laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija-...
TRANSCRIPT
![Page 1: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/1.jpg)
11.4.2018
Laadukas verkkototeutus -valmennus
Laatukriteerit osa 4: vuorovaikutus, työkalut ja käytettävyys
9.4.2018 klo 14-15
![Page 2: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/2.jpg)
Ohjelma
• 13.3. klo 14-15.30 Webinaari: Pedagogiset mallit ja korkeakouluoppijat• Välitehtävä: oman verkkototeutuksen itsearviointi ja kehittämisalueet• 19.3. klo 14-15 Webinaari: työskentely – tehtävät ja sisällöt• 26.3. klo 14-15 Webinaari: ohjaus, palaute ja arviointi• 9.4. klo 14-15 Webinaari: vuorovaikutus, työkalut ja käytettävyys• Välitehtävä: valmistautuminen vertaisarviointiin• 17.-18.4.2018 Lähitapaaminen Turussa (erillinen ilmoittautuminen)• Välitehtävä: verkkototeutuksen viimeistely• 19.4.-8.6.2018 Ohjaus sovitusti ryhmän/mentorin kanssa• Syksy 2018 Opintojakson toteuttaminen, opiskelijapalautteen
kerääminen sekä toteutuksen itsearviointi ja jatkokehittäminen. Ohjaus sovitusti, päätöswebinaari sekä osaamismerkkien haku ja myöntäminen.
![Page 3: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/3.jpg)
Webinaari 9.4: vuorovaikutus, työkalut ja käytettävyys
• Aloitus
• Mari: yhteisöllisyys ja sitä tukevat välineet verkko-opetuksessa
• Outi: vuorovaikutus, yhteisöllisyys ja saavutettavuus, yhteisopettajuus
• Päivi: pelillistäminen
• Marjo: käytettävyys ja ulkoasu
• Välitehtävä: valmistautuminen vertaisarviointiinValmistaudu kertomaan ja esittämään oma toteutus tai suunnitelma suhteessa laatukriteereihin (itsearviointi).
• Valmennuksesta - muistutus välitehtävästä, Padlet & LinkedIn
![Page 4: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/4.jpg)
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 5: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/5.jpg)
Yhteisöllisyys verkko-opetuksessa
Mikä yhteisö?
= ihmisryhmä tai yhteenliittymä
= osakunta
= opiskelijayhteisö
Opettajan rooli yhteisössä?
YHTEINEN PÄÄMÄÄRÄ, TAVOITE, TOIMET, INTRESSIT..
Mikä yhteisöllisyys?
= ihmisten välinen yhteistyö + erilaiset yhteistyömuodot
TUKEE
- oppimista
- tuloksellisuutta
- vastavuoroisuutta
+ vahvistaa yhteisön toimintaa
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
Millaisia vuorovaikutuksen
muotoja sinun verkkokurssillasi hyödynnetään?
![Page 6: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/6.jpg)
Vuorovaikutuksen tavat
Minkälaista työskentelyä halutaan tukea?
Reaaliaikainen työskentely
- yhteiset dokumentit
- webinaarit + liveluennot
- työpajatyöskentely + työtilat
- yksilö/ & ryhmäohjaukset
- viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija)
Asynkroninen työskentely11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 7: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/7.jpg)
Vuorovaikutuksen työvälineet
Reaaliaikainen työskentely- yhteiset dokumentit- webinaarit + liveluennot- työpajatyöskentely/ aivoriihet- työtilat- yksilö/ & ryhmäohjaukset- viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija)
Asynkroninen työskentely
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
+ pilvipalvelut/ jaetut dokumentit+ verkkokokousjärjestelmät+ interaktiiviset viestiseinät
+ chatit, some-kanavat, WhatsApp-ryhmät
+ oppimisalustat+ sisältöjen jakokanavat
![Page 8: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/8.jpg)
Yhteistyö sidosryhmien kanssaTyöelämäyhteistyö + oppilaitoksen ulkopuoliset toimijat
Case: Työelämäharjoittelun ohjaus
• Viikottainen opintopiiri (opettaja- opiskelijat) + välineenä AC
• Oppimisen asynkroninen reflektointi (opettaja, opiskelija, työelämän edustaja)
+ välineenä Google Classroom, Moodle
• Ohjauskeskustelut + välineenä AC
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 9: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/9.jpg)
Yhteisöllisyys verkko-opetuksessa
Mahdollisuudet
+ vaikuttava oppiminen
+ mielekäs oppimiskokemus
+ ajasta ja paikasta riippumaton opiskelu osana yhteisöä
+ opettajan osallisuus ja oman ammatillisuuden vahvistaminen
+ opetus- ja opiskelukulttuurin monipuolistuminen
Haasteet
- "perinteinen" oppimiskäsitys & väli-neistön käyttöönotto
- tekniset haasteet & teknisten resurssien vähyys
- ylipäänsä resurssien vähyys uuden opettelemiseen ja haltuunottoon
- opettajan perinteinen rooli = "tavattavissa virka aikaan" = työn & roolin muutos!
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 10: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/10.jpg)
Yhteisöllisyyttä tukevia digivälineitä
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 11: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/11.jpg)
Nyt pelataan!Oletko valmis?
11.4.2018
![Page 12: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/12.jpg)
11.4.2018
![Page 13: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/13.jpg)
4/11/2018 HAMK Yleisesitys 2017
![Page 14: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/14.jpg)
4/11/2018 HAMK Yleisesitys 2017
![Page 15: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/15.jpg)
4/11/2018
![Page 16: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/16.jpg)
4/11/2018 HAMK Yleisesitys 2017
![Page 17: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/17.jpg)
4/11/2018
Kuinka monta kulmaa oli Octalys-kulmion kuviossa? Muistatko?
![Page 18: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/18.jpg)
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 19: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/19.jpg)
Saavutettavuus ja käytettävyys– suunnittele kaikille
• aineistot saavutettavissa paikasta, ohjelmasta ja laitteistosta riippumatta
• yhteisölliset työvälineet, virtuaalitapaamiset
• havaittava, hallittava, ymmärrettävä, lujatekoinen
• saavutettavuus, käytettävyys, esteettömyys4/11/2018
HAMK Yleisesitys 2017https://www.w3.org/Translations/WCAG20-fi/
http://vm.fi/saavutettavuusdirektiivi
• EU direktiivi (2016/2102)• edistää toimintamahdollisuuksia
digitaalisessa yhteiskunnassa
• minimitason vaatimukset --> parantaa digipalvelujen laatua
• WCAG 2.0 verkkosisällöin saavutettavuusohjeet, suosituksia onnistumiskriteerien saavuttamiseksi
• Kansallinen lainsäädäntö tulossa 9/2018
• DigiCompEdu
• eAMK laatukriteerit
Onko kurssillasi koulusi ulkopuolisia osallistujia?
Oletko miettinyt heidän saavutettavuutta?
Miten? Vastaa chatissa!
![Page 20: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/20.jpg)
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 21: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/21.jpg)
Yhteisopettajuus ja tiimit
YHTEISOPETTAJUUS• sovitaan pelisäännöt• yhteinen työtila (O365, Google, Slack,
Padlet, moodle-pohja, ...)• sisältö ja aineisto yhdessä• onko jaettu aiheittain• odotetaanko, että jokainen ohjaa ja
arvioi osansa vai kaikki aktiivisia• paljon ryhmiä, jaetaanko ryhmät• viestintä opettajien kesken
(WhatsApp, Viber)• arviointi ajoissa
TIIMIT• opiskelijat voivat ilmoittautua
ryhmään esim. Moodlen wikissä (ja ope lisää ryhmään
• ryhmäkeskustelussa (ei näy muille ryhmille, voivat sopia missä toimivat)
• paljon ryhmiä - vertaisarvioinnit ja itsearvioinnit
• arvioi lopputulosta• NSTOPit haasteellisia – joutuu ehkä
odottamaan ryhmän muodostumista
11.4.2018HAMK Yleisesitys 2017
![Page 22: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/22.jpg)
Esimerkki yhteisopettajuudesta ja yhteisöllisyydestä
Opintojenohjaus näkökulma
• Moodlessa koko koulutusohjelma
• ohjaus- ja tiedotusblogi
Voi hyödyntää myös opetuksessa
• blogit kurssialustana tai oppimispäiväkirjana
• Twitter & Instagram tehtävät ja keskustelu
• Google Docs jaetut dokumentit, kyselyt, kartoitukset
Vuorovaikutusta
![Page 23: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/23.jpg)
Käytettävyys ja ulkoasu: Pedagogiset mallipohjat
11.4.2018
Mallipohjien tavoite:
• helpottaa opettajien suunnittelutyötä ja nopeuttaa kurssien valmistelua
• helpottaa opiskelijoiden työskentelyä, kun kurssipohjat ovat loogisia ja samantyylisiä
• Tuoda verkko-oppimisalustalle organisaation yhtenäinen visuaalinen ilme
• tukea pedagogista lähestymistapaa verkko-oppimisalustalle tehtävillä toteutuksilla
![Page 24: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/24.jpg)
Suunnittelu
11.4.2018 Rahoittajat ym maininnat tarvittaessa tähän
Toteutus
![Page 25: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/25.jpg)
Ohjelma
• 13.3. klo 14-15.30 Webinaari: Pedagogiset mallit ja korkeakouluoppijat
• Välitehtävä: oman verkkototeutuksen itsearviointi ja kehittämisalueet
• 19.3. klo 14-15 Webinaari: työskentely – tehtävät ja sisällöt
• 26.3. klo 14-15 Webinaari: ohjaus, palaute ja arviointi
• 9.4. klo 14-15 Webinaari: vuorovaikutus, työkalut ja käytettävyys
• Välitehtävä: valmistautuminen vertaisarviointiin
• 17.-18.4.2018 Lähitapaaminen Turussa (erillinen ilmoittautuminen)
• Välitehtävä: verkkototeutuksen viimeistely
• 19.4.-8.6.2018 Ohjaus sovitusti ryhmän/mentorin kanssa
• Syksy 2018 Opintojakson toteuttaminen, opiskelijapalautteen kerääminen sekä toteutuksen itsearviointi ja jatkokehittäminen. Ohjaus sovitusti, päätöswebinaari sekä osaamismerkkien haku ja myöntäminen.
Löydät meidät LinkedInistä!
Digipeda CampusOnline
![Page 26: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/26.jpg)
Turun Lähipäivät 17.-18.4.
Tavoite:
• oman toteutuksen kehittäminen eAMKlaatukriteereitä vastaavaksi
• oman osaamisen kehittäminen kokeillen jotainuutta digipedagogista ratkaisua syksynpilotoinnissa
Työskentelytapa:
• Työskennellään alakohtaisissa pienryhmissä
• Käydään jokaisen toteutus/suunnitelma läpi, n. 45min per toteutus• valmistaudu välitehtävään - kysymykset
seuraavalla dialla! :)
• Ryhmissä mukana myös digipedavalmentajia ja -sparraajia tukemassa toteutusten työstöä ja jakamassa kokemuksia
• BYOD - oma läppäri mukaan!
11.4.2018
![Page 27: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/27.jpg)
Välitehtävä 2: Valmistautuminen vertaisarviointiin 17-18.4. Turku
Valmistaudu Turun lähitapaamiseen vastaamalla seuraaviin kysymyksiin:
1. Missä vaiheessa oma toteutuksesi tai suunnitelmasi on nyt?
2. Millaisia ajatuksia on herännyt laatukriteereistä tai webinaarien aiheista? Miten olet kehittänyt toteutustasi tai suunnitelmaasi eteenpäin suhteessa laatukriteereihin (itsearviointi)?
3. Millaista tukea, palautetta tai ideoita haluaisin muilta omaan toteutukseeni tai suunnitelmaani? Nosta esiin muutama kohta, joita haluat käsitellä Turun lähipäivien aikana pienryhmissä (vertaisarviointi).
4. Minkä hyvän käytänteen tai idean haluan jakaa muille pienryhmäläisille Turussa?
5. Minkä uuden digipedagogisen ratkaisun aion kokeilla pilottitoteutuksellani? (oman osaamisen kehittäminen)
Käytä apunasi verkkototeutuksen laatukriteerien lomakkeita sekä Padlet pohjaa.
![Page 28: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/28.jpg)
Missä toimimme tämän jälkeen?
• Webinaarit:
• Adobe Connect, osoite: https://turkuamk.adobeconnect.com/online
• ei tarvita tunnuksia, osallistuminen vierailijana
• tallenteet jaetaan eAMK Pedagogiikka –sivulla
• eAMK Digipeda Asiantuntijayhteisö:
• suljettu LinkedIn-ryhmä, osoite: https://www.linkedin.com/groups/8650214/profile
• luo tunnukset tai liity ryhmään jo olemassa olevilla tunnuksillasi
• Osallistu keskusteluun, kysy, ideoi, kommentoi!
• Oman verkkototeutuksen laadun kehittymisen seuranta
• Tallenna ’eAMK-verkkototeutusten laatukriteerit’ Excel-taulukko eAMK Pedagogiikka –sivulta omalle koneellesi
• Käytä lomaketta itsearviointiin ja toteutuksen eteenpäin viemiseen välitehtävien ja palautteen avulla
• Oman digipedagogisen taidon kehittymisen seuranta
• Padlet, www.padlet.com
• Luo tunnukset tai käytä olemassa olevia tunnuksia (esim. Google)
• Kopioi tämä Padlet-pohja omaan Padlet-työpöytääsi (Padlet Dashboard/koti)• https://padlet.com/marjo_joshi/eAMKDigipedavalmennus
• Käytä sen jälkeen omaa eAMK Digipedavalmennus Padlet-pohjaa itsearvioinnin näkyväksi tekemiseen ja digipedagogisen polkusi eteenpäin viemiseen välitehtävien avulla
• Voit halutessasi jakaa Padlet-pohjasi muille nähtäväksi ja kommentoitavaksi, tai nostaa sieltä kysymyksiä esiin LinkedIn-ryhmälle
11.4.2018
Kysymyksiä?
Toiveita? Kommentteja?
![Page 29: Laadukas verkkototeutus - valmennus€¦ · - viestintä 24/7 (opiskelija - opettaja/ opiskelija- opiskelija) Asynkroninen työskentely HAMK Yleisesitys 2017 11.4.2018 + pilvipalvelut](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022042302/5ecd032736a47132e852a49b/html5/thumbnails/29.jpg)
Tämä teos on lisensoitu Creative CommonsNimeä- JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Marjo Joshi, Päivi Klimenko, Jaana Kullaslahti, Outi Valkki, Mari Virtanen