA;AAAAAAAA.�)D��A338,A#A"�D�� AA;AAAAAAAA.�)D��A3389A#A!������ AA;AAAAAAAA.�)D��A338:A#A��B�)� AA;2AAAAAAA.�)D��A338;A#A�����AB��A��BA����� AA;2

.�)D��A3+A#A%�D�����)�ABC����D��A�D�A���A��������A�������A����A��A��D��AB��A����D�� AA;<

.�)D��A3,A#A%�D�����)�ABC����D��A�D�A���A��������A�������E�A����A��A��D��AB��A����D��AAA4

.�)D��A39A # A%�D�����)�ABC����D��A�D�A���A��E��������AGA��������A����A��A��D��AB��

����D��

AAA4

.�)D�� A 3:A # A%�D�����)� ABC����D�� A �D� A ��� A ��E�������� A ��D��� A ���� A �� A��D�� AB��

����D��

AAA3

.�)D��A3;A#A%�D�����)�ABC����D��A����A���A���E)�����(A��D�A���AE�E����A����BD� AAA+

F

Page 10: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

.�)D��A3AA#A%�D�����)�AB�A����A�E�����A�A����EA��A�A�����E AAA,

"�! �A-�!A $&"�$01A

�����DA3A#A�E�����D�����AB��A������D�����E�AB�A���BD�A���� AA;,

�����DA+A#A�����A�ED����A���A���BD�A����A����A��A������������� AA;;

�����DA,A#A ����AB��A����D��A����A�C������ AAA+

Page 11: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

����BD����A A�

=���� ����B��B�B����A�A�B���!��!�*�B�D �A�B-�����B��B�����B�!��B��A���! .�D�A���B��D�D�B���

.�A��!� �����B���4��B������%���A����B���.�B��B����D���A�A����B���B��!��A �B��������!��AB�A��D*�!��B�B��!

�!�*�B0�)!���B�(-��B��D �A��������A� ����B���B���B��B����B�B��/�B��B��B����B��B��0

�B� � B��!��� � B��B�!��� � ! .�A2�B�� � �! � �!�*�B � D �A�B � �!� � �B � �A!A� � � � �!�*!*B � ��!�0 � �!

������ �A���B��! � �!�*�B�D �A�B�������B��� �/�B�(�B��!>���A� ��� AB��B��!����B�A���D*�!�A��

!��D�AB��B0�?�����!���B��B����!���!�����"��1��!(B�B��!>��� ��� AB��B��!A����! .�A2�B����!������!A�

B��!�*!*B�����A�!��0�

=�����B��B��!���������-���A���D*�!�A����B���3��B�A� ����2�B���A�B�A�B(A��!��B0����B��B�-��B��

D�A AB� B�!�A�A�B��B��B����B��B���!���! DB��!�� "!��� ���B��!�A���B��!����!����!�A�D0�@�B�

.�B���A���B�����B�B� �����A !�A��-���! .�A�A�A���B��!�����"��1��!(B��B����B���B�!�B��B�

B������� ���AD�!��B�0���B����� ����B��B����A���A!��B��B��!AB��/�! .�D�A��B��D�B����B�� B��!��B �

���!�*!*B0�#������"�A-�A��B�������A��B��!*A��2���B�������B��B�A*B����� B��!��B �� !���B�A!*����A

B���B������B���������D � B�4���B��!��������EEE�B��!����B���D�A��D�!�!�����A*B�B�$�!���5��A�!0��*60�

�� � �!�� � .�����"��"��A��B�- � ���� � ����B� � !�B�D� � / � ��!�!A��B� � �! � �!�*�B � !�� � �! � ����B

���� ���B��B- � �!�� � ��� � �B � �B��!�� � ��!� � .��D �A�0 �=��� � B�!- � A� � ���AB�� � B � ���!B��B � !� ��AB�( � �B�

���D�B� B��B��B��!����B��B� A��B���������D A�D�B����B����A��A ���D�0�

C���B ����B �A� �B�� �B � �DB� ��� ����A� ��B��B��!�� ��D�!��B� � ��! .�A�A�A�� �B� �!��A �B� �B� �B�

��D���A�A����B������ �A���D �A�B0

�B��D��A�B��B�A�A�B�B������AB�����!��AB��4

C����!�����������!����D�A�A��B���!�B���"D��A.�B���D B��!A�B��/��!��D��B(A��0�#��2��!��A�

D��AD��B��A��D�B����!��B ���B��!����A�D-������!������B��D�B� ����B��B� ���B����B��B��!���

������! 2B���!���!�*!*B�D �A�0��!�����"��1��!(B�D�!����B���!A�B��B������A��A A�B�/�! .�D�A�-

�����!�����B��!1D��B���!A�A���B���!A����0

�E

Page 12: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

C����!�����B���A�B��D��D "A�!���!�D�AB���D�!��!�A���B(A��!���B�-� ����!�!�������!�.�B-�����

!�����D AD��D�!���B������B��0��!��!��AB��D����!��B���DADB�/��!���D�B��!�A���B� B��A% A�B��B(���B

��B(�D�A�B��!�A���.�B������!������D!�A�DB�!���2���B��!���������0��

��!�!�1�B � B� � �D����!�� � �B��B� � B � ����!�B� � �! � �B��A�B� B � ��� � �B� � ���A�0 � ���A�- � !�� � �!

A� ���A�����������B�������B���A�A�B��B� B��!�D�AB��B����������B���B���B �A�B��B���!�!A�0�

��

Page 13: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&$!�!

5�*��60�!A

�$

Page 14: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

��������A3A AAAA7A"$A!0�-� �A

��������ABC�DE�F�A��B���C�D�AC�DDC����E���D�CF�A�B�C�BC����

CA ����D�*�

38A-E�������AB�A��A�D�B��E

)B�����B�A �A���!A�B�B������"��"��AB-��!����A�D�B���D�A�AB� ���B���B���������C��C�E���B��C����CDDC

��C�F�B �F��A����C�CB ���CDDC ���C�F�B �F�� ���ABE��C� ��DDC ��C�B ��BAC� BAE�F�B�AC���������B��C�

�EA��F � ���C � ��D�B��C� � CB � FCF � ��F���C��CF � F�B � ��DB��DCF�� � BA��DCF � �C � DE � �������EB��

�A��CA�EDC���C �DC���AA�FF��E�C�������C��CF����CD��C�C�BEDCF��E�FC��C���ACBEA���C�DE��E�C�

BA��DCF ��C� DE ��EADC�CB ��C� DE ���!� ��������DB�F �����B��AEB���F�DE�AC�CB"��F��EDC���� �#��C�DE

F�A��B����CFB��EF�B�$�AF���AE�DC������EDC�C�B������A�A���EDC�C�B��CDDC����D���C�DE��B����C

�E����E��CB�FE��A�FC�C����EA�C�CFB�EDAF��D�A���F���D��E�AC���5��A��B�� ��-�$EE;60

)B���� �B ��?#=�� 5���B!��?��B��!�A��!� ��#�A�="�����*AB6- � �! ����A�D �B�� �D�A�AB ��B�����!

�B��B���1B��B�B����� �A���B����D.�B� B�0�+�!��2�� B��B�D�A�A�A��-��!����A�D� ���B� B�2��$E��

B��B��B�!�A�A�B0

�B��?#=��B ���!�B��!��!A��B����B��!��B��B�D�A AB� B�!�A�A�B�����7��.�B�B����A�D-� !��A��B(A��B

��� ���A�����B���B��B��A��D�B����B*�D��B����A�D�B������EB� ���AD�DB� ���B�F�����!�B�G0�5�B���%

H���B��-����;6

�&

Page 15: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+8A��������������AB��A�D�B��E�

$0��)B�����!��� !�A�!�A���B���!��BA��B

$0�0��I!��B��B���!�!���AB�B�����BA��B

�B��A��D�B����D�D�B����B���!�!���AB�D �A��� A%B������������A�D�����A��B�B�I��!���!��!�0�5�!��!�-

$EE�6

����BA��B�B(�B��B� ����B���B��!�A�����B���B� ���A��!�A�A��B(�B��B�4��B��!�A�����A�A*B��B�

��B��!�A�A�B���B����B� ���A��!�A�A��B(�B��B0��B� ���A��!�A�A��B(�B��B�!����A�������B��1��!�-

�D�!�!�A���B���B���BA��B�B(�B��B�B� ���BA��B���1B��B-�.�A� !��B��B���A��!�A����B���!A� �B���B��A�A*B

���.��/�����BA��B���1B��B0�

����BA��B���1B��B�B��� �����DB�B��!� !A��B����1��!��.�A� ���AB����!� "!B�B�B�����B�B���4

�B��!��B!�-���B� ���B�B����D��AB�0��B���A��!�A����B���!A��B���!B�B����������B�B������1��!�-� B�.�A

�!A� � ���*B� � �B� � ���B�B��0 � �! � ��!�A�B � B � ��D��AB�- � B� � ���! � � !�B � �! � �B�3��B � ��!�B- � �B��B� � �!

��!���A��A���B���A��!�A����/� ����BA��B � A��B��B0 ��!���� �A�����B�A2�B�B�����BA��B ���1B��B �B�� �B

��!���B���B�B��!���A�AB���B���A��!�A����! ����A.�B��0�)!�B�(A2�B���� �A���B���B�����D*B������BA��B

A��B��B-�*�A B�!���D��B(B���!�DAB�-�B������������������.�A������!AB�����B����!*B�0

����BA��B � A��B��B � ����B� � B��B��AB��B�B�� � �! � � "�DB0 ��B��B% A � B�� � �� ���*!�B � ����B(B

B� ��B�A��!��!A�B�B��� ����0�����.�B��B�� B����B�� A�ADB����D�B��B��!����!� � "�DB��������A���DB�-

B���1�!��B����! �A�B���B���B��B�� B����B�� A�ADB��B���B��B���!�A�A��4��!���!���A��A���B�����B��AB��

�! �A����B��B��!���B��!*B�! ����A.�B�B��B���!������B��B��A����(��B��B�(0�=�A���B��B���!�A�A�

! "B�A�B���A�����!�A���!�� B��B!�0

����BA��B�A��B��B�!�����AB������� �A����4��

� ���B�!����B���!�A�A���4�/������A�B!�-��B����B��! ����A.�B���B���!������B���B��A����(��B��B�(

A��B���D�!��B���!���B� B��B!�0

� ���B�*2�B���D.�A�A��B�*�A B�!���B��A���B0

�9

Page 16: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B�� "D�!���A�!����B��B����!�!���AB�B�����BA��B�4

HA*��B���%�) "D�!�B���!�!���AB�B�����BA��B

%�BB��""&&&�E'�BAC'C��BC��A"E�EB��B�D6

$0�0$��B���1�B��B����A�D�� ����B����� �A���B� ������!�!���AB

)B�����!��!��AB�B�����BA��B���� "DB-������A��A�*��������A���1�B��B����A�D�4�5�! "B�B��B�� ��-

$EEF6

�� �!����A�D�B��B� B��A���������A�D��B����B����AB��B4 �!��BA��B�B�����BA��B� A��B��B����B��B�

!��D�B� B�0 ��B� � �B��B� � !�A�A�B� � �B��B�� � 3��B � A�����!��B� � B�� !��BA��B ��$E� � � B � �B��B0

��D�A���*AB � B�� ��!�A!��B0 ��! �����!�� �B � B� ����A�D� � ���� ����A*A�B �*D�D�A.�B � 5B��A��� �;EJ6-

�1����A.�B����������1����A.�B��5�B���%H���B��-����;60�+!���&EJ�/�9EJ� �B�� !�-�B��B�

���� � B��A����B�B��!�B��5��(A.�B- � A��B �AB��B- � ��!��!�A.�B- � �����!�B- � D*D�D�!�A�B-

�!� ��!A�B00060

�� �! � ���A�D � B � ��!���A��A���4 � !��BA��B � B � ����BA��B � B(�B��B � �� ���1B��B0� ����B � �����B � �B

�!��AB������������!�B�B���/��!� � "�DB0��B�D�A A��B���!B�D��B�D�!��B��!��:E%;E���5�B���%

H���B��-����;60��B�� !��B���B��B���3��B�*D�D�A.�B��5�!�����!�A���0006����!���B��5������ �A�B-

A���!��!��A�B-���!��!�A.�B-������!�B00060

�:

Page 17: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

���!����A�D��A(�B�4�!��BA��B�B�����BA��B�A��B��B�B��B�����BA��B���1B��B0

�B��D��A�B���A��D�B��B�!�B( ���A�B�B���!�(����A�D��B��B� B��A��0

$0$�� �)B�����!��D�A�B��!��!�A�A���B��!����A�D

)B�����!�AB ��! "B�B��5�! "B�B��B�� ��-�$EEF6-��������������D*!�B�B��� �!��B���B�����A�D���B���

�B������B����!��!�A�A����!���!������!��D�B����B�B�������!�����!�*!*B�4

� =�D�A�*�!�B�4��!����A�D��B�D �!�B�!�!�����!��!�A�A������!�*!*B-� �B��%/%A�B�!�!���&�!��0

���B��B���3��B� ��*D�A�!�B�5��D�B��B�2���!��!A��!� B6��������%�!�!�B�5!�!����F%$E���A�60

� =D�A�A�*�!�B�4��!����A�D�����AB����B�!�����! .�A�A�A������!�*!*B�5$%&�!��60

� =����A�*�!�B�4��!����A�D�����AB���!��2����!��!�A�A������!�*!*B�5!��2��&%9�!��60

�B�� ���D.�B� B���!�AB���4����B��!���B�B��������.�A�!�D�/��B�>���B��!�*!*B���!���B�����B���!A�B

��B� �B��D�B��!�A��0 �C�!A�B���!��B�B��- � A� � ! DB�! ����� � �! A�B�B�� �!� ��!�*!*B���!� �B� ��� �!�

�!�*!*B�D �A�0

$0&0�� �)B�����B�B*�D�B��!��B��B�!�A�A�B

)B�����!�D�A�A�A������?#=-�������B�������������AB����B*�D��B����A�D�.�B�������B���D�A�A�

B����� �A���B���B��A�!�A���B��B��B�!�A�A�B�B��!�A��D��AB����!�B0��B��B% A� ���A��B�/�D�B��A�B�

�B���B�A���B��B� B��A���B��$:�/�FEEE�DK�D�A��/�A��B��A�D��!�A!��B�B�E�/��$E���5#��� A!�A���,C#-

$E�$6

� #�A�A�������!�B�4�B�E�/�$E��0

� )��A�D��D*2�B�4�B�$E�/�9E��0

� )��A�D���1B��B�4�B�9E�/�<E��0

� )��A�D��D�2�B�4�B�<E�/��E��0

� )��A�D�������B�4

� L1�B�?�4�B��E�/��EE��0

� L1�B�??�4�B��EE�/���E��0

� L1�B�???�4����D�AB��B�/���E��0

�!����A���B� ��"��B�5������A�D����!�B6�B���B����1DB�!�%B�/�B��$E���B��B��B�!�A�A�B0

�;

Page 18: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B�� "D�!���A�!��������B��B��A��D�B��B��!��BA��B��4

HA*��B�$�%��B��A��D�B��B��!��BA��B���B�����B�B*�D�B��B��B�!�A�A�B

�������������������������������������

�BB��""&&&��AE��E�� ���B������

�<

Page 19: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,8A%��������AB�A��A������A����A��AB�)�EAB�A�����A�DB���F�

�"!.�B����A��B���B��A����B�B����B��A��B�!������ "!���!�A�A�0 �)B�����B�B*�D�B��B��B

!�A�A�B-���B��!�����!��!��!��! 2��/�������B�������B��A����!���0

HA*��B�&�%�=B� B��A���B��!��!���B��B�����!��B��B�!�A�A�B

%�BB��""�C�()��A"F�BC"���C!����"�E����E�'FC�FA�CD"*+'�A�FF�ADC�E����E�FC�FA�CD,

�F

Page 20: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&0��)��A�D���D*2�B�B����1B��B

+!�� � �B� � ���A�D� � �D*2�B� � �B� � D�D�B��� � B � �! � �!���B � �B � ���� � �!� � ���� � AB��A�AD� � 5�B���%

H���B��- � ���;60 � �B�B�!��- � ��B��!�� � !1!�� � ��B � D�A AB� B � !�A�A�B � �D*2�B � ! � ! 2� � !� � "!��

���B��!�A���B��B���B���! DB��/��!��!���B0�+B��!AB��!�A�A�B�� ���B��B������"2�B�������������A

!�����B����B� ���B��!�A����D B��!A�B���A��B��B��!����! DB��/���B�!�A�A�����2���!�A��!A�!��B0

+!����B� !��B��D�A AB� B��!�A�A�B����1B��B�-��!��B� B��A���B��!��!���B��A��B��A�D�����!�B�B��

B���!�DB0 �)!�� � !AB� �!�A�A�B�- � ��B��!�� ��B�� � �B� ����B� � B �*�!�B� �A��A ���D� � / � ����B��B � �B

�!�*!*B�/�A��B��A�D� ���B��!�A���B��B0�

&0$�� �)��A�D��D�2�B

�!��!���B���B����B�>�B�.��/���2������B�A��B��A�D�B��B������B�(�D�D�B����! ����A.�B���B�����

�!���B� B��A��B��5�B���%H���B��-����;60���B��!����B��B���!�����! DB�������!�D�B���!���!�*!*B

��!��B���B������"2�B���B��B�����!�D�B��3��B���B�!AB�A�����A�!��B0�

&0&�� �)��A�D�������B

�B��B��!����!��BA�������B����A�D�������B��������!��! 2��!�(���������!�*!*B��3�B�/�B

����B��A��B��A�D�0��B�*!A������"D�A.�B���B����!������A�!��0���B���!��� B� !��.�B���A���!��� � "�D!A�B

�B���3��B�B��A�!*D0 �+�!���B��!AB�� ����D�B��!A�B� ��B��B��� �B���3��B�!�����DB�������! DB��!�

�!�*!*B���!��5�B ���B��!�A!�B-��=�60�+B�������!���B����1B���B� �����A !�A����B��B���3��B��A��B�

��! B�5�)H60

�B��A��D�B��B��!AB���B�����D�!A��DB��!����B���!�!*�!�"B����A�!���0�

�B�B�!��- � B A�B�� � ��2��� "D�!�A.�B�B� �B�(�B��!����!�B � �B��3�B�B*�D�B��B��B�!�A�A�B��B

�B� B�������!���B������-�B���� ��!��!���B-�B��!>���AB��A.�B0�

��

Page 21: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

98A"A A��A��B��A�DB���F��

90��=���"2�B��!�A�A�B�

�B������"2�B��!�A�A�B����������F�C�FC��DC��DC�BA����C���DC�BA'E��FB���C�CB����E����C

����EB�A�F�������E�BC��E�E�BC�CB�E��D���C�DCF�F���E�!�E��FB���CF�G�5+���A�����B�� ��-�����60

���B���B� �����B���������!��� �B����B���DB-��D�!*B���!���A�A !�A���B��������!��� �B���B�����AB0

5��A��B�� ��-�$EE;�6

HA*��B�9�%�) "D�!����B�����"2�B�!�A�A�B

%�BB��""&&&����CD��B�EFF��A"�������EB��"E��EAC�D����,

�B������"2�B� �!�A�A�B� ����� ��!��A ��A2�B�B�� �B��A ! B� �!�� � �B� �D�A AB� B� �!�A�A�B� � �D*2�B� �B�

��1B��B�� !� � �B �*!A� �����"D�A.�B������A ��B��B� ��!�����B� ���B ���D A�A����"�����*A.�B�B� �!A��A

�! DB��!�� "!��� ���B��!�A���B�0����B���B��B��B�����B�!���A�A !�A���B���A*�!�(�! ����A.�B�0�

$E

Page 22: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

90$�?���!��� � "�D!A�B

��A���!�� � � "�D!A�B � B�� � �����D � ���B � �!��AB � B(�B��B � B� � ���B � �!��AB � A���!��DB � ����

!�B��"D�AB�*D�D�!�B0

?����A���B�A�B �B�B����B��B���!�A�A���!��B��D�B ���B��A���!��DB��!����!� � "�DB0��B���A��!�A���

! ����A.�B������� !��DB���!���B��A ���"��B�B����!���A�B��!����� B��B����� !�0��B��A% A�B(��!A���B�

!�! �D�A��A.�B��! ����A.�B��B������A������A*�!��D�B ��A.�B���!���A��!���D B��B�����! D�������!��B!�0

�B��A% A�A���A��B�B���A�B��!���A���!�A���*�A B�!�(�D�B ���B����! DB��!����!� � "�DB0

��A���!��� � "�D!A�B�B�������������D ��A�D�!����B� !��B�����A�D��������B��B���!���A��!����B�

���A�D���D�2�B�-�������B�.�B��B���!�����"2�B�!�A�A�B� �!��A.�B���B����!������A�!��B0�@�B�.�B�� ����B%

A�A !�A��� � ���� � ���DB� � �� B��!�� � ��B ��!�����!�A�� � B � ����BA��B � A��B��B � �� � ��A�����A�!� B � B

��� �A���B�B������B���!�A�A�0��

HA*��B�:�%�) "D�!�����A���!��� � "�D!A�B

%"���4MM��BA��BB��AB0��*M#��!�BA��!*B�MB�!� "B�M�B�%B�!� "B�M,

$�

Page 23: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

@�B��B��.�B���AB��� �B��!AB��!�A�A�B����A�A�DB�- ��B�*!A������"D�A.�B��N!�2�B�!��!��/���B

!�A�A�������!�B �B��!����AB��B���A��!�A�����!��B�����B�����B��B��B�����B�!�*3�DB� ���B��!�

B(B���B�/��!��A� A�B����!�������A�AB�������B���������1!��0

:8A"��AB���E����A��B��ABCEBD�����

+B�( � ��B� � �D� !�A�� � B(A��B��- � �B���!�� � ��� � B�( � ��!�A�D� � A��D�B��B��4

��!�A��"�����*AB�B���B��A���%*B���B�0�+B�����-��B����B���B� ���A�B���B���B�������!��B( ���A��0��!

�����A !�A����A����A�B�0

)B�����!���A�H!�A������F��!��AB�������5�! "B�B��B�� ��-�$EEF6-��B� "�A(�B��!� �����A !�A��

�B�AB���!�(�B��!����������B� �/� �B����!�A��B0 �?�� ����� �B� "�A(�B���B���B� �����A !�A����A�A�*�B

5!��� A!����)H�B����!�>!A�6�B����B� �����A !�A�����A�A�*�B�4��B���!�>!A�0��B��B���A��B���D��A���!�

��! 2��/���B� �����A !�A�����A�A�*�B�B���)H0

:0��� ��B���! �B����A����B�>!����B� "�A(�����B�B� �����A !�A��

+B������B�(��! �B����B���B���B���B��!����B� "�A(�����B�B� �����A !�A��0�+�!��2���B��B�

CA���B�5CA���B-�$EE�6-�������B���������4

� +B���! �B����!�A���*A.�B��4�������!����A�D�B���������B�B����D � B-����������AB��!�A���B�

A�B �A���B��!���AB�!�A��"�����*A.�B��B�!�A��A A�B0�

� +B���! �B���� �A�A.�B��*D�D�!�(0�

� +B� � �! �B��� � *D�D�A.�B��4 � B��!A�B� � �B�����B� � !����� � ���� � B � ��DA����A�A��� � B�

�"�����*AB�B��B���B ���B��!�A!�B��!��B(B���B0�

� +B���! �B�����!�A�A!�(-��� A!�(�B�� �����B��0

� +B���! �B��������B �A����AD��/���"A���A�B�A� ��� AB��B�B��!��AB�B���B��!��0�

� +B���! �B��� �B���!�A�D�� �A�*�A��A.�B����A�A�DB���!� � �B���!�B����B� � �B������B��A���B��

���B � �! � �����A !�A�� � A��B�����B �A�B ��2�B%B��!��0 ���!���� B � � � A!*����A � B

���A�D��B���!�B�B����B�D��B��A���B��!��2�B4� �!��B�!�A���B� ��B��D "!�*B���B������B��

!�����!��D�D�0

$$

Page 24: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

:0$�����!�A��B������!�A��"�����*AB

����!�A��B� ���A��B�/�!���B��B��!��!�*�B���!�B�!�(�B��!���������0������A�A�!����B��!AB�

!�A�A�B��B�� �!��=��B��B��AB��B�B��- � B��B��D�"�B� ���A��B�/�F�����B�FCA�G���B��!��������B�� ��A

�B��B���B�B���B(��A�B����!�B�B��0

:0&��B�*B���B������A���%*B���B�

�B � ��B � �B��BA*�B�B�� � ���A��B � B��B��AB��B�B�� � / � ��A�A�B� � �! � �)H � B� � �B��B�� �B

D�B����B�B������B� �����A !�A�����D � B��������B��!�������0

:09��B��A�A�*�A��B

C�������������!��B��B��A�A�*�A��B�!����B� !���O���B��!���������B>�A���B��B�(���B�

�D� !�A���4��!��!�*�B�B���A*�B��B����!��!�*�B���B�A2�B�B���B���!�>!A���!��!�*�B��B ��B0 �C��B�

5C��B�-����;6��!��B�B�F��A�A�*�A��B������G� !���B����!�A�D��B��B�(��!�*�B�������A��D�B��B�0

��!���B��!��A ��!�A�D�B� B��A�A�*�A��B�B����!���A���B��!�.�B��! 2��/��!��!�*�B���!�B�B����!�A�D

!�A�A�B0�=!�� ���D.�B��-��!��!�*�B��B ��B��B��B�!�!���A�B-�!��� B��!A��� !�-�.�B����������B�D �A�B0

#���"B��B�! ��B��B- � �B���!�B����D AB�� �����B��D� !�A�������� �B����B��!���0 � ?�� � "�A�A��B��-

D �!A�D���!���B��A�����!�A����B����D A!�A��B�-������B�B� �����A !�A�������7��.�����!���B0�=���

�B���EJ��B��!�����������D��!�����B��!�A��B�����B- � �B � "�A(��B�����B � �B ����������B�� ����� �!

�D�"�B��A���%*B���B��B0 �=���� �B���EJ��B��!��- � �B� "�A(�B�� ������ ����A.�D� !�� �B���!�B�������

�������B��B�����B���D���A��B���B����������B����B� ���!A��B����!���!��)H0

;8A"��A�����A��A���A��B��A>A��A����D������

;0���!��!�*�B�B��)A*�B��H�!�>!A�B�5�)H6

�!��B��B��!�*�B�.�B��B��B��!�����������D��B��!�B�����������B��B���! .�D�A���!���B��B�B��

B����!��!�*�B�B���A*�B�� !��B��B���A�A�B��!���!�A�D��A���%*B���B��B0�?�����!���B��B���B��!��3�B

�!�A2�B�.�����B��!���B��B�!���.�A�! 2B�/��!��!���B�5+���A�����B�� ��-������60

$&

Page 25: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

���B�B��� �����DB�B��A*�B�-�.�A�����2B����B��������B�� !�! �D�A��A.�B��D �A�B���!�����1��A���B�

!�0�4�5���1�B�� ��-����F6

���!� ���A*��!�A��-

������AB��!�A��-

����B���! B�B��-

���B�����B�B��-�

����B(��B��A������A�!*B0

�B���!�!�2��B��B���B���B���B���A����!�D�B��������D�A�A������A*�B0�)A������B���!�!�2��B�� "!�*B-��B

�B������A*�B� "!�*B�D*!�B�B��0�)B��B��!��A�A.�B�*!�B������!�����!��A ��AB��4��AB��.��B��B��!�.�B

�!���A���!�A��D�B� B�!���A�B!�������-�B��B�B�������������A���A!�B�!���A�B!��B��!��"�!�B0

�!��1��!(B�!��B�������B���2*�B�0�C�������B������B������B��B��A��D�B� B��!�B ���B��!�*�B���!�B0

L�����!���-�!�B ��!���A(-���B� "!B�B�B���B�������B����A�D!A�B�!�����.�B��!� ���A�!A����B���A*�B�

B����A����!�DB0��B������B�B����B���!A���B��B����!����B��B��������B��B����.�B��!��A��!�A���B�

��*!�B���"��!��A�B�0

����A�B��!�A�B��A���B���B��! B�B�����A���A!�B�4�������! ���B����B�"A���A�B-��B�D ���B������D�B�

��B�AB�-���A���B���B�����!*B���������! D�0��B��A!��*�B���B������!�����B�� "!�*B!����!��A��B�B��B�

���!����B���7�B��B��A��D�B����A��B��B�!���0��B�A� �����A�A�B ����B����!���B������ �����0

�!����� ���B�B��!��)H���B����!���!��3�B�.�B��B���!�>!A�-� �B�������.��A� B��!A����������!��!�!A��B��

�!�� ���B��B��!��A �B��B�� B��!A�B����D���A�A���0�

;0$��B���!�>!A���A*�D

�B���!�>!A���A*�D� ���B�����/�����A�A�!�A���B���A*�B��B��!��)H������!��!���B�����!�>!A�0��B�

�A*�B� � ���� ��� �!*B� D� � ��� � �! � �1��!(B �� � ��!�>!A�0� ���*�B��� � ���AD�D � ���B���B �!AB �/

��!���B��A��!*B�����!�>!A��D �A�-��B���A�A�B��B� B��1��2�B������4��

� L�����B��������B�������!���A*�D��5�B��!��A �B�-��B�� ����� �A���-��B����D���A�A�����B��B�������!�

!��B��B����B(A��B����!��B���)H60�

$9

Page 26: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

� �B��!A�B���"�!�B���B��B��B���3��B���!�A�B��B����!�>!A���A*�D- � ���B��B��B(��B��A���-��B�

�D�!�"��B�0� ��B����B� !� �N��B��"�!�B� ���B� F�DE����B�B��C��G0��B��B����A*�D�����B����

�N!��B ���A��D�!��B���B��B��2�B��!���B��B����DB�0��B���!�>!A���A*�D��B��B��B���� ��!����������

�! DB��!���B���B��/��!��A�B��B����!�*!*B�5���!A��B�� ��-�$EE�60

;0&��!��B ���B��!�A!�B

�! � �B ���B � �!�A!�B � B�� � �! � �A��!�A�!�A�� �B � �! ��!���B0� =��� � ��B��!�� � ���� � �D�2�B � B� � ����

������-� �B����!���A���B��B���! 2��.��A��!�!���!�*!*B���!�0

���!A��!��A��B�.�B��B��B�B���&EJ����!�*!*B�B����B�>��B���B ���B��!�A!�B�5���!A��B�� ��-�$EE�60

���B��B�-��!��!�*�B� ������B�B������B�(����AB���!�A!�(�5�"�"�6�B��B���"��2�B��A��A�A��B��5-"�60

+B�����-��!��B� B��A���B������"2�B��*�!��!�A !�(�B�������B�B���!��B �DB�5�B���%H���B��-����;60

;09��!��!�*�B�=!��DB������D�DB�5�=�6

�! � �=�- � �A�B � !� � ��A�� � B� � ��;< � �!� � ����B��- � B�� � �� � �B � ������!�� � ��B � �D�AB � B

���A�!A���� ��!��B��B� � 5�B� � �D�6 � .�A- � !��� ADB� � !�( �����B�B��� � B� � �2��B�- � �B��B��B�� � B

A��D�B� AB���B�����AB���!�A!�(0��"!.�B� ���A*��!�A���B�����A�A�����2�����A�!*B��B��B���!����B����B

A�����!�A���A� �A�A�!�A�B0����B���!���AB��� ������B� �B��"�����*A.�B�����!�>!A�0����B�B�����2�

��A�A�DB��������!���B��A��!*B����!�*!*B�D �A����A�.��B��B��B��B��B��B���B�B��D�AB� B��A��B��B�B��

�B����!A����"�����*A.�B��A��A� �A�������!�>!A�0

�B� �B�B��� �����D�B�"�A�� ���A*��!�A�����!��B��B��B�� A�.����A�A����A��D�B��B��!���������A�!*B

����� �B���B������� �����!��A.�B��B���� !�A.�B�0��!��=���B��B��B��B B��A���:�J����B��!*B-�!�

�AB��B�&EJ�B���B ���B��!�A!�B����B0�5���!A��B�� ��-�$EE�60

$:

Page 27: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

HA*��B�;�%��!��!�*�B�=!��DB������D�DB

%"���4MM�AB��������0 !�!����*0 ��M!� "A�B�M$E�$ME�M&EM$&&<:;&E0"���,

;0:��B�H�!�>!A����D�)A*�D������D�D�5H�)�6

�B�H�)��B�������D�!�*B�B���!�>!A���A*�D�B��B��=�0�?�� ���A��B�/��A*�B���B���������BA��-

����B����B��B���/���!AB����� !���!A�B�B��!��)H�B��/� �B���B������%���A���B���=��.�A��������!��B

�A*�B��B���)H0

+�!��2� � D!*B- � �B� � B��!��� � B(���D� � !� � H�)� � D�B����B�� � B� � ���D�B� B� � D�B�DB� � B�

����D"B��A��-�B���B ���B-�B������"��1��!(B�5D!*B�B�� ��-�$EE:60

$;

Page 28: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

;0;�� ��� �!��D�"�B��B���%���!�B����� ����� �%��*���!�B

�B��B��D�"�B�!�D�D� �DDB��!���B�����B��B���=0�P��B�A�!�B����F9�5�! "B�B��B�� ��-�$EEF60�? A-

�B��!�*!*B� ���B�D�!������D�D�B���A���D-��!A������7�� ���B��B��D����!�����B����� �A����B��!���B�

�B���B� �����!����!����!�A�D0

���B�B����!�DB����� B��!A�����A���4

���!��B� B��A������1�B����AB��B�B��!��!���B0

�� �! � �D��*!�A�!�A�� � � � B��B!��4 � A� � ��B�� � !���� � �!� � �D B��!A�B � B � ���� � B��B��B � ���� � ����

����B��B0

���N��A�A�!�A���B���B��B��!�A�A�����������!����B���!��B����D.�B� B��.�A� !�! �D�A�B����!������AB

B��!��!���B0

����B��B���B��� �����4�B��!�D�A��!����!�����A A�D�*D�D�!�B-� B�!��B��B����B�!�D�A��!�A���B��!

����A A�D��A�B0

;0<��!�1�!�A.�B��!���B��B�B��!��!���B

�NB�����B��D�"�B��A�B�!����A����!���!B�BA�B�+���1B��B�)B*��K! �B����F�0����B��B��B�

�/�B� ��B�����A�A�!�A������!�*!*B�!������ ���B(�B�������!�*B�4�����A�A�!�A����� ����0����B� ���A��B�/

�AB�(��B��B��A���!��!���B�!�A��B��AB�(���B(��A�B�0�=���� B�!-����A����� DD��B(A��B���4

���N! ���!*�B�B���������B�B���B��������!���B��*B��B��B���B���!��!*B�0

���B���!�!A�������B��1�"�B����������A*�B���!����A !�A�D�B��!��!���B0

���B����! B��D �A�B����D A�A.�B��B� ���B����A��D�B��B�� ���B����!���/� "!.�B�����B��!��!���B0

5�! "B�B��B�� ��-�$EEF6

$<

Page 29: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�������� A +7 A $�60�!� �*� A -0 A "$�/$/� A �5�C"C��.$� A!*0�-

38A"�A��)D�

=����L�!���B����A�����!�����B����!���B��B�B����!���!�A�D���A�A�DB������! DB��!���!�*!*B-

�!A��������!��D B��A�D�B���! .�A�A�A������B��!�*�B���B�A2�B�5L�!���B��B�� ��-�$EE:60

�!�D�A�A�A���B��!��!�*�B��B����H0�B�)!�����B�B���F�D�C�FC��DC��CF�E�BCF��C�AC�A�FC�BEB��F

��B���F�F��CF��E�E�DCF�G0��!� ������ �A���B��!��!�*�B�B���!A��A�����B� B���B��A��D�3��5)!�����B-

���:60

F��.�D������AC���C�D��FE�C����������C�F�E����CAB����F�FC����CD��C��EA����A���EB���/01

��C����A���EB����2�E����C'�������AC�3�DE��A�EB���B��D�����FB���C'��AACF����3�D�E��A�A�EB��

�CF���4DCF�G�5)B��%P�A��!��B-�$EEF60

#A��A � ���� � ��B��!�� � B��B�!��- � B� � �D !�A��B� � A� ��� AB��� � �B � D�A�A��B�� � !�� � �B�

A��B�! �A���������!�DB��!�B �����B�����!*B0��B���D !�A��B���B��B��B���B� ����B��B�B���DA�AB�

�B��!�*!*B0�5)!BQ%R"!�A�-����<60

="A�A��B�)B��%P�A��!��B�!��A��B�D*!�B�B���.�B��B��B��!������!���B��B����!���!��!�*�B��!A�

.��A��� ������A�B���B��� "D�!���!��A���D*�!�A��0�?��!����B�F�����D�F�B�F�A���C���E��C�A�C��G�5)B��%

P�A��!��B-�$EEF60

��-�SBB��%����A�*�B������B1������B�!�.�D�B����FE�.�B��B���2�B��B��B�!��B���B��!���������

�!��B���"!�A��B��B�B�����A���/��B����B��!����.�B��B���2�B���B��!����B��B�!���0�+!��� B� ���B(�B-�A�

�B����B���3��B������A��A A�B��! DB��!���!A��B��!�*!*B��D B��!A�B�5SBB���B������B1-���FE60

+�!��2���B1�!B���.�A���D ��A�B�����A�A�!�A���B��!��=����D � B�B��-���B��!���������B��B���! DB�

!���3�B�D�B����B�B������!�*!*B���!��.�B���A��!�D�D��!A*�D���D � B�B���!����!��=��5�B1�!B���B�

#�B*�A!-����;60

� � � � � � �=��� � ������A�B������!�*!*B-���B��!���!��B��A���3��B�!�� ���! �����B��!�*�B0�)!BQ%R"!�A�

!��A��B�.�B���B��!��������.�A��B��!B���!��!�����B��!�A��B�����B�!���B��F��C������E���D��D��

C�FC���CA�G�5)!BQ%R"!�A�-����<60

=��� � �B� � �EJ�B� � B��!��� � ����� � .�A � �!A��B�� � !�� � ��B � �!�A��B � ����B- � �! � �!�*�B � B� � �A*�B�

��! .�AB�� � �!� � �B� ��3�B� � D�!�B� � .�B � ���� � ��B��!�� � B��B�!��- � B � �!>�� � �!���B��B � B� � �����!�DB0

5+���A�����B�� ��-�����60

$F

Page 30: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+8A"�)�)�AE����

$0��# .�A�A�A������!�*!*B�D �A���!����B��!�������

F�54F�DC��D�F�$C��C�6�C�����C��E�B�F�A��E��A�B�����C����C��E�B�C�BC��E�B��3������A�A�DC

���C��C�D7��A�B������DCF�D��ACF��8�AC�CB���A�AC��C�F�B��EF�DCF����CF��CFBCF��E�F��DF�F7��AC�B�D7��

3�D7E�BAC��#��AC��AC�3�����FCAB�D7��A�B���7CFB�����A�D7�B�D�FCA�CB�EDAF�D7C��E�B�FCAE�E�C���3

��D�A���A�AC���CD��CF��BF��G�5+�"!1B��B�� ��-�$EE;60

�AB������B����B��B��!�����������A�B���!���B��B�/��A�B�B��/�D �A�B�!�����B��!�*�B�.��A��

����2B���B� ��B��!��5CABB��B�*B��B�� ��-�$EE:60���-��B��B��BA*�B�B����B��!��!�*�B�D �A�B��B�����

�!��B��A�D� �/ �B��BA*�B� ���B��!�*�B��!A� � A�� ���!���AB�� ���� �B� � ���!A��!� B�� �!�*!*A2�B� �����

! DB��/���!���B��A��!*B�B��!��B ���B�B��B���D �A���B�5)B��%P�A��!��B-�$EEF60

=����! DB��!���!�*!*B�D �A�-�B�(�!���� "B��A��A� �B������D�D�������DB��4��!���B�A2�B�������B��!

�)H�� ���B��!�*�B��A����� �A��-��!�B�(A2�B���!���AB������!��=������� ����D�B���B��A�����!�A���

A�����A�!��B����!���A�B���!���!��B ���B��!�A!�B0

�B� �A�!*B�B������B�B����"D��A.�B0�+!�����B��B���B �A�B��A�A�*�B-��N��B�B���N!���B��B��B��������/��!A�

�B� ����D�B�0

$0�0��=!����B��!�*�B�*B���B��B

=�����A��B��B����(! ��A��!��)H�!�����D ���!�*�D�����"A���A�B�B���B��A��B�A �A�����!��A.�B�

����B��B�!�D�D��A �A�B-� �B����!� B�.��B��B�B�����B�F����CFF�B��G�������!��B�����B�����B0����B��B��B�

�!��1����A�!�A���B���!��D�A��A�!�A��������B�5�A��B��B����(! -�$EE960�

�B���A� A�B�B��!�B�B���B��!���A�B���!��!�*�B�B���A*�B�� ���B��!�*�B���A�!��B0��B��B% A

�B��A�!�B���A�B�B��D�D�B� B�������B��B���B���! 2��/��!��!�*�B���!�>!A�B���!�B�B��D �A�B0��!��!�*�B

D �A�B � B�� � �!��!�� � ���� � A�����!��B � B � �!� � �! � ��!�A�D � �A��B��B- � ! B��A��B � / � ��B��!�� � ����

5CABB��B�*B��B�� ��-�$EE:60

$�

Page 31: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#�B ��!��!�*�B�B���A*�B�� ���B��!�*�B���B�A2�B-���B��!��������!� ������A�B�B�� !�! A�D�

�D�!�A�*�A��A.�B�0�#�B � B��B�% A-�A����A��B�!�����A��B�B� ���!�B���B��B�(��1��2�B���A�*�A��A.�B�-

�D��AB��B���!���B��B�B��B����A��D�B� B��B��B��B�����A�A�A��B�0�?�������!�!A��A� ����B��B��B

��� �A���B�B���B� "! ��B�B���!�*�B��!�A��B��AB�(��B����A�A�B��5CABB��B�*B��B�� ��-�$EE:60

+�!��2��C!�"!�AB�CABB��B�*B��.�A��B��B��B��D��B�������!� ���D�!�A���B���B��!�*�B�B���A*�B�

!�*�!A�B�B��!�*�!A��D �A��B���!�*�B�B���A*�B����!�>!A�B�B����!�>!A��D �A�-��!� ���!A��!� B����B��!�*�B

B���A*�B�������!A���! A�A�B����!���B��A��!*B�B���D �A�� "BK��B��B��!�����������D�2�B��B���������

5CABB��B�*B��B�� ��-�$EE:60

=���� B��!A��- �5#�B*�A!�B� �!�0- �$EE;6� A� �B�� �����A��B��!���B��B�/� �A�B�B� �/�D �A�B��!�����A�A�B���B

��A� A�B�!��"!�D�A.�B-� �B��%/%A�B�B��! D!���A�B �B�B���!���B(A.�B����"�*�!�"A.�B0��B��D�D�B���

�B������!���A !��B��.�B��A���B��!����B�A����B��!� ��B� ���!A��!� B��"�����*A.�B0���- ���������

N!��2��#�B*�A!-��!��"�����*AB�B���!���A����A*A�B�!�A�%�A��B��B�B�������!���B��B�B���!�A�A�B0

$0�0$�=!� �����B��!�*�B���!�B

�B��!A���B��!���-����!A�����B�D� !�A�����A.�B�B�����!�A��B-�����! DD�!���!�*!*B�D �A��/

��!�B����!��!�*�B���!�B0

F�9�E�B���C�BACA��E�F�D���A�B���D��E�B��BAC�C�BA���E�F�D�AED�G�5�B��A�-�$EE:60

�B��B � !��A��!�A��- � / � ��D�B�� � ������B��DB- � ������B � ��A��D�3� � ���B � D� !�A�� � ��!�A��B � !�� � �B

D�B����B�B������!�*!*B�D �A�0

+�!��2���B1�!B��-��!��B ���B��!�A!�B��B� ���B��B��!��B��A2�B�B����B��!�.�B�!�A�A�0�#A��A-��!

�!�*�B���!�B��B��B��B���B����!��!�D�DB�!�� �����B���"A���A�B� ���B��!������A����!������!!��DB�����

�B��B���B�!�(�B��!�����������! DB��!�(�A��D�B����!���B��A��!*B��5�B1�!B���B��#�B*�A!-�$EE;60

�!��=��!�D�D� �DDB������ ����D�B���!��B ���B��!�A!�B0�+�!��2���B1�!B��-����! 2����D � B�/

B � �1��2�B ��B��B���!A� � !�( �B��!��� � ����� �B � �B � �B�����B� �!�� �B� � ��A�A��� ��!���B��A��!*B

�A�A�!A�B��/� B��B��B��B��!����B��B�!����5�B1�!B��-����;60

+B����!�!�(��������D�����B������A�A�D�B��!��=������.��B��B�B�����A�A�DB���D � B�B���������!��B ���B-

�����"�*�!�"B��B(A !�B�B�� B��!A���!��B ���B��!�����"��1��!(B�5��B1�!B��-�$EEE60

&E

Page 32: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B�B�!��-��3�B��A���! .�A�A�A������B��!�*�B���!�B�!�B �!AB�B��!��=���B�����!�D�B����A�B-

PB�������D A�B�.��A���B��!����!���B��� !�A�B��������!��A ��!�A���B���B������0�?� �����A*�B �D*!�B�B��

��A�����!� B�B��!� ����D"B��A�������� �A���B�B���B��!��!�*�B�5PB����-���F�60

$0�0&��B��A�A�*�A��B

+!����B� !��B���B��BA*�B�B����A�A�*�B-��!��!�*�B�B���A*�B��B�����A�A�DB� ���B��DA!�B���B

��B��BA*�B�B��0 �=��� � B���B� ���BA�B�B�� �!�� � ��D �A�- � A� � B�� ��D B��!A�B �.�B � ��B��!�� � !A� � ! .�A� ���

�!*!*B��A�*�A��A.�B� ����B��5�����A�-�$EE$60��B���2�B� ���A��B��� �/�! DB��!���!�*!*B�D �A�

*�A B�/���! .�A�A�A���B��!��!�*�B�B���A*�B�-�B��!��!�*�B���!�B�B��B��!��=�0�

$0$��B���! �B����A����B�>!����B� "�A(�B��!��D�"�B��!���B��A��!*B

�A"�A�����AB��A������A��A��A��E�E����A��)D����BD�A7�����B����B���!�B�����B� ���!A��B����!�

�AB���!����A�D�B������A��! ��!�����! .�A�A�A������!�*!*B�5CA���B-����&60� �?����B��!�B����!�

����������B���.�B����B��D� !�A����B������B�0��B��B����B� "B�A�B�B����D B��!A�B�B���!B�B

���!���B��A��!*B����B��!�*�B�������!�A�-�.�B�+���A������A��B �B���B�$�B��&�!��0��B�!�B���!B�B

!���������B�!��!�����! .�A�A�A������!�*!*B���!��B��D �A��5+���A�����B�� ��-�����60

�"�AB�)�EAB�A�����A�DB���F�A4�.�B��.�B���A���B�B*�D�B��!��B��B�!�A�A�B-� B��A% A��B���!��B �B���B

D�B����B�B������B��!�*�B���!�B�B��D �A�B0���B��� B�.�B���D A�B�+���A�����4��3�B���B����A�D

�D*2�B��B���B�*B��B��B�� ���D.�B� B�0��B�B�!��-�������!����A�D�B���������B-��������B��!��

B��!�! DB��/��!��!�*�B��!��B��A�������A��B���5+���A�����B�� ��-�����60

�A"CJ)�ABC���������AB�A��A�D�B��E�4��������������A��A�*�B���B��B��!���������.�A��!����A�D�B��

!��!��B�!�!����!��D�A�B� �A�A.�B�B���! .�A�A�A������!�*!*B�5 �B��%/%A�B�!�!���&%9�!��6�B�� B�(

�����!����A�D�B���!��!��B�!��2�0���!���B��A��!*B�B��!��!�*�B�D �A�B�B���������! A�B�������B�

B��!����B�B����������!��2���!��D�A�B� �A�A.�B� ��A�.�B��!��!�*�B���!�B�B���D�/�! .�A�B-�!�

��A����!��AB��B�B���5+���A�����B�� ��-�����60

�A "� A ����F����A4 � !���B��B � �B � �!�*!*B � D �A� � ���� � �� � B��!�� � ���� � B�!�B � �� � B�����

���AD�!��B0��!����A�!�A���B���!��������D�D�B���B��B��AB��5+���A�����B�� ��-�����60

&�

Page 33: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0&��B ���B�B������ �A���

��8�AC���7CFB����AC�C���DC��C�D���4AC���

��A "B��)!A��%+B�A�

��D �A���B�B����!��DB��!��A��D�B��B��D�!�B��!�!����!��A�B��/� B�.��B��B�B���!������"�A�4�A��1�!

�����B��:�EEE�!��-�B(A��!A���B��1��2�B��A ��*�!�"A.�B�5�B��B��A���D�!AB���B���B��D�B��!�A����B��!

�D!�A�D60��B��1��2�B�D�!A��!��������!�B�B���A�D�B�!���B���!�*�B����!�B�0�?��!�D�D�!�!����D� !��A�

�B�����!A���B��D�B��B�� B��!A��� �� B����B�� B�!��!A��!A�������B���! B�/���A��B���D�!�A��0�?��!��!A��D

��! B�!���1��2�B�AD�*�!�"A.�B�59�EEE�!���!�!���,0%�06���A��!��"!�D�A.�B�5�B�����:EE�!�!���,0%�060

��B���/� B���!B�.�B��B���B���B���B��D�B��B���B�������B��!��!�*�B��!��DB0�#A��A�!�B ��B��B��B���B�-�A�

B�������A��B��D �A�B�B��B��A�B�������B��������5PA!����-�$E�$�60

#������"�A � B������ �B���3�B�� ���B��A�����"�����*A.�B�-��1��!(A.�B��B���D�!��A.�B����A�A�DB��/

����!��.�A��D*A��B����B� �B�D �A�0

�A�B�B��������� B�����.�A��B�A�A�B�B��B�(�D�!�B��B���!A�B�B���4��!��B ���!A��!� B�B�������D �A��

B���!� ������ �A������B���5���!A�-����960��!� ����D"B��A���B����B�����B��!��B ���B0������B��B���

�B(�B� �B�����B���!A�B���B��B��D�B��!�A����B��!�B� �"D�B��B�B�� ���A�!����B��A�����!�A����B(��A A�B�

!�(.�B��B���AB��B����B��!����B��B��A�����!�A����A���A A�B�0�=���� ����B��B�����B(�B��B��B �B����A�

�B ���!B��B��B������-�D�!��A��B���B�!�A�����1��!(A.�B����A���D�!��A.�B�0�?����1�!��!��B� ������ �A��

B��B����!��� ���!A��!� B�B�����*!�A�!�A����1��!(A.�B�5PA!����-�$E�$60

#�B*�A! � ��D A�B � .��A� � B�� � ����A��B � B � �A�B � �!�� � �1��!(B � B� � B � �!��B�A� � / � ��B � ����D"B��A��

D�D�B��!A�B-��!A��.�B������ ����B��B���B��"�!�B� ����B(B-��B�� ���!A��!� B���1��!(A.�B��B�

B��!�������������������B���A�����A�!��B��5#�B*�A!-�$EE;60

�!��B ���B�B����D �A���B��B���B��������B���3�B���D !�A��B��B��!�B0����B���B��B���� B�������B���!���B

B���B�D�B����!���B��!�A2�B��A����!�DB�5PA!����-�$E�$60��B�B�!��-��!����� �A���D �A�B���D�B��B

!���A � B� � ��!A�B�B��� � ��D A�A.�B� � .�A � A��2�B�� � B � �! � �B ���B�4 � �!� � B(B���B- � �B� � ��� B���� � B

�B ���!A��!� B�!����!�A.�B��B�������!������A A�D��!�����.�B��!��D��A�B���B��������5L�!���B��B�� ��-

$EE:60

&$

Page 34: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$09�+A��A ���D���B� ����DB��B������ �A���D �A�B

�B���! ��B��B��B��!���������������B���!��B�� !�! A�D���D�! �*�A�A�B�-����� !���!A�B�B��B

�!��1��!(B���������B���D�D ��B�ADB��/���! .�A�A�A����!�A�B����B��!�*�B���B�A2�B�5+���A�����B�� ��-

����60�+�!��2��+���A����-��B��B��B��������A�B���!���B��� �A��B�����������B��B���B���/� B��B���!A�B�

�!�� B�(�.�A�!���B��B����B���!�>!A��B���!�*�B��B ��B�������!�A�B�B��0����B�B(��A.�B�.�B�������B�

�EJ�B��B��!�����D��!�����B��!�A��B�����B-��B���!�>!A��B���B��!A����B��!�*�B��B ��B0��!A������

�B���EJ��B��!��- � �B���!�>!A����B�� ��A � ���AD�D� ���B���B��!�*�B���B�A2�B� !��B��B�B�� �����B��

!���A�B�B(��A A�B�B���B���!�A�B�B��-��A� ���B���B��!�*�B��B ��B� !���!�����!����B�����2B����!�

��!A�B�����B��!�*�B���B�A2�B0�

�! B��B��!A����"1���"2�B�.�B��B��B��B�����B�!AB����!A�B��!��������A� A�B��D ����AB- � B�.�A

B(��A.�B�!A���B� !�! �2�B����A���B��B� B��!A��� ����A��!���0�+�!���B��B��B������B(��A.�B�!AB����B���

��A��!���!������/��!��!�*�B�B���A*�B�0�=������A-���D �A���B�B���B�����B������B���B��B�2�B��A������/

�!A� � � � ��!�>!A� � �� � B � �! � �!�*�B � B� � �A*�B�- � �A � ��� � "!�A !� � �"1�A.�B � �� � A��B��B ��B�- ��!A�

�B��B�B�������!���B�B��! B� �����B��5�! B��B-���F�60

'��B����B�AB��� "B� "B����/ ���A��D�B��B��!�(����� �A����D �A�B� �B��B��!����������B��

L"������B����&;�5+���A�����B�� ��-�����60

�?���B*����B��B��B��B����B��&� !�D*��AB��4

� ��A��A���B���������A*!��A�B�0

� �!��!A����!*B�B�����0

� #�����B���������B�����0

$090�������� !���!A�B

)B����+���A������B��B��!������������������� !���!A�B���A���D�B���B����A�����*!�A�D0��B��!�.�B

B��� !���!A�B�B������"!�A !��A�����!��0����B��B�-��B��A�����!�A����B��B ���B������B���!���B(A !���B

������!��!D.�!�B�-� B�.�A������.�B���B���� "!�*B�B��!��D��A�B�/� ������B��B0�����!���B���B��B�-

�B���! ��B�������B���!���B(A !��B���!B�B�!AB�����B�A��A ���D�B���D��A�B�B���!�!A���������!A�B���B�

D�D�B�����1��!(A.�B��5+���A�����B�� ��-�����60

&&

Page 35: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B���B�����B������B����������� !���!A�B���A����!�AD-�B��B������A�B����B����������B���B���"�!�B�

�A���B��B�� ����B�0����B����B��B���!�!��!*B�B���������A*!��A�B�-��D ���!A��B�������!*B�B� B��!A��

����-�!����B���B��������/��O�A����B���!����!��B������A�B���B��B��B����!��������B�B������0

$090$��������"��1��!(B

=B���D��B����!�>!A�B������D�D��D!�A�DB�0��!�����!����AB��B���B����!��%'�A��B������D�D��!A�B�

����B��B��!����������.�D�D �A��4

�! B��B������B�.�B��B��B��B�����1��!(A.�B��������������D.�B��B��.�B��B��B��B��������"���*A.�B�-

B��B�%�3�B� ����� � ��D.�B��B� � .�B � �B� � B��B��� � �� B��!�� � �B � �B(A.�B � 5�! B��B- � ��F�60 �+���A����

!��A��B�D*!�B�B���.�B� �B���!����B���!A�B�B�� ������ �A�����1��!(A.�B��.�B��!��B�����B�����B�!

�B������B�A��A ���D��5+���A�����B�� ��-�����60

�! � ��B�A2�B � ���� ���B ��!B��A�DB � B��- � ���B � "BK � ��B��!�� � B��B�!��- � �! � �D.�B� B � ���B�%�B��B

5+���A�����B�� ��-�����60���� B�.�A� �� B��B��B�� ����D�B�������B��B-��B�������������B�!� B�/

��B���B��!���D���A�A��0��B���2*�B��B���!������!�A�������"���*A.�B�������!B��A�DB���B�!�A�B�B��

�!�0

��� ���!�!����B��1�B��B��B����B��B��!����������B��B��B��!����B��B�!���-�,!A�B����BK�R�!"B

��B����B��� ����B�.�B��B��B��!���������������������B��B����B�*B��B�B�����A��A���.�B��B��B��!���

B��B�!����5���BK�R�!"B-�$EE<60

+B�A�B �)!BQ%R"!�A� ���D A�B �.�B � �B� �B��B��� �.�A ���D��A�B�� �B� �����"��1��!(B �/ � ��D �A� � �����4

5)!BQ%R"!�A�-����<6�

������A�A�!�A���B���B����B���B��B��5A�D�B�!��B���B��B���� ���D�B� B��B�� ����*!A���60

����! .�A�A�A���B����B����A�B����D���A�A���0

����B����A� ���B ��B���!��A �B0

L�����B��!��B�����������!�A�B�������B��!A��.�B��!�����"��1��!(B��B��B����B����!A�B���B������

!��B �D��!����B� !�B�B��!����A�D0�+D�A�A������/���D�B��� B�.�NB����!�����"��1��!(B0

&9

Page 36: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

��������A,A AAAA7A60C�! #��A60�A"$A�*�%5*!D� $1�A AAAAK

38A-E������AB�A��A������������

F�:B��C � �CF � �EA�EB��F � �C � �A�CF � �CF ��BF � �E�F � DE � ��AEFC � C� � ���B�� � �CF � A4�DCF � �C

�����E�F��A���FFE�B�DE��A�EB����CF������F�G�5��A��B�� ��-�$EE;60

+�!��2� �=!�A��B- � �! �����"��1��!(B � �� B��B � ��B��B���B �B� ����� ���B� �.�A ��B��B��B�� �B

������A�B �*�!��!�A !�B�B������D��� D0 ����B���D��AB��!���B��B�B��� �B�� ���A�!A�����B�����-

�!A� � �B��B� � B � �� B��A� � .�B � �B� ����� � *�!��!�A !�( � �B��B�� � �B ���A�AB� � !�B � ��B � ����DB

�D�!��A.�B�B���1��!(A.�B�5=!�A��B-�$EE�60

=!�A��B�A��A�*�B�9��!��AB��!����!�����"��1��!(B�4

���B(A !�B0

��H�B(A���B��B0

������B(��B��B0

��=��A�A���B��B0

�! �����"���*AB � ���B(��B��B ��B��B� �B � ����A��B� � �B� �*����B� ����A�!�(�B� � �B� �*����B�

�B��!�(0 ����B� ����B���NB��B���B�B������B��B��D*!�A���B��NA��B���*!�A��-��B��D�B��A�!����B�

�B� � ��D���A�A���- � !A��A � .�B � B��!A�� � !�B��B�0 � �� � A��!�� � �B� � ��D���A�A��� � B� � �B� � !��A �B�- � ����

D��AB����� B��B��!��AB�B��!�����"��1��!(B0�

+8A�E��AB�A��A������������

F�8E�F2�BE!C���CFB��EF�����EA�E���CDDC���CFB��������B�D���FBA��B��EA�DE�DE���C�����E��C�DCF

�BF�DAF����DF�F�C���E;�C�B�3�FC���EA�CA��C�FC�F�G�5+�����-�$EE$60

&:

Page 37: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,8A"��AB���E����AE�E����AB�A��A��������)��A������D����

�B��A��D�B����D�D�B����B��!�����"���*AB� ���B(��B��B������5=!�A��B-�$EE�6�4�

���B�� �A�A.�B�0

���B������B��B��D*!�A���B���A��B���*!�A��0

���B��D�B��A�!���0

���B����D���A�A���0

���B��!A���!�B��B�0

=!��A�����B�� B�� !�D*��AB�-�������B��B����� �� B���D�������B��!��A �B��B�������B����D���A�A���

B��AB�0�+�!��2���!� �!��A�A !�A������B� "B�B��B-��B��!��A �B��B���B����D���A�A����������!��AB�B������

*�!��!�A !�(�B��B���!���.�B��B��-�A�������2B�������AB���������AD�D��5�B� "B�B��B-�$EE;6�4�

� ?��������B�������B��A�A�D�B��!��B�D��F��EAE����CF���ABF�G-� �B��%/%A�B�.�����!��A �B���

��B���D���A�A����B��B��B����!��3��B��B���! D���!��B������B�(�����0

� ��A��B��!A�B � B�� � �B��D�4 � A� � B�� � ��2� � �!�B � .�B �B �����B!�( ����� �*�!��!�A !�( � ��AB��

A��B��D�� ����!A�B�B���!�(�������B(A !�(�5�D���*A��B�60�

� ����!*B � B�� � ��2� � ��D.�B�� ��!A� � �B � �B�� � ����B�� � ����0 � =��� � �� ���� � *�!��!�A !� � B��

B����1D-�����������B���B����!�*B�B���B����D A�0�

&0���B��!��A �B�

?���������!��AB�B��!� �!��B�*�!��!�A !�B�B��D�B��A�!���0

F�8�EAB��DC � CFB � �� � E�BC � �C � AC�A�FC�BEB��� � �EA � ��F�B�� � �E�F � DC � DE��E�C � E�! � E�BCF

��C!�ACFF���G�5)!BQ%R"!�A�-����<60

)!BQ%R"!�A���B���A�B�A A�.�B���!��A �B��B���A���/��������������B� �� �D�A�B�-��������A��B��B���B�B��B

�D!�A�B��!�����B��"�!�B0�'������B����1D��!���!��A �B���!��!��B��D�D�B���!����B��DB��5�!���!����B

!���O���!��A �B���B����!���D B��!A�B60

?��B(A��B�B����!�>!A��9�!��A �B��B��!�B�4���-�DC-��B��!��A�A��B����!��A �B�KD���5)���B�-�$E�$60

'�B�B�� !�! �D�A��A.�B��������B���.��A��B�������B���! ���!*�D�����D�B��A�!�� �!��D���D-�.�A

����B�A�B��B���!�.�B��*�!��!�A !�B��5*B��B-������B60�

&;

Page 38: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

?��B���!��BK���D.�B���.�B�����A��A���B��D�B��A�!������A��! B��!��B���A�B��D B��!A�B0���B����B� !�

�!��B(B���B�!�B ��B������������B�����!��2�� B��!A�B����D���A�A����5�!��!��-�$EEF60

+�!��2� ���!�B �R!��!�- � ���� � �B�������� � ����AB��� � �!��A�A !�A��� � .�B � ���� � !����� � D�B����B�0

5R!��!�-�$EE<6�4�

&0�0����!��A �B�A�D�A�A

�B��A��D�B��B������B��B���!��A �B�A�D�A�A������4�

� <��!���!� ��A���A�*��AB�

� <�C�!���D�A�A���A�*��AB��

� 5CF�!������AB��

��!��A �B�A�D�A�A���B����AB�B�!��������������.�B���3��B���������B��.��A��D�A*�B���B����!����D A�D�5��

���C�CFB��C��60 � ?��B���B����1D�D*!�B�B���B�!����������D�A*�!���B�� �1�B�����B��B��2 B�

58��EA���C�=�����CFB����EAB�FBC60

&0�0$���!��A �B�D�A�A

��!��A �B�D�A�A�����2B�.�!��B�����B��A��D�B��B��4

� 8C�!���!� ��A���A�*��AB�0

� 8E��!���D�A�A���A�*��AB�0

� 8CF�!������AB�0�

� 8����������!��A �B�D�AD�.�!���B����� ���B� B��!����B���1B��B�������"���B�0

?������A�A�B�4�

� +B�!�����������AB��D�B��A�D�����������!�D�/��!��D����������D� �����5�C����C���C

>�CAAC60

� +B�!����������.�A�D�A*�B���B�B��2 B������B�*D�D�!�A�D�5D�E���ED60

� +B�!���������� ���B �A��������� ����!��B�5DE���DC60

� +B�!���B�������!����!A������B�� AB� B��5DE����DF���C60�

&<

Page 39: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&0�0&��� ��!��A �B��!��A�A�

��!��A �B ��!��A�A� ���B����AB�B�!�� �����������% ����!��B������D�A*�B� ���B��!��AB ����B

�!�A2�B�5E��CBCA�����E�����C�DE���E��C���CF�����EA�F00060

H���!�A���B���!��A �B��!��A�A��4�

��!��A �B��!��A�A��B��� �����D�B���!��A �B�D�A�A �DC �B��B��!���D���A�A�� ��C� .�A��!����B���B��7�B��

.�!��A�A !�B��0�

?��B(A��B�����AB��������B��4

� 5C�DE�4��D�A�A���A�*��AB�

� 5��4�����B��!� ��A�B� ����! �DB

� 5CF�4�����B�����AB��B

� 5C�D��4�����B�D�ADB�B�!����B������� ���B�>!����!����B���1B��B��������"���B�0

&0�09���!� ���A �B�KD��

��!��A �B�B���!��B���!��� B��!A��� !��4�

� ��!����A�A���5?CE���C��E�B�AC�EA��E�DC60

� ��!���A���A���5@����F���CFB���FB�B�BC�A60

� �B�����B��!�������"B�5#��E���F��$�A�F��C��C�$E�E�F���F�AC��AC60

� �B��!A��� ����D�B����B������5<����EDCB��C���F60

� +!����B��D���D�!�A����5=CE�!���E��CF������F���AE�C�B60

� +!���B��B(��B��A�����A*DB�����B������B��B��59��A��C�A60

� #�B ��B������������B��5AD���F�BC�BA�CE�!60

&0$��B�� ����D���A�A���

+�!��2� �P�B�A��B- � �B� � ��D���A�A��� � ���� � �!��AB � B� �����%���A��0 ����B� � ���� � A��!�A!��B� � B�

!����B�������AB������� �A����5P�B�A��B-����:64�

� '�A��B��D�D�B����B��3�B���� �A������B���� �A����A��D�B��B�0

� ?�����A�B����D�D�B��0

?����!*A��B�������A���B��B������B��� ������53-��C0006-����B��� ��A������D���A�A���B��B��53��E�FC��C60

&F

Page 40: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&0&�IB�!�A����B���B�!��A �B��B����D���A�A���

�!�����!���B����D���A�A�����������A�AB������!��A �B0�=!��B(B���B�4 �F�A- ��CAA�4AC- �F�F0000�)!��� B�

!��A �B-��!��"�!�B�B����1��!(A.�B�B���A� ���B �B0

&0&0���!��B����D���A�A����� �3�����B��� ��C� ����4�B����A�B���!��A �B� ����! �D

��!��A �B� ����! �D��B��B�����B�.�!�����!��A �B��!� ��A���������AB��B�����D DD�B����D���A�A���� �3�B�

�C0�?��B��B(A��B�����AB��������B��4

� 9�������3�DC�

� 9�!������3�DCF�

� 5��������C�DC�

� 5CF�������C�DCF��

&0&0$�IB�!�.�B�

=���AB����D�D�B��������!��!�!�!�������B������B���A�A�!A�B��4�

� 5��4 � !��A �B � �!��A�A� � B� � !��A �B � ��D DD � ���B � ��D���A�A��0 ��AB� � .�B � B� � B�( � ����B� � �B

����! �B���!���!� ��A���A�*��AB�-��B���B����A�B���A��D�B��0

� 5CF�4�!��A �B�A�D�A�A�B����D���A�A����C����A�AB�B���!��A �B�D�A�A��!� ��A������AB�0�

98A"C������A������BD�

+�!��2���B���2*�B��B��1��!(B-��!�A��D�B� B��B�!��!A�B�B���B���B�! B��!�A�A�D��1��!(A.�B�B�

��B � ! B��!�A�A�D � �D�!��A.�B0 �#A��A- � ��B � �"�!�B � �����! � ��!�D�B� � �1��!(A.�B�B�� � ���B �B ��!A�

�D�!��A.�B�B���A� ���B �B�B���A B%�B��!�5)���B�-�$E�$60�

&�

Page 41: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

:8AA A-A AEF���������AB��A�������E�A������������BD��

����.��A� � ���B� B�/��!��B�- � ��B��!�����A�A�B�B���"�!�B������ ������A�B�- � ���B�F���

��F�C�A�G�.�B���B�����!*B��B��B��B������!�����B��"�!�B�*�!��!�A !�B�B��� ���B �B0���B�����!*B

�D!*A� ��!���B��B�B���!A��A- �����!�� �!��������B��A "A��B�B������A�A� �B��! � �!�*�B0 ���B�� �!��� B��B

A��B�! �A���.�B���B��!����B���D�A�B�B�� ������A�B���B��B���B�B��� "2�B���A�*�A��A.�B���D B��!A�B��/

��!������A!�A�� �B � �! � �!�*�B0 � 5)B��%P�A��!��B- �$EEF60 �)B��%P�A��!��B������ �!A� � �D!�A�B� �.�B� �B�

��B�AB�� � D �A�� � B� � B��!��� � ����� � ���� � �!�B�B�� � ���AD�D� � ���B � �B��0 � �B� � �A����B�B���

�� B��A�� � ���� � ����B�� � A�B �B�B�� � ���AD�D� � ���B � B� � �!��B�0 � C��� � ������� � D�B���B

��"1���"2�B�B��!�.�B��A���B���A*B���� B��B�B���B(A*B� B�B���D �A���!���!������/�����!�0�

:0���� �B��A��D�B������!B�

��D�B�*B� B�B��!��1��!(B�!��AB���B����!��A��B��!�B�(A2�B�!��DB0�CB���&�!���T%9�!����!

����!���B��B��!��������! .�A���B������ ���B������"���*A.�B��B���1��!(A.�B��B��!�B�B��B����!�*�B0

���!�� �D�B��A�!�A��� ��4���B��!�������A�A�B��!��B��!>���!!��DB��!�D�B��A�!�A���!�!����F���A���!A�

��B�B(����A����B�����A��!������B�$<���A��5�!��!��-�$EEF60�=!��B(B���B-�!�����.�N/�$�!��-���

�B�A������ B��!*B�5B��A����$E�/�&EJ6�B��������������D DD��N���!��A �B-�A����B��������B�.�B

�����/�&�!��0�5=!�A��B-�$EE�6

���B��� ���D���A�A���� ��4��!���B�A2�B���D���A�A���! .�A�B�B�����A��B�����!��B��F���A�-�B���A�B�3���B��

��!��B���E���A��B���E�F�/�$�!���B��$���A�0��B��!���B���B��B��B���B����! B��!���!���A�B�!������B��/

�B���B�5���*B���B���B��)BQ!�A-����<60�=!�A��B��!A���!��3�B� ����!�!�A���4�/��!��A��B�$E%&E���A�-

�B����D���A�A�����B������� ���!��B���������A�A�DB���1��D�!�A.�B�B���53-��C-��E�F00060�#��2��&�!��-

�B����D���A�A������A��� ���!��B���B�����A��AB���5=!�A��B-�$EE�60�

�"!.�B�B��!���!�����D�B����B�B�������"��1��!(A.�B�.�A���A�B��������B-�B�� B��A% A� ���A��B�!�B

��!�D�A��B������B��!��AB�!������B��/��B���B�B��B��B(�D�AB� B�0

9E

Page 42: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

:0$��B����� B����

�!���B�A2�B�"1���"2�B�B���.�B��B�� !�D*��AB���A�*�A��A.�B��!����!A�B����������*�B��A�B�B��

������A�B���!���NB��!���/��!��A��NB(�D�AB� B���O�A��B�!*A��B�����DA����A�A����B����A���!�A����B

�NB��A����B�B��0

�!��B ��B�"1���"2�B�D�B����B��NADB�.�NA��B(A��B�B���B�!�A����NA��B�D�B�!� B�B���B

*�!��!A�B�B���B(A.�B�B��������B�������!��A ��A2�B�B���.�B��ND�B�*B� B�B��!�*�!��!A�B�B���������!

D�B�!� B���D�B����B�B����B(A !�0��!��!���D�B���!����A���F ��C�DE��EFFC�DC!��EDC��A�B���C �G

�B�����!.�B��B�A���!����!����.�B���B��!���!A�� ����A��D������� Q��B(A !�������.��A����A��B�! DB��!�

D �B� "B�B���B��! .�A�A�A����*�!��!�A !�B��5�!��!��-�$EEF60

;8A�����������AB��AB�����D��E�A�A������������A>A�CE���� AB��A��A��B��AB�A ��

�D�B��E8

;0��)B�����B�� !�! �D�A��A.�B�

)B����P!B��B � ,! .- � �B� �A��A ���D� �B� �����"��1��!(B �B� �B��!��� ������ � �B���B�!AB�� � ���

����AB����B(��A !�A����5,! .�B�� ��-�����6�4

�� �B� � A��A ���D� � �B� B���B��B��4 � �B� � A�B�� � *�!��!�A !�( � ���� � ����B�� � �B� � �!A��!���

�"�����*A.�B�B��-��B���B�!����!���A��A��B� B��A��B��/���!�A�A����!A��D*!�B�B���A��A�A��B��/��!

�B ���B��!�A!�B0

���B��A�B!���B(A !��4��3�B��A��B�������*�!��!�A !�(�������������D.�B��B���B����1D��!����!

�!�*�B-�A����������!���������� ���B�!����D�!��A.�B-� B�.�A��B���B�������A��A A�B��/�! .�D�A�0�+B

����-�A����B����!���! A�B�B��!��A��!���.�B�� ���B(�B��B����A�A�B�0

�� �B � !�! �2�B � ����B� � B � ��A���� � �A�*�A��A.�B�4 � ���� � �B� � �!�B���- � A� � �B�� � 3��B � ���� � A��A A�B

�B(��A.�B���!�����"��1��!(B�.�B��B��A�B����B(A !�(� !�� B�(% A�������B��D�D�B� B0�)!BQ%R"!�A�

���B�B��B(B���B��B� !��B���!��A �B�4�!��� B�� �� B����B��A�*��AB��B�����A�B��B�-�A��B���A��A A�B

�B(��A A�B������B����A�5)!BQ%R"!�A�-����<60��

9�

Page 43: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+�!���B�� "B� "B������������D�B��B(��A !�A����A��D�B��B��4������)�A��Q1� B��B�!A������7��8

/����D�A A��B���D��A�B�B���!�!A�0��B��B% A��B�!A���!���DB��!���B��D�D�B�����D�!��A.�B��!��D��A�B��

B��A�����!�A�����1��!(A.�B��5)�A��Q1-�B�� ���$EE$60

=��� � )!BQ%R"!�A�- � �B� � ! .�A�A�A��� � ����"��1��!(A.�B� � �A�B�� � �B � �!A�B � �B��� � B� � D�!�B�

�� B��A�B�0�=!��B(B���B- ������ ��B��!�������-��!� ����D"B��A���B���!��A �B��B������!�A��B��B�A�

.��!��2����! .�A�A�A����������B-� B��B�(�D�D�B����!1!�����B����� ���B� �����B�5)!BQ%R"!�A�-

���<60

��������B�����B���B��B(��A !�A���������B�� !�! �D�A��A.�B��B������%���A��-��!���B�� "B� "B�����B�����

����7��A��D�B��D��!�(��!��A ��!�A�D�� �*�A�A�B��B��B��!���������0

;0$�)B�����B����� B����� �*�A�A��

+�����(�B�����$�D�B��D�/���"1���"2�B�B���� B����� �*�A�A���A��D�B���� "BK��B���B�����B�

����B��������B�-�B�� B A�.�B��.�B���A���B���B�B� �����A !�A���5��!�-�*B���B�-��B��B�(60�+���!A�

���!�.�B�B���A���!�A���B��A�DB�!�(�!A�B��!�A�A�B�-���B��D��*!�A�!�A����� B��B!��B����A�B�B�

��! B�!������A��B��!A�B���A��B��B��5+�����-�$EE�60

�B��B�"1���"2�B�B����B��A�B�B�� ���A��DB�������!��4� "BK��B���B�����B��B��B�!��B�-��B������

��BA�� ������.�B�� �B� ����B��AB�� � D��.�D� �!�� � �B� �B�( �"D�A��"2�B� � !���� �.�B � �B� �����%���A��

�����.�B���B����A���!�A����!�%B�����B���D*A�����B����!�B��!��D�AB��B��B���"D�A��"2�B�*!� "B0

�"BK��B���B�����B������B�-���������B�������!��3�B��D�!��A�A���B��! �A�!�A���� �� B��!��

�B���������BA��0��B�B�!��-������ B�(�.�A���!�A.�B����!��!�*�B�B���A*�B�-���! �A�!�A���B��K��B�

����� �B� ����� �*�!��!�A !�(��B��D�!��A� �!�� � �B� �B�(�"D�A��"2�B� �!�B ���B��!��A A�!�A�� �����

A�����!��B�B���"D�A��"2�B���A�0

�B���!A�B�B���B���D*!�B�B���A��D�B���������B����������A���/���D �A��4 � A����������!A�D���!���B��B�(

"D�A��"2�B� � "BK � �B� � �B�����B� � ����B� � �!A� � !�� � ��"D�A��"2�B � *!� "B � "BK � �B� � �B�����B�

B��B�!��B��5+�����-�$EE�60�

#A��A-��B���!A�B�B���A��D�B���B��D�D�B�������!�*!*B������!A������A�AB���B������ �A�����!��A ��A2�B�

B��B��!���������0�

9$

Page 44: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

!D� 5�!�

�! � ���A�D � B���!�B � �! � �B� B��A�� �B� � ���� � B� � B���!B�B �B� � ���D.�B� B� � ���� ��� ���A��

A�����!��B��!���A�B!��B��! .�A�A�A��������!�*!*B���!��B��D �A�0���A���D*�!�A���B�����A���D�AB��B

B��B������B�(�D�D�B���������! .�A��!������ ���B(�B��!���B��A��!*B�����B�0

��- � �! � ����"��1��!(B � ���B � �!�*�B � �B � D�B����B � �!� � A���D*�!�A��0 � ��B�� � !�� � �B�

A��B�! �A����.�B���B��!�����!������AB��!��!�*�B�B���B������A�A�D��B���B���!A��A��B��B��A��B��A��D�B���

��������A��0

�AB��.�B� B��!A���!��A��B���.�B��B���B�����B������B�����������!A�B�B��� �*�A�A���!��A ��AB�-

A���B���3��B�A��A A�B��B�� B��B���!� !��B�B���!� ���D.�B� B�4��B���!A�B�B���B��D�D�B����B��!��!�*�B

�B�� � B���!B�B� � ��B � �D��*!�A�!�A�� � B� � !A�B� � �*�A�A�B� � �� � �B� � !A�B� � �*�A�A�B� � �D��*!�A�DB�

��D � B�B����B��B���B���!B�B�������!A�B�B����!��A ��AB��B������%���A��0��

�B��A��D�B����D�D�B���� ����A��!����!�����"��1��!(B��B��B�����!�D�B��A��A A�B��/�! .�D�A�

�!� � ��B��!�� � ���� � ���� � A��D�B��B� � �!A�����4 � A�� � ���� � �B� � �A�A��B� � B� � �B ���B � �!�A!�B � B�

�"�����*A.�B�B��� �������� ��B���!A�A��!��B��!������ ���B(�B�B����A�D0�?����B�������!���A*�D�

B� � �!�*�B �B� � �A*�B�0 ��B�� ��!�B�� � �D�!��A.�B �B�� � �!A��B- � B �.�A � �B� �A��A A�B ��B(��A A�B� � �B��

��A�A�!�A��0�

��-��B��!��A �B��B���B����D���A�A���������B��D�D�B����A�����!����!����!� ����A���A���B���!

�!B��A�B����B��!�*�B���!�B����D �A�B0��B��D�B��A�!�����B��B��B����B��!��!*B�!��A� �����B� ��B�

��D���A�A����!����B����B���AB���B���B��B��A��D�B����D�D�B����B��!��"�!�B0�

�B���!���B��A��!*B�B(��A A�B�B����� ��D B��!A�B�B���!A���!��AB�B��!(B��B��DD� !�A���B

�����"��"��A��B � !���2� � B� � B��!��� � �����0 � ��B�� � ����.��A � A� � B�� � �D B��!A�B � B � ���!B��B � �B���

! .�A�A�A�����!�*!*A2�B����D!�!��B��!�!���B� ���B� B���B���!�!A�0

9&

Page 45: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

%$� ��A%�$ �60��

99

Page 46: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�#A%����E����BD�A��A���������

38A%����E����BD�

�!��!��AB���D DB��B�!�D�����D��!� ����B(A�D�������B��B��!���������-�.�B���.�B���AB����B���

��1B�� �B� �����A !�A��- ��! DB� �!�� ��!�>!A� �D �A�0 �+�!��2� � ����B� � �B� �D��B�- ���B �B� �����

*�!�B��A��A ���D��B����!�� �A��A���B�������*!�A�!�A���B��!��"�!�B�B���B� "�A(�B��������1��!(A.�B�0

�B��B��!���������-�������!�����!��-���(�!���B����B��������D�!��A.�B�������A�A�B���/��!��!A��B� AB��

�B������%���A���.��A�������!���A��/���D ��B0�

����*!�A�!�A������!�*!*B�D �A����B����!��B��BA*�DB�B���!���.�B��B��B�!����B��1��2�B�� ��!A�B

�!��A.�B � !� � �B� � B��!��� � B��B�!��� � ��!���AB�� � ��� � �B��� � ���!A��!� B� � ��!�B� � ��D!�!��B� � B�

!���B��B���/�D �A�B�B����A�A�!����B���A� A�B�!��"!�D�A.�B0�

=���� �B��B��!���������-����B��BA*�B�B�����D A�A.�B�B� B��B��!��AB����!�*!*B�B�� ���

��A���A!�-��!��!��������.�B� B�!��B��D�B��B����B��B��!����!�� ��!�A�D������B0�

��B�������.��A�A��B���B��B��AB��B� A��B��!���AB�(��B���� ���D�B� B��B���B����A��A ���D��!�A�

B��D�B �A���B���B��!(B��B���A�B��B�� "!�*B��B�������!!��D�0

'���B��������!A�%A��D�!��B����D A�A.�B�B��� B��!��B ����D A�A.�B����!�*!*B�D �A��U

+8A"��A�����A���������

�!�����!���B���B������A�A�D�������D�!��B����! .�A�A�A���B������%���A����B������B���!��!�A��

��!�B0�?��������!!��D���!����D�!��!�B���������B��B���B�/���B��!���������1��D����B�!���AB�(0�C���

�B�������� �B� � �B��� � �B�� � .�B�4 � �B �L�P�5LB�� � B �������B �P�!��!�A !�B6- � ������ 5��!��!�A�� ��

�!�*!*B���!�6-��B�=��)�5=���� ��B����!��!�A���B����(��B��A���)1��!(A.�B6-��!�C%����5C���B��B

���B��B����� � ���(!�B�����!�*!*B60 ��!�����!�� �B � B� � �B��� ����� � ��D� � ���.��/ � ��A*B �B���!��

�!(A���� !�������!��������.�B��������B��!���B��B�!��-��!�����"��1��!(B�B��� B��DB�3��B�! .�A�B

B��*�!�B��!��AB�/� B��A*B%�/0�

9:

Page 47: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�����!�A�D�D �A�B-��!��!��B�AB��$�#�D��AB��B��!�*!*B�D �A��4�

��DDB��!���"B��AB%����B�-�)A����B��H����AB��5���<6-��!��$�#�B�����B��!��B�AB�B��A�DB�!�(�B��!���

A*D��B�F�!���T�/����!���T�B��D�!��B��B��!�*!*B���!�-��B��!�*!*B�D �A�-���!��B��A���B���!��D��A�B0

+!�� � �B � !�B �B � B ��D��A�B- � ��D��B��B �F�DC � A���B � �CF ��AF� G � B�� � A��D�B��!��B�4 � B��B � D�!��B � �!

���� �A���D �A�B�B���B��B������B��B������AB������A����4

� �B���B*�B����A�A��B��A*A��B�0

� ��!*�!��!�A��B0

� �B��!��!A��D ���!*B�B�����0

� �B��!��!A��D ���!*B�B��"�!�B�0

� ������A�B�����0

� �B��B��B����B����������D�D�B��AB��0

� �B��B��B����B��1�B���"�����*A.�B�0�

�B��!A�B��B� B�����B��!�A���������A��D�B��!��B�� !��B��B��������!��AB�����!A�B�����"��1��!(A.�B0

#A��A-�A��B���A��D�B��!���B��B�D�B����!*�!��!�A��B����������A�B�����0

�B�B�!��� B��!A�B�� �A�A.�B���B��B���3��B�D�!��AB�0�L�����!���� B��B�D��B��B��!A��!��B��/��!

�D��A�B��B��!�B�B���A��B��B0�+B��������B��!�����B����!��*�AD�!����B������ �A���0�=!�� ���D.�B��-�A�

�A�- �B�������B��D��D "A��/��!����� ���B��1��!(A.�B�B��!��"�!�B-��B��B��/� B�.��A���B���A�B�B��/

�����"�*�!�"B����!*B0��

=�����B����!�A AB��-�A���B���3��B�D*!�B�B���A��A A�B�B��!��A�� B�.��A��!�! .�A��!���A�B!��B������%

���A��� !���!��������B�B���"�!�B���B���3��B�!�D�!*DB�B�����AB�����!>���0�

C����B�(�������B���B����.�A�D�!��B����!����� �A���D �A�B�����A���B���B����"�*�!�"A.�B-

���B��!��B(B���B�4�#�A����B�C-�����!�F����B�C�����A�CE��G�B��!�8+C9-��B��CB�B����CB000�

C������B��!����������D�!� ���.�A�D�!��B��B��!�*!*B�D �A��!����!�����B����� ���B��B0

9;

Page 48: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,8A5��������

+!�����D�B��B�B���B�������"��"��A.�B��/�����B�A����A�A��-�!� �����D�!��B���D A�A.�B�B��

��! .�A�A�A���B� B��!A�������%���A���B������ �A���D �A�B0�

�B���B����A����A��B���B����������7��B����!�A�D���!�B�B��������!�� ���D.�B��������A��A A�B��/

�!A�B��!��B��/����B��!���!��BA���B����A�D0�+B�����-�A��������D�!����D��B����� �A���B��! .�A�A�A����B�

B��!����B��B�!����!�����.�B��B��D��B�������B���.�B��B��B��!�����������B��B��������B��B����/

! .�D�A���B��!�*!*B�D �A��B�����!��B���!����!�����B����� ���B��B0

�!����� �A�������"��1��!(A.�B��B�����D�!��B��B�������!�D��!A���B���D����!����B������!����

�!����D A�� !����B��!����B��������B��B���!>����B� �������B���B��A��A ���D��B����A�A�B����A.�B�B����B�

���� ���B��.��A�� ���!B�0�

'�A�A�B��������A� ���!�!�A�D������D�!��B���B��! .�A�A�A����B� � B��B��.��A� ��B��B�/ ���!�!A��B�

�N!�D�B�!A����A�B�!��� B��B�D�!� "B������4

� #�!�1�B���������D A�D�B����B��A��A ���D��/���A��D�AB����3�B�B��!�����"��1��!(B0

� +D*!*B��B���A��B��B���!�!A�0

� �B���B��/�A��!� B��B��B��B���B��!��DD� !�A���!�A��B� ���!B��B��B���AB��!A���B� B��B% A

B���D!����B���B��!(B���A��B��A�0�

��B����� � B��B��D��B(A���.�A������!������D��/� ������A�B�����B���.�A�����A�!A���!�����A�A�A�D�B

B��B���B��A��A ���D����D A�A.�B��B���B�� !�! A�D��B��B��!����D�A AB����!�A�A���!�A��B�D�B��A�B�

B��!(B���"D�!�B��A.�B��!!��D��/� "! ��0�

�B��A% A��B��!��B�B����!�A�D�D �A�B�B���!�����������!��.�B���B��!���!�! .�A���B� �B�*�!�"A.�B0�?��B��

!(D�B��B��AB��B�B��������!� ������ �A�������"��1��!(A.�B�B���������������"�*�!�"B0�

9<

Page 49: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

��#A���E����A��A�E���B�

�����B��!�A������B� �!��B��B��!���������������!��B��A��B� ���!B��B��B���!�!A��B��B ��D

!����B���!A�B����!�*!*B�D �A���!����B�B��BA*�!��B���D A!�A�DB0��B������ �A����B� B��B��!���

����D�D��D�D�!��A B��B��A��A ���D�����*!�A�!�A���B��!��"�!�B�D �A�B�B�����������A� A�D��/� A��B�� B

��!A�B���D A�0

#�!�������B��DD� !�A����B��B�D�!*B�B�� !��B��B��A��A ���D��B���B��B��AB�0�

C�����B������!��� B��B��!��AB��B�.�B��A���B�B���A�A�A!��B��!� ������ �A������B���B���B��A��D�B���

�A�2�B��B���B(�D�A�B��!�A��0�

38A�E�������A��D�A��A��E����

C�������������B�����D�B������B��B��.�B��A����!�!���B� ����A��B���B��B���4

� )�!����B��B���!��B� B�B��B���D�!��!����B��3�B���!A�B��!���!��3�B���!�A�D0

� +D�B��A�B���B��D�D�B����/�D�!��B��4��!�����"��1��!(B�B��������!A�B���2���!��B�B������

B�A�����!A�B�B�� "�A(0�#�� �����������B�-���������������B�� B���D�������B��!��A �B��B�

�B����D���A�A���0�

� +D�A�A� � �B� � ��!�A�D� � �D�!��!�A���4 � D �A� � �� � ��!�- � ������� � A�����!�A.�B � �� � �!�AB�-

�"�����������-���D����B��/� "�A(�����A��B�000�

� �B��A��D�B��B��.�!�A�D�������B��0�C����!��������"!A�D�D�!��B���!����� ���B����!�*!*B0

#A��A-�A��!��!�����B��B��/�������B��D�D�B��������!���A��B��D�B��!�B � B��B��!��AB���D A�A.�B

���B������"�*�!�"B-��B��� !���!A�B-�B� 0�

� �B� "�A(����� !���!A�B0

� �B� "�A(�B���"����0

� ��!�!�1�B�B���D����!���4��!� ��!�A����!A��D*!�B�B�����!�!�1�B�.�!�A�!�A�B�B��A��D�B���

D�D�B���0

� �!���D�B��!�A������B���B��B���B�A��B��B��!��!�A���B��B� ��!�A��0

�B� � .�B��A��� � �B � ���� � ���DB� � !� � ��� � B� � / ��B���B � B � ��!�!� DB � B � �! � �!��AB � �"D��A.�B � B� � B

��B(�D�A�B��!�A���!���2��B��B��!���0��B��!A�B����!�A�D������8�3��B���A�ADB�������!��A�B��!���B��

�A�!�A�D���D�B��D�!����!��!��AB�F��D����!���G0

9F

Page 50: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+8A���E���������

+!��������B�AB���B���-���B(�D�A�B��!�A���!�D�D��!A�B�����B��B��!����B��B�!���0��B�!������!

�B��A��B��B��� "B���B��B���!�A��B���!!��B��!���AB�(0��!��B��A���D�A�A�A�B�!�D�D��B��DB�����B�

B��!����B��B�!����!�A��B���A���A��B���"�!�B��B���B���"������B�B��B��D�!AB��� ����A�B�0����A�-�����

��!������!A���!��B��/�B��B��!���������������B��A�B���!��B��A�B� B������B�����A�0�

��B(�D�A�B��!�A���D �A�B��!���!���A�B�B��� B��B��D!�A�DB������B��B���D�A�A�A�0�C�����B��!��B������!��A A

B���A����B�B������D DB���0�

C����!�����!A��A� "�A�A� A�.�B��!����B��B�!����B�� A�.�B��!���������0�)B��B���B���D����B��B�

B��!��������������D�D�!�!�1�DB�0

�!��!��!�A���B��B��!����B��B�!����������B���!A��A�����!��B�!�A��B��D�A�AB���!��B��A�B� B

B���"�!�B��B��B���"����-��!� ����D"B��A���B��!� ���A*�B�B������ !���!A�B0��B�!������!��B��A�B

�!�B���!�!�1�B0��

+83A"��A��������ABC���D���

C����!������D�B �A���D�B��B��!����A*D��B�F�/��&�!��0�

C����!����� "�A�A �B��B��!����!��BA��� �B����A�D�B��B� B��A�����1B��B�/�������B-�.�B���.�B

��AB����B���!��!�BA��!*B�B���B�����B�B� �����A !�A��0�

����D�D�B( ����4�

� �B��B��!����.�A��B��B���!AB����!��!����B��A*B�� A�D�� A%B����0

� �B�����B���!�B ���B����A�D��D*2�B0

� �B�����B���!�B ���B����A�D�B���!���A��A��������B����A�D�! .�A�B0

� �B�����B���!�B �B��������B��!��� AD��5��1 "A!��A.�B000060�

+8+A"��A���D�AB�A��������

�!��!��!�A���B���B����!�(�B��!����B��B�!����!�D�D�B��B ��DB�/��B�����A A�B0�

=���� ��B(�D�A�B��!�A���!���2� �B��B��!���������- ���������������B���B����!���BA��B� ��D ��B

H�����10�

9�

Page 51: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

��D ��B�H�����1�B�����B�D ��B���A�!A�B��A��DB�/����B!�(�!����!.�B��B�B��B��!������������A�B��

��B�� ��!�A�D�!���BA�����B� �!��B�����!�B�*�A B�/���! �A������B���B�B���#�A�A���B�����!�*!*B

5�#�60

#�B ���! ���B���B��BA*�!��B���D A!�A�DB�B��!��2����B�B�!�B��!����A�!�A����!�B��!�B-������!����

���D�!��B�� A�.�B��!���������-������� ��!�A�D��!����!��3�B� �!��B�B���$0�

�B��B���B���B���D����!���B���B(�D�A�B��!�A��������B(���D��!����!��!��AB���A�!��B0�=������D�B��B���!

���AB��A!�A�D-��B����D�����B��B��!��������D�D� "!�*D�0

:E

Page 52: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

���#A�E�D�����

38A��E����ABDA����A

�B��B�� �! �D�D � �DD����� �3��B � �A���B �B� � �!�AB �B ��!��!�A��0 � ?� �B�� �A����A��B �B��!��B(B�

5!��B(B�;60

�B�����B���B�D�B��A�B����! .�A�A�A���B����!������A!�A���B� B��!A�������%���A��-�/��!��A���B��!��A �B�

B���B����D���A�A���0�+B�!����!�A�B��A�D�B����D���A�A���-��!��A��B���D�B��DB���B����!��B("!���A�B0�C���

!������� � "�A�A��!��A��B����D���A�A���-� B��B��.�A�������!�!A��!AB����B���������D.�B��B�0�

#�A� �B � A��B� � !� ��!(A���� �B � �B�� � ��� � B ���!A�B- ����� � !���� ������ � D !��B� � B��!A��

�! �B���� ���B��!��D��A�B-��B��� !���!A�B�B�������"�*�!�"B0�

�B��B���B�����D�B��D����������B�B��A��B��A� ��!���B���"�����!�B �B���"�!�B���! ��!A�B��B�

B�����0 � �B � �!�AB�� � �A� � !����B�- � ��� � �! � �B�A��B � B � �!��!�A��- � �B � �� � �B� ����� ��!�.�!��� � .�A

���B����B���!�(�!��A �B�-�!�(���D���A�A�������!�(�B�(0�

?�� ����B��&<��"�����.�A�������D�!��AB���B������B���*A.�B�.�B������D �A������!���!���A�B

!�A���!����B����B����*�B��A���!!��DB0

�B�����B����!��������B��B���A���B��!���!�! .�A���B������ ���B���1��!(A.�B��A���D�B��-�!�A��B

�B��!�� �DB� �B���� "!�*B� �*�A�A�B0 ��!�B��A2�B�D�!�B� ������B�B���"�!�B���O��B ��!�AB����A�

!����B������AB������A�D���1��!(A.�B�� ���A�DB�-���B����D DB��B���!�� ��������B��0��B�!��B��B�

�B(����B����! .�A�A�A���B������%���A�������.��A���A��B��!����B������AB���0

:�

Page 53: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�0��ID�!��A�A���B���"�!�B��

�0�0��ID�!��A�A���B��A��D�B����D�D�B����

�B���"�!�B��B���/�:�D��AB���4�

� ��!��A �B�D�A�A��!� ��A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�D�A�A��D�A�A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�D�A�A�D�AD-

� ��!��A �B�D�A�A�����AB�-

� ��!��A �B�KD��0

�B���"�!�B��B�;�/����4

� ��!��A �B�A�D�A�A��!� ��A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�A�D�A�A��D�A�A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�A�D�A�A�����AB�-

� ��!��A �B�D�A�A��!� ��A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�D�A�A��D�A�A���A�*��AB�-

� ��!��A �B�D�A�A�����AB�0

�B���"�!�B���$-��&-��9�4

� ��!��A �B��!��A�A���D�A�A�-

� ��!��A �B��!��A�A���!� ��A�-

� ��!��A �B��!��A�A��D�AD0

�B� � �"�!�B� � �:- � �;- � �< � ���AB��B�� � �! � ��D���A�A���3����A�AB � ��� � !��A �B � D�A�A0 ���- � ����.�B��B�

!��A �B��DC�B� �DCF��������D DD��B����D���A�A����3�����C-�A���������B���! D���!��B��!��A �B��D�A�A�

����! �D�0

=!�� ���D.�B���������B����������B��!��A �B�� ����! �D���!� ��A���A�*��AB��4�E��B������AB��4 �E�!�!��

�B���"�!�B���;�B���<0�

+B��3�B�������B���"�!�B����A�!��B�����.��/��!�$$��!A��!�B � B��B���A�% A��!���D���A�A����C0

:$

Page 54: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B���"�!�B��$&�/�$F�D��AB�� � �B����D���A�A��� ��B��!�� �/ �D�!��A� � �B � �AB��5�E�F- �F�A- �F�F- ��C�E�B-

�CAA�4AC�B��C�BAC60�

���A�-�!����B���"�!�B��B�$��/�&<-���B��!����A���!����B������AB���������A�����B�� !�D*��AB����B�

��D DB��B��0�

�0�0$���!��A�A !�A���B��A�B���

C����!����������� �!��B���B������%���A���B������AB���� !�D*��AB��!�A��B��AB�(�!�!�1�B���B�

�D����!��0�

C����!�����!A��A��!�*D��B��A��D�B����A�B���B��9��!��AB��4�

� "��A��������ABE����(A�BE����A��A�C�������AFE���4�B�����A�A������B��B��B�����A�A������B�0

� "��A��������A�������E�0�+!��� B�(% A������!�����4

� ��!��A �B��!��A�A���!� ��A���A�*��AB��5��6

� �B��!��A �B���!� ��A��B������AB��!�B ��B����D���A�A����B�B��/�5E�-�E�!-���-��CF60

� "��A��E��������A�������)E��ABCDA�������8

� �B��!��A�A��!����!�����B��D�A�A���A�*��AB�-�B���!�����B�D�ADB�

� �B����D���A�A����3�B���C���A�AB������!��A �B0�

� �B����D���A�A����B��AB����A�AB������!��A �B0

� "��A��E��������A��D���8

� �!���D���A�A����C�

� �B����D���A�A����B��AB������.�B���!��A �B�B���D�/����D0

� �B����D���A�A����B��AB��.�A��B��D B��A�B����!���!��A �B0�

:&

Page 55: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B��B�(�*�!�"A.�B����A�!�����B��B��B����B������B�B��"�!�B�� ���B�!��� "!.�B����%���A���B�����!

!�D*��AB0

HA*��B�<�%�=��� B��!*B�B��"�!�B���B�����B�� !�D*��AB��B���������A���!����B� !���O�����B�������B��

B�!�D�5�"�!�B��B���/�$F6�

HA*��B�F�%�=��� B��!*B�B��"�!�B���B�����B�� !�D*��AB��B���������A���!����B� !���O�����AB��������

�����B�!�D��5$��/�&<�6

:9

��

����ABCDEF����CDB�D

��EF����C

����ABCD������FC

��F��C�����CDC����BCD

E���D����ABD

��F��C�����CDCB�ABC

��

����ABCDEF����CDB�D

��EF����C

����ABCD������FC

��F��C�����CDC����BCDE���D

����AB

ABCD��F��C�����CDCB�ABC

Page 56: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�0$��"�A(����� !���!A�B

�B��� !���!A�B�!�D�D� "�A�A�B����!���1!��������!���B���B����5�����))�����!��B��6-�B�� B�!

���� � 3��B � �8� � .�B � ��B��!�� � ! DB�!A� � !� � �B��0 � �� � B��B�- � ���� � �B � �B��B� � .�B � �B� � !�! A�D�

����"��1��!(A.�B�- � A� � �!��!A� � "�A�A� � �� � �� !���!A�B � �A���B- � ����D!�� � B� � !�! �D�A��A.�B�

����"���*A.�B���D*��A2�B��!�A��.�B��!��B ���B�B� B���������A������A��B�B����! 2��!���B����! A�A�D0

��ADB�D�!A��D*!�B�B���.�B��B��� !���!A�B���A���B��!��0�=!��B(B���B-�������B�����B���������AB���

��A��B������� B��D��3��B�! .�A���!����B��!����B���.�B4 ����C�- ���DDC- ����C�!�������AB�������A�A���

5���B�-� ����D�B��000�60

�0&��"�A(�B���"����

@�B�.�B���"���������D�D��D!�A�DB�0�=���� B��B��.�A��B��D�B��B���B���B�����B�-����! ���B

��A��/���A�!*B�!�D�D�B�!�D0��B��!���B������D�D��D�B �A���DB������A��B��B�0����B�� ���B����B���/

��B�A������!�A���B(! �B�B��!��"�!�B0�C����!�������A�A�D*AD�B���"������!��������B�D�!A���!�A��B��B

�!�����A�A�B����!��B��A���A���A�B�B���B��D�A�B������!(A����B�A���! �B���0����B���B��B��B���B��B�B�

�N!��A*�E�D �.�B ������!AB�� � �DB� � B��!A�B� ��"�!�B� �B� ��A������B� � �D�!��A.�B�B�� � �B � ���B��0 ���

��!���1!������������������A�!*D-�����������!��������B��!� ����D"B��A���B���B ���B0����B��B�-��A

��B��!�� �! ��� �D�A A� � �B(A !�- � A� � ��A � �B�! �����A��B �B � ����B��B � �! ��"�!�B �B� ���!���1!�� � ��� � �!

�B��D�B��!�A����A��B��B0

=�B����� ���B�B(B���B��!��"�!�B�4

<6�V0000000000A�0000000000000000000�!�*B00000000000000000000000����B

5="����B��!��"�!�B�<6

::

Page 57: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

C�����B���������D�A�B��!���B��A�����!�A����B��!��"���0�

�B��!A�B���"�����������B��A�B������AB������A��!����B��B����!A���B������%���A���!��B�����B�������!���B�

�3�B�0�

=�B����� ���B�B(B���B��!��"���� A%B������4�

5="����B���"�!�B��$�B���:6

$6�V0000000000000�A��B000000000000000000���B

�:6�V0000000000B��B000000000000000���B00000000000000000����DB

�09�=!��!�A������B���

�!��!��!�A����B��!A��/���D �A�0���B��!���!�B�!����B��1B�(��B��A��B��B��"�����B������A��B��B

�D����B�0�?���A��!����� ����D�B���!��"�!�B�D �A�B������!��B�A��B�B��!��!�A���!�B ��B��������!�.�!���0

�B��B������B����!���A�A�D��!A�� "�����D��D�!�A��B� ���!B��B��!���DB�B��!��!�A���B���D��B��B0�

:;

Page 58: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�090������A*�B� ��

� F��D��EF�F�F���E��C���B��CF��BF�������B�BC�FCA��A�3����A�AC�D���E�C��D����F�E$�BCA���

���CF��CB�BF��BF�FE�F���E��CA�D�A�AC��C��C�!�����F�B���$3���A�BF�E�����C���FB�B�CA���C���AEFC

�AAC�BC������AACF���C�3�DE���B��D���C�!�DE�FFCA�DCF�CF�E�CF����CF����CBBAC��D�F�C�AF��BF��EA

CF�E�C��G

�B��B� ���A*�B�B������DB�/�����!�0�C���������!��������B��!�����B� ����D"B��A���B��!

���A*�B�!�!���B� ���B� B���B��B��0�=������B��!�������-�A�� ���AB��!�B���!!��B��/�������B�B

�����A !�A���4���A����A�A�B��!��)H-�����������������A�A�B���B���A*�B�0��

+B�(�B(B���B����������D��!��D�������B���B���A*��B��������!��B�A��B�B��!��!�A��0

�090$��B��B(B���B��

C��� � !���� �D AD ��!�*��B��B� � ��� � B(��A !�A��� ��!� � B�( � B(B���B� ����� � �B���� B� � �!

����D"B��A��0

�!���D�B��!�A��������!��B�A��B�B��!��!�A����B�������B��/� �����A������!A��B��B��! B��B���B� "!.�B

���-���O��!�D A�A����!����B��B��B(B���B�0

=!��B(B���B�4

960000000000000000000B��!���0000000000000000000 ���B���

�B��!A���B��!�����B�!AB����B��D��B������A�� ����D�B����B��! B�B���B�F�C��E�BF�G�B��F���AC�B�G0��B�

B(B���B���B��B��B���B���D A�B��.�B�B��B��! B���B��B����B��B���AB�0�

:<

Page 59: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�090&��!��B�A��B�B��!��!�A��

�!��B�A��B�B��!��!�A���B����A�B�B��!��B(B��5!��B(B��60�

��B��!����A��������!�����B���A�������!��B�A��B�B��!��!�A����������-���D���-�A*B�B���!�!�B�������0

�!� ���A*�B�B���D �A�B�4�

��������A���A�������A���A��A�DA���A������A����A��BD���8

"��A�������A��DF��A������AF�B��8

DA��D�A�D���A������AB�D�A������A����A���A������8A

DA��D�A�D���A�A���A��L�D���A>A��A������8A

+!��� "!.�B��"�!�B-�B��B��! B������D�D�A��D�D��B���B��B������0���B��!����B����!A��B���B�������

�AB�-��!����B����������������AB�����!��B��! B0

�B��B�A����A�A���!�D�D��B��DB�!�A��B���A���A��!����A�A���B� "!.�B�D�D�B���B����!B��A�DB0�#A��A���

B��! B�B���!����D�D*!�B�B���!��D����B� "!.�B��"�!�B��3�B�����.��!� ���������B���!��B��0�

=���AB���� !�! �D�A��A.�B���A�A��B��!����!���D�B��!�A�������D�D��D��D "AB��4

� �B��B(B���B������D�D��A�������!��!*B�B�*!�B�B���D�!�D��B��!���B���"�!�B��!�A���D�A�B������

�A�D�A��B0

� �B��D�D�B����A�����!����!����!� ���A*�B�����D�D��A��B�����*B�B�� "!.�B��!��AB�B� ���A*�B

!�D�D�A��D�B� ADB0

� '���B�2�B��A��B��A�A.�B�.�!���B�������/� ����D�B�������A��D�B���-� "!�*B���B���! B���

����.��A���!���B���!����B������AB����4� B�!��B��B��B��B��!���B��B��!������!����!�A��B0�

�0909��!��B�A��B�B� ��!�A��

�!��B�A��B�B� ��!�A���B���A����A��B�!����B��!��B(B��5!��B(B�$60

�!��B�A��B�B� ��!�A���B���B��A�DB�/���D�!��!�B��0

���B���D A�B� �B��A�B!��B�� ��!�A�D- � �B��A�B!��B����A�D- ��B����1B���B� �����A !�A��- ��B� �1�B

�!��!�BA��!*B-�B���!A��B��!���! B�/�����B���B�����B��!�A���� ����D�B��!A�B�0

:F

Page 60: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

=�D�B��!�A���B��!��B�A��B�B� ��!�A���4�

=�����B��B���B���B�!�!�1�B�������!�AB�B��A��D�B����D�D�B���-�������B��!�������*!�A�D��B��!��!>��

��A�!��B�4

� ,��.��/� �!��"�!�B�$�- � �B��%/%A�B � ����.�B� �B������������B�!�D��A���D�B��- ������!����

�D�!�D��B��D�D�B����B������AB�����!��AB��B���!A��!������B��! B�B���B� "!.�B������!��B�A��B�B

��!�A���4

� #��A �B��B�����A�A������B�

� #��A �B��B�����A�A������B�

� #��A �B���!��A�A��

� =�D���A�A���3�W�!��A �B

� =�D���A�A����C�W�!��A �B�

AC�EA��C�4 � ���� � �B�������� � !�� � B� � B�( � !�D*��AB� � �B� � !��A �B�

����! �D��E�-�E�!-���-��CF�

� =�D���A�A���B��AB��B�!�DB�A���D�B��0�

� '�� �B� ���B���B��������A�B���B��B��B�A��A�*�B���B��D�D�B�����!��2���!� �!��A�A !�A���.�B

���� � !���� � "�A�AB � 5!��A �B� � �A���B�- � !��A �B� � ����! �D�- � ��D���A�A��� � W � !��A �B� � B�

��D���A�A�����B��B�60

MAAANA$�������ABE����A��A�BE����A

MAAANA$�������A�������E�

MAAANAA%�E��������AGA��������

MAAANA%�E��������A��D���

� �!���D�B��!�A������������B�B��!��B!���B��B���!��D�!��A�A������1�B��B��B���0�C����!����

D AD�B�*�A�B���B�� !�B����� B��A��B���3��B� � "DB��������! A�A�B���!� ��!�A��0

� �B��� ��B����������D�-���A��E�����-���A��E-���B��$��B�����!� ��!�A���D�A�AB�������!�0�

�B��B � ��*!�A�!�A�� � �B��B� � B � �! A�A�B� � �! � ��!�A�� ��!A� � D*!�B�B�� � B �A� B��B� � �!�AB�B�� � �B�

A��A ���D�0��!��B ���B�"��AK���!�B���������B��B��D�D�B����B��!�����"��1��!(B�A��A A�B��/�! .�D�A�0

:�

Page 61: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B� �B� ���B����B��B����B� �!��A�A !�A��������*D�D�!�B0����A�-��!��B ���B��B��A !�B����B��B��1�B

�B��B����5��A��A��-������A���A��000�60�

��B��!����B��������A������AB�����D����B��4�

� ?���B���!����B���B�����!��B��0

� ?���B��������A����B��D����B�B����DB0

� ?���B����B��AB��!����B�0

� ?���B���!����B�������������!��B����!A�� ���B �0

��B�������.��A-������!�����D�A�A���B��A��B�B��D����B��! B��!��B�0

�090:�ID����B��! B��!��B�

�B��!A�B� � �D����B� � �B � ���� � �!� � B��B� � !��B��B� ��!A� � ���� � ����B��A� � ���B �B�0 � '�B � �A��B � B��

�D�B����ADB�B��!��B(B�5!��B(B�960�

�0:�?��B���D�!�A���B���D����!��

�0:0��#�!�1�B�.�!��A�!�A�B

#BEB���4�

� ����A���4��D����B�!��B��B�!����B� !���O�A��1�!���������!��B��! B0

� $���A����4��D����B�!��B��B�!����B� !���O�A��1�!�B�(�������!��B��! B0�

� E���A�����A��1�!���B�B��B�������������A0

����.�B�B�(�����������!��B����!����B��3�B�B��! B- �����A���B�� �! ��D�/� "!.�B����0 �=!�

B(B���B-������B���"�!�B���D B��A�!�����!��������B���D���A�A���B������!��A �B�5B��A2�B���6-�����A���B��

!����D�������!���D���A�A���B�����!���B�B���!����D��������!��A �B0

�!���!��A ��AB��B��!��A �B�� ����! �D��4������B��A�����.�B��B��!��A �B�� ����! �D�� ���B����B���/

��! .�A�A�A���B�B�(����A����5��D���A�A���W�!��A �B6-�A����B������� �D*!�B�B������D������$0�����A��

�B�!�!���A��D��A � �! ��D����B�B���B��!��� ������B� �! ���D���A�A�������! ���D���A�A���B� � ��!��A �B �5�!�

B(B���B������E��4�����A����B�!����D��A��!��D����B� ���AB���3����3�DC�60

;E

Page 62: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�!���!��A ��AB��B��!��"�!�B�:4�+!��� B��B��"�!�B-������! ��B���������A�����A.�B�B����A�!� ������

��B���!����D-� !���!��"�!�B��B��B���! .�A�A�A���B���!��A �B�KD��0�

+!����B� !���O�A���!���!����B������AB������������*����B��B������!�����B��"�!�B-������ ��B����

"!.�B�B��! B��B�����B�� �A�2�B��D�A�A��!��!�!�!��0�

)���&<�A�B���!�����!�-��B�� ��B��!(A����B����� �B�;;0

EC�EA��C�4��B��B��B��������"�*�!�"B��B(A !�B�B��������B�������!�� ���AD�DB�� ���B�B���!��B�0

�0:0$�#�!�1�B�.�!�A�!�A�B

��A��D�3��B�������B��B���B������ ���B���1��!(A.�B������! .�A�B�0�?�� ���AB��!�B��B*!�B��4

� �!���! B�B��A��D�B����D�D�B����!���BA��B��!��"�!�B0

� �B��D�D�B���� ������!���B��B��B����4

� �B��!��A �B��D�A�A��B��A�D�A�A��B��B����A��B���5���B��������B�60

� �B��!��A �B�� ����! �D��5�!��A�B�(-��B��!��A�A��4���60

� �B����D���A�A��� ���A�AB� �����!��A �B � 5�B� ���D���A�A��� �3� B� ��C- �B� � �B� ���D���A�A���

A�A.�!����B��AB�60

� �B����D���A�A����B�!�DB���B��B�0

� �!��!���B�B��B��B����4

� #��B� B�B��D����B0

� ��A��A���B���!��A �B0

� ��A��A���B��!���D���A�A��0

� ���B���B�*B��B0

� ���B���B������B0

� )����A���A���5.��B��B���A��!����!��3�B� !�D*��AB�*�!��!�A !�B�������60

� ���B��������B��!��A �B�� ����! �D�0

;�

Page 63: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

EC�EA��C�4��B��A��D�B��B���!���B���B��B����B(���DB��!����!�*�A��B�B� ��!�A�������D�D�D�A�AB�

!��2����B(�D�A�B��!�A��-�B����� �A���B���D����B��B�������B��B��!���0�

� �!�A��D�B� B�B��B�����!� B�B���B��B���"�!�B���O�A���!���!����B���������B�� B��B���O�A���!��

B��!����B������AB���0

+8A%�E�������AB��A�E�D�����AB�A�C���E���������A

$0��=�D�B��!�A���B��B��!���

�B�����DB��.�A���A�B�������AB��B���B���B��BA*�B�B�������D���!����B��BA*�!��B���D A!�A�DB�B

��D ��B�H�����10�

� I���AA

,��!���!��$�!��0�?��!���B����A�D���1B��B�B��B���!��!�BA��D��A�!�D�!�B�B��0�

?���!B��A�B��!��)H�*�A B�!���B���B��#�A�A���B�����!�*!*B��O�A��B���A��B��B0

� �����

�!�A�B�!����!��0����B�!���B����A�D���1B��B�B��B���!��!�BA��DB��A�!�D�!�B�B��0

���B���!�A.�B��B���!�>!A���A*�D0�

� "�D��A

�!��!�!����!���T0����B�!���B����A�D��D�2�B�B��B���!��!�BA��DB��A�!�D�!�B�B��0�

���B��!B��A�B���!��)H� !���B��B�(��!�B��������������0

� !������

)!�!��"!�!����!���T0����B�!���B����A�D��D�2�B�B��B���!��!�BA��DB��A�!�D�!�B�B��0

���B���!�A.�B��!��)H�B�.�!�A�D���1B��B0

� ��B�)�A

C!2*B�!����!��-�B��B�!���B����A�D�������B�B��!�D�D�A���!��DB���D � B�B��0�

���B��!B��A�B���1B��B�B����!��)H�0�

;$

Page 64: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

L!��B!����%�ID !�A���!�A��B���!��A ��!�A�D��B� "!.�B�B��!��

O)�� ��F��DAB�A�D�B��E $���������)� �����AB�A���P

I���A �$�!�� ��1B��B� �A�!�D�!�� �)H�W���!�

����� ��!�� ��1B��B �A�!�D�!�� H�!�>!A� � �A*�D � W

��!�

"�D�� ���!���T� )D�2�B� �A�!�D�!�� �)H�W���!�

!������ ���!���T� )D�2�B �A�!�D�!�� �)H��A�B!����1�W

��!��

��B�)� ���!��� ������B ?���!��DB

��D � B��B��

�)H��A�B!����1�W

��!�

�B� � A�. � B��!��� � ���� � � ��!�A�D� � B� ���$ � !�� � �! ��3�B � �!��B0 � ?�� � ��A�A�B�� � �B� � �A*�B� � ����

�����A.�B��B���B�B�(0��B�B�!��- �A���������������! 2��/�����!�A�!�A���4 � �B�������B��B�����A�A�B

����!�0 �+B��!AB� ��A��B��B� � 5�A*�B� �B� ��=�6� �B�� ����� � �����AB� � �A ��D B��!A�B ��!� ���B �B��BA*�!��B

��D A!�A�DB0�

$0$�ID����!��

$0$0�����B��!�A����*D�D�!�B�

�����B���B(�D�A�B��!�A��-������!�����������B��B������AB����D�D�B����4

� �!��!�AA�D�B��!��!�A��0������B��!�A������B�����!��D��!�� "!.�B�B��!���������!��D!�A�!�A��

���B������!A������D����!���!�A!���B��$�/�$E��A���B�0

� ��A��D�3��B��B(B���B��4��!� ���A*�B�!�8��!���A��3��B�B(��A.�DB�����AB������A��B���B��B(B���B�

���D�������! A�A�D��!� ����D"B��A��0

� �!� ����D"B��A���B��A��D�B��B���"�!�B�0�+!�����B��B���B-��B���"�!�B������D�D� ����A�B�0

L�2���B��B�.�B��A����B��!��!���B��B��!��������D�D��B�B�DB�0�C�����B�AB�������!���!���A�B

�����B��.�B�.�B���"�!�B��.�A��������D������2�B0

;&

Page 65: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$0$�ID����!����!���!������!�(��"�!�B�� ��

#�A��B����B�� �!��B��A�B� B�B���"�!�B��B� �B���"����-������!��������B��D��B������B��B��!���

�!A�!�����B�B��B��-�.��A�����AB������������B��B�!���0�

L���B���B���D����B��������D !�A���DB��!�������!��B!��A����D�!����B��!��B(B��5!��B(B�:60

HA*��B���%����B���� "BK��B��B��!����������B���B��B��!����B��B�!�����B�����B���"�!�B��

+!�� � �! ������!�A�� � �B��DB- ������ �B�!�.�����.�B� ���.��/ � �! ��"�!�B ���- � �B� �B��!��� � ����� �B� � �B�

B��!����B��B�!����������B���B��B���0��B���"�!�B�� ���B����B���/���! .�A�A�A���B��!��A �B��D�A�A�

B��A�D�A�A��B�����A�A������B��B��B�����A�A������B�0�

�! � �"�!�B � �< � B�� � A��D�B��!��B�4 � F��DF � $�C�B � E�! � �EABCF�G0 � �B� � B��B��� � B� � B��!��� � B��B�!���

���A��B���/���B���B��!��!�.�B�������AB�0��B��B��!����D�A AB����!�A�A��-�.�!���/�B�(-�����AB����!

��D���A�A���B����!������B����� ����!��A �B� ����! �D�5E�!6�B�����!��A �B��A���B�5DCF60�C�����������

!������B��B��.�B��B��B��!����B��B�!������!���AB��������B����B��D�B��!�A����"�����*A.�B0

�!��"�!�B�$F�B���!��"�!�B�&;� ������B����B!� �����B��B����4�B��B�� ���AB��B����!���D���A�A���C�BAC0

;9

��

��

��

��

��

��

��

��

��

���

���

��

���

���

���

��

���

���

���

��

B�����CDB��B�E���C

B�����CDC���EC

��B�CDEB���EFC

����BDE�B��B��C

Page 66: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$0&�ID����!����B������!�!�1�B�.�!��A�!�A�B

,��!�4�;:M;;�

�!�A�B4�::M;;

�!��!4�9FM;;

)!�!��"!4�:�M;;

C!2*B4�&FM;;

HA*��B��E�%�ID����!���������!���B����B�����B��B��!���

$0$09�ID����!����B������!�!�1�B�.�!�A�!�A�B�

$0$090���!���! B�B������%���A��

�AB� � .�B � B� � B��! B� � !AB�� � D�D ��A� � B���B � "!.�B ����- � ���� � ��!���� � �B�D�D � !� ��B � B��B�� � B

��! B�B��0�+B�(�B��!��������!����D�B������0�

,��!���!�!����D���!�B �A��F��B�A��G�!����!��"�!�B�$&�4

V0000000000000�!0000000000000000000�A��B0000000000000000���000000�E�F00000000�B0000000000�CB�B00000000000�A�0

�!��!�!����B��������!����!��"�!�B��;��4�

V0000000000000B��B000000000D��00000000����B00000000000000000��0000000000000 !B!�0000003��C00000000*!�>��

EC�EA��C�4�+B�!�����!��B� B��B��B���B���! B�B���B���B��B���B��B����!����-��������!������!����*D

�D B��!A�B��A��D�B��!����B��!��B!��B� ��!�A���B�� �����B��F�!�����G�B��F�A��B��A���G0

;:

!���C "����B #���� $�����%� �E&'B

��

��

��

��

��

��

��

��

����

��

$��B

Page 67: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$090� �$�#�!�1�B�B���D����B��B��B��!�����B�����!� �!��A�A !�A���D�A�AB�

C����!����� "B� "D�/� ���!B��B��B��D�D�B����.�A����!AB����B������B�A��A ���D��/� "!.�B�B��!��0

L!��B!��$�%�?�B����D���A���!�� "!.�B�B��!����B�����!� �!��A�A !�A��

#��A �B��D�A�A��B�A�D�A�A�

#��A �B�� ����! �D� =�D���A�A����W!��A �B�

=�D���A�A����B��B

,��!�� $9M$9 <M< FM� �EM�E

�!�A�B $9M$9 :M< :M� <M�E

�!��! $&M$9 &M< &M� <M�E

)!�!��"! $9M$9 &M< &M� �M�E

C!2*B� $�M$9 &M< �M� ;M�E

�����A +,(+Q+9 9(+QA 9Q< A(2Q34

HA*��B����%�=��� B��!*B��A�B����D���A��!��� "!.�B��!��AB������ "!.�B�B��!��

HA*��B���0��%�,��!���

;;

��F��C�����CDC���ABC

����ABCD(D��F��C�����C

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

���

��

���

���

Page 68: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

HA*��B���0$�%��!�A�B�

HA*��B���0&�%��!��!�

HA*��B���09�%�)!�!��"!

;<

��F��C�����CDC���ABC

��F��C�����CD(D����ABC

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

��

��

��

���

��F��C�����CDC���ABC

����ABCD(D��F��C�����C

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

��

��

��

��

��F��C�����CDC���ABC

��F��C�����CD(D����ABC

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

��

��

��

���

Page 69: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

HA*��B���0:�%�C!2*B�

HA*��B���0;�%���1B��B�B�� A�.�B��!����

���B��!�A����*D�D�!�B�� ��4

C�����B�!�.�������B�*�!�B�A��!�A�D�B���B��B��B��!����4�,��!����B��!A��.����B��B��B�B��B���!�����.�B

C!2*B��B������B������B��A��A ���D0�

C�������B��������B�����B�! .�A�A�A���B��!��A �B���A���B��B�����A�A������B��B��B�����A�A������B�0��B�

��D���A�A�����A���B���B����B����!�����������B�*�!�B��A��A ���D�0��B��B��B�����B��A��B���������������

B��!� ���A�!A����B�B�(�D�D�B����4��B��!��A �B��B���B����D���A�A���0�

#�!�1������!A��B�!����B���1�B���B��B����!A�B��/���A��D�AB����3�B�B� B�� !�D*��AB�0

;F

��F��C�����CDC���ABC

����ABCD(D��F��C�����C

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

��

��

��

��

��F��C�����CDC���ABC

��F��C�����CD(D����ABC

����ABCD������FC

����ABCDC���ABC

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ���

��

��

��

��

Page 70: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$090� �&0�#�!�1�B����1�B��B��B�����B�����B�� !�D*��AB�

+8+898,83A$�������ABE����A��A�BE����

C���� ����!�A�A�����9�B��B��������4

� ��B��B���B������B

� ��B��B���B�*B��B�

� $���A��A���

HA*��B��$�%�=��� B��!*B��B��B���������B��!��A �B���A���B���B�����!��!���B�B��B��B���

�+8+898,8+A$�������A�������E�

+!����B��!��A �B�� ����! �D���9�B��B��������� ����!�DB�-����� ����4�

� $���A��A���

� ��B��B���B������B

� ;�D �����A�A����B���!��A �B� ����! �D

� &�!��A �B���B����

� ����D���A�A����B��B�

� ����D���A�A���A��D�B��B

�B��B��B��������������A�B��A�ADB�� !����!��A �B� ����! �D�B�����B� ���A�!A����B���B���B���D���A�A���B�

���!��A �B0

;�

��

��

��

���CC���D

B��B��CDEBD

'B��B

B��B��CDEBD

�����B

Page 71: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

HA*��B��&�%�=��� B��!*B��B��B���������B��!��A �B�� ����! �D���B�����!��!���B�B��B��B���

+8+898,8,�%�E��������AGA��������

C�����B���������A A�$:�B��B��������4�

� F���A��A����B���!��A �B

� F���A��A����B��!���D���A�A��

� ;�!��B� B��B��D����B

� $�B��B����B�*B��B

� �������A���A��

HA*��B��9�%�=��� B��!*B��B��B���������B����D���A�A����W�!��A �B���B�����!��!���B�B��B��B���

<E

��

��

��

)��CC���D

*��B��DEBD�����B

EF����C�����DEBD

A�����ABD������F

����ABDCB�A

��F��C�����DCB�AB

��

��

��

��

��CB�BDEBD

�F���CB

���CC���DEBD

A�����AB

���CC���DEBDA�D

��F��C�����

B��B��CDEBD'B��B

C��C��������

Page 72: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�!���!��A ��AB��B����D���A�A�����W�!��A �B�� ����4���������������B�� �!��B��B��$�����%B��B���B��4�

� ��D���A�A���3�����C�W�!��A �B�4��&��!��B�������:��"�!�B������4�9�!��B� B��B��D����B�-�;

��A��A����B��!���D���A�A��-�����A��A���B���!��A �B�B��$�B��B����B�*B��B0�

� ��D���A�A���B��AB��W�!��A �B�4�����!��B�������9��"�!�B������4�$�!��B� B��B��D����B�-�<

��A��A����B���!��A �B-�����A��A���B��!���D���A�A���B���������A���A��0

C��� ����B����� ��� �.�B �<:J�B� ���A��A��� �B � �! ���D���A�A�� � �B � �B�����B�� �!�� � �B � !� �B�

��D���A�A��� �3� B� ��C- � B� � .�B � FFJ �B� � ��A��A��� � B � ��!��A �B � ���� � �B�����DB� � !�� � �B � !� � B�

��D���A�A����B��AB�0�

�B� ����!��B���A��D�B��!������������AB�����!A�����4

� �B����D���A�A����B��AB��������� ���B����D�!��A.�B�����������.�B��B����D���A�A����3�B���C

.�A���������1�D�A.�B�0

� �B����D���A�A����B��AB������B�� �A�2�B������"���*A.�B��B��*D�D�!����������*��5B��A2�B-

B�!��000�6�

+8+898,89A%�E��������A��D���

C�����B������������B��B��������4

� ;������A���A���

� :���A��A���

HA*��B��:�%�=��� B��!*B��B��B���������B����D���A�A�����B��B���B�����!��!���B�B��B��B���

<�

��

��

)��CC���

$��C��������

Page 73: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$0909� �0�#�!�1�B����1�B��B��B��������B�� !�D*��AB�� ������B�

L!��B!��&�%�L��!��B��B��B�����B������!�!�1�B

$�����B�

�E����

*������B�

�C�������

*������B�A��

��E�������

����D��AB�)���A

����D�AB������

!D�����D��� ����D���D�A������������������E�

,��!�� E � E E E E E

�!�A�B 9 $ � E � � E

�!��! � E 9 $ E 9 &

)!�!��"! $ $ & E E E :

C!2*B < & E $ � : $

����A 39 2 2 9 + 34 34

,4 ; 34 34

HA*��B��;�%�=��� B��!*B��B��B�����B�����B�� !�D*��AB�-�������B��D�D�B���� ��������

F�FCA�EB���4 ��B� ���A��A��� �5B � ���B�� ���B�B���� � �B �*�!�"A.�B6 ����� ����� ������B��B� �.�B� �B�

!���B�� !�D*��AB�0����B���B��D�B��B���:&J�B��B��B���0�

<$

��

��

���

��

����CB�BDEBD

�F���CBD

���CC���DEBD

A�����AB

���CC���DEBDA�D

��F��C�����

B��B��CDEBD'B��BD

B��B��CDEBD

�����B

C��C��������C

Page 74: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$0909�����!�!A����B��B��B����B��A���D�B��B�� ���A�D�

?�� ���AB���D*!�B�B�������B��B����B(A��B� B����B�A��D�B� B�B���B��B��! .�A�A�A����!����B

!���O����B��!����A�������A������AB�����D����B�� ���A�DB�0�

C����!������� �!�!�1�D��B���D����B������� "!.�B� !�D*��AB����������B�B����� B��!*B-� !��A����1

!�!A���!���B��3�B������B�B��"�!�B��.�A��B��!AB����B���3�B����!�A�D��B��A���D�B��B�� ���A�D0��B�

�D����!����������D�B��D��!����B�*�!�"A.�B� A%B������4

HA*��B��<�%�=��� B��!*B�B�����B���D����B��B��A���D�B��B�� ���A�D

C��� � �����B����� � �!� � !�� � �B � � "D�! � B � A��D�B� B � �A*�A�A !�A�B0 � �B�B�!��- � ���� � B

��!�!�1�B��������D A�B�B���D����!��-���������������B���B��� ����B�.�B��B��B��B�����B��B��A��!AB��

�!��!���3�B�B���A��������!� !�D*��AB�F��A��F�B���G�EAB��DC�G0�

���B��B�-������B��!���D�B��!�A���B��A���D-��B��B��!����������������D "��D�!����!� !�D*��AB�F��EAB�B���G-

!�D*��AB�!��B��B�!����!���D�B��!�A��� ���A�DB0�

�B�B�!��-�A��������!A��B������B��B��B��B��������.��A���!��!A���!����B����B���D���A�A���B��AB��W���

!��A �B�B����D�B��!�A��� ���A�DB-� B�.�B�������B��B���B�!�A�����!��B��A���D-��O�A���B�B�!A�

!����B��.�B��!���D���A�A���B��AB��5��!��A �B�D�!A��D�/�������D60

<&

����ABCDEF����CDB�D��EF����C

����ABCD������FC

��F��C�����CD(D����ABC

��F��C�����CDCB�ABC

��

��

��

��

��

��

��

��

��

��� ��

��

��

��

��

����

��

*�D�C�AF

*�D�����F

Page 75: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$0$0:��!��B�)!�!��"!

'��B(B���B�B����!�A���*�A B�/��!��B�A��B�B� ��!�A���B������D�B��!��B(B�5!��B(B�&60�

=!���!������!�(�A��D�B��B�� !�D*��AB�-�������B�!�.�����.�B�)!�!��"!���!��!A��!� ��B��!��B�!��

��B����A�B��!��A �B��D�A�A��B��A�D�A�A�-�.��A�����AB���B�����A�A������B�����B�����A�A������B�0

���B��!A��:�B��B���������B��!��A �B�� ����! �D������4

� &�D �����A�A����5��A��;EJ�B��B��B���6�

� $�!��A �B���B����59EJ�B��B��B���6

+!����!� !�D*��AB�B�����D���A�A����W�!��A �B��-�B��B��!A��;���A��A����4

� &�B��!���D���A�A���5:E�J�B��B��B���6

� $�B���!��A �B�5&&J�B��B��B���6

� ��B��B�(�D�D�B����5��<J�B��B��B���6

���B��B��!A��.����B���A��A���!����B����D���A�A�����B��B��/��!��"�!�B�$F�5C�BAC60

EC�EA��CF�4�

� �B��!��A �B���!��A�A���B���B���"�!�B�� ����A��DB��!�B ��!���D���A�A���/�W�!��A �B��B�������!�

! .�A�0�=���� B�� !�D*��AB�-�B��B���B���1��D�!�A.�B�B����!���D���A�A��0

� C�����B��B����������!������������!��A �B�� ����! �D�0�+!����!� ������ �A���B� B�(% A-

��A��B��B���B���!���D���A�A���B������B�!��������!��A �B�D�A�A-���A��B��B�D �����B���!��A �B

����! �D ������!�� � !���� ���B �D�!� "B ��! .�A�A�A�� �B � �! � ������ �A���4 ����� �E�� B��B

�B���!�3�DC�B����������4��C�DC0

� )!�!��"!�!��B�!� B�/�����AB���!���D���A�A���3��!����B�� ������ �A����3�G�EAB��DC�B����!

��D���A�A�� ��C� !�� � �B � !�B �� ��!��A�A�0 ����B ���B� ����� � �! A�B�B�� � ��!��A �B �!�� � �B�

������ �A����!�B ��B����D���A�A����B��AB��5�CAA�4AC-��C�E�B000�60

<9

Page 76: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

-�!�0!!�*�

<:

Page 77: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

-�!�0!!�*�

�!����A�D�B���!B�B�B���D�B� ���A����������! .�A�A�A������!�*!*B�D �A��4���B��!���������B

�B�� � ��!���1B� � ��A.�B�B�� � ��� � �! � �B��D�B��!�A�� � B � ����!�- � .�A � B�� � ����B�� � B���!�DB0 � �!

����"��1��!(B�B������ "DB����������AB�����!A�����4��B����� B����� �*�A�A���B���!A�B�B���B������%

���A�� ������A��D�B���- � �B�������AD�D���"1�A.�B� �B��D�D�B�����1��!(A.�B����!�2�B����!����������

!��BK ��A�����!�A���0 ��B����� �B� �D�D�B��� � ����� �A��A A�B�B�� �A� B��!��B� � / � ��!�A�A�� ��� �B�

�B ���B��!�A!�B-��!��� ���B����D�!��A.�B�����!��0 �+B�����-�A�� ��B�������!���A*�D��B���!�*�B�B�

�A*�B�0��B�D�A A��!��B �B��� ��B��B��!����������.�B��.�B���A���B��� "�A(�B��!�*�B0�

�B�����B� B���!�!A��D�!A���D�!���B��������A���D�!��!�A����A��B���!�AB�B��!�����"��1��!(B�B�

���� �A���D �A�B�������B��B��!����������!�A��B�D�A�A���B�� !�! A�D��B���B��A��A ���D��B��!A��A�!(B���B

��!�!A�����"��"��A.�B��!���!���A�B0�

=���� B�!-������!�����D��AD��!� ������ �A���B��!��!�*�B������D�A�A�� "!.�B�D�D�B���B�

!�����D AD�B������ A��B��B��B��AB��B�B��������B��!��A �B��B���B����D���A�A���0�C����!�����B���A�B

�DD ��� � �B�� ����*�B��A� �B� ��!��!�� �B� �D�D�B��� � �B� ����� ��A���B� � ���.��!�( ����� � ����A.�D� �B�

��A�A�!���B���"�!�B���! ��!A�B��!�B �B������������"����0�

��B(�D�A�B��!�A��������!��B��A���!����B���B��B���/�����AB�����B��A�B��!�A��.�B��B��D����!���A�!���B

�!���� "B��B������B���B��A���B���B��!�������0

6D����E�ABDA����A���A�������A�DABD���������A������

L�����!���-��������!������!�������D�B��B���D�!��!��� B���!A�B0��!A��!�%B�/��3�B-��B�

�B "B� "B������ ��! .�A�A�A���B��!����� ���B�����!�>!A������� ��B��!�������������!���B��A��!*B��

�!�*!*B�D �A���B������!�D�DB����A���A�����!��B��B��H�!� B�.��!��@�D�B ��!��B(B���B0�

��B(�D�A�B��!�A���!������D��!��!�AA�D�B��!��!�A���5B��A����.�A�KB��A���B�60

�B����������"���������!��!���B��B��AB�-� !���B��B��!�������������B��!AB����B!� �����B��A�!*B�0��B

�� !���!A�B�!�D�D� ����A�-�B��!� ��B�.�B��A����!���!������/� B��A% A���!�D�D��B�B�DB0

�B� �B�� �B�� ���!�!�A�D�4 ���������������B��!���A.�D� �/�D�A�A� �B�� ���A*�B� �B� �B����B��B

�!��!�A���!�A��.��A����A���B���� �A��B�B��!>���AB��A.�B�.�B��.�B���A����D�!��!�B��0�

<;

Page 78: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�!� ��!�A���B���D*!�B�B���D�!A��DB�������!A��B���B���A���B���! B�����A��B�/��!�����B �A�A�D0

C����!�����D*!�B�B����BA��D�/��!��A!�A�A�D����B����!���!������!������������A�A0�=���� B�!-������!����

�����A�D��B������A��B��A��B��D�B� B�4�

� �B���"�!�B��/��A�B�D�!AB�������"���*A.�B�B����A���B�0��B�������D�!AB����D*��AB���!�A�

.�B��!��B ���B��B����B��!��B�A��A ���D�0

� �!� ����D"B��A���B���"�!�B��!�D�D�!����DB��!���B����������"���0

� �!� ����D"B��A���B��!� ���A*�B�B���*!�!��AB��!���B��A��D�B��B����!�A�D���B(��A !�A��

B���B��B�(�B(B���B�0�+B�����-��B��B��� ���B� B�����.�B���B��!���!� ����A���!� ���A*�B0

� C����!�����D*!�B�B����BA��D�/� B�.�B��!��D��A�B���B���B��!��B���B�0��B���"�����B���B�

�"�!�B���B��B���������B����1B�(0�

� )B����������B���/� ����D�B�0���B��!�����!��!��/��DD �A�B�����B��!��"�!�B�B���B�����������

D�/�!��������B-��! A�A�!����!��!��A A�!�A���B��!��D��A�B�B���!�!A�0�

� �!��!�AA�D �B� ��D��B��B��B��B� ��D�A�B� ���B� B��!A�B ��!�A*!�A�A�D0 ���B��!�� ��B��A� ��B

�� B���B��.�B������B������%���A��0�

#A��A-��B��B�����!�D�!��D�.�B��B��!��A �B�����������B���B��������B�-�!A��A�.�B��B����D���A�A�����B������

���!��B�0�

�! � �B�A��B � B ��!��!�A�� � B�� � �!A�B- � "!.�B ��!��AB � B�� � �D�!�DB ��!� � �� � �B�2�B ��A��B� � B� � �!

���A*�B�B������DB�B��! B���!��-�*�A B�!�(� ���B���-��B��D�D�B����A�����!���0

��!�!�1�B��B���3��B�A�B��B�B���A "B-� !������������������B��B���B���D����!������������AB���

!�*�B�0�C����!��������B��D�B���1�B���B��B�����!��A ��A2�B������� "!.�B�B��!�������B��D�D�B���

��D A��B��!�����"��1��!(B0

C��� � !���� � ��!�!A��D � ��� � �! � ��D�B��!�A�� ��A��B��B � ��� � �! � �B�A��B � B � ��!�A�� � !�A� � �!AB�

��D�!��!�B���/��B�D�B���B��1�B��B��B���0��B�����A���!>�����!�!�1�B�����������!����D B��!A�B��!�A��B

A��B���B��A��A ���D�0

?�������!A��3��B�A��D�B��!���B��B�����B���B�!�(����"��"��A��B��!�A���!��A������B����� �A�A.�B0�

<<

Page 79: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

*����F�����A����AB�A�C���E����������

�!��!��!�A�����B���D����DB��!���A��A ���D�0�

�B��B��!�������� ����A���!� ���A*�B��!A���B��B(B���B��D�!AB����D B��!A�B�0����B��B�-�����

!�A��� ��B��D �!� �D�!�� ��B ��!� ����B� �B ���2�B ��!A� � �B� � B��!��� � !�!AB�� � �B�!� B �/ ������A�

����B��������B�������0�

C����!������B�!�.�D�.�B��!�A��D�B� B�B���B��B���"�!�B���O�����B���D�D�B���B���B�!�D�B�

�B���"�!�B���O�����AB����D�D�B��������� ���A�D����!�����B��!��B�*�!�B�A��D�B� B0�C�����������

!������B��B��.��������%���A��! .�A����B���.�B���.�B���AB����B�� ���B(�B���!��!�A�A��0

C�����B��B����������!���B��B����B����A�A���B�B��-�B����2���B���!�����0�C������������!����

��������B���!�.�B��A���B��!��B��A�B� B�B��!A��B��B��B��! B��B���B� "!.�B����0

�B����B�A2�B���"�!�B�� �� B��!�����! .�A�A�A���B��!��A �B��B�����A�A������B��B�����B���������!�

��D�B��D�B�A��A ���D���!��A ��A2�B�0��3�B�����.�B�������B���B�!�A�����!����B������AB��������

���A�D�-� B��D�D�B����B��!��1��!(B��!�!A��!AB���! .�A�0�

C����!���������B�!�.�B��.�B��B��B��B���� �� B��!AB�������B����B���3�B���"�!�B�4� B��B���O

A���!��!A���!����B��B���!��A�A��-�B��!��A �B�� ����! �D��B��B����D���A�A����B��AB�0�

#���A�B!��B���!�!�1�B�B���1�B���B��B��-������!����� ����!�D���B� B��!A�B���*A.�B�B��B��DB�4�

� ����.��A���!��!A��!����B����B���D���A�A���B�����!��A �B-����B��B�(�D�D�B�����!�.�!A�0

�B�B�!��- � �B��� � �! � ��D���A�A��- � ����A��A�� � �� B��!A� � �� � D�D�B�� � �� ��� � !���B0 ��B�

��D���A�A��� � �D�!��A.�B�B�� � ����B� � B� �����"���*A.�B�B�� � ���*�B� � D�!AB�� � �!�B�B��

����ADB�-��!A����!��A �B�D�!A������B�����A�0��!��B�!� B�A��B��B���B������B��DB�������B�

��D���A�A������D.�B��B�- �����"���*A.�B�B��� ����B��B� ��D�!��A.�B�B����!A��B��4 �!��

B��A�B��� !�-��!���D���A�A���!�!A���B�!� B�/�3��B���A�B�!�����.�B���!��A �B��B���!A�0

� �B��!��A �B�� ����! �D����A�!AB����!��3�B���*A.�B0�)���B��-�A���D�!AB����B���! D���!��B�

!��A �B� � �A���B�0 � =!���A�- � ���� � !�A��� � !���A � B� � �D����B� � .�A � �D��A*�!AB�� � ���B

�D*��!�A�!�A���B��!��!�*�B0����B��B�-��3�B��A��!� ����! �A�����D�!A���!��B��B ��DB-�����

�B�����A�����B�� "D�!���D���A�A���W�!��A �B0�

<F

Page 80: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�B��!A�B���"�!�B�����B�������D�D�D "��DB��!��!��� "BK��B��B��!����������.�B� "BK��B��B��!���

B��B�!���- � B�.�A �B�� �����!��B�B���8�/���B�!��A*�E�D �B� �! ��"�!�B����B� �! ��"����!��� ADB-

���!��B����B���"�!�B�� ���B�!����!���D���A�A���FB���BG0�

��B�� �!���A�B!���� �1�B��B��B��� �.�B���������B������ �B�������*�!�B��A��D�B� B��4 � �B� �B��!���

B��B�!�����B��D������B���B�!� B�/��!A�B�B���!��B���! ���*�!��!�A !��5B(B���B�4�E��/��!���! B�B

E�!60 �C�������������B��B��.��A�����!���AB��������B���� ���!A��!� B���"�����*A.�B�0��B��B��!���

�������!A�!AB���������B��B�������A��A����B��*D�D�!�0

EC�EA��CF�4

� C�������B�������!��!A��B����.�B�,��!����!���!�A.�B�B����!A��!� ��B��!��B-��!�*�D��!����A�D

��1B��B0

� �B��B��!����B��B�!�������� ���A������AB����B��B�������A��A��0

"������ABDA����

�B��B��� A��B�B�(���!A�B����D A��B��!�����"��1��!(B� !��A��B���A�����A��B��D�!��A����B

�A��B�B("!���A�B�B�������B��D�D�B�����1��!(A.�B����D�B����!����!��!�*�B0�+B�������B��B����N!�D�B�!A�

��������*�B��!��!�A��0

#�B ��B���D����!���B���B(�D�A�B��!�A��-������!��������B��D�B���!��AB��.�A������!AB���3��B

!����DB��4�

� +B�!�� � �! � A��A ���D � B� � �D����B� � ��� � �B� � !��A �B� � �!��A�A��- � ���� � !���� � �����D � B�!

���!*B�B��B��!��B��A� ���B�!����!��!��AB��O���B��!���B�!A���!����B������AB��������

���A�D�0

� �!�.�!��A�D�B��"�!�B���B��!����B��!��A �B���A���B��������!�!B�������A�����!��B�!���B*!�

B��!���B�� !�D*��AB�-��! "!���.�B� B��B��!��AB�B����!B��A�DB��!��������B��B��!�����B��D��A A0�

� �!�A��� A!�A���B���B��B���"�!�B���O�����B�������B���B�!�D�B�� B��B��O�����AB��������

����� ���A�D���B��!�!B���!���D B��!A�B-��A��/��!���������B���"�!�B��.�A��D B��A�B�����!����

���B���D���A�A���B��AB��B������!��A �B0�

�B � �!A� �.�B � �B� ��"�!�B� ���AB�� �"��� � ���B(�B ����B �D*!�B�B�� ���B �A��A ���D ��!�!�1�B �B

��! .�A�A�A���B��!�A��D�B� B�B���B��B��!��A �B��D�A�A��B���B��!��A �B��A�D�A�A�0

<�

Page 81: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

"������AB�A�C���E���������

�B��B��!����������!1!����!��D��B��B��������������!��AB�B��!��3�B� �!��B�B�������B��A��B�B��

�B��3�B�A*B-� B�.�A��B���3��B����!�!��!*B�B�����A� ���D�AB��0����B��B�-�A������������B���!��3�B

� ��!�A�D� B��B�!��DB0�+B� B��!A�-��������!������!��������B��B���B���D����B��B��B��!����������B��B�

��������A*D�0��!�*�A��B��!�!�1�B�!��!A�����3��B�!!��DB�B����� �A���B��D�B���B��B���D����B�0�

+B��3�B��B������B��B��!�����B��D��B����B���BA���B��������B��!����B���B�*D�D�!�B�B���B��B���B�B�

�!��A ��!�A�D��B����� �A���B� "! ��0

-�����D��E�A������E��

��!�!�1�B�B�����DB����B����D�D�DB� ����B(B����������AB�����!A�����4

� �B� "�A(�B��!� �!��A�A !�A��0��B��A% A������!��!����B�������B��A�B����������!�!�1�B0

� �!� ��!�A��������!�.�B��A���D�0�C����!�����D AD�B� ��B��E�-���B��$� !��������B�����A���

�!��.�����B��!���.�A��B��D���B��AB��!A���!��3�B����!�A���.�����B��!���.�A��B��B����D�D�B��

����B�(0�+!��� B��!A����B�B��-��B��!��A �B�� ����! �D��������������D������2�B-� !���3�B��A

������A���B���B�����"���*A.�B�A����B� ���B����B���.��/����D�D�B��-�������A���B���B

���� ���B�-�A�������� �����D�����B���D���A�A���B������!��A �B0���B�������.��A-������!����

D*!�B�B���D AD��! ��B��$���A���0�

+!����B��!��A �B�� ����! �D��D*!�B�B��-��!���D���A�A��������!��!�����A���A!�B0���B�������

B��B��!A����.�B������! �����������A����A ��!���D���A�A���B�� ��B��B����! ���!*�DB�B

��!��A �B0

�B��A��D�B���� "�A(�����D�D��B����A�����B��D��B(A���B���B��B���3��B�A� ��D�0��B�B�!��-�A� �

������!�!A��!A���D�2�B�B���!���A��B��!� �����A���/����B��!���.�A�!� ����A���B��D !�A��B�B�

��!��A �B� ����! �D��3�B���A����B�� ���!B���!���!�����B�D�A�A�A�B0�

� ���A� � ��!��B� B �B ��D����B ���B�� ��!� ���!A�B�� � A��B���D�!��B0 ��B��B% A ��B�� �3��B ��B �/

����AB�����! �B���� ���B�4

� �!��D ���!A��!� B�B� B�.��A���!����D����B0

� ��ADB�.�B��!��"�!�B�B��� ���B �B�B���!���.�B��B��B0

�B��B��B���3��B�8�/���B�B��B����A�!��B��A��-� !�������!�!�>����!���1�"�B�B���B��!��0��

FE

Page 82: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

*DF���D���

�B� �B�� ����� ����B��� ���B � ADB ����� ���D A�B �B� ���!A�B� �B� � ���� ��! .�A�A�A�� �B

"!.�B�B��!���B���B��B���!!��B���!���A�B�B�� "!�*B�B����!�!A��!������� B��B��AB��0�

�B�B�!��-������.�B��B��B�����A��"�����*�D-�A��B����D B��!A�B�.��A����A��D�!����D�������B��!�*B

�����!�A���!�A��B�D�A�A����B�F�����B�G� !�� ���B��������!��������B����B(�D�A�B��!��-�B��B��B���

������B�����DB��D*!�B�B��� "BK�B��B��!��������%�B�!��0��B�!��B��B��B��A��B��/��!��A��B�.�B��� ��B

��B��!�� � �B � �B�����B�B� �A��A ���D0 ���!�!�1�B �.�!�A�!�A�B ���A�B� ����B��A� ����� �D�A�A� � �B� �!(B� �B

�DD� !�A��0�

�B��A*B�������!AB���D*!�B�B���3��B�D�B���-� !�������!��������!����!� �A��D�!���B�.�B��!

����"��1��!(B�D����B������!�����*�B�����B��AB0��B��B��������!A���B��!���B��A�A�B��/�B��A*B���A

�B���BA����B����D�B��B�!�(��B��B��!���B�-���A�B�!�(�!���B�0

C������������A�!*A�B��.�B� B��B�����A��B� �� B��B��D*!�B�B�������B���B�������!�A����!1!��

B� �D�A A�� � !� ��A�B!� � �1��!(A.�B4 ����� �������� ��B��B� ��!� � B(B���B �!�( �!���B� � !1!�� � B� ���

! AB����!� ��!A�B� D�D��!��B��.�A�!��!AB����D ��D�D��B��!�*!*B��!A���!��!����!����!�A�D0�

+B�����-�!�� �����B������B ���B�-������!���������B����B�!�.�D��B��!�!��2�B��!A��B���B��!� ������ �A��

B��!��"�!�B� "BK��B��������B�� B��B� "BK��B���A�A�*�B�0�?���B�!A��A��D�B��!����B(�D�A�B��B���B��B������

B��B��!�����A�A�*�B��!�A��B���A���A��B���3�B��A��A ���D���B��B�����B��0�

���A�-�.�B��.�B���A���B��1�B�B������!�A��-� B��B����B���D*!�B�B����B��!A�B��!��B��B����!�A�D

��!�B0�?���B�!A��!����������! B��A��B�/���B������!�A����B��B�.�A���!��!A���!��B� ��B�! 2��!���!�*!*B

D �A�0�=�����B��B��!������������!�A�!���-�A���B�!A��A��D�B��!���B� ���!�B���B���D����!���/���D �A��B��/

����!�0�

#A��A-�!�B ���B�������A�B�������B��B�����D�!����!*B�������B������!�A��-� B��B��������!A�

�B��A��/�D��AB���!����� �A���D �A�B�B��!�����"��1��!(B0�'�B���A�� A��D�-��B��D�A A��������!AB���3��B

��!�!A��D��B��!>���!�!�1�A.�B�B����A.�B0

��B��!����B�!A����A��B�� "!�*B�/������A�B!���DB�0�=!��B(B���B-��B��B��!����.�A�D �����B��

��!��A �B� ����! �D�4�A���B�!��! A�B�B��B���B(��A.�B��.�B�3�DC���B(A��B��!��B��.��A������A��B��B��B���! B�

�!��E�������B���!���A�!����B���� "D�!�B��B��DB0��

F�

Page 83: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

'��B��!���.�A�!��!A���D����-�!���AB��B���!��A �B� ����! �D-���A.�B�B�����!��A �B-�!��!��B��%

3��B��B��A�����B�B(��A !�A���B���!��!��������A�B!��A��D�AB��-�B���B��B�!����!� ������ �A��4�!��A �B

����! �D�X���D���A�A���W�!��A �B�!���!� ��A�����!������AB�0

��B(��A !�A�� � �B � �B � �A��B � �!� � !� � �3�B � �A�B!�- � B� � �B � ��!�!A� � B � B� � ���A��� � �A� � �B � �!A�B

A�A�A�B��B�B��-��B�����B���!�!� DB0

�!���D�B��!�A����A��B��B������!��!���B��B��AB��B�!�� ���������!�!A�-�B��������B������.�B��!

�DD� !�A��������!A����!(B������ B��B���!�A�D�!�B �B��A�!*B�-�B���B��������B���A ��*�!��B�0

=!���!������/��!��!�*�B��!��DB� ����D�DB-������!��������!����!��!��AB��"D��A.�B�.�B� B��B% A

����!A��3��B���A�A�DB������! ���!*�B���!��!���B�B��!A��A��B���B�B��D�AB� B��B��������B���A�A��B��B�

�B ���B��!�A!�B���O���A��D�3��������B�� ���D�B� B������"��1��!(A.�B�0�#A��A-� B��B��������!A���B��A��/

!�!�1�B���B�����*�2���!A���!�B ���B��DD� !�A����!�DB������!��=�0�

?�������!A��D*!�B�B����B��A���!���A������B������B��D��B����!�>!A�B��!����B���!A�B�B��!

����"��1��!(B � "BK � �B� ������ ��B��B��!�� �!���� ��D��AB� ����� ���D A�D�B�� � �B� ��D !�A��B��.�A

����%�B�B��� B��! .�A�A�A���0

F$

Page 84: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�*��"0!�*�

F&

Page 85: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�*��"0!�*�

�����B �A� �B� B���!�!A� �D�!A� �B� �DB������B�� �.�A�D�!��B�!A� ���D A�A.�B�B��� �B� �A��D�B���

D�D�B����B��!�����"��1��!(B�B��.�A��B�!A��!!��D�/���B��!�������0�

C����!���������� B�!�D�A�A�B���!�B���"D��A.�B��4������!������!��B�D� B�.��D�!A���!����A�D

B�� �B��A��D�B��B���D�B� ���A����!���A�B!��B��!� �����A !�A���B��B���! .�A�A�A������B��!�*�B0

C�������������B��B���A�B��B� "D�������B��!�*!*B�D �A�-������B��A��D�A�A���!�����"��1��!(B�B���B�

�!��A ��!�A�D���! .�A�A�A����������B��!�������0

�!� �D!�A������!�D�AB�������!������D��/��!A�B�B�� "�A(������B����-��!�����B�B�������B�

�D�"�B� ��!�!�1�B �B� �B� ��!�A��0 ���B(�D�A�B��!�A�� � A�A�A!�B ���� �B� �B��!��� �B��B�!��� ������!

�B��A��B���A�AB��.�B�.�B��A�B���B��B��D!����B���!����*�B��A��0�C����!�����B���A�B�B(�D�A�B��D��B

�B���D�A�A�A������ A�.�B��!����B��B�!����B�� A�.�B��!���������0

�B���D����!���B���B(�D�A�B��!�A������������D�.�B��B��B����B��B��!A���D�!��B��B��D�D�B���

��D A��B���!�!�1�B���B��1�B��B��B���0�

C��� � B��D���� � �� �.�B � B � �B��- � !��2� � !��A� � D�D � B��B� � !�D�A��D � B� � ������ � � � ��!�!A�

�D�!����!*B��D B��!A�B-���B�!�!����D�/��!��A��B����!�D�AB�����"��"��A.�B0

+������A���B���B��B�����B�-� B��D��A�B�!�D�D���2��B��A "A��!���4�

�!��!��AB��"D��A.�B������!�!�B�D�/�D ����A���B����B�B���D �A��������B��B��!���������-���!A�B

B� ��B��B��B(����D�B��H�!� B0��B!� ����B�.�B��A��������D�D�����B�DB���!���!������!�(���D%�B.�A�

�D B��!A�B� �/ � ��! .�A�A�A�� �� � �!�*!*B�D �A�- ����!��B�� � ��!���A � ��� � ����!�0 �+!�� � �! � �A��D�!���B- � A�

�B���B�A��A A�B�B��!A�B�B��*D�D�!�A�D�������B����!�A�D���!���B��A��!*B� !��A��B(A��B�B�*�!�B�

�!�A!�A�A�D� � A�A�A�B��B� � �!���B��A��!*B0 � �B� � .�B��A���B�B��� � B� � !��B��� � �!� � �!����� � !�(

A��A ���D��B������"��1��!(B�B��B��!��������������������B���D��!��A ��A2�B�B���A��D�B��!���0�

�! � �D!�A�� �� ��!�D�AB� ����� �! ������D� �/ � �D��D "A� � ��� � �B� �A��D�B��B� ��!��AB� �� � �!�*!*B- � �B��

�����A�A���B���B�����A�A�!�A���!����!��!�*�B0

+B�����-� B���!�!A�������!��B��A����B��D��B(A����!���!������!�(��B����4��B�����A�A�D-��B�����A�A�!�A��-

�B����!��!�A���B���B��� ��!�A��0

F9

Page 86: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

���A����B(�D�A�B��!�A��������!��B��A���!��B��/��!��B� ����B�B��B��!����������B��B��B��

�A�AB���D� !�A���� ��!A�B-�����B��B���B�������� �A����D �A�B��B���B�����D��B(A���0

C�������������B��!A��A��B��� ����B�B��!� ����B(A�D�B�����B��!�*�B-�B��B�����A�A�D�B

��A���D*�!�A����!���B��B��!���B��!A��B��!�*!*B0�)!��� B��D�D�B���-�A��B���A��A A�B�B� ����B��B���B�

�D !�A��B������%�! B����B������"��1��!(B0�

F:

Page 87: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&�&"�*/�$%5��

F;

Page 88: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&�&"�*/�$%5��A

�0�#�B*�A!- �,0 � 5$EE;60 ��!��B ���B� "BK���B��!�� ������4 �A��A ���D� �B� ��B���B �A�B�0 �#��E�FFE��CF

F�A��B�F��F-�$:%$F0

$0�#��� A!�A���,C#0�5$E�$60�8�E���B��������C����DCB0�,��B��B��1��0

&0��! "B�B�-��0-�=!� !��#0�5$EEF60 �.E�FFE��C�9��>E2F�5��8E��E�C��CE��CD�57��BCA�C�B���DACF>AC��C����FAB�����C�9��ACF�5C�87C��E�B0�)��!�0

90��!��!��-�+0�5$EEF60�# .�A�A�A������!�*!*B�B��*�!��!�A !�A�!�A���4��B�D�B����B�B���B�������B�B���B��B��B����!�>!A�0 �#���B����@E�B��CB�=�C���B���C��C0�C��D�����D A!��4��B�D�B����B�B�� �� B���B�-��<%:E0

:0 ��B��B� �D0 � 5$EE:60���!���B��A��!*B �B � �! � �B ���B � B� � ��!������A!�A�� � B � ��D �A� � !�� � ��D� !�A��

�A�A�*�B0���FC���CA�CB�E��AC��AC�C��8@H-�D%)0

;0��B� "B�B��B�5$EE;60�8E��AE��E�AC���A�B�F0�D!�AB�0

<0��A!�0��*�YB���A*�BZ

F0����!�-��0-���� "B���0�5$EE�60�>AB�DC�����ED�EB����C�D�C!�ACFF���F2�BE!���C0�

�0���A��H0-������AB�-��0-��BB��D��0-��!�1-�C0�5��B���E�AC��C�D�AB�����C0���� "D-�$EE;0

�E0��!��!��I0�5$EE�60�87AC�DDC�.���A���CI��=�CF�.��CDDCF�@�A�8E�>CA�C�B���5CF�@�F0���

��0��"B��AB�����B���0-�=�!K!��0�5$EE�60�C���B��B��D��B��B���������B(!�B�����!�*!*B0�

�$0��"B��AB�����B���0-��!A��!����0-�)A����#0-�H����AB��)0�5$E�E60 �BEBBCA�C�DE��E�C�AED��DE��E�C

��A�B������AC��EBBC�B����

�&0������A���0�5$EE$60��B�D�B����B�B���B��!� �� B���!�A�!�A��� "BK���B��!�������0 �8E����CDDC

AC��C��C�D�9A@0��<-��F�%��:0

�90�+B�����-�,0�5���F60�DCFB��C�#DF�AC�JAE��EB��EDC0

�:0�+���A����-����B��B-�+!A*�B-�+!�AB�0�8C�B�AC����A�B�AC�CB�F�A��B������ "D-�����0�

�;0 �+�"!1B�- �C0- �H���"��K- ��0- �P!� A!- ��0 � 5$EE;60 �# .�A�A�A�� ��� �!�*!*B� "BK� ��B��!�� �����4

F<

Page 89: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

.�B��B���!�A�D������.�B��! 2��/���D �A��U�C�DE��C��AE�CD0�$�-����%�$�0

�<0�+�����-�#0�5$EE�60�C���AC��B�8E��E�CI��@�A��B���52F��EF�C��52FDC!�C0��A�A�����!����0

�F0�+�����- �#0 �5$EE$60 �=�A � DE ��EADC�� � DC�B�AC� DE��EDC� ��CA�C�B���E���'��F�CDDC ��C� DE ��EADC0

=!�A�0��A�A�����!����0�

��0�PB����-�#0�5��F�60�A��D��EB����C�DE���B��C��C�DE��������EB���BBEDC���C �DCF��E����E��F

E���B��F��������C�0��D��A�B�B��!B��A�B������D!��4�'�A�B��A�D���@�D�B �/������D!�0�

$E0�PA!����-�,0�5$E�$60�8E�8C�B�ACI��9��AC�B�FFE�C��B�5������DB�F0�+B���B Q0

$�0�P�B�A��B-��0�5���:60�.��CDDC��AE��E�AC��AE�KE�FC0�+B���B Q0�

$$0�D!*B��0-��"!��AB���0�5$EE:60��B���!�>!A�� ����B���A*�D� �D0��!��B ���B0�CE��CBBC�&-��:%��0

$&0�,! .- �P0- �L���B�- ��0- �H�B�- �H0 � 5����60 �)�D A�A A�D������"��1��!(A.�B� �����!�>!A��B� ��B��!��

�����4���B�D��B� ���!�!�A�B0�JDFFE0�;�-�9%�90

$90�R!��!�-��0�5$EE<60�8C��CF��CACDDC��AEB���C���CE;BA�FCA�DC��AE�KE�F�E����B���C�0�D!�AB�0

$:0�R"���A�#0�5$EE�60����!��!�A������!�*!*B���!�0�

$;0��! B��B-��0�5��F�60���D �A���B�����B�.�D�D.��A�B0�EC��C���������FC��C�D�����FB���C�B��A���C

CB�E��D����C-�F�-�&E&%&9:0

$<0��B���%H���B��0�87���E�B�@�A�0�+B���B Q-����;0

$F0 ��B1�!B��- � ,0- �#�B*�A!- � ,0 � 5���;60 �>A�CFF�F ��C � DC�B�AC � ��C � D7C��E�B � F�A� � � � ��C �E��A��C

�F2��D�����FB���C0 �CA��B������!�����N"�A000�B��B�!A��U�������A !�A���B�����A�D0����(B��B��4

�+?I)#0

$�0��B1�!B��-�,0�5$EEE60�="�����*1�! .�A�B��"���*"��"B�B1B��!����B��A�*�A��B!�� "A��B�0�?�A�ED

���!�CA��C�BED�#��D��>F2��D�2-�<:-�$��%&�F0

&E0��B1�!B��-�,0�5$EE;60 �#���BC��CF�����B��CF��D�����FB���CF�CB�F��EDCF��C�D�C��E�B�F�A������FBC

����ED�EB��0�=�!�A.�B����1 "���*A.�B�0��!�!*!0

FF

Page 90: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

&�0����BK�R�!"B�,0�5$EE<60�)��A�D�B���!�*!*B0�>AB�4FCF��8>#�CB����DE�BF����D�E�ACF0���� "D0

&$0��A��B��#0-���(! ��0�5$EE960�����B�AB�� ��A�D0�����������ABC0�9-�$%:0

&&0����!A�-��0-�����-�C0�5$EE�60�8CF�F�A��B�F��C�D�C��E�B��EC���BACF�C��A�����EB��0��!����0�

&90����1��0-�C��� "�#0-�PA����0-�+������#0%�05���F60 �8E�DE���C��CF�F���CF�����BA���B���3D���FB�AC�CB�3�DE��AE��E�AC��C�DE�DE���C��CF�F���CF����BAC�DCF��E��F��CF�F�A�F��%D�C�L,0���� "D0

&:0����!A��,0�5���960���!���B��A�B0�9�BCF��C�DC�B�AC0�:E-�$�F0

&;0����*B���B���#0-�)BQ!�A- ��0�5���<60���! .�A�A�A���B����B�A2�B����D���A�A���� "BK����B��!����!� ��"��B0�HE�BF��C�DE���C0�:-�$E�%$�E0

&<0�CABB��B�*B��C0-�=�A�K�=0�5$EE:60��!� ���!A��!� B����B��!�*�B�B���A*�B���B��%B��B��! A�A�B�

��!���B��A��!*B�B���D �A�� "BK���B��!�������0����E��C�:<-�$F:%$�<0�

&F0�=!�A��B-��0�5$EE�60��!�����"��1��!(B�4�.��B��% B�.�B� �B��U�%�!���A !�A���!�� !��B��!��!�*�B

��!�>!A�B0�E�����EB���AB�������C0�9<-�<%$E0

&�0�)!BQ%R"!�A�-�+0�5���<60�8�C��E�B�F�A��CB�DE���FBA��B����C�DE�DE���C0�=!�1���

9E0�)!�����B-�H0�5���:60�#�AF��C�D�����FB���C�����AEDC0�=!1��0

9�0�)B��%P�A��!��B-�=0�5$EEF60�8E���C��CF�F���CF��F�A��B��CB�E��4F�E��DE��E�C0�=!�1���0

9$0�)���B�-��0�5$E�$60�8E�F2�BE!C�����AE�KE�F0�@�B%�!A�%�B�U0

9&0�)�A��Q1��0-�)�!��A�*���0-��B�����0�5$EE$60�P�!��!�A !������"���*A �B�B����B���A���BA!��A

� "�B!��A���!�����B����!1��B�!��B �B��1��"B��B� B���!������A�B� B�����"B��B�B�!����!�QB��-9��EDF���FBDD�2�E���D�2�M�8EA2��D�20��F�-��E�%�$0

990�L�!���B���0-��B1�!B���,0-�P���B��-�,%�0�5$EE:60�8�E����F�B������DE��E�C��EA�D�C��E�B�F�A����DCF

F���CF��D�AED�CB�D���A�B0�L�����B����D�B����B�B�����1 "���*A.�B�B��B��!���B��A��!*B�0�)��!�0

9:0�'�A�!0��*�YB���A*�BZ�"���4MMA!�B�0��A�!0��*M� �M!����M!����+$MB�A��+MB�A��B��0"���

9;0�CA���B-��0�5���&60�+B��!�����A�A !�A���B�����!*B���D � B�B��!��!�*�B�B���A*�B�0�JCFBCF�F-��:%$�0

9<0�CA���B-��0�5$EE�60�8CF��C�!���CF��C����CD��C�C�B����DE��E�C���C �D�C��E�B�F�A���@�A��B��CB

F�

Page 91: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

F��C��CF����E��CF0���"!��!��!�0

9F0�C��B�-�#0�5���;60��A�A�*�A���!���A�B�! 1�4�PB�B�!��!�������!�A�����D A�A �!��B ��0�B�D�����F�

E���D�BCAE�2����CA������CE��CFF�E����CE�'�D����CFF0������4�)"!Q!�BB��IB��� B� B���B0�9&%:;0

9�0 �SBB��%����A*- � ,0- �����B1- � ,0 � 5��FE60 ��"A� �B!��B�� � !� ����"B�% "A� � A��B�! �A��0 �#��D�

5C�CD��C�B-�:�-�<;;[<<9

�E

Page 92: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$���1�!

��

Page 93: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$&"�A-�!A$���1�!A

#��B(B��4��B��A��B�����!�AB�� �&

#��B(B�$4��B��A��B��B� ��!�A�� �<

#��B(B�&4�HB�A��B�B� ��!�A���B�)!�!��"! �EE

#��B(B�94�ID����B��! B��!��B� �E$

#��B(B�:4��A��B�B���D����B��B��B��!��� �E9

#��B(B�;4��B��B�� �EF

�$

Page 94: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B��

�A��B�����!�AB���

-���A7AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

C���4

=�D����4

\*B�4

�����A�B��CB�DEFC�CB�FEB��B��B��CBB B��A�ACB��ACB BB�F���F�AC�

��CBB B�C�F��CB BB������ABE�CA�EBB B����CB B�

B��B����BF�CC�B��AAE�BB B����B��A�ACB��ACB BB�FEBB B�C�F��B B�

��B����BF�CC�B��BB BE���BEF���A�EBB B�B�FB�DEFC��

��������A AA4

�������B�A7A888888888"�888888888����8888888888888888888��)�

�������B�A7A8888888888888888888����8888888888888888888���B888888888D�8888888888�����

�&

Page 95: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3@8888888888888888888)��=�8888888888888888888���

+@8888888888888888888�����8888888888888888888L�D�A

,@8888888888888888888����8888888888888888888B���A

9@8888888888888888888�����8888888888888888888��D���A

:@8888888888888888888���8888888888888888888���8888888888888888888>8888888888888888888%����A

;@8888888888888888888����8888888888888888888���8888888888888888888��F��A

A@8888888888888888888��8888888888888888888��)�8888888888888888888�����

2@8888888888888888888����8888888888888888888�D�����8888888888888888888������

<@8888888888888888888��8888888888888888888�����8888888888888888888����8888888888888888888�����

34@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888��)��B�8888888888888888888�����

33@8888888888888888888���8888888888888888888�����8888888888888888888��D�����8888888888888888888��D)���

3+@8888888888888888888��8888888888888888888��)�888888888888888888888�D�E�

3,@8888888888888888888����8888888888888888888����8888888888888888888����A

39@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888��D

�9

Page 96: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3:@8888888888888888888����8888888888888888888L�D�8888888888888888888��D�E�

3;@8888888888888888888����8888888888888888888�����8888888888888888888D0000000000000000000��B��D0000000000000000000)��=�

3A@8888888888888888888���8888888888888888888L�D��8888888888888888888������A

32@8888888888888888888����8888888888888888888��D����8888888888888888888���8888888888888888888��D)���8888888888888888888)J���D

3<@8888888888888888888�C���8888888888888888888��8888888888888888888���D8888888888888888888��D���

+4@8888888888888888888�C���8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888�����

+3@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888D8888888888888888888F����8888888888888888888��DA

++@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888D�8888888888888888888�����8888888888888888888���E

+,@8888888888888888888��8888888888888888888�����8888888888888888888B���8888888888888888888��8888888888888888888���

+9@8888888888888888888��8888888888888888888�����8888888888888888888���8888888888888888888���8888888888888888888��F���A

+:@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888���8888888888888888888��8888888888888888888�����A

+;@8888888888888888888��8888888888888888888�����8888888888888888888���8888888888888888888888��8888888888888888888��R��A

+A@8888888888888888888�C�����8888888888888888888���88888888888888888888888888�C�����A

+2@8888888888888888888��8888888888888888888����8888888888888888888���888888888888888888888888���8888888888888888888�����

�:

Page 97: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+<@8888888888888888888�����8888888888888888888�����8888888888888888888��F���

,4@8888888888888888888�����8888888888888888888����8888888888888888888�����8888888888888888888)��=�

,3@8888888888888888888�����8888888888888888888����8888888888888888888F����8888888888888888888����A

,+@8888888888888888888����8888888888888888888B���8888888888888888888�����A

,,@8888888888888888888����8888888888888888888������8888888888888888888������88888888888888888888888L��B�

,9@8888888888888888888�����8888888888888888888AL�D��8888888888888888888888������88888888888888888888888888����

,:@8888888888888888888F����8888888888888888888���8888888888888888888888888888888888888�����A

,;@8888888888888888888����8888888888888888888���888888888888888888888888����8888888888888888888��888888888888888888888����

,A@8888888888888888888���8888888888888888888���8888888888888888888&��B��D�

�;

Page 98: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B�$

�A��B��B� ��!�A��

��CAB�����E�CC���B��E�A�B�����E�F�AB��C

�E���C�A���CB�AB��CBFEA����C

-���A7AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

C���4

=�D����4

CD5B6��B�4

) ��!�A�!�A���4�

CA�B!��B����A�D�4

��1B���B� �����A !�A���4

#��!�BA��!*B�����A���!����4�

���B��!�A���� ����D�B��!A�B��4�

�<

Page 99: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�E��������BD�

A�E����BDA�DL��A

!����

$�����B�

�E����

*������B�

�C�������

*������AB���

��E�������

����D��AB�)���A

����D�AB������

!D�����D��� ����D�����������������E�

� "� E���

$ "� E���

& "C E���

9 "�� E���

: �$ E���

; D E����

< D� E���

F B�� E���

� �� E���

�E �� E���

�� ��� E���

�$ B�A�� E���$

�& BD E���$

�9 B�A�C E���$

�: >A��A E���$

�; �D E���$

�< �D� E���$

�F BD E���$

�� B�A��A E���$

$E B�� E���$

$� BC E���

$$ B� E���

$& B�� E���

$9 �D� E���

$: ��D� E���

$; B�F�� E����

$< B�������

E���

$F ���� E���

��A?����E@

�F

Page 100: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�E����

����BD�A

A�E����ABD�DL��A

!����

$�����AB�

�E����

*������AB��C�������

*������B�A��

��E�������

����D��B�A)���A

����D�AB������

!D�����D���

����D���D�A������������������

E�

$� "� E���

��� E���

&E "�A E���

�� E���

�D E���$

&� "� E���

DA E���

B� E���

&$ "� E���

B��A�� E���$

&& "C E���

��� E���

BD E���$

&9 "�� E���

>A�� E���$

B��A�� E���$

&: "� E���

B�������A�C

E���$

&; "� E���

������

E���$

�� E���

&< > E���

L��!� ���M;;

��

Page 101: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B�&

�EE

Page 102: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�E�

Page 103: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B�9

"�! �A-�!A��%*�!�!A$���% $&"�!A

�E�����A����BD�� �E�����A�����������

� "��*!�>����A�� 0�*!�>����A����*!�>����A�

$ "���A��B����B 0���A��B����B�������A��B����B

& "CB��!������ 0�B��!����������B��!������

9 "���B��!���� ���B�� -�D��B��!���� ���B��-���B��!���� ���B������B��!���� ���B��

: ?��������/�=!�A�

; ���B��A��D��A��B ���B��A������A��B

< ?���!�*B�D������B ?���!�*B��������B

F ���B� �BA��B�B�������B� ���B� �BA��B���D���D�������B�

� �!��A��B��!� B�����!���� �!��A��B��!� B�D��!����

�E �B� "AB���B*!�B�����!��B �B� "AB���B*!�B�D���!��B

�� �B��B��!����������B����������*AB� �B��B��!����������B���B������*AB�

�$ ?���!�*B�B�A������DB

�& ���B���A��BD��!A�

�9 ?����A��B�A�CB!��

�: �!��A��B����B�>A�������DB

�; ���B�����B���� !B!���D�*!�>��

�< ?������B����D�� !��B�

�F ���B�������B��B�����*AB��BD�*A�B!��

�� ��B����B������B�A�������A�

$E ��B����!��A "B�B��� "AB��

$� ?����A������B��B�BCB!�

$$ ?����A����B��!��B�B�� !�D

$& �!��A��B�����B����B��A� �!��A��B������D���B��A��

$9 �!�����B�B����D���B���A��B�

$: �B� "AB��B�����D���!��!��B

$; �!��!��B�B���B�F����!���B�B�

$< ��"���B�B���B����������!���B

$F �B� "AB��B���������B���!�A��

�E$

Page 104: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

$� "���A��B�����B������A��B� 0���A��B�����B�B����A��B��

&E "���A��B��!� B�����!������D�*!�>�� 0���A��B��!� B�D��!�����F���A���*!�>��

&� "���A��B���A��D��B��B�B���!A� 0���A��B���A������B��B�B���!A�

&$ "�� "!������B�������!��B 0� "!������B��AD���!��B

&& "CB��!���!����B�������!��B��BD��!�A�� 0��B��!���!����B�B�����!��B��B��A����!�A��

&9 "���B��!�������B���>A��� �����B�B��A����!���

-��QB�D��B��!�������B���>A��� �����B�BD��!���

&: "���! "B�B���B�������A�C!���B 0���! "B�B���B�������AD�!���B

&; "�� "AB��B������������!�A��B����� "!� 0� "AB��B����DA�����DABD��!�A��B��BD� "!�

&< ?��������>����B!�( ?��������B������B!�(

�E&

Page 105: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B�:�

�����DA�E�����D�����AB��A�E�����AB��AB���E����A�����A

H!��1-���D�AB-�L��-������B��CA�!������B��B��!����B��B�!����.�A������B��B �A�B�B���F�!��-�F�!��-��E!��-����!���B���&�!��

,��!� � - ��!�A�B- ��!��!- �)!�!��"! �B� �C!2*B����� � �B� �B��!��� �!��BA��� �B����A�D ���D�B��D� �!����D��B0

�B���D����B���D�B����ADB��������D�!��AB�� ���B��B��4�

� "��A�����AF�B��A��������B��A>A��A�E����A����BD�8

� "��A�����A��������A�AE����D��A����A��������B��A>AB��A�E�����AB���E�����A����A�����������8

� ���(A���A�����A��������A�AE����D��AF����A��������B��A>AB��A�E�����A����E��8A

8CF��E�BCF���AB��AE��C�DC!��EDC��C�F�B��EF����BE��D�F�CF����C�CAAC�AF�

�E9

Page 106: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

���8A$�8 ��E��� .�� �� ��� ��� I���A ����� "�D�� !������ ��B�)�A

3 �� D 0A?GBD�@

+ �� D� 0�A?GBD�@

D�

, �C D "CA?GBD�@ D ����� D

9 ��� "��A?GBD�@

B��

: �$

; D �� �� ��

A D� �� ��

2 B�� D� ��� ��

< �� D D

34 ��

33 ��� �D�A��� B�� B�� B��

3+ -�A��A A �$ D� �� �$

3, BD ��� �� ��

39 -�A�C �C B� �C �$

3: SA�� �DA $A�� �� ��

3; �D "D�AGA>A�� "CGA�A�� %�D�A��

�E:

Page 107: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3A �D� �D �D �D ��� B��

32 BD �$

3< -�A�� BCD� > BCD� BD BD

+4 B�� BD BD

+3 BC

++ B�

+, -��A �D� �D� �D� �$

+9 �D� �$ B���D�

+: ��D� ��D B����D B����D� >

+; B�F�� B�F� B�F� $A�E�EAB�A B�F�

+A B�������A B����� B����� �$ B������

+2 ���� ����A?GB�D�@

$DA�����D ���� �$ �$ �$ $A�E�E

+< ��

��� �$ B�� B�� B�� B��

,4 ��

�� D �$ D

�D �$ SA�� $A��A �$

,3 ��

�E;

Page 108: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

D �� �� D�

B� BD BD

,+ ��

-��A�� B�� �D� �� �D�

,, �C D D

��� B��

BD -��A�� �D -�A�� B�

,9 ���

SA�� $A�� $A�� �� �$

-��A�� B� B�� �$

,: "�A D�

-�������A�C -������A�C -������A�C B������� B������� B������� B������ B�������

,; ��

����A�� �� �� ���� �� $A�E��A�� �$ SA�E�E

�� �$

,A > � B�� �

�E<

Page 109: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

#��B(B�;�

�EF

���������������������������������������� �����

AB��CD��EAB��CD��E��

Page 110: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�E�

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD���DD� CF��� C�����

AB��CD���AB��CD���

Page 111: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3

��E

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�F��� D��

Page 112: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+

���

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD������������DD� �����

Page 113: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,

��$

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD������� ��F�

Page 114: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

9

��&

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�������� ���F����

Page 115: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

:

��9

���������������������������D� ���� � ��F��

Page 116: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

;

��:

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD��DD� D�� D��F�

Page 117: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

A

��;

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�D ���� C����

Page 118: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

2

��<

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD��DD� ����DD� C������

Page 119: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

<

��F

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD� ��DD� D���� ��DD��

Page 120: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

34

���

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�D� ����� F��F�� ��DD�

Page 121: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

33

�$E

���������������D�� ������� �����D��� ������

Page 122: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3+

�$�

��������������������������������������������D ���� C�F��

Page 123: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3,

�$$

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�DD� ���� D���

Page 124: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

39

�$&

DDDDDDDDDDDDDDDD�������������������������������D ����� ���

Page 125: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3:

�$9

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD����������DD� ���� C��C����

Page 126: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3;

�$:

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�DD� ���F� �����������������������F���D

Page 127: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3A

�$;

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD���D� ������ ��F����

Page 128: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

32

�$<

DD�������������DD� �����D� D�� ������ ������

Page 129: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

3<

�$F

��������������������������� D� �F�� ���F���

Page 130: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+4

�$�

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD������ D� ����� �������

Page 131: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+3

�&E

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�����D ���� �� ��FF� ���

Page 132: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

++

�&�

������������������������D ����� ��� ����� �����

Page 133: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+,

�&$

����������������������D� ��DD� ��F� D� D���

Page 134: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+9

�&&

DDDDDDDDDDD�����D� C���� ��� D�� D��F��

Page 135: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+:

�&9

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD��D� ����� ��� D� ���D�

Page 136: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+;

�&:

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD�D� ����� ��� D� �� ���

Page 137: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+A

�&;

DDDDDDDDDD������������������D������ ��� D��F�F�

Page 138: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+2

�&<

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD��D� ����� ��� D�� D�C���

Page 139: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

+<

�&F

�����������������������������������DD� C�F�� D��F��

Page 140: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,4

�&�

DDDDDDD��DDDDD���������DD� D���� ��DD�� �F���

Page 141: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,3

�9E

��������������������������DD� ���� ��FF� D����

Page 142: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,+

�9�

DDDDDDDDDDDD������������������������ ��F� �����

Page 143: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,,

�9$

DDDDDD���������������� �FF��� CD����� ��F���

Page 144: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,9

�9&

DDDDDDDDDDDDDD��������� ������ �����D� ��D��

Page 145: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,:

�99

DD����������������������������������� ��� �F�F�

Page 146: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,;

�9:

DDDDDDDDDD�������������� ��� D�C�� �� ����

Page 147: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

,A

�9;

��������������������������������D� ���� ���� !�F����B

Page 148: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�9<

Page 149: Élaboration d’un outil d’évaluation de la morphosyntaxe

�9F